Понятие о информации 1
Работа добавлена на сайт samzan.net:
|
Утверждаю |
Согласовано |
Рассмотрено на заседании |
Перечень практических заданий для экзамена по информатике за курс 9 класса
Перечень практических заданий соответствует авторской программе по курсу информатики
для 9 классов (2 часа в неделю), уровень – базовый
Раздел №1. Понятие о информации
1. В некоторой стране автомобильный номер длиной 6 символов составляется из заглавных букв (всего используется 12 букв) и десятичных цифр в любом порядке. Каждый символ кодируется одинаковым и минимально возможным количеством бит, а каждый номер — одинаковым и минимально возможным количеством байт. Определите объем памяти, необходимый для хранения 32 автомобильных номеров.
2. В некоторой стране автомобильный номер длиной 6 символов составляется из заглавных букв (всего используется 19 букв) и десятичных цифр в любом порядке. Каждый символ кодируется одинаковым и минимально возможным количеством бит, а каждый номер — одинаковым и минимально возможным количеством байт. Определите объем памяти, необходимый для хранения 40 автомобильных номеров.
3. В корзине лежат черные и белые шары. Среди них 18 черных шаров. Сообщение о том, что из корзины достали белый шар, несет 2 бита информации. Сколько всего шаров в корзине?
4. В закрытом ящике лежат 32 карандаша, некоторые из них — синего цвета. Наугад вынимается один карандаш. Сообщение «этот карандаш — НЕ синий» несет 4 бит информации. Сколько синих карандашей в ящике?
5. В коробке лежат 64 цветных карандаша. Сообщение о том, что из коробки достали белый карандаш, несет 4 бит информации. Сколько белых карандашей было в коробке?
6. В таблице указана стоимость перевозки пассажиров между соседними населенными пунктами. Укажите схему, соответствующую этой таблице.
7. На одной улице стоят в ряд 4 дома, в каждом из них живет по одному человеку. Их зовут Алексей, Егор, Виктор и Михаил. Известно, что все они имеют разные профессии: рыбак, пчеловод, фермер и ветеринар. Известно, что
(1) Фермер живет правее пчеловода.
(2) Рыбак живет правее фермера.
(3) Ветеринар живет рядом с рыбаком.
(4) Рыбак живет через дом от пчеловода.
(5) Алексей живет правее фермера.
(6) Виктор — не пчеловод.
(7) Егор живет рядом с рыбаком.
(8) Виктор живет правее Алексея.
Определите, кто, где живет.
8. На кольцевой трассе автогонок расположены 4 препятствия («болото», «трамплин», «крутой поворот», «скользкая дорога»). В судейском протоколе 4 этапа обозначены буквами А, Б, В, Г. Известно, что этап Б расположен между этапом А и «крутым поворотом». Этап В – это не «крутой поворот» и не «скользкая дорога». Он расположен между этапами «трамплин» и Г. Установите соответствие между этапами. В ответ запишите, какими буквами в судейском протоколе обозначены соответственно этапы «болото», «трамплин», «крутой поворот», «скользкая дорога». (Например, если этап «болото» обозначен буквой А, этап «трамплин» – буквой Б, этап «крутой поворот» – В, а этап «скользкая дорога» – Г, то в ответ нужно записать АБВГ)
Раздел №2. Компьютерная графика
9. Выполнить в MS Paint. Деление отрезков (моделирование функций линейки).
10. Выполнить в MS Paint. Построение окружности заданного радиуса и определение ее центра (моделирование функций циркуля).
11. Выполнить в MS Paint. Деление угла пополам (моделирование функции транспортира)
12. Выполнить в MS Paint. Построение равностороннего треугольника с заданной стороной
13. Выполнить в MS Paint. Построение правильного шестиугольника с заданной стороной
14. Выполнить в MS Paint. Построить прямоугольный треугольник по гипотенузе и катету.
15. Выполнить в MS Paint. Построить треугольник по трем сторонам.
16. Выполнить в MS Paint. Моделирование паркета.
17. Выполнить в MS Paint. Создание комнаты при помощи набора кирпичиков для конструирования.
Раздел №3. Средства вычислительной техники
18. Задание: путем перестановки нужно расшифровать слова
- ДОК _ _ _(генетический, телеграфный, штриховой, машинный)
- НАКАЛ _ _ _ _ _ (линия связи).
- КАМЫШ _ _ _ _ _ (внешнее устройство ПК).
- ТЕНОР _ _ _ _ _ (содержимое картриджа лазерного принтера).
- ИГОЛКА _ _ _ _ _ _ (наука о законах и формах мышления).
- НИША _ _ _ _ (набор электрических проводников, обеспечивающих передачу данных).
- РЕВЕРС _ _ _ _ _ _ (мощный компьютер сети).
- ДОМ + ЕЛЬ _ _ _ _ _ (схема физического объекта или явления).
- МИ + ОН + РОТ _ _ _ _ _ _ _ (внешнее устройство ПК).
- БАК + ЕЛЬ _ _ _ _ _ _ (несколько проводов в оболочке).
- СОК + РАБ _ _ _ _ _ _ (процесс рождения ПК из комплектующих).
- РОК + СЕТ _ _ _ _ _ _ (часть дорожки магнитного диска).
- САД + РЕ _ _ _ _ _ (порядковый номер байта оперативной памяти).
- ТИФ + ЛАВА _ _ _ _ _ _ _ (буквенная семья).
- ФИРМА + МЕТРО _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (механический предок компьютера).
- ФАРА + ГИК _ _ _ _ _ _ _ (компьютерные художества).
- ПОТ+ФОРА+СИ+ТОРГ+ЕЛЬ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ (электронный заменитель чертежника).
- ДЕТКА + СИ _ _ _ _ _ _ _ (флоп).
- ДОК + УМ + НЕТ _ _ _ _ _ _ _ _ (плод текстового редактора).
- СЕЙФ + РЕ + НИТ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (средства взаимодействия программы и пользователя).
- МИР + НОТА + ИКРА _ _ _ _ _ _ _ (молодая наука, рожденная компьютерами.)
- ЛАЙ + БОТИК _ _ _ _ _ _ _ _ (единица измерения информации).
19. Разгадать ребус и дать наиболее правильный ответ
1) Устройство для передачи информации
2) Устройство для передачи цифровой информации между компьютерами посредством аналоговой телефонной линии
3) Устройство, осуществляющее отображение информации на экране
4) Основная микросхема, производящая в компьютере обработку информации
20. Разгадать ребус и дать наиболее правильный ответ
1) Компьютер или программа предназначенная для обработки и запросов программы клиентов, обеспечивающие работу сетевых служб
2) Минимальный блок пространства на диске
3) полный список допустимых команд процессора
4) Локальная сеть, в которой компьютеры обладают равными правами, выполняют одинаковые функции
21. Разгадать ребус и дать наиболее правильный ответ
1) Всемирная сеть, обеспечивающая связь между компьютерами
2) Устройство для ввода алфавитно-цифровых данных в компьютер
3) Общая часть имени и группы компьютеров в Интернете, определяющая местонахождение компьютеров и категорию организации владельца
4) Вспомогательная программа, управляющая взаимодействием программ и приложений с оборудованием
22. Разгадать ребус и дать наиболее правильный ответ:
1) Находится на гибких магнитных дисках, для переноса с одного компьютера на другой и на жестких дисках
2) Вспомогательная программа, управляющая взаимодействием программ и приложений с оборудованием
3) Раздел файловой системы
4) Компьютер или программа предназначенная для обработки и запросов программы клиентов, обеспечивающие работу сетевых служб
Раздел №4. Логические основы компьютера
23. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z.
Дан фрагмент таблицы истинности выражения F. Какие из этих выражений могут соответствовать F?
|
X Y Z F 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 |
1) X Y Z 2) X ( Y Z) 3) X Y Z 4) Y ( X Z) |
24. Определите значение логического выражения ((X < 4) →(X < 3)) ((X < 3) → (X < 1)) для X = 1, 2, 3, 4.
25. Каково наибольшее целое положительное число X, при котором истинно высказывание: (121 < X2) → (X > X + 5)?
26. Для какого имени истинно высказывание:
¬ (Вторая буква гласная → Первая буква гласная) Последняя буква согласная?
1) ИРИНА 2) МАКСИМ 3) МАРИЯ 4) СТЕПАН
27. Построить таблицу истинности для логического выражения:
D (A C)
28. Упростите логическое выражение: A⋅B+ + ⋅B
29. Упростите логическое выражение: A⋅(⋅+ B⋅C)+ A⋅(B⋅+ ⋅C)
30. Упростите логическое выражение: A⋅
Раздел №5. Арифметические основы компьютера
31. Сложите в столбик числа
|
1) 10112 и 1112 |
2) 2548 и 6138 |
32. Произведите сложение, вычитание, умножение и деление двоичных чисел 10102 и 102.
33. Вычислите сумму двоичного и десятичного чисел 102 + 1010. Представить результат в десятичной системе счисления. Выбрать правильный ответ из списка:
|
1) 1110 |
2) 1210 |
3) 1310 |
4) 1410 |
34. Вычислите сумму чисел 112 + 118 + 1110 + 1116. Представить результат в двоичной системе счисления.
35. Какие из чисел записаны некорректно?
|
1) 124538 2) 121210 3) 12122 |
4) 536847 5) 18366 |
36. Вычислите разность чисел
|
1) 2568 и 778 |
2) 1001002 и 10112 |
3) ABC16 и FF16 |
37. Запишите ряд чисел от 1016 до 2916 в 16-ричной системе счисления.
38. В комнате веселились 1425 мух. Иван Иванович открыл форточку и размахивая полотенцем, выгнал из комнаты 225 мух. Но прежде, чем он успел закрыть форточку, 213 мух вернулись обратно. Сколько мух теперь веселится в комнате?
39. Как представлено число 8310 в двоичной системе счисления?
1) 10010112 2) 11001012 3) 10100112 4) 1010012
40. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, К, Р, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:
1. ААААА
2. ААААК
3. ААААР
4. ААААУ
5. АААКА
……
Запишите слово, которое стоит на 150-м месте от начала списка.
41. Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, О, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:
1. ААААА
2. ААААО
3. ААААУ
4. АААОА
……
Укажите номер слова УАУАУ.
Раздел №6. Представление информации в ЭВМ
42. Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11, соответственно). Если таким способом закодировать последовательность символов БАВГ и записать результат шестнадцатеричным кодом, то получится
1) 4B16 2) 41116 3)BACD16 4) 102316
43. Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв А, Б, В, Г и Д, используется неравномерный двоичный код, позволяющий однозначно декодировать полученную двоичную последовательность. Вот этот код: А – 00, Б – 01, В – 100, Г – 101, Д – 110. Можно ли сократить для одной из букв длину кодового слова так, чтобы код по-прежнему можно было декодировать однозначно? Коды остальных букв меняться не должны.
Выберите правильный вариант ответа.
|
1) это невозможно 2) для буквы Г – 10 |
3) для буквы Д – 11 4) для буквы Д – 10 |
44. Определить объем памяти в Кбайтах, занимаемый текстом из 60 страниц по 512 символов на каждой странице (кодировка ASCII).
45. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке, первоначально записанного в коде Windows-1251, в кодировку Unicode. При этом информационное сообщение увеличилось на 400 бит. Какова длина сообщения в символах?
46. Количество разрядов занимаемых двухбайтовым числом равно:
|
а) 8 |
б) 16 |
в) 32 |
г) 64 |
47. Отрицательный знак числа в разрядной сетке обозначается:
|
а) 0 |
б) 1 |
в) - |
г) + |
48. Получить компьютерное представление целого числа 34 в 8-разрядной ячейке памяти компьютера.
49. Получить компьютерное представление целого числа -34 в 8-разрядной ячейке памяти компьютера.
50. Информационный объем сообщения: «Люблю грозу в начале мая» - равен:
|
а) 192 бит |
б) 20 байт |
в) 22 байт |
г) 284 бит |
51. Рассчитайте необходимый объем видеопамяти графического режима 640*480 точек. Глубина цвета 16 бит на точку (Ответ запишите в Кбайтах).
52. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 16 кГц и глубиной кодирования 24 бита. Запись длится 1 минуту, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?
|
1) 0,2 |
2) 2 |
3) 3 |
4) 4 |
53. Для кодирования цвета фона интернет-страницы используется атрибут <bgcolor=”#XXXXXX”>, где в кавычках задаются шестнадцатеричные значения интенсивности цветовых компонент в 24-битной цветовой модели RGB. Какой цвет будет у страницы, задаваемой тегом <bgcolor=”#FF0000”>?
54. Скорость передачи данных через модемное соединение равна 51 200 бит/с. Передача текстового файла через это соединение заняла 10 с. Определите, сколько символов содержал переданный текст, если известно, что он был представлен в 16-битной кодировке Unicode.
Раздел №7. Обработка текста с помощью компьютера
55. Выполнить в MS Word.
56. Выполнить в MS Word.
57. Выполнить в MS Word.
58. Выполнить в MS Word.
59. Выполнить в MS Word.
Раздел №8. Пакет презентационной графики
60. Выполнить в MS PowerPoint.
- Установите эффекты анимации
- Создайте управляющие кнопки для проверки правильности выбора ответа
61. Выполнить в MS PowerPoint.
Создайте презентацию «Часы» (13 слайдов). Показ слайдов автоматический (через 1 секунду). Проиллюстрировать ход минутной стрелки.
Раздел №9. Электронный процессор MS Excel
62. В ячейке А1 электронной таблицы записана формула =D1-$D2. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку А1 скопируют в ячейку В1?
1) =E1-$E2 2) =E1-$D2 3) =E2-$D2 4) =D1-$E2
63. При работе с электронной таблицей в ячейке ЕЗ записана формула =В2+$СЗ. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку ЕЗ скопируют в ячейку D2?
1) =А1+$СЗ 2) =А1+$С2 3) =E2+$D2 4) =D2+$E2
64. Дан фрагмент электронной таблицы:
|
А |
В |
С |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
2 |
4 |
5 |
=СЧЁТ(A1:B2) |
|
3 |
=СРЗНАЧ(A1:C2) |
Как изменится значение ячейки С3, если после ввода формул переместить содержимое ячейки В2 в В3? («+1» означает увеличение на 1, а «–1» – уменьшение на 1):
1) –1 2) –0,6 3) 0 4) +0,6
65. В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(B5:E5) равно 100. Чему равно значение формулы =СУММ(B5:F5), если значение ячейки F5 равно 10?
1) 90 2) 110 3) 310 4) 410
66. В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(A1:C1) равно 5. Чему равно значение ячейки D1, если значение формулы =СУММ(A1:D1)равно 7?
1) 2 2) -8 3) 8 4) -3
67. В ячейке электронной таблицы С3 записана формула =B2+$D$3-E$2. Какой вид приобретет формула, если ячейку C3 скопировать в ячейку С4?
1) =B3+$G$3-E$2 2) =B3+$D$3-E$3 3) =B3+$D$3-E$2 4) =B3+$D$3-F$2
68. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы. Какое число появится в ячейке C4, если скопировать в нее формулу из ячейки D3?
|
A |
B |
C |
D |
|
|
1 |
5 |
10 |
||
|
2 |
6 |
12 |
||
|
3 |
7 |
14 |
=B2+$B3-$A$1 |
|
|
4 |
8 |
16 |
1) 8 2) 18 3) 21 4) 26
69. В ячейки диапазона C3:F6 электронной таблицы записаны числа, показано на рисунке.
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
|
|
1 |
||||||
|
2 |
||||||
|
3 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
4 |
11 |
13 |
15 |
17 |
||
|
5 |
21 |
24 |
27 |
30 |
||
|
6 |
31 |
35 |
39 |
43 |
В ячейке A1 записали формулу =E$5-$D4. После этого ячейку A1 скопировали в ячейку B2. Какое число будет показано в ячейке B2? Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.
1) 6 2) 14 3) 16 4) 24
70. Дан фрагмент электронной таблицы:
|
A |
B |
C |
|
|
1 |
6 |
=A1/2 |
|
|
2 |
=B1-4 |
=(B1–C1)/2 |
=B2+C1 |
Какое число должно быть записано в ячейке B1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:C2 соответствовала рисунку
71. Дан фрагмент электронной таблицы:
|
A |
B |
C |
|
|
1 |
4 |
??? |
??? |
|
2 |
=4*C1 |
=B1–C1 |
=B2+A1 |
Какое число должно быть записано в ячейке B1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:C2 соответствовала рисунку.
72. В цехе трудятся рабочие трех специальностей – токари (Т), слесари (С) и фрезеровщики (Ф). Каждый рабочий имеет разряд не меньший второго и не больший пятого. На диаграмме I отражено количество рабочих с различными разрядами, а на диаграмме II – распределение рабочих по специальностям. Каждый рабочий имеет только одну специальность и один разряд.
|
Имеются четыре утверждения: А) Все рабочие третьего разряда могут быть токарями Б) Все рабочие третьего разряда могут быть фрезеровщиками В) Все слесари могут быть пятого разряда Г) Все токари могут быть четвертого разряда Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм? 1) А 2) Б 3) В 4) Г |
73. Выполнить в MS Excel. На отрезке [0;2] с шагом 0,2 протабулировать функцию: . Построить её график.
74. Выполнить в MS Excel. Построить таблицу расчета размера платы за электроэнергию в течение 12 месяцев по значениям показаний счетчика в конце каждого месяца, стоимости одного киловатт-часа энергии. Числовые данные выбрать самостоятельно.
75. Выполнить в MS Excel. Построить таблицу умножения целого числа N на множители от 1 до 10. Сделать так, чтобы таблицу можно было перестроить на новое значение N путем изменения содержимого всего одной ячейки.
76. Выполнить в MS Excel. Реализовать линейный алгоритм поиска периметра и площади произвольного треугольника в ЭТ Excel (значения сторон треугольника выбрать самостоятельно).
77. Выполнить в MS Excel. В доме проживает 10 жильцов. Подсчитать, сколько каждый из них должен платить за электроэнергию и определить суммарную плату для всех жильцов. Известно, что 1 квт/ч электроэнергии стоит m рублей, а некоторые жильцы имеют 50% скидку при оплате.
Раздел №10. Основы алгоритмизации
78. Составить блок-схему нахождения значений функции : , для . Реализовать задачу в EXCEL. Построить график.
79. Составить блок-схему нахождения наибольшего из трёх не равных между собой целых чисел. Реализовать алгоритм в EXCEL.
80. Составить блок-схему нахождения значений функции. , для
Реализовать алгоритм в EXCEL. Построить график.
81. Составить блок-схему решения следующей задачи: ввести три целых не равных между собой числа, найти из них среднее по значению и возвести его в квадрат. Реализовать его в EXCEL.
82. Составить блок-схему задачи: последовательно сгенерировать 20 целых чисел, диапазон их значений лежит в интервале [-25,+15]. Найти количество нечетных чисел. Алгоритм реализовать в MS Excel.
83. Составить блок-схему решения квадратного уравнения, реализовать его в EXCEL, сделать проверку графическим способом.
84. Составить блок-схему нахождения наименьшего из трёх не равных между собой чисел. Реализовать задачу в EXCEL.
85. Составить блок-схему задачи: Ввести 3 числа a, b, c, если они могут являться значениями сторон треугольника, вычислить площадь треугольника по формуле Герона. Реализовать ее в EXCEL.
86. Составить блок-схему вычисления значений функции по формуле
, ддя . Реализовать в EXCEL и построить её график.
87. Составить блок-схему задачи: последовательно сгенерировать 15 целых чисел, диапазон их значений лежит в интервале [-20,+20]. Найти сумму чисел кратных 4. Алгоритм реализовать в MS Excel.
2. Роль воображения в науке
3. на тему- Хімія і екологія План 1
4. Тематический портал Адвертолоджи наука о рекламе посвященный в первую очередь рекламе а также маркетин
5. Тема 6 Медикосанитарное обеспечение при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций техногенного и а
6. технологии [2
7. Невозможным называют событие которое заведомо не произойдет если будет осуществлена определенная совок
8. Взгляд на события начала XVII века как на гражданскую войну в России
9. Статья- Расчет поверхностной энергии металлов в рамках моделиобобщенного псевдопотенциала Хейне-Абаренкова
10. мегалітичні будівлі Описати кромлех у Стоунхенджі та вказати його значення у розвитку архітектури Мегал
11. Times New Romn кегль 14 абзацный отступ 125 см цвет шрифта текста ~ черный цвет шрифта заголовков ~ черный пол
12. Онтогенез- понятие, типы и основные атрибуты
13. Психология Издательство Московского университета 1990 ББК 88 Ж42 Печатается по постановле
14. I Dnn beginnen die Pr~fungen Sie duern zwei Wochen
15. Лесные питомники
16. Охрана праці Конспект для самостійного опрацювання
17. Владимирский базовый медицинский колледж Рассмотрено на заседании
18. тема образования
19. правовой базы регламентирующей отношения связанные с недвижимым имуществом и что особенно важно более зн
20. заданием числового значения координат ставится знак