У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Отечественная история (История, История России) Методические указания и тематика контрольных работ

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ДГТУ

Методические указания

и тематика контрольных работ

по дисциплине

«Отечественная история (История, История России)»

(для студентов ступени бакалавриата заочной и заочной сокращенной формы обучения)

Ростов-на-Дону

2011

Контрольные работы – одна из основных форм межсессионных заданий для студентов-заочников.

Письменные работы выполняются по специальной тематике контрольных работ, составленных кафедрой «Истории и культурологии» на основе учебной программы курса «Отечественная история».

Обучающая и развивающая функции контрольных работ состоят в том, что в процессе работы над ними студенты более углубленно осваивают выбранные ими конкретные темы курса, овладевают навыками и умениями самостоятельной работы. Контрольные работы выполняются на основе изучения рекомендованной литературы.

Контролирующая функция контрольных работ заключается в том, что на основании ознакомления с ними преподаватель делает заключение о качестве самостоятельной работы студента, о его умении работать с литературой, ориентироваться в потоке информации, выделять наиболее важные проблемы темы, формулировать на их основе четкий план, определять понятия, грамотно и литературно излагать материал, соблюдая принцип объективности. Контрольная работа – одна из форм общения преподавателя со студентом, в процессе которого преподаватель  оценивает уровень его подготовки, отношение к выполнению задания. Замечания, сделанные рецензентами, имеют целью помочь студентам в дальнейшей работе.

Согласно учебному плану студент-заочник обязан выполнить одну контрольную работу. Тема контрольной работы выбирается студентом в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки. Например, если последняя цифра номера зачетки – 4, то студент может  выбрать одну из тем под номерами 4, 14, 24 или 34, если последняя цифра – 0, то может быть выбрана тема под номером 10, 20, 30 или 40.

Выполнение контрольной работы – большая и серьезная работа, которая включает в себя несколько этапов: выбор темы, изучение рекомендованной к теме литературы, а также дополнительных изданий, отобранных самим студентом; составление плана, который должен раскрывать существо темы; написание текста самой работы в строгом соответствии с планом и выбранной темой.

В начале работы обязательно формулируется тема контрольной, затем помещается ее план. Контрольная работа должна обязательно состоять из введения, основной части и заключения. Во введении следует дать обоснование важности и актуальности избранной темы,  сформулировать цель и задачи работы. При раскрытии основных вопросов необходимо обеспечить их полное соответствие формулировкам плана. Каждый раздел основной части должен завершаться краткими выводами. Заключение контрольной работы не должно содержать новых фактических данных. В нем обобщается содержание работы, делаются четкие выводы по всей теме.

Заключительный этап – оформление. Контрольная работа должна быть написана грамотно, четко, разборчиво (предпочтительно набрана на компьютере и отпечатана, шрифт 14, Times New Roman, полуторный интервал), с выделением абзацев, страницы – пронумерованы. Слева оставляются поля. Объем контрольной работы – 20-24 страницы ученической тетради или 12-15 печатных страниц. В конце работы нужно указать список литературы, использованной студентом для написания контрольной, включая электронные издания (но ни в коем случае не готовые рефераты и контрольные работы, размещаемые в сети Интернет!), при этом следует использовать преимущественно литературу последних лет издания, не менее  трех наименований. Список источников должен быть оформлен в алфавитном порядке с указанием фамилии автора, полного названия источника, выходных данных (место, год издания, ссылка на соответствующий Интернет-сайт для электронных источников).

При выполнении всех требований, предъявляемых к контрольной работе, студент получает положительную рецензию, работа рекомендуется к защите. Все замечания, указанные в рецензии, необходимо учесть, то есть внести дополнения и изменения к основному тексту на дополнительных листах. На защите контрольной работы или экзамене студент  представляет экзаменатору свою контрольную работу, рецензию и текст дополнений.

Если контрольная работа не соответствует изложенным выше требованиям, то она не засчитывается. Студент обязан переработать ее полностью или отдельные разделы в соответствии с полученными замечаниями. Сроки представления контрольной работы при этом не изменяются.

По темам контрольных заданий для проверки выполнения студентами указаний, сделанных преподавателем в их рецензиях и для методической помощи студентам, проводится защита контрольной работы в виде собеседования в сроки, установленные деканатами. При защите контрольной работы студент должен продемонстрировать знание содержания своей контрольной работы, ответить на дополнительные вопросы по теме и/или на замечания, сделанные преподавателем при проверке работы. Результаты собеседований засчитываются преподавателем при выставлении зачетов по итогам работы студентов в период зачетно-экзаменационной сессии.

Студенты, получившие зачет за выполненную контрольную работу, допускаются к сдаче экзамена по отечественной истории.

Подробные разъяснения по всем вопросам изучения курса студенты могут получить на групповых и индивидуальных консультациях, проводимых на кафедре «Истории и культурологии», расписание которых сообщается им через деканат соответствующего факультета.

Тематика контрольных работ по курсу “Отечественная история”

для студентов заочной  и заочной сокращенной форм обучения.

  1.  История как наука. Предмет, методы и источники истории.
  2.  Сущность, формы, функции исторического знания.
  3.  Проблема этногенеза восточных славян. Становления древнерусского государства (VI - IX вв.). Роль норманнского влияния.
  4.  Киевская Русь в IX – нач. XII вв.: социальная структура, политический и государственный строй.
  5.  Культура, быт, нравы, верования славян до принятия христианства. Крещение Руси, его причины и последствия. Отличительные черты русского православия.
  6.  Возникновение удельных княжеств. Начало политической раздробленности. Русские земли XII - нач. XIII в: Владимиро-Суздальское и Галицко-Волынское княжества, Новгородская  земля.
  7.  Культура до-монгольской Руси (IX-XII вв.)
  8.  Русь в XIIIV вв. Монголо-татарское нашествие и его последствия.   Борьба Руси против угрозы с Запада в XIII в.
  9.  Возвышение Москвы и складывание централизованного Русского  государства в XIVV вв.
  10.  Достижения и своеобразие русской культуры XIII-XV вв.
  11.  Московское государство в XVIVII вв.: от сословно-представительной   монархии к самодержавию. Эпоха Ивана Грозного.
  12.  Место и роль русской православной церкви в русском обществе Московского периода   (XVIVII вв.).
  13.  Смутное время Московского государства: предпосылки, причины,  основные события, последствия (кон. XVI – нач. XVII вв.).
  14.  Московское государство в XVII в.: особенности социально-экономического и политического развития.
  15.  Русская культура в XVI-XVIIвв.: традиции и новации.
  16.  Россия на пороге Нового времени. Петровские реформы: начало модернизации России.
  17.  Россия  в середине XVIII века: эпоха дворцовых переворотов.
  18.  Эпоха Екатерины II: основные направления и итоги внутренней и внешней политики. Просвещенный абсолютизм.
  19.  Русская культура XVIII века: новые черты и достижения.
  20.  Россия в первой половине XIX века: основные направления и итоги социально-экономического развития.
  21.  Отечественная война 1812 г. Ее влияние на развитие общественного сознания (декабризм).
  22.  Официальная идеология и общественная мысль в России первой половины ХIХ в.
  23.  «Великие Реформы» 60-х – 70-х гг. ХIХ в. в России: содержание и результаты. Политика императора Александра III.
  24.  Внешняя политика России в XIX в.: основные направления и итоги.
  25.  Русская культура XIX в.: характерные черты и главные достижения.
  26.  Россия на рубеже XIX - ХХ вв.: социально-экономическое развитие. Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина.
  27.  Политическое развитие российского общества на рубеже XIX - XX вв. Революция 1905-1907 гг. Формирование основных политических партий. Первый опыт российского парламентаризма.
  28.  “Серебряный век”  русской культуры.
  29.  Революционный процесс 1917 г. (февраля – октябрь 1917 г. ). Начало нового этапа отечественной истории.
  30.  Гражданская война в России: основные события, расстановка сил, последствия. «Военный коммунизм».
  31.  Социально-экономические преобразования 1920-30-х гг.: НЭП, форсированная индустриализация и коллективизация сельского хозяйства.
  32.  Формирование советской политической системы в 20-30-е гг. Внутрипартийная борьба. Установление тоталитарного режима в СССР. Массовые репрессии 1930-х гг.
  33.  Внешняя политика СССР в 20-30-е гг.
  34.  Великая Отечественная война: основные этапы и события.
  35.  СССР в середине 40-х – середине 60х гг. Последний этап сталинизма. «Оттепель» Н.С. Хрущева.
  36.  СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. Новые попытки реформ и их свертывание. Эпоха «Застоя» Л.И. Брежнева и первые попытки его преодоления накануне «Перестройки».
  37.  СССР в середине 80-х – начале 90-х гг.: от попыток модернизации к смене модели общественного развития.
  38.  Культура советского общества.
  39.  Россия в 1990-е гг.: попытки радикальной социально-экономической модернизации; становление новой российской государственности.
  40.  Современная культура России.




1. 1 Местонахождение площадь и организация территории лесничества
2. Оказание первой доврачебной медицинской помощи
3. Нестеренко Евгений Евгеньевич
4. Специальные системы налогообложения малого бизнеса
5. Кинути палити це свобода а знайти свободу можна тільки за власним бажанням
6. Произведения НВ Гоголя
7. тематичних наук Харків ~ Дисертацією є рукопис
8. Впервые я увидел Михаила Трубицына в редакции елецкой газеты ldquo;Красное знамяrdquo; куда его только что зач.html
9.  1 Понятие производственных запасов их роль в хозяйственном обороте предприятия классификация и оценка
10. тема передачи знаний должна предполагать большее разнообразие применительно к различным формам подготовки
11. Реферат- Болгария
12. Wht new wepon ws introduced during the Wr of Roses- longbow b ctpult c crossbow 2 The first ruler from the House of Lncster ws Richrd II b Henry IV c Henry VII d
13. История развития контроля в России
14.  Екологія наука про взаємодії живих організмів і їх спільнот між собою і з навколишнім середовищем
15. Тема- Методы определения радиоактивности препаратов Вопросы- 1
16. Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях
17. Задание 1 Оценка точности распознавания Пусть мы имеем два алгоритма А и Б позволяющие распознавать четы
18. КостаКонкордія12 Висновок15 Використані джерела16 ВСТУП Транспортом загального користув
19. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Хмельни
20. подготовительными работами; подготовительными к производству работами в связи с их сезонным характером; осв