ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКЕ Объект предмет функции и задачи педагогики
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ
ПО «ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКЕ»
- Объект, предмет, функции и задачи педагогики. Основные понятия педагогики.
- Структура педагогики и ее связь с другими науками.
- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» о принципах государственной политики в области образования.
- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» о системе образования в России.
- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» об общих правилах организации образовательного процесса и реализации образовательных программ.
- Понятие о личности, ее развитии и формировании.
- Половозрастные и индивидуально-типологические особенности развития личности
- Факторы, влияющие на развитие и формирование личности: общая характеристика.
- Роль наследственности в развитии человека.
- Самовоспитание, его сущность и значение для становления и развития личности.
- Мотивы и способы самовоспитания
- Роль и основные характеристики деятельности как фактора формирования и социализации личности.
- Роль общения в развитии и формировании личности. Характеристика основных видов общения.
- Функции общения: общая характеристика, условия эффективности их реализации.
- Педагогическое общение: специфика феномена, условия обеспечения эффективности его реализации.
- Специфика формирующего влияния современной российской семьи.
- Стили родительского поведения и тактика воспитания ребёнка в семье.
- Роль коллектива в формировании и социализации личности.
- Детский коллектив как фактор воспитания: функции, признаки и структура.
- Учение А.С. Макаренко о коллективе: законы и принципы жизнедеятельности.
- Разнообразие подходов в современной отечественной педагогике к оценке роли и воспитательного потенциала коллектива
- Роль и возможности воспитания в формировании личности.
- Сущность и структура педагогического процесса: общая характеристика.
- Субъекты педагогического процесса: общая характеристика участников педагогического процесса, специфика их взаимодействия.
- Учитель, его функции, компетенции и современные требования к нему.
- Современный ученик: социально-культурные и психолого-педагогические проблемы воспитания и обучения.
- Содержание образования в российской школе: общая характеристика.
- Нормативно-методические документы, определяющие содержание образования.
- Формы организации педагогического процесса: общая характеристика.
- Методы обучения (по Ю.К. Бабанскому): общая характеристика.
- Методы воспитания (по Ю.К. Бабанскому): общая характеристика.
- Педагогические технологии обучения: сущность понятия и признаки педагогической технологии.