Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ми Пам~ять за тривалістю закріплення і збереження матеріалу поділяють на короткочасну оперативну й довго

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.6.2024

Проблема класифікації пам’яті за часовими харак-ми

Память за тривалістю закріплення і збереження матеріалу поділяють на короткочасну (оперативну) й довгочасну.

Короткочасна пам’ять характеризується швидким запам’ятовуванням матеріалу, негайним його відтворенням і коротким строком зберігання. Вона часто обслуговує окремі елементи складної діяльності й тому її значення може змінюватися; у житті й діяльності людини виникають ситуації, коли пам’ятати тривалий час зовсім немає потреби. У цих випадках короткочасна память є цілком виправданою.

Виділяють також оперативну пам’ять – запам’ятовування, збереження і відтворення інформації в міру потреби в досягненні мети конкретної діяльності або окремих операцій. Після виконання діяльності матеріал пам’яті має зразу ж забуватися, інакше він може негативно вплинути на наступні операції.

Довгочасна пам’ять базується на довгостроковій функції пам’яті, характеризується тривалим зберіганням і наступним використанням інформації в діяльності людини. Умови тривалого зберігання інформації вимагають певного часу для переробки й консолідації матеріалу, твердого запам’ятовування, багароразового й варіативного повторення, відтворення й використання при виконанні аналогічних завдань. Готовність до використання матеріалу памяті в майбутньому вимагає і більш тривалих повторень мнемічних дій щодо його зберігання.

Оперативний, короткочасний і довгочасний різновиди пам’яті пов’язані між собою, що зумовлюється як змістом запам’ятовуваного, так і цілями й засобами діяльності, в яку включається процеси пам’яті. Вони існують окремо, паралельно. Засвоєна інформація може переходити з одного виду пам’яті в інший, більш тривалий, але при цьому необхідна додаткова її обробка: глибше усвідомлення, погодження з досвідом, порівняння, переструктурування, перекодування, переведення в словесно-логічну пам’ять. Внаслідок перетворень память набуває більш узагальненого і опосередкованого характеру, стає підготовленішою для тривалого зберігання і довільного застосування.




1. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата хімічних наук Дніпроп
2. тема управления базами данных Номер задачи соответствует номеру вашего варианта Задача 1 В базе данных А
3. Условия осадконакопления переходной зоны от северо-западного шельфа к глубоководной впадине Черного моря в позднеплейстоцен-голоценовое время
4. Гармонические колебания
5. Тема лекції Перебудова в СРСР та Україні
6. научные теории объясняющие феномен лидерства его происхождение и функционирование
7. з курсу Кристалофізика для студентів базового напрямку Мікро та наноелектроніка
8. Общественная палата Российской Федерации.html
9. Державне регулювання національної економіки
10. за задержки Францией платежей за приобретенное в начале 19 в
11. Суицидальное поведение и его профилактика А
12. 1Шестидесятипятилетнего Георгия Андреевича известного физикаядерщика лауреата нескольких международных
13. 'композит' и оставшиеся от постройки Мк V 'самец' фирмы Емнаr пулеметные спонсоны
14. Задание
15. ТЕМА 8. ФИНАНСИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.
16. Основы делопроизводства в органах внутренних дел
17. Лекция 6 Страна присхождения товара 1
18. 2014 Понедельник Вторник
19. Інвестиційна діяльність підприємства
20. Кассе. ля учета наличия и движения денежных средств в кассе организации используется активный счет 50 Кас.