Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
АО «Медицинский университет Астана»
Кафедра акушерства и гинекологии
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Станция ОСКЭ №_2_ Студент №________
Проведение специального гинекологического исследования
Материально-методическое обеспечение: Гинекологический фантом, двустворчатое зеркало Куско, лоток для использованных инструментов, стерильные перчатки, контейнер для сбора отходов класса Б.
|
№ |
Критерии оценки навыков |
Оценка в баллах |
||
|
1 |
Надел стерильные перчатки. Осмотрел наружные половые органы. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
2 |
Ввел влагалищное двустворчатое зеркало во влагалище. Провел осмотр влагалищной порции шейки матки и влагалища в зеркалах. |
0 |
2,0 |
4,0 |
|
3 |
Вывел двустворчатое зеркало из влагалища. |
0 |
0,5 |
1,0 |
|
4 |
Положил двустворчатое зеркало и подъемник в лоток для использованных инструментов. |
0 |
0,5 |
1,0 |
|
5 |
Провел бимануальное влагалищное исследование. |
0 |
2,0 |
4,0 |
|
6 |
Вывел пальцы из влагалища, осмотрел характер выделений. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
7 |
Снял перчатки и поместил их в специальный контейнер. |
0 |
0,5 |
1,0 |
|
Всего баллов |
0 |
8,5 |
15,0 |
|
|
Итого |
||||
|
Комментарии |
Время: 5 минут
Максимальный балл: 15,0 баллов
Подпись экзаменатора_______________ Дата______________
АО «Медицинский университет Астана»
Кафедра акушерства и гинекологии
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Станция ОСКЭ №_3_ Студент №________
Проведение наружного акушерского исследования по Леопольду – Левицкому, аускультация сердцебиения плода.
Измерение окружности живота, высоты стояния дна матки.
Материально-методическое обеспечение: Акушерский фантом, сантиметровая лента, акушерский стетоскоп.
|
№ |
Критерии оценки навыков |
Оценка в баллах |
||
|
1 |
Измерил окружность живота |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
2 |
Измерил высоту стояния дна матки |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
3 |
Провел 1-й прием для определения высоты дна матки и части плода у дна |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
4 |
Провел 2-й прием для определения положения, позиции и вида плода в полости матки |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
5 |
Провел 3-й прием для определения характера предлежащей части плода и ее отношение ко входу в малый таз. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
6 |
Провел 4-й прием, для определения характера предлежащей части по отношению к плоскостям малого таза. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
7 |
Провел аускультацию сердцебиения плода |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
8 |
Назвал норму ЧСС плода |
0 |
0,5 |
1,0 |
|
Всего баллов |
0 |
7,5 |
15,0 |
|
|
Итого |
||||
|
Комментарии: |
Время: 5 минут
Максимальный балл: 15,0 баллов
Подпись экзаменатора_______________ Дата______________
АО «Медицинский университет Астана»
Кафедра акушерства и гинекологии
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Станция ОСКЭ №_5_ Студент №________
Активное ведение 3-го периода родов
Материально-методическое обеспечение: Акушерский фантом, послед, зажим, лоток, шприц 2,0 мл, раствор окситоцина – 1,0 мл (5ЕД) в ампулах, спирт этиловый, вата нестерильная, контейнер для сбора отходов класса Б.
|
№ |
Критерии оценки навыков |
Оценка в баллах |
||
|
1 |
Набрал в шприц 10 ЕД окситоцина. Пропальпировал живот. Ввел окситоцин – 10 ЕД. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
2 |
Пережал пуповину зажимом. Положил руку на надлобковую область. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
3 |
Подтянул пуповину до рождения последа, другой рукой отвел матку. |
0 |
2,5 |
5,0 |
|
4 |
Поворачивал послед, до момента рождения плодных оболочек. |
0 |
2,5 |
5,0 |
|
5 |
Провел массаж матки. |
0 |
2,0 |
4,0 |
|
6 |
Осмотрел послед на предмет его целостности. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
Всего баллов |
0 |
10,0 |
20,0 |
|
|
Итого |
||||
|
Комментарии: |
Время: 5 минут
Максимальный балл: 20,0 баллов
Подпись экзаменатора_______________ Дата_____________
АО «Медицинский университет Астана»
Кафедра акушерства и гинекологии
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Станция ОСКЭ №_6_ Студент №________
Коммуникативные навыки по проведению консультирования по методам послеродовой контрацепции
Материально-методическое обеспечение: Симулированный пациент
|
№ |
Критерии оценки навыков |
Оценка в баллах |
||
|
1 |
Поприветствовал пациентку. |
0 |
0,25 |
0,5 |
|
2 |
Выяснил у пациентки о еезнании о методелактационной аменореи. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
3 |
Рассказал пациентке о методе лактационной аменореи. |
0 |
0,5 |
1,0 |
|
4 |
Обучил пациентку правильному применению данного метода. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
5 |
Рассказал о недостатках метода. |
0 |
0,5 |
1,0 |
|
6 |
Попросил пациентку повторить инструкции. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
7 |
Спросил пациентку, есть ли у нее какие-либо вопросы или сомнения, ответил на них. |
0 |
0,5 |
1,0 |
|
8 |
Вежливо попрощался с пациенткой. |
0 |
0,25 |
0,5 |
|
Оценка навыков консультирования |
||||
|
9 |
Во время консультирования держался уверенно. |
0 |
0,5 |
1,0 |
|
10 |
Четко формулировал вопросы. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
11 |
Использовал термины или фразы, которые пациентка могла понять. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
12 |
Сумел создать благоприятную атмосферу при беседе. |
0 |
0,5 |
1,0 |
|
Всего баллов |
0 |
8,0 |
16,0 |
|
|
Итого |
||||
|
Комментарии: |
Время: 5 минут
Максимальный балл: 16,0 баллов
Подпись экзаменатора_______________ Дата______________
АО «Медицинский университет Астана»
Кафедра акушерства и гинекологии
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Станция ОСКЭ №_7_ Студент №________
Взятие влагалищных мазков на степень чистоты влагалища
Материально-методическое обеспечение: Гинекологический фантом, стерильные перчатки, лоток для использованных инструментов, двустворчатое зеркало Куско, ложка Фолькмана, предметное стекло, контейнер для сбора отходов класса Б, бланки направлений для исследования в лабораторию, авторучка.
|
№ |
Критерии оценки навыков |
Оценка в баллах |
||
|
1 |
Надел стерильные перчатки. Ввел двустворчатое зеркало во влагалище. |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
2 |
Взял мазок из заднего свода ложечкой Фолькмана и нанес на предметное стекло |
0 |
2,0 |
4,0 |
|
3 |
Положил ложечку Фолькмана в лоток для использованных инструментов. |
0 |
0,25 |
0,5 |
|
4 |
Вывел двустворчатое зеркало из влагалища |
0 |
2,0 |
4,0 |
|
5 |
Положил двустворчатое зеркало в лоток для использованных инструментов |
0 |
0,5 |
1,0 |
|
6 |
Снял перчатки и поместил их в специальный контейнер |
0 |
0,25 |
0,5 |
|
7 |
Заполнил бланк направления в лабораторию |
0 |
1,0 |
2,0 |
|
Всего баллов |
0 |
7,5 |
14,0 |
|
|
Итого |
||||
|
Комментарии: |
Время: 5 минут
Максимальный балл: 14,0 баллов
Подпись экзаменатора_______________ Дата______________