Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1 Цель работы- Ознакомление с основными понятиями СУБД ccess на примере учебной базы дан

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 22.5.2024

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

Цель работы: Ознакомление с основными понятиями СУБД Access на примере учебной базы данных компании «Борей». Освоение технологии конструирования и связывания реляционных таблиц.  

Задание 1. Ознакомьтесь с учебной базой данных компании «Борей», входящей в комплект поставки Microsoft Access

1. Загрузите Microsoft Access. В средней части экрана из списка доступных шаблонов выберите Образцы шаблонов. В появившемся перечне доступных шаблонов выберите Борей. После подготовки и загрузки шаблона на экране появится заставка базы Борей. Для работы с ней следует щелкнуть по кнопке Включить содержимое, расположенной в верхней части окна.

2. В окне входа выберите любого сотрудника из списка, нажмите кнопку Вход. Для просмотра всех объектов базы данных щелкните по Области перехода, находящейся в левой части окна. Появится список основных объектов базы данных. Выберите в списке пункт Вспомогательные объекты.

3. Откройте таблицу Заказы. Выполните следующие операции:


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2

Цель работы: Конструирование и использование запросов на выборку и изменение  базы данных.  

Задание 1. Преобразовать расширенный фильтр в запрос.

Технология

1. Откройте базу данных Университет.

2. Откройте таблицу Студент, вызовите для нее расширенный фильтр, открыв список кнопки Дополнительно панели инструментов Сортировка и фильтр меню Главная и выбрав там команду Расширенный фильтр. На экране появится бланк фильтра.

3. Вызовите контекстное меню в свободной части бланка и выберите в нем команду Сохранить, как запрос. В окне Сохранение в виде запроса введите имя, например Запрос по фильтру, нажмите клавишу ОК. Фильтр будет сохранен, как запрос.

4. Проверьте появление объекта Запрос по фильтру в области переходов.

5. Закройте бланк фильтра.

Задание 2. Создать многотабличный запрос на выборку.

Создайте простой запрос для  выборки сведений из базы данных, включающий следующие поля:

  1.  ФИО;
  2.  N зачетной книжки;
  3.  N группы;
  4.  Наименование факультета;
  5.  Наименование специальности

Технология

1. Щелкните по кнопке Конструктор запросов панели инструментов Запросы меню Создание.

2. В окне Добавление таблицы добавьте все четыре созданные ранее таблицы, затем нажмите кнопку Закрыть.

3. Перетащите названия всех нужных полей из окон таблиц в строку Поле бланка запроса, расположенного под схемой данных, соблюдая заданный их порядок. Используйте для каждого поля, которое должно содержаться в выборке, один столбец бланка.

4. Просмотрите результат выполнения запроса, открыв список кнопки Режим инструментальной панели Результаты меню Конструктор и выбрав в нем команду Режим таблицы.

5. Вернитесь в режим Конструктор, при необходимости откорректируйте запрос и запустите его на выполнение кнопкой Выполнить инструментальной панели Результаты меню Конструктор.

6. Закройте запрос, сохранив его и присвоив ему имя Выборка1.

Задание 3. Создать запрос по условию. 

Создайте запрос на выборку сведений о студентах, обучающихся на коммерческой основе. Запись о каждом студенте должна содержать те же данные, что и в предыдущем запросе.

Технология

1. В области переходов скопируйте запрос Выборка1 путем перетаскивания его значка при нажатой клавише Ctrl. Используя команду контекстного меню, переименуйте полученный запрос Копия Выборка1, дав ему имя Выборка по коммерческим студентам.

2. Откройте запрос в режиме Конструктора.

3. Добавьте в запрос поле Коммерческий из таблицы Студент.

4. В строку Условие отбора для данного поля введите значение  Да.

5. Отмените вывод на экран этого поля при выполнении запроса. Для этого в этом поле выключите флажок Вывод на экран. 

6.  Выполните запрос, нажав кнопку Выполнить на инструментальной панели Результаты меню Конструктор.

7. Проверьте правильность выполнения запроса, при необходимости его откорректируйте. Затем закройте запрос с сохранением его структуры.

Задание 4. Создайте запрос на выборку самого молодого студента, обучающегося в заданной группе.

Технология

1. Щелкните по кнопке Конструктор запросов панели инструментов Запросы меню Создание.

2. В окне Добавление таблицы выберите таблицу Студент, нажмите кнопку Добавить, а затем Закрыть.

3. Добавьте в бланк запроса все поля таблицы Студент. Для этого можно сначала выделить все поля этой таблицы с помощью клавиши Shift, а затем перетащить их в строку Поле бланка запроса.

4. Введите в строку Условие отбора поля Дата рождения формульное выражение для определения самого молодого студента, обучающегося в заданной группе, например, в группе 891. При вводе формульного выражения используйте средство Построитель выражений. Для этого щелкните по кнопке Построитель панели инструментов Настройка запроса меню Конструктор.

В окне Построитель выражений раскройте в левом списке Элементы выражений элемент Функции, а затем Встроенные функции. В среднем списке Категории выражений выберите категорию По подмножеству и в правом списке Значения выражений два функцию DMax, нажмите кнопку Вставить. В окно выражения добавился шаблон функции:  

DMax («expression»; «domain»; «criteria»)

Задайте фактические значения параметрам функции.

В результате набора формульное выражение должно принять следующий вид:

DMax("[Дата рождения]";"Студент";"[N группы]=891").

5. Запустите созданный запрос на выполнение. Затем сохраните его под именем Выборка самого молодого студента.

Задание 5. Создать запрос с группировкой данных.

Создайте запрос для подсчета коммерческих студентов в каждой группе.

Технология

1. Создайте новый запрос с использованием таблиц Студент, Группа и Факультет.

2. В бланк запрос поместите поля Наименование факультета, N группы и Коммерческий.

3. Для поля Коммерческий задайте Условие отбора Да. Отключите вывод на экран данных этого столбца.

4. Для столбцов Наименование факультета и N группы установите порядок сортировки По возрастанию.

5. Добавьте в бланк запроса поле ФИО и укажите новое название столбца запроса Количество коммерческих. Для этого введите новое название перед старым, отделив его от старого двоеточием. В результате ячейка с названием поля должна содержать

Количество коммерческих:ФИО

6. Добавьте в бланк запроса строку Групповые операции, нажав на кнопку Итоги панели инструментов Показать или скрыть меню Конструктор.   

7. Из списка строки Групповые операции поля Количество коммерческих выберите функцию Count.

8. Выполните запрос и сохраните его под именем Количество коммерческих по группам. 

Задание 6. Самостоятельно создайте запрос, подсчитывающий количество коммерческих студентов на каждом факультете. Сохраните запрос под именем Количество коммерческих по факультетам.

Задание 7. Создайте запрос, подсчитывающий общее количество и количество коммерческих студентов в каждой группе. Для создания такого запроса потребуется использовать таблицу Студент и запрос Количество коммерческих по группам, созданный в задании № 5.

Технология

1. Создайте запрос на выборку на основе таблицы Студент, включив в него поля N группы и ФИО.

2. Добавьте в бланк запроса строку Групповые операции и выберите в ней для поля ФИО функцию Count. Укажите новое название столбца запроса Всего студентов (аналогично заданию 5, пункт 5).

3. Выполните запрос, убедитесь, что он подсчитывает общее количество студентов в каждой группе и сохраните его под именем Общее количество по группам.

4. Скопируйте созданный запрос, присвоив ему имя Количество коммерческих и всего по группам.

5. Откройте последний запрос в режиме Конструктора.

6. Добавьте в бланк запроса запрос Количество коммерческих по группам. Для этого щелкните по кнопке Отобразить таблицу панели инструментов Настройка запроса меню Конструктор. В окне Добавление таблицы перейдите на вкладку Запросы, выделите нужный запрос, нажмите на кнопку Добавить, а затем Закрыть.

7. В бланке запроса установите связь между таблицей Студент и запросом Количество коммерческих по группам по полю N группы (аналогично Схеме данных).

8. Добавьте в бланк запроса поле Количество коммерческих, затем запустите запрос, проверьте правильность результатов, при необходимости откорректируйте.

9. Сохраните запрос под именем Количество коммерческих и всего по группам.

Задание 8. Создать перекрестный запрос

Создайте перекрестный запрос, позволяющий просмотреть количество коммерческих студентов по каждому факультету и каждой группе в компактном виде. Заголовки столбцов должны соответствовать названиям факультетов, заголовки строк – номерам групп.

Технология

1. Создайте новый запрос с использованием таблиц Студент, Группа и Факультет.

2. Введите в бланк запроса поля Наименование факультета, N группы, ФИО и Коммерческий.

3. Для поля Коммерческий задайте условие отбора Да. 

4. Включите строку Групповые операции и выберите в ней для поля ФИО функцию Count.

5. Щелкните по кнопке Перекрестный панели инструментов Тип запроса меню Конструктор. В бланке запроса появится новая строка Перекрестная таблица.

6. Выберите в этой строке для поля Наименование факультета значение Заголовки столбцов, для поля N группыЗаголовки строк, для поля ФИО Значение.

7. Выполните запрос и проверьте правильность его работы. Сохраните запрос с именем Перекрестный на выборку.

Задание 9. Самостоятельно составьте перекрестный запрос, отражающий общее количество студентов на каждом факультете и в каждой группе. Сохраните запрос под именем Перекрестный по факультетам и группам

Задание 10. Создать параметрический запрос.

Создайте запрос для вывода списка студентов, обучающихся в группе, номер которой вводится в процессе выполнения запроса.

Технология

1. Создайте новый запрос с использованием таблицы Студент.

2. Включите в бланк запроса все поля этой таблицы.

3. В строке Условие отбора поля N группы введите текст [Введите номер группы]. Этот текст будет выводиться в диалоговом окне при выполнении запроса.

4. Выполните запрос, введите номер любой группы, в которой обучаются студенты, проверьте правильность работы запроса.

5. Сохраните запрос под именем Запрос с параметром.

Задание 11. Создать запрос с вычисляемым полем.

Создайте запрос, позволяющий просмотреть стоимость обучения коммерческих студентов с учетом НДС, вычисляемой, как стоимость обучения по выбранной специальности, умноженной на 1,2, где 0,2 – величина НДС.

Технология

1. Создайте в режиме конструктора новый запрос с использованием таблиц Студент, Группа, Специальность.

2. Включите в запрос поля N группы, N специальности, N зачетной книжки, ФИО, Коммерческий, Стоимость обучения.

3. Для поля Коммерческий введите условие отбора Да и отключите вывод этого поля на экран.

4. Щелкните мышью в строке Поле первого свободного столбца бланка запроса и с помощью Построителя выражений введите в него выражение

НДС:[Специальность]![Стоимость обучения]*0,2

Здесь Стоимость обучения – поле таблицы Специальность, 0,2 – ставка НДС.

5. В строку Поле следующего свободного столбца бланка введите выражение

Итого:[Специальность]![Стоимость обучения]+[НДС]

6. Включите флажки вывода на экран значений двух последних полей.

7. Выполните запрос, проверьте правильность его работы, а затем сохраните под именем Запрос с вычисляемым полем.

Примечание: для ввода поля Стоимость обучения в построителе выражений следует в левой части окна построителя Элементы выражений выбрать Университет.accdb, в появившемся списке объектов выбрать Таблицы и среди них Специальность. В средней части окна Категории выражений нужно дважды щелкнуть по № специальности. Для ввода знаков арифметических операций в левой части окна построителя выражений Элементы выражений можно выбрать Операторы, в средней части окна Категории выраженийАрифметические, в правой части окна Значения выражений – нужную операцию.

Задание 12. Самостоятельно составьте запрос для вывода списка номеров групп, количества в них коммерческих студентов, номеров специальностей, стоимости обучения по специальности и итоговых суммах оплаты за обучение коммерческими студентами каждой группы. Сохраните запрос под именем Стоимость по специальности.

Задание 13. Создать запрос на обновление базы данных.

Технология

1. Создайте в режиме Конструктора новый запрос на основании таблицы Специальность.

2. Задайте тип запроса, нажав кнопку Обновление инструментальной панели Тип запроса меню Конструктор. В бланке запроса появится новая строка Обновление.

3. Выберите в таблице поле Стоимость обучения и введите в строку Обновление для этого поля с помощью построителя выражений формулу

[Специальность]![Стоимость обучения]*1,5

4. Выполните запрос. Подтвердите выполнение этого запроса на изменение, затем закройте его, сохранив под именем Запрос на обновление.

5. Откройте таблицу Специальность и проверьте правильность выполнения запроса

Технология

1. Откройте таблицу Студент в режиме конструктора и добавьте в нее новое поле Место практики, текстового типа размером 30.

2. Создайте в режиме Конструктора новый запрос на обновление на основе таблицы Студент.

3. Введите в бланк запроса поля N группы и Место практики.

4. Для поля N группы в строку Условие отбора введите выражение

[Введите номер группы]

Задание 16. Составьте запрос для автоматического занесения места практики в таблицу Студент. В отличие от предыдущего задания запрос должен выполняться без использования диалоговых окон для ввода параметров. Одноразовым выполнением запроса занесите два разных места практики двум группам, например,  для группы 891 – Банк, для группы 892- Проектное бюро.

Технология

Технология

Технология

Технология

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

Цель работы: Конструирование и использование форм

Технология

Технология

Технология

Рис 4. Составная форма

Технология

Рис 5. Форма с пользовательскими кнопками

Технология

Технология

 Создайте форму в виде настраиваемой сводной таблицы для просмотра результатов экзаменационной сессии. Образец  формы представлен на рис. 6.

Технология

  1.  N группы – в область полей фильтра;
  2.  Наименование дисциплины – в область полей строк;
  3.  ФИО – в область полей столбцов;  
  4.  Оценка – в область полей итогов или данных.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4

Цель работы: Конструирование и использование отчетов

Задание 1. Создать табличный отчет.

Создайте табличный отчет по таблице Студент, включив в него все поля таблицы.

Технология

1. Выделите таблицу Студент в области переходов.

2. Нажмите на кнопку Отчет панели инструментов Отчеты меню Создание. На экране появится отчет, включающий все поля указанной таблицы.

3. Перейдите в режим макета, выбрав соответствующий пункт в списке кнопки Режим панели инструментов Режимы меню Главная или Конструктор.

4. С помощью кнопок панели инструментов Колонтитулы меню Конструктор измените в этом режиме заголовок отчета, формат отображения даты и времени и номера страницы.

5. Перейдите в режим предварительного просмотра. Просмотрите созданный отчет, при необходимости исправьте его в режиме конструктора.

6. Закройте отчет, сохранив ее под именем Список студентов.

Задание 2. Создать табличный отчет с помощью мастера отчетов.

Создайте   табличный отчет на основе запроса Выборка1, созданного в задании 2 второй лабораторной работы. Отчет должен содержать столбцы Наименование специальности, Наименование факультета, N группы, ФИО.

Технология

1. В области переходов выделите запрос Выборка1.

2. Щелкните по кнопке Мастер отчетов панели инструментов Отчеты меню Создание.

3. В окне Создание отчетов выполните следующие действия:

4. Нажмите кнопку Готово. Просмотрите отчет. Уменьшите масштаб отображения.

5. Перейдите в режим конструктора. Выполните редактирование заголовка отчета. Выведите названия первых двух столбцов в 2 строки, отцентрировав их и увеличив соответственно высоту области верхнего колонтитула.

6. Измените заголовок отчета, введя текст: Список студентов по факультетам и специальностям.

7. Введите текст в нижний колонтитул: Ведомость составил: .

8. Закройте и сохраните отчет.

Технология

1. Создайте с помощью мастера новый отчет на основании указанного выше запроса. Включите в запрос необходимые поля в заданном порядке.

2. В окне создания отчета выполните следующие шаги:

- выберите тип представления данных - по полю студент;

- добавьте уровни группировки по N специальности и N группы;

- настройте режим сортировки в алфавитном порядке фамилий и, щелкнув по кнопке Итоги, включите флажки Sum и Показать  данные и итоги;

- выберите макет отчета структура;

- задай те имя отчета Отчет с группировкой.

3. Нажмите кнопку Готово и просмотрите отчет.

4. Выполните редактирование отчета, используя режим конструктора. Измените заголовок отчета, введя текст: Сводная ведомость оплаты обучения. Отредактируйте ширину столбцов. Измените шрифты отдельных элементов отчета.

5. Замените текст Надписей Sum в разделах Примечание группы на Всего по группе: для итогов по группе и Всего по специальности: для итогов по специальности. Измените ширину полей с итогами.

6.Удалите все строки отчета с итогами по количеству записей.

7. Установите одинаковый фиксированный формат числовых данных с двумя знаками после запятой для всех сумм оплаты. Для этого вызовите контекстное меню для каждого из полей, выберите в нем пункт Свойства и задайте соответствующий формат на вкладке Макет.

Задание 4. Создать перекрестный отчет.

Технология

Задание 5. Создать связанный отчет.

Создайте связанный  отчет, состоящий из главного и подчиненного отчетов. В качестве главного отчета создайте отчет на базе запроса по связанным таблицам Факультет-Группа. В качестве подчиненного отчета используйте табличный отчет по таблице Студент с нумерацией студентов по порядку в пределах каждой группы.

Технология

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5

Цель работы: Освоение возможностей автоматизации управления базой данных.

Задание 1. Настроить панель быстрого доступа.

Настройте панель быстрого доступа, добавив на нее кнопки работы с объектами.

Технология

1. Выполните команду Параметры меню Файл..

2. В диалоговом окне параметры Access выберите пункт Панель быстрого доступа.

3. В списке Выбрать команды из выберите Все команды.

4. В левом списке выберите пункт Таблицы нажмите кнопку Добавить. Указанный пункт появится в правом списке.

5. Аналогично добавьте в правый список пункт Запросы (клиент)

6. Нажмите кнопку ОК. Проверьте правильность установки кнопок и вызываемых ими действий на панели быстрого доступа.

7. Снова вызовите команду настройки панели быстрого доступа и удалите некоторые пункты из правого списка, выделяя их и нажимая кнопку Удалить.

8. Измените порядок расположения кнопок на панели быстрого доступа. Для этого выделите нужную кнопку в правом списке и переместите ее в нужное место с помощью клавиш Вверх и Вниз.

9. Закройте команду настройки панели быстрого доступа. Проверьте правильность работы кнопок на панели.

Задание 2. Создать форму-меню.

Создайте форму-меню с кнопками для выполнения ранее составленных запросов, вывода форм и отчетов. Форма-меню должна появляться автоматически сразу после загрузки базы данных. В форме должна быть также кнопка для закрытия базы данных и выхода из Access.

Технология

1. Создайте макрос для выполнения запроса Количество коммерческих по группам. Для этого выполните команду Макрос меню Создание. В появившемся окне создания макроса в списке Добавить новую макрокоманду выберите пункт ОткрытьЗапрос. В списке Имя запроса аргументов макрокоманды выберите нужный запрос.  Закройте макрос, сохранив его под именем Количество коммерческих студентов в группах. Проверьте работу макроса, щелкнув по нему в области переходов.

2. Самостоятельно создайте макросы для выполнения запроса с вычисляемым полем и перекрестного запроса по факультетам и группам, созданных во второй лабораторной работе.

3. Используя макрокоманду ОткрытьФорму создайте макрос для открытия формы Простая по запросу, созданной в лабораторной работе № 3.   

4. Используя макрокоманду ОткрытьОтчет, создайте макрос для открытия ранее созданного отчета Отчет с группировкой, задайте режим открытия отчета Просмотр.

5. Создайте макрос для выхода из Aceess. Для этого в  бланк макроса поместите команду ВыйтиИзAccess с аргументами Сохранить все. Закройте макрос, сохранив его под именем Выход из Access.

6. В режиме конструктора создайте новую пустую форму. Для этого щелкните по кнопке Конструктор форм панели инструментов Формы меню Создание.

7. Размесите в форме созданные ранее макросы. Для этого перетащите макросы из области переходов в бланк формы.

8. Сохраните форму под именем Меню.

9. Откройте форму, нажимая кнопки в форме, проверьте правильность открытия соответствующих объектов.

10. Создайте новый макрос для открытия формы Меню. Сохраните этот макрос под именем Autoexec. Закройте базу данных и снова откройте ее. Убедитесь, что при открытии базы данных форма Меню открывается автоматически.

Задание 3. Создать кнопочную форму.

Создайте с помощью диспетчера кнопочных форм главную кнопочную форму и дополнительные к ней страницы для работы с двумя задачами: Учебный процесс и Оплата обучения. Поместите на кнопочных формах-страницах кнопки для запуска основных процедур, обеспечивающих решение соответствующих задач. Создайте в главной кнопочной форме кнопку для выхода из приложения (закрытия базы данных), кнопку для выхода из Access, кнопку для перехода в режим редактирования самой кнопочной формы. Предусмотрите в кнопочных формах-страницах кнопки возврата к главной кнопочной форме.

Обеспечьте открытие главной кнопочной формы при открытии базы данных Университет. 

Технология

1. Разместите на ленте кнопку вызова диспетчера кнопочных форм. Для этого выполните команду Параметры меню Файл. В левой части диалогового окна Параметры Access выберите пункт Настройка ленты. В правом списке Настройка ленты выберите пункт Основные вкладки и выделите  пункт Работа с базами данных. Нажмите кнопку Создать группу. В списке вкладок меню Работа с базами данных появится новая вкладка Новая группа (настраиваемая). Выделите эту вкладку. В левом списке окна Выбрать команды окна настройки ленты выберите пункт Все команды. Из расположенного ниже списка выберите Диспетчер кнопочных форм, нажмите кнопку Добавить. Соответствующая команда появится в правом списке.  Нажмите кнопку ОК.

2. Нажмите кнопку Диспетчер кнопочных форм на вкладке Новая группа меню Работа с базами данных. В окне Диспетчер кнопочных форм нажмите клавишу Да для создания кнопочной формы.

3. Добавьте к главной форме одну страницу. Для этого щелкните по кнопке Создать и введите в окно Создание имя новой страницы кнопочной формы: Учебный процесс. Щелкните по кнопке Ok. Введенная строка появится в окне диспетчера. Добавьте еще одну страницу, еще раз щелкнув по кнопке Создать. Введите название страницы: Оплата обучения.

3. Создайте в главной кнопочной форме кнопки перехода на другие страницы. Для этого в окне диспетчера выделите строку Главная кнопочная форма и щелкните по кнопке Изменить. Появится окно Изменение страницы кнопочной формы. Щелкните по кнопке Создать. Введите в окне Изменение элемента кнопочной формы значение поля Текст - Учебный процесс. Выберите из списков значения полей Команда - Перейти к кнопочной форме,  Кнопочная форма - Учебный процесс. Щелкните по кнопке Ok. По аналогии, еще раз щелкнув по кнопке Создать, определите кнопку для перехода на страницу Оплата обучения. Щелкните по кнопке  Закрыть.

4. Создайте кнопки управления для запуска процедур на странице Учебный процесс. Для этого выделите в окне диспетчера строку Учебный процесс и щелкните по кнопке Изменить. В окне Изменение страницы кнопочной формы щелкните по кнопке Создать. Появится окно Изменение элемента кнопочной формы. Введите в поле Текст название кнопки: Клдичество студентов в группах по факультетам. В поле Команда выберите из списка команду Выполнить макрос. В поле Макрос выберите из списка макрос Перекрестный, созданный в предыдущем задании. Щелкните по кнопке Ok.

5. Аналогично пункту 4 добавьте на страницу формы Учебный процесс кнопки для вывода форм и отчетов, обслуживающих учебный процесс.

6. Поместите на страницу формы Учебный процесс кнопку для возврата на главную кнопочную форму. Для этого, щелкнув по кнопке Создать определите следующие значения полей: Текст - Возврат к главной форме, Команда - Перейти к кнопочной форме, Кнопочная форма - Главная кнопочная форма. Щелкните по кнопке Ok.

7. Аналогично п.п. 4-6 создайте кнопки для выполнения процедур и возврата в главную кнопочную форму на странице Оплата обучения. Добавьте на страницу Оплата обучения кнопки для вывода формы Простая по запросу, Запроса с вычисляемым полем, Отчета с группировкой.

8. Добавьте на главную кнопочную форму кнопку закрытия базы данных (приложения). Для этого закройте окно изменения страницы кнопочной формы и перейдите в окно диспетчера кнопочных форм. Выделите строку Главная кнопочная форма и щелкните по кнопке Изменить. В окне Изменение страницы кнопочной формы щелкните по кнопке Создать, затем в окне Изменение элемента кнопочной формы введите Текст: Закрыть базу данных и выберите из списка команду Выйти из приложения.

9. Добавьте на главную кнопочную форму кнопку выхода из Access. Действуя аналогично п.8, в окне Изменение элемента кнопочной формы введите название кнопки: Выход из Access, выберите команду: Выполнить макрос, выберите макрос: Выход из Access. Закройте окно изменения страницы и окно диспетчера.

10. Проверьте работу кнопочной формы. Для этого откройте форму Кнопочная форма. Совершите переход на страницу Учебный процесс, запустите кнопками процедуры, затем вернитесь в главную форму. Закройте базу данных.

11. Откройте базу данных Университет и добавьте в главную кнопочную форму еще одну кнопку для редактирования самой кнопочной формы, необходимую для дальнейшего совершенствования схемы управления приложением в будущем. Для этого нажмите кнопку Диспетчер кнопочных форм на вкладке Новая группа меню Работа с базами данных. Выделите в окне диспетчера строку Главная кнопочная форма и щелкните по кнопке Изменить. В окне Изменение страницы кнопочной формы щелкните по кнопке Создать. Введите в окне Изменение элемента кнопочной формы значение поля Текст Редактирование кнопочной формы и выберите из списка команду Конструктор приложения. Щелкните по кнопке Ok. Переместите  введенную кнопку вверх на две позиции. Закройте все окна диспетчера кнопочных форм  и откройте главную кнопочную форму через окно базы данных. Проверьте правильность работы созданной кнопки.

12. Поместите рисунок в левой части окна кнопочной формы. Для этого откройте кнопочную форму в режиме конструктора, вызовите окно свойств формы, установите вкладку Макет. Щелкните по кнопке свойства Рисунок. Появится окно обзора для выбора файла с рисунком. Укажите путь к файлам с рисунками, Выберите какой-либо файл с рисунком. Закройте окно обзора, окно свойств и перейдите в режим просмотра формы.

13. Обеспечьте открытие главной кнопочной формы при открытии базы данных Университет. Для этого выполните команду Параметры меню Файл. В левом списке окна Параметры Access выберите пункт  Текущая база данных и в списке Форма просмотра в группе Параметры приложения выберите Кнопочная форма. Закройте и вновь откройте базу Университет и убедитесь, что кнопочная форма загружается первой.




1.  В настоящее время известны три гормона метаморфоза контролирующие постэмбриональное развитие- ювенильный
2. Тема 5. Світовий ринок праці
3. Рабочая программа преддипломной практики по специальности СПО Опрерационная деятельность в логистики
4. Курсовая работа Хозяйственный контроль в Украине
5. по теме- Витамины Первый вопрос- 1
6. Учебное пособие посвящено социальной части мировоззрения философии общества или социальной философии
7. нет так как большинство жилищ строилось из дерева и поэтому было менее долговечно чем церковные здания
8. Вариант 6 1 Внутренний туризм это- а путешествия по какойлибо стране не являющейся постоянным местожит
9. Поняття та ознаки в ч
10. чудесно спасшимся
11. Основні фактори загартовування
12. Она является частью более обширной науки герменевтики которая изучает все виды коммуникации- письменной в
13. ДЕНЬ ЗЕМЛИ Педагогически задачи
14. 26 мая 2013г Ведущий- Леконцев Олег Валерьевич
15. Казахстано-российские отношения в постсоветский период
16. Дело Х икс и с вами Лидия Вележева
17. РАБОТА СЕРДЦА. СЕРДЕЧНЫЙ ЦИКЛ.
18. УЧЕТНАЯ КНИЖКА СТУДЕНТА ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ НАПРАВЛЕНИЕ ~ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ П
19. Флорентийский неоплатонизм и творчество Боттичелли
20. Аналіз варіантів побудови радіопередавальних пристроїв радиолокаціонного озброєння