Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
23.Эволюциятворчества М.Горького(основные мотивы, образы, жанровые формы).(1868–1936). Горький вошел в литру в нач.90-х как автор многочисленных рассказов, очерков, новелл, кот. с самого начала разделялись на реалист. и ром. М.Г. гов, что начал писать по 2-м причинам: по силе давления на меня томительно бедной действ-ти и потому, что впечатлений было так много, что не писать я не мог. Тв-во пис. на самом деле было цельным. Он соед. в св.пр-ях и ром и реалист .начала, при этом в одних преобладал реалист.пафос. в др.–романтич. М,Г, был убежден, что жизнь не так плоха, в ней есть светлые строны. Поэтому в начале св.тв-ва он отдавал предпочтение таким формам описания жизни, кот. показ. людям, что они лучше на самом деле, могут жить красивее и быстрее. В одном из писем к А.П.Чехову М.Г. пис., что настало время нужды в героическом, надо что-то яркое, возбуждающее, чтобы люди жили красивее и ярче. Ранние расск: «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Челкаш», «Песня о соколе и др. Романтизм М.Г. соответствует его эстетич .концепции, что с пом. Поэтич. Образного слова можно изменить жизнь, помочь людям стать лучше. Романтизм претерпел изменения. В начале его ром. тяготел к неором. символистов: он поэтизировал красоту, уповал на новую культуру, верил, что благодаря эстетич.началу можно разбудить новую культуру. Во 2-й пол90-х стал связывать идею преображения жизни с соц. преобразованиями, классовой борьбой. Нет культа природы, видит в ней резкие контрасты, конфликт между светом и тьмой, простором степи и замкнутым пространством леса (в «Ст.Изергиль»), луна лишена романтизации. Избирая легенды из жизни людей экзотич-го племени или людей, живших в старину, М.Г. нах-т возможным включить факты реальной ист.жизни. В «Макаре Чудре»–Кошут–нац.герой, с кот. вместе воевал Данила. Из этого становится понятна логика поведения Рады: она бросает вызов патриархальным законам св. племени, отстаивает право быть равной в браке. Лойко оказ. неспособным признать за Радой этого пра-ва Он утратил ореол героического, не может достичь той высоты, кот достигла Рада. В раннем тв-ве заложены темы, кот затем получили развитие в тв-ве последнего десятилетия: босяки («Коновалов»); интеллигенция, сатирич.образы (О черте, Нищенка, Озорники, Фарфоровая свинья, Встреча); мещанство–опасный враг на пути нового, свободного(Идиллия). Раннее тв-во подготовило развитие драматургии. М.Г. стремился отразить в пьесах обострение противоречий философ, соц, эстетич.планов, т.к. был уверен, что именно со сцены автор может достучаться до сердец св.соотечественников. Главная тема–тв-во. В Каприйский период напис произв.: «Мать», «Детство», начато «В людях», «Городок Окуров», «По Руси» «Сказки об Италии». 1917–1936–советский период–до сих пор остается недостат. изучен. жанр лит портрета:«ЛНТ»,«В.И.Ленин», «В.Г.Короленко». М.Г. видел в ист.личности то, что живущие рядом с ним не могли увидеть. |
31.Проблематика и стилевое своеобразие произведений Платонова.(Андрей Платонович, 1899–1951). С 12 лет начал пис. стихи, осознал себя нераздельным со всем молодым трудовым чел-ом. Особ-ть поэтики: Корниенко: Пл. был всегда против единств .метода в литре, даже правильного. Худ. метод не может быть одним. То есть, утверждая ценности нового времени, Пл. был против одного метода социал .реализма. Посадская: гротеск создается несоответ. между «спокойным» тоном рассказчика, в кот. растворен уровень мышления героев, и алогичностью самого яв-я. Тематика. Тема любви («Фро», «Афродита»); профессионального долга («Песчаная учительница»); концепция прекрасного и яростного мира («В прекр. и ярост. мире», «Усомнившийся Макар», «Юшка»). Рок роль в судьбе Пл. сыграл «Усомн.Макар», 1929, кот резко выключил Пл из официальной литры, т.к. гл.герой усомнился в справедливости, закономерности того, что происходит. После публикации рассказа Сталин был в гневе, вызвал Фадеева, предложил напис. опровержение. В св тв-ве писатель исследует рез. несостоявшейся попытки мгновен соц переустр-ва об-ва, показ-я ур-нь мифологизации созн на-рода. «Усомн Макар». Пл. оч.тяжело переживал. Х-ка Макара: у Макара была пустая голова и умные руки–на первой странице, но уже на след. странице–развитие мысли: однако, когда руки Макара находились в покое, он нач-л думать. Хар-ка гл .персонажа дана в сопост. с сельск вождем–умнейшем чел. на селе Львом Чумовым, кот ничего не умеет делать, а только гов. Все события показ. ч/з восприятие наивного чел. Повести: «Котлован»1930, «Ювенильное море»1934 (показ. разные поколения людей, кот. в одинак степ верны идеалам св.времени и воплощают их в жизнь. «Ювенильное море» 1934.Сатирич.начало связ со старшим поколением. Дир-р мясовхоза №11 Умрищев – чел. прошлой эпохи, чел не на св.месте. любил ничего не делать (перспективу любил, лишь бы она была на сто лет назад или сто лет вперед). В финале повести он жалок, его пригрела Федератовна. Она обособлена, никого не боится и лучше всех знает, что нужно делать. В ее лексиконе лозунговые фразы, но одна не в м что-либо изменить. Пл. связ св.надежды с инженером Вермо и Надеждой Босталоевой. Они выписаны ярко, оба молоды, сильны, инициативны и мечтательны. Повесть связана с юностью. Вера в то, что земля молода, что если ей помочь, она эту молодость будет постоянно обновлять. В 1932 Пл. отрекся от всего, что написал как от чужого и вредного.Критики поняли «Юв море» как гимн соц .идеям, но они не правы. Права И.Борисова: самозабвен борцы за всеобщее счастье обнар-ют тщетность св .инициатив. «Чевенгур» .1929 Начал работать 1929, опубл. 1988. Первонач. назв: «Строитель страны», «Путешествие с пустым сердцем». Смысл названия: Крючков: чев. – это кладбище лаптей, т.е. идеал раскрестьянивания. Особенность сюжета: сюжет путешествия по средней полосе России. Гл .герой–Александр Дванов направл едет, чтобы выяснить, где намечается самозарождение социализма среди масс. Дванов–научный парень, но в нем узость ума. Он путешествует вместе с рыцарем революции Степаном Копенкиным. В финале Дванов сходит в воду с коня, т.к. он не нашел истины в коммун-ом Чевенгуре. Его идеалы слишком абстрактны, они чужды народу и не выдерживают нар проверки. В романе реализована мысль о борьбе абстракт .коммунист идеала и народн жизни, исковеркан его идеями. Носителем нар идеала, .сознания в ром. яв-ся Захар Павлович. Он сомневается, ищет правду, истину, озабочен идеей очеловечить мир. В финале р-на происх. ряд событий, кот заставляют Дванова, Копенкина и Чепурного усомниться в успехе эксперимента. Умирает ребенок, принесенный матерью-нищенкой, кот не удалось воскресить. П/е его смерти Чепурный понял, что ком-зм действует отдельно от людей. В р-не «Чевенгур»1929, в повестях «Котлован»1930, «Ювенильное море»1934 Пл. прибегает к гротеску, иронии, сатире с целью показать опасность извращения идей социализма. В повестях отражена эпоха коллективизации. Пл был ее противником, понимая, к каким последствиям она приведет. |
10. Идейно-худ своеобр тв-ва М.Ю. Лерм. Вышел на суд чит-лей 1823: сложивш поэт, сложн миропонимание. «Смерть поэта» - утвердил себя преемником АСП. С Лерм в лит-ру пришла исповедь. Ставил тв-во рядом с религией. Поэт большего трагизма, чем АСП. Меньше красоты и рад жизни, больше ее трагич разорван. Скепсис, трезвость. Причины: после декабр восстания общ-во молчало. Аналитич лирика – не простая исповедь, а анализ событий, жизни. Вывод о несоверш жизни. «Благодарность»: вызов творцу, упрек богу за то, что тот создал несов мир. Посл строчки – дерзость (устрой лишь так). Земное золо объект постоян ан-за (романтизм). Доминир мотив тв-ва – тоска, одиноч-во, изгнаннич-во, разочар-е. Сквозн образ – образ пленника, странника, скитальца. Герои сравн с парусом, тучами, утесом. Личности противостоит дейст-ть. ВБГ: «В его стихах нет надежды. Поражают безотрадностью»(«Дума», «И скучно и грустно»). Люб лирика тоже трагична, не воспевает, а анализ ее. Нов образ героини: не всегда яв-ся обьектом страсти, предмет чел сочувствия и интереса («Расстались мы…», «Оправдание»). Романтизм и реализм нах-ся в сложных отн-ях. Реал пр-я: «Родина», «Бородино», «Завещание». Ром: «Три пальмы», «На севере диком». В стих «Бородино», «Завещание» нов стиль: язык простой, в кот Л видел главн дост-во поэзии. Редко употр метафоры, эпитеты. Язык близок к языку прозы. Л – первый поэт космоса. Смотрел на землю с космич высоты («Спит земля в сиянье голубом», «Выхожу один я на дорогу»). Герой нашего времени. 1-й соц-псих и филос р-н в прозе. Центр проблема – проблема личности по отн-ю к общ-ву, миру. В образе Печорина получает воплощение эпоха после декабр восстания. Гл задача – показать внутр мир героя и раскрыть его хар-р. Перевернутая композиция: нарушается хронология. Печорин – герой трагич-й. Его воля и ум не востреб общ-вом. Доминанта печоринс хар-ра: индивидуализм. Л показ, что там, где отдельная личность по св собств произволу начинает вершить судьбами др людей, не м быть подлинного счастья. Принцип жизни Печорина – ничему не вверяться слепо и ничего не отвергать решительно. |