Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематика для курсантов 2го курса дневной формы обучения специальности Судовождение преподавате.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

контрольнЫЕ ЗАДАНИЯ

к выполнению расчётно-графической работы № 4

по дисциплине «Высшая математика»

для курсантов 2-го курса дневной формы обучения

специальности «Судовождение»  

преподаватель: к.э.н, доцент кафедры ЕНиГД Постемский Игорь Евгеньевич

ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНЕНИЯ РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Курсанты 2-го курса специальности «Судовождение» во 2-ом семестре должны выполнить расчетно-графическую работу № 4 по изученным темам: «Криволинейные интегралы», «Операционное исчисление», «Решение дифференциальных уравнений и систем методами операционного исчисления».

При выполнении расчетно-графической работы необходимо придерживаться следующих правил:

  1.  Номер варианта работы курсанта определяется номером списочного состава курсантов в журнале.
  2.  Расчетно-графическая работа выполняется на листах формата А4 чернилами любого цвета, кроме красного. Образец оформления титульного листа приведен на следующей странице. В конце работы необходимо указать список использованной литературы, поставить подпись и дату выполнения работы.
  3.  Перед   решением каждой задачи ее условие необходимо записать полностью, заменяя общие данные конкретными из своего варианта.
  4.  Решения задач следует излагать подробно и аккуратно, объясняя и мотивируя все свои действия по ходу решения и, делая необходимые чертежи с использованием чертежных инструментов.
  5.  Расчетно-графическая работа, выполненная не по своему варианту или частично, не рецензируется и не зачитывается.
  6.  Проверенные преподавателем расчетно-графические работы защищаются курсантами в установленные сроки.


Образец оформления титульного листа

Министерство образования и науки, спорта и молодёжи Украины

АЗОВСКИЙ МОРСКОЙ ИНСТИТУТ

 ОДЕССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ МОРСКОЙ АКАДЕМИИ

РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4

по  «ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ»

курсанта группы № ___ 2-го курса

специальности «______»

Иванова Ивана Ивановича

                                                  Проверил:  ________________

Мариуполь

2013 г.


ЗАДАНИЯ И ВАРИАНТЫ К РАСЧЁТНО-ГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЕ № 4

Задание № 1.  Вычислить с точностью до двух знаков после запятой данный криволинейный интеграл.

Варианты:

1) dy, где АВ – дуга параболы  у=х2  от т.А (-1;1)  до т. В (1; 1)

2)    где ОА – дуга кривой у=х3   от т.О (0;0) до т.А (1;1)

3)            где ОВА – ломаная: О(0;0), В(2;0), А(2;1)

          

4)    где AB – отрезок прямой: А(1;1), В(3;4).

5)        где AB – отрезок прямой: А(2), В(-2).

6)                 где АВ – отрезок прямой: А(1;2), В(3;6).

7)        где АВ – дуга параболы у=х3 от т.А(0;0) к т.В(1;1).

8)   где АВС – ломаная : А(1;2), В(3;2),С(3;5).

9)    где ОВ – отрезок прямой: О(0;0;0), В(-2;4;5).

10)      где АВ – дуга параболы у=х2 от т.А(1;1) до т.В(2;4)

11)           где АВ – дуга параболы у=х4  от т.А(1;1) до т. В(2;16)

12)  где АВ – отрезок прямой: А(1;1;1), В(2;3;4)

13)         где АВ – дуга параболы  от т А(1;0) до т.В(0;2)

14)      где АВ – дуга астроиды: х=2cos3t, y=2sin3t,    от т.А(2;0) до т.В(0;2)

15)  где АВ – дуга параболы у2 = 4х.  А(0;0), В(1;2)

16)     где АВ - отрезок прямой: А(1;0), В(0;2).

17) где АВ – дуга одного витка винтовой линии:             А(1;0;0), В(1;0;4).

18)     где АВ – дуга кривой от т.А(1;0) до т.В(е;1)

19)   где ОА – дуга параболы  от т.О(0;0) до т.В(2;1)

20)   где АВ – отрезок прямой от т.А(-1;1) до т.В(2;2)

21)          где ОА – отрезок прямой: О(0;0;0), А(2;1;-1)

22)    где АСВ – ломаная: А(2;0), С(5;0), В(5;3)

23)            где АВ – дуга параболы от т. А(1;-1) до т.В(2;0)

24)      где АВ – отрезок прямой: А(-1;2;0), В(2;3;2)

25)            где АВ – дуга параболы от т.А(1;1) до т.В(2;8).

Задание № 2.  Найти функцию - оригинал по данному изображению .

Варианты:

1) ;           2);   3) ;

4) ;            5) ;                   6);

7) ;            8);                  9);

10);        11) ;         12);

13) ;  14);           15) ;

16);                   17);                  18) ;                      19) ;         20) ;            21) ;                              22) ;          23) ;   24);            25)

Задание № 3. Методами операционного исчисления найти частное решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее заданным начальным условиям:

Варианты:

1) ;                       у(0) = -1,         

2) ;                         у(0) = 0,          

3) ;                   

4) ;                    

5) ;                                      

6) ;                  

7) ;             

8) ;                       

9)        у(0)=3,            

10) .                  ,                

11);                      

12) ;                             .

13)  ;                 .

14) ;                      

15) ;                .

16) ;                         

17) ;                   

18) ;           

19) ;           .

20) ;                            

21) ;             

22)                        

23) ;                        

24)           ,          

25) ;             

Задание № 4. Методами операционного исчисления найти частное решение системы дифференциальных уравнений, удовлетворяющее заданным начальным условием.

Варианты:

  1.  x’ = 2y                            

y’ = 2x

     2)         x’ = 3x +4y                    

                 y’ = 4x -3y

     3)        x’ = x + 2y                          

                 y’ = 2x + y + 1

 

     4)        x’ = x - y                               

                y’ = x + y

     5)       x’ + 4x – y = 0                       

               y’ + 2x + y = 0

     6)       x’ + 7x – y = 0                         

               y’ + 2x + 5y =0

 

      7)     x’ – x + 2y = 3                   

              3x’ + y’ – 4x + 2y = 0

 

      8)      x’ + y’ = 0                           

               x’ – 2y’ + x = 0

    

        9)       x’ + y = 0                              

                 y’  - 2x – 2y = 0

   

  1.  x’ = - x + 2y                          

y’ = - 2x – 5y

  1.  x’ = - 7x + 5y                          

y’ = 4x – 8y

12)      x’ = - 5x – 8y                           

                y’ = - 3x – 3y

      13)     x’ =3x – 2y                                

                y’ = 2x + 8y

       

      14)    x’ = 6x + 3y                               

                y’ = -8x – 5y

      15)     x’ = - 5x – 4y                             

                y’ = - 2x – 3y

      16)     x’ = 4x + 6y                             

                 y’ = 4x + 2y

      17)     x’ = 3x + y                                

                y’ = 8x + y

  1.  x’ = - x + 5y                              

y’ = x + 3y

  1.   x’ = - 4x – 6y                            

          y’ = - 4x – 2y            

      20)     x’ = - x – 5y                               

                y’ = - 7x – 3y

21)     x’ = 2x + y                                

y’ = 3x + 4y

  1.  x’ = x – y                                  

y’ = - 4x + y

  1.  x’ = - x + 8y                              

y’ = x + y

      24)     x’ = - 2x – 3y                             

                y’ = - x

     25)      x’ = xy                                    

                y’ = - 4x + 4y


Рекомендованная литература:

  1.  Пискунов Н.С. Дифференциальное и интегральное исчисления: Учебник для вузов. т. 1, 2 / Н.С. Пискунов. - М.: Наука, 1976.
  2.  Бугров Я.С. Высшая математика. Дифференциальное и интегральное  исчисления: Учебное пособие для вузов/ Я.С. Бугров, С.И. Никольский. – Ростов н/Д: Феникс, 1992. – 512 с.
  3.  Архипов Г.И. Лекции по математическому анализу: Учебник для вузов / Г.И. Архипов. - М.: Высшая школа, 1995. – 695 с.
  4.  Берман Н.Г. Сборник задач по математическому анализу / Н.Г. Берман.- М.: Наука, 1975. – 416 с.
  5.  Данко П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах: Учебное пособие втузов. ч. I, II / П.Е. Данко, А.Г. Попов, Г.Я. Кожевникова. – М.: Высшая школа, 1980.

Подготовил:

к.э.н., доцент кафедры ЕНиГД

И.Е. Постемский

03.01.2013 г.

Зав. кафедрой ЕНиГД

к.э.н., доцент  И.Е. Постемский




1. Виды измеренийВ зависимости от получения результата непосредственно в процессе измерения или после изме
2. тема работает хорошо и слаженно то она вливает жизненную силу во все стадии процесса производства кругообор
3. А. ГУСЕЙНОВ Вопросы философии
4.  Адресат назва установи або посада прізвище та ініціали керівника у давальному відмінку на ім~я яких пода
5. Введение С переходом к рыночной экономике происходят принципиальные изменения в системе управления пред
6. I Приятного чтения Трумен Капоте Завтрак у Тиффани Меня всегда тянет к тем мес
7. Современные взгляды на применение ко-тримоксазола
8. dobe Illustrtor 3 dobe Illustrtor 4 dobe Illustrtor 5 и т
9. Выпускной бал 1987 года
10. тематизации и гармонизации
11. Устройство для измерения температуры в индустриальных системах и разработка программы для вывода на ЭВМ
12. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне
13. Брейнринг а также определяет некоторые общепринятые термины
14. мозкові травми зустрічаються переважно в віці від 15 до 44 років у жінок удвічі рідше ніж у чоловіків
15. Культурний розвиток України в XV-XVII ст
16. Реферат- Иммунологический сахарный диабет
17. ЗАДАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Учебноознакомительная практика является одной из неотъемл
18. Нормативна база, методика та методи перевірки
19. Интернет Internet
20. Курсовая работа- Роль финансового анализа в аудиторской деятельности