Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема 4: Создание электронных документов с помощью текстового редактора Word.
ФИО студента______________ Группа_________ Подпись___________
Задание №1. Выберите из предложенного материала темы новые концепты-понятия/термины:
|
№ |
Термин (1-2 слова) |
Описание (5-8, до 10 слов) |
|
1. |
Электронный документ |
- совокупность данных в памяти компьютера, которая включает текст, рисунки, таблицы, чертежи и т.д. |
|
2. |
... |
|
|
3. |
... |
|
|
4. |
... |
|
|
5. |
... |
|
|
6. |
... |
|
|
7. |
... |
|
|
8. |
... |
|
|
9. |
... |
|
|
10. |
... |
|
|
11. |
... |
|
|
12. |
... |
|
|
13. |
... |
|
|
14. |
... |
|
|
15. |
... |
|
|
16. |
... |
|
|
17. |
... |
|
|
18. |
... |
|
|
19. |
... |
|
|
… |
... |
Задание №2. Заполните приведённые ниже структуры (таблицы) данными.
Таблица 1 – Идентифицируйте концепт-фрейм по перечню связанных с ним концептов.
|
Концепт-фрейм |
Связь |
Родственный концепт |
|
|
... |
Род-вид |
1. |
Word Pad |
|
2. |
MS Word |
||
|
3. |
Notepad |
Таблица 2 – Изучить концепт «Текстовый редактор Word» и вписать в пустые строки родственные концепты.
|
Концепт-фрейм |
Связь |
Родственный концепт |
|
|
Режим представления документов |
Объект-состояние |
1. |
Обычный режим |
|
2. |
… |
||
|
3. |
… |
||
|
4. |
… |
||
|
5. |
… |
Таблица 3 – Идентифицируйте концепт-фрейм по перечню связанных с ним концептов.
|
Концепт-фрейм |
Связь |
Родственный концепт |
|
|
… |
Род-вид |
1. |
Печатные |
|
2. |
Web |
||
|
3. |
Электронные |
Таблица 4 – Изучить концепт «Текстовый редактор Word» и вписать в пустые строки родственные концепты.
|
Концепт-представление |
Связь |
Родственный концепт |
|
|
Редактор Word |
Объект-сценарий |
1. |
Создание документа |
|
2. |
… |
||
|
3. |
… |
||
|
4. |
… |
||
|
5. |
… |
||
|
6. |
… |
||
|
7. |
… |
||
|
8. |
… |
Таблица 5 – Изучить концепт «Панель инструментов Word» и вписать в пустые строки родственные концепты.
|
Концепт-фрейм |
Связь |
Родственный концепт |
|
|
Панель инструментов |
Род-вид |
1. |
Стандартная |
|
2. |
… |
||
|
3. |
… |
||
|
4. |
… |
||
|
5. |
… |
||
|
6. |
… |
||
|
7. |
… |
||
|
8. |
… |
||
|
9. |
… |
||
|
10. |
… |
Таблица 6 – Идентифицируйте концепт-фрейм по перечню связанных с ним концептов.
|
Концепт-фрейм |
Связь |
Родственный концепт |
|
|
… |
Род-вид |
1. |
Журнал |
|
2. |
Мои документы |
||
|
3. |
Рабочий стол |
||
|
4. |
Избранное |
||
|
5. |
Сетевое окружение |
Таблица 7 – Изучить концепт «Специальные средства ввода текста» и вписать в пустые строки родственные концепты.
|
Концепт-фрейм |
Связь |
Родственный концепт |
|
|
Специальные средства ввода текста |
Объект-сценарий |
1. |
Отмена и возврат действий |
|
2. |
… |
||
|
3. |
… |
||
|
4. |
… |
||
|
5. |
… |
Таблица 8 – Идентифицируйте концепт-фрейм по перечню связанных с ним концептов.
|
Концепт-фрейм |
Связь |
Родственный концепт |
|
|
… |
Объект-сценарий |
1. |
Вставка и замена символов |
|
2. |
Тезаурус |
||
|
3. |
Автоматическая проверка правописания |
Таблица 9 – Изучить возможности рецензирования документов в редакторе Word и вписать в пустые строки родственные концепты.
|
Концепт-фрейм |
Связь |
Родственный концепт |
|
|
Рецензирование |
Объект-сценарий |
1. |
создание, просмотр и удаление примечания |
|
2. |
|||
|
3. |
|||
|
4. |
|||
|
5. |
Таблица 10 – Идентифицируйте концепт-фрейм по перечню связанных с ним концептов.
|
Концепт-фрейм |
Связь |
Родственный концепт |
|
|
… |
Объект-сценарий |
1. |
выбор и изменение гарнитуры шрифта |
|
2. |
управление размером шрифта |
||
|
3. |
управление начертанием и цветом шрифта |
||
|
4. |
управление методом выравнивания |
||
|
5. |
создание маркированных и нумерованных списков |
||
|
6. |
управление параметрами абзаца. |
PAGE \* MERGEFORMAT3