У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Реалізація на ЕОМ програм з циклiчним обчислювальним процесом табулювання функцiй

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.3.2025

BORLAND PASCAL FOR WINDOWS

Лабораторна робота № 9

(2 год.)

Тема: Реалізація на ЕОМ програм з циклiчним обчислювальним процесом табулювання функцiй.

Мета роботи: Оволодіти практичними навиками розробки та програмування обчислювального процесу циклічної структури. Засвоїти запис і використання операторів циклу з передумовою та післяумовою.

За час виконання лабораторної роботи студент повинен освоїти:

Розробку алгоритмів циклічної структури з передумовою та післяумовою.

Синтаксис та застосування оператора циклу з передумовою.

Синтаксис та застосування оператора циклу з післяумовою.

Відмінності та сфери використання операторів циклу з передумовою та післяумовою.

Запис складних виразів з використанням формул представлення одних функцій через інші.

Організацію виводу результатів в табличній формі.

Завдання на лабораторну роботу: Скласти дві схеми алгоритму та дві програми на Паскалі обчислення значення функції на проміжку від xp до xk з кроком h, застосовуючи оператор циклу з передумовою або оператор циклу з післяумовою. Вивід результатів передбачити в виді таблиці з заголовками колонок "аргумент", "функція". На комп’ютері реалізувати одну з складених програм в залежності від номеру варіанту: парні номери на оператор циклу з передумовою, непарні з післяумовою.

Порядок виконання лабораторної роботи:

Використовуючи відповідний ярлик, викликати інтегроване середовище Borland Pascal for Windows.

Ввести текст програми (в першій стрічці обов’язково має бути коментар, в якому вказати номер роботи, групу та прізвище виконавця). Ввід вхідних даних має бути організований з використанням комбінації операторів виводу і вводу, а вивід результатів форматований.

Текст програми записати у відповідну папку (каталог) своєї групи.

Відкомпілювати програму, виправляючи при цьому можливі помилки.

Відлагоджену програму виконати, записуючи отримані результати.

Оформити звіт про виконану роботу.

Контрольні питання:

  1.   Оператор циклу з передумовою в Паскалі. Синтаксис та порядок роботи.
  2.  Оператор циклу з післяумовою в Паскалі. Синтаксис та порядок роботи.

Відмінності та сфери використання операторів циклу з передумовою та післяумовою.

  1.  Основні прийоми редагування тексту програми в Borland Pascal for Windows.
  2.  Послідовність першого запису тексту програми на диск в Borland Pascal for Windows.
  3.  Основні елементи синтаксичних діаграм Паскалю та їх призначення.
  4.  Складений оператор в Паскалі. Синтаксис та можливості застосування
  5.  Синтаксична діаграма програми в Паскалі.
  6.  Призначення основних пунктів меню File інтегрованого середовища Borland Pascal for Windows.
  7.  Можливі компоненти описової частини програми в Паскалі.
  8.  Перелік та призначення операторів Паскалю.

Форматування елементів виводу в Паскалі.

Робота з блоками в текстовому редакторі інтегрованого середовища Borland Pascal for Windows.

  1.  Головне меню інтегрованого середовища Borland Pascal for Windows.
  2.  Умовний оператор в Паскалі. Синтаксис та порядок роботи.

Опис типів в Паскалі.

Основні стандартні математичні функції в Паскалі.

  

Варіанти завдань лабораторної роботи

п/п

функція

a

b

xp

xk

h

1

0.12

0.11

1

3

0.2

2

0.99

0.32

2

3

0.1

3

0.47

0.56

0.07

0.49

0.07

4

0.28

0.76

0.46

0.66

0.04

5

0.47

0.98

0.12

0.72

0.06

6

0.69

0.46

/2

/10

7

0.43

0.88

2

8

0.5

8

0.19

0.33

0.22

0.82

0.06

9

0.29

0.99

0.17

0.27

0.01

10

0.37

0.46

1.5

7.5

0.5

11

0.58

0.37

2.5

8

0.5

12

0.26

0.11

0.08

0.8

0.08

13

0.65

0.27

1.01

1.21

0.02

14

0.98

0.98

0.1

0.8

0.07

15

0.57

0.47

0.02

0.2

0.02

16

0.37

0.59

1.3

4

0.3

17

0.87

0.28

1.42

9.42

0.25

18

0.05

0.49

0.07

0.7

0.07

19

0.97

0.54

3

15

2

20

0.98

0.25

2.75

6.75

0.5

21

0.98

0.1

1.04

5.04

0.5

22

0.87

0.43

2.54

6.54

0.4

23

0.37

0.75

0.04

0.44

0.04

24

0.04

0.98

1

7

0.6

25

0.58

0.56

0.21

0.41

0.02

26

0.37

0.37

0.22

0.82

0.06

27

0.36

0.97

5

15

1

28

0.95

0.09

0.54

0.84

0.03

29

0.22

0.38

0.19

0.49

0.03

30

0.88

0.77

0.24

0.64

0.04




1. Організація збутової діяльності на підприємстві
2. Утверждена постановлением Госкомстата России от 06
3. на тему- Психологические особенности детей младшего школьного возраста Группа 5СПП Подготови
4. УТВЕРЖДАЮ- Директо
5. экономических преобразований во многом обусловлена недостаточной разработанностью научных основ выбора
6. Кинематика 1Три способа задания движения точки
7. Философия как форма мировоззрения
8. Налоги как инструмент регулирования национальных экономик
9. тематизоване сховище інформації певної предметної області
10. Данная совокупность внешних признаков позволяет отличить одно государство от другого