Социальнокультурная деятельность бюджетное отделение
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Вопросы для вступительных экзаменов по специальности
«Социально-культурная деятельность», бюджетное отделение.
Первые вопросы билета:
- Крещение Руси как основа зарождения «новой культуры».
- Творчество Грека, Рублева, Дионисия. Ансамбль московского Кремля.
- Петр I и его культурно-просветительные реформы.
- Новые формы культуры и досуга петровского периода (театр, музей, праздники, формы развлечения двора).
- Культура и образование в эпоху Елизаветы Петровны.
- М.В. Ломоносов: учёный и просветитель.
- Просветительная деятельность Екатерины II.
- Просветительская деятельность декабристов.
- Реформы Александра II в сфере культуры и образования.
- Музыкально-просветительная деятельность в России конца XIX – начала XX века. (Могучая кучка. П.И.Чайковский, Антон и Николай Рубинштейны, С.Дягилев).
- Феномен передвижничества в русской школе реалистических искусств.
- Художественно-творческая жизнь серебряного века.
- Российская культура советского периода: 1917-1941 гг.
- Культурная жизнь в годы Великой Отечественной Войны (1941-1945 гг.).
- «Хрущевская оттепель» и ее место в духовной жизни страны.
- Культурная жизнь страны в 70-е - 80-е годы XX века. Альтернативная культура.
- Музеи России и их коллекции.
- Становление и развитие российского театра.
- Становление и развитие российского кинематографа.
- Фольклор в традиционной народной культуре.
- Интернет как пространство современной культуры.
- Дополнительное образование детей в системе художественно-творческого развития личности.
- Современные молодёжные музыкальные течения.
- Современная молодёжная танцевальная культура.
- Роль и значение театров Санкт-Петербурга.
- Музеи Санкт-Петербурга и их значение в российской и мировой художественной культуре.
- Современные формы организации досуга молодёжи.
- Современные формы организации досуга пожилых людей.
- Современные формы организации досуга людей с ограниченными возможностями.
- Современные формы организации досуга в семье.
- Роль средств массовой информации в формировании культуры личности.
Второй вопрос для всех билетов:
Сформулируйте, пожалуйста, Ваши предложения по совершенствованию
организации досуга в семье, учебном или трудовом коллективе, в микрорайоне
по месту жительства.
ИЗ ПРОГРАММЫ ОТ КАВЕРЫ В.А.:
- Культура Древнерусского государства Х-ХII вв.
- Культура Руси XIII - XVI вв.
- Духовная жизнь серебряного века.
- Культурно-досуговая жизнь первых лет советской власти.
- Культура России первой четверти XVIII века.
- Культура России середины и второй половины XVIII века.
- Культура России первой половины XIX века.
- Культура второй половины XIX века.
- Культура России конца XIX - начала XX века (до 1917 г.)
- Культура России первого послеоктябрьского десятилетия.
- Культура СССР 30-х г.г. XX века.
- Культурная жизнь СССР в послевоенный период (1945-1953 гг).
- Культурная жизнь страны в 70-е - 80-е годы XX века. Альтернативная культура.
- Культура средних слоев россиян в произведениях А.Н.Островского.
- Народные праздники в произведениях Н.В.Гоголя и других русских писателей.
- Культуры современной России (1991-2010 гг).
- Крещение Руси как культурно-исторический выбор.
- Петр I и его культурно-просветительные реформы.
- Просветительная деятельность Екатерины II.
- Феномен передвижничества в русской школе реалистических искусств
- Социально-культурные реформы Александра II.
- «Хрущевская оттепель» и ее место в духовной жизни страны.
- Творчество Грека, Рублева, Дионисия. Ансамбль московского Кремля.
- Наиболее яркие достижения российской литературы и искусства XVIII в.
- Наиболее яркие достижения российской литературы и искусства XIX в.
- Наиболее яркие достижения российской литературы и искусства XX в.
- Духовная жизнь российских дворян в произведениях Л.Н.Толстого и И.С.Тургенева
- Российская интеллигенция в послеоктябрьский период (М.Булгаков, Б.Пастернак, А.Толстой).
- Культурная жизнь и культурно-просветительная деятельность в годы Великой Отечественной войны.
- Музыкально-просветительная деятельность в России конца XIX – начала XX века. (Могучая кучка. П.И.Чайковский, Антон и Николай Рубинштейны, С.Дягилев).