Маншем. D Дрейф континентов.html
Работа добавлена на сайт samzan.net:
$$$001
Открытые техногенные воздействия на литосферу:
A) Карьеры.
B) Разрезы.
C) Траншеи.
D) Субдукция.
E) Спрединг.
F) Аэрофотозондирование.
G) Скважины.
H) Дистанционное зондирование.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$002
Подземные техногенные воздействия на литосферу:
A) Шахты.
B) Штольни.
C) Строительство тоннеля под Ла-Маншем.
D) Дрейф континентов.
E) Разлом Сан-Андреас.
F) Раздвижение тектонических плит.
G) Расхождение Гондваны.
H) Образование Восточно-Африканского разлома.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} =2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$003
Антропогенная траснсформация физико-механических свойств горных пород:
A) Разуплотнение.
B) Обрушение.
C) Уплотнение.
D) Метаморфизация в вулканических областях.
E) Образование осадков в придонных областях ложа океана.
F) Разрушение озонового слоя.
G) Цунами.
H) Спайность.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$004
Причины геотехноморфогенной изостазии:
A) Образование больших котлованов.
B) Значительное изъятие горных пород
C) Значительное привнесение масс вещества.
D) Столкновение разнородных литосферных плит.
E) Субдукция в океанических областях.
F) Спрединг морского дна.
G) Падение метеоритов.
H) Фотосинтез.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$005
Увеличение физической массы городов приводит:
A) К геотехногенноморфогенной изостазии.
B) К изменению равновесного состояния земной коры.
C) К оседанию и уплотнению слоев горных пород.
D) К разрушению фотосинтеза.
E) К изменению фигуры Земли.
F) К изменению траектории земной орбиты.
G) К образованию новой литосферной плиты.
H) К морфологичесому изменению фито- и зооценоза.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$006
Причина антропогенного изменения газового состава атмосферы:
A) Выбросы углекислого газа.
B) Выбросы фреонов.
C) Выбросы метана и окислов азота.
D) Тепловые выбросы.
E) Изменение структуры подстилающей поверхности.
F) Поступление в атмосферу твердых частиц.
G) Изменение трофических связей.
H) Влияние азональных факторов.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$007
Техногенное воздействие на атмосферу:
A) Тепловые выбросы.
B) Выбросы углекислого газа.
C) Поступление продуктов горения в энергетике.
D) Масштабные извержения вулканов.
E) Влияние течений.
F) Глобальная циркуляция атмосферы.
G) Циркуляция вещества и энергии в географической оболочке.
H) Годовая и сезонная ритмика.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} =2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$008
Источники искусственных химических соединений, разрушающих озоновый слой:
A) Бытовые холодильники.
B) Рефрижераторы.
C) Аэрозольная бытовая химия.
D) Плантационные растения.
E) Подсечно-огневое земледелие.
F) Активная вулканическая деятельность.
G) Процессы в мантии Земли.
H) Процесс полураспада радиоактивных элементов.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} =2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$009
Особо охраняемая природная территория, где любая деятельность, кроме научной, запрещены:
A) Заповедник.
B) Коргалжынский заповедник.
C) Организуется для охраны редких животных и растений.
D) Иле-Алатауский национальный парк.
E) Государственный природный парк «Кокшетау»
F) Памятник природы.
G) «Гусиный перелет» в пределах города Павлодар.
H) Заказник.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} =3
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$010
Широкий спектр рекреации и туризма разрешен:
A) В национальных парках.
B) В национальном парке «Шарын шаткалы».
C) В национальном парке «Кокшетау».
D) В заповеднике.
E) В Маркакольском заповеднике.
F) В заповеднике «Устирт».
G) Исключительно в биосферных заповедниках.
H) На территории объекта природного наследия «Озера и степи Северного Казахстана».
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} =3
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$011
Невозобновляемый природный ресурс:
A) Фосфорит.
B) Бурый железняк.
C) Нефть.
D) Воздух.
E) Лес.
F) Вода.
G) Энергия Солнца.
H) Энергия падающей воды.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} =2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$012
Исчерпаемый природный ресурс:
A) Гематит.
B) Алмаз.
C) Уголь.
D) Воды реки.
E) Солнечная энергия.
F) Энергия ветра.
G) Круговорот вещества.
H) Круговорот энергии.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$013
Неисчерпаемый природный ресурс:
A) Энергия Солнца.
B) Ветровая энергия.
C) Эндогенная энергия.
D) Топливные ресурсы.
E) Лесные ресурсы.
F) Водные ресурсы.
G) Промысловая рыба.
H) Промысловые животные.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$014
Минеральные ресурсы:
A) Подвержены исчерпанию.
B) Не возобновляемы.
C) Извлекаются из недр при техногенных воздействиях на литосферу.
D) Не исчерпаемы.
E) Безграничны во времени.
F) Безграничны в пространстве.
G) Уже выведены из орбиты хозяйственной деятельности.
H) Образованы при взаимодействии человека и природы.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$015
Проявление деградации почв:
A) Водная эрозия.
B) Ветровая эрозия.
C) Засоление.
D) Орогенез.
E) Автотрофность.
F) Адвекция.
G) Конфекция.
H) Гетеротрофность.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$016
Нефтяная пленка на поверхности воды:
A) Ограничивает влагообмен.
B) Ограничивает газообмен.
C) Ограничивает теплообмен.
D) Является вторичным месторождением нефти.
E) Улучшает влагообмен.
F) Ускоряет теплообмен.
G) Способствует газообмену.
H) Не влияет на жизненные процессы водных организмов.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$017
Биоразнообразие:
A) Включает вариабельность всего живого на Земле.
B) Включает разнообразие внутри вида.
C) Включает разнообразие между видами и экосистемами.
D) Ежегодно увеличивается на четыре вида.
E) Антропогенным путем расширяется.
F) Совпадает с ойкуменой.
G) Не встречается в придонных частях океана.
H) Не подвержено техногенному воздействию.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$018
Мероприятия мелиорации:
A) Орошение.
B) Обводнение.
C) Осушение почв.
D) Опустынивание.
E) Подсечно-огневое земледелие.
F) Бедленд.
G) Геополитика.
H) Изостазия.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$019
Антропогенный ландшафт:
A) Измененный ландшафт.
B) Преобразованный ландшафт.
C) Нарушенный ландшафт.
D) Ландшафт, сформированный вначале антропогена.
E) Ландшафт на антрацитовых месторождениях.
F) Ландшафт с преобладанием антрекотов.
G) Ландшафт, разрушенный эндогенными силами.
H) Аналог морфоскульптуры и морфоструктуры.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
$$$020
Рудеральная растительность:
A) Развивается на улицах.
B) Относится к сорнякам.
C) Растет на мусорных свалках.
D) Возделывается на плантациях.
E) Древние, отмершие растения.
F) Растения, образующие торф.
G) Придонные растения в океане.
H) Высокогорные растения.
{Правильный ответ} = A,B,C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Общее землеведение. Минск, 2008
{Курс} = 4
{Семестр} = 8
2. на тему- Влияние информационных технологий на успеваемость студентов
3. Творчество военных ансамблей в военно-патриотическом воспитании подростков
4. Эсеры в период с 1905 по 1907 год
5. Телевизионный Интерференционный Голографический Регистратор ТИГР на английском.html
6. Введение Актуальность данной темы курсовой работы обусловлена тем что на данном этапе развития отечествен
7. Лекция 1. Социальноэкономическое и политическое развитие России в 19 веке
8. Халы~аралы~ ~йымдар сауда тос~ауылдарын жою бойынша ма~ызды м~селелерді шешеді мемлекеттер арасында~
9. бытие В каком из приведенных ниже суждений дается правильное определение его понятия- абытие это Всел
10. Реферат- Религия как социальный институт.html
11. Порядок исчисления и уплаты НДФЛ по выигрышам
12. признакцветок глав его части ~ А1 или неск тыч и Gиз плов
13. 30 выстрелов в минуту
14. Таланты ГранПри России 3 Этап Нижний Новгород 21
15. Ох и Ах весы Ход занятия
16. Байт~рсынов атында~ы ~останай мемлекеттік университеті Тіл ж~не ~дебиет теориясы кафедрасы.html
17. 98 Конвенция была принята МеждународнойМорскойорганизацией иМов1978г
18. требования предъявляемые к странам
19. Закрытое административнотерриториальное образование Знаменск Астраханской области Детский сад общераз
20. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИФУНКЦІОНУВАННЯ СУЧАСНОЇ СІМ~Ї