Аномия беззаконие отсутствие норм
Работа добавлена на сайт samzan.net:
СОЦИОЛОГИЯ
Список терминов
Акторы — субъекты социального действия.
Аномия — беззаконие, отсутствие норм.
Бихевиоризм — направление в методологии социальных наук первой половины ХХ в., представители которого считали, что предметом исследования должно выступать не сознание, а поведение, понимаемое как совокупность двигательных и сводимых к ним словесных и эмоциональных ответов (реакций) на воздействия (стимулы) внешней среды.
Вероятностное знание — предположительное знание, требующее эмпирического подтверждения, обращения к фактам.
Выборочная совокупность — уменьшенная модель генеральной совокупности; те, кому социолог раздает анкеты, кто называется респондентами, кто, наконец, представляет собой объект социологического исследования.
Выборочное обследование — способ систематического сбора данных о поведении и установках людей посредством опроса специально подобранной группы респондентов, дающих информацию о себе и своем мнении.
Генеральная совокупность — все население или та его часть, которую социолог намерен изучить.
Географический детерминизм — признание того, что месторасположение страны, ее природно-климатические условия, близость или отдаленность от морей и океанов и другие параметры определяют основные черты характера, образ жизни народа, его поведение и т.д.
Данные — первичная информация, полученная в результате социологического исследования, ответы респондентов, оценки экспертов, результаты наблюдения и т.п.
Девиантное поведение — поведение, отклоняющееся от общепринятых норм действия человека, нарушение их.
Динамика общества — любые изменения, превращения, переходы, процессы и т.п., которые затрагивают большие социальные группы и отражаются на социальной структуре либо социальной системе общества.
Достижительная мотивация — ориентация человека на социальное продвижение, благополучие, карьеру, повышение творческой отдачи.
Единица наблюдения — элемент генеральной совокупности, с которого непосредственно ведется сбор информации.
Единица отбора — элемент, предназначенный для отбора в выборочную совокупность.
Зависимые переменные — переменные, на изменение которых влияют другие переменные.
Закон больших чисел — закон, гласящий, что совокупное действие большого числа случайных факторов приводит при некоторых весьма общих условиях к результату, почти не зависящему от случая.
Закономерность — мера вероятности наступления какого-то события или явления либо их взаимосвязи.
Иерархия социальная - расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему.
Имидж — сложившийся в массовом сознании, в общественной психологии, имеющий характер стереотипа, всегда эмоционально окрашенный образ кого-либо или чего-либо.
Интеракция — взаимодействие.
Интерпретация — истолкование, объяснение.
Исследование — процесс научного изучения какого-либо объекта (предмета, явления — материального или идеального) с целью выявления его закономерностей.
Исследовательские вопросы — гипотезы, построенные на основе сформулированных научных проблем.
Исследовательский проект — концептуальный аппарат процедуры сбора и анализа данных.
Истина — отражение в сознании человека предметов и явлений такими, какими они существуют вне и независимо от познающего субъекта.
Категориальный — высший социально-философский уровень знаний в социологии.
Категории — наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные, всеобщие свойства и отношения явлений действительности и познания.
Квантификация — перевод на уровень количественного измерения.
Когортные исследования — изучение лиц одного возраста (поколения) на протяжении длительного времени.
Количественная методология — идеология научного исследования, гипертрофирующая роль статистических и математических методов в социологии.
Контролирование репрезентативности — сравнение средних генеральной и выборочной совокупностей с последующим определением ошибки выборки и ее уменьшение.
Концептуализация — наделение или определение теоретического смысла слов и превращение их тем самым в понятия.
Концептуальное (понятийное) определение предмета социологии — совокупность всех теоретических понятий, при помощи которых наука описывает реальные факты, объясняет и практически решает социальные проблемы.
Концептуальное определение переменной (понятия) — словесная расшифровка или дефиниция, позаимствованная, как правило, из словаря.
Концептуальный объект — идеальный конструкт, обозначающий рамки темы исследования.
Концептуальный — понятийный.
Корреляция (correlation) — статистический термин, характеризующий степень взаимной зависимости двух случайных величин.
Лонгитюдное исследование — длительное изучение одной совокупности лиц.
Междисциплинарная матрица социологии — вся совокупность родственных социологии дисциплин, их взаимосвязь, оказываемое друг на друга влияние и интеграция.
Менталитет — психическое отражение действительности, социума, этноса, процесса деятельности, активности субъекта;
Метод — основной способ сбора, обработки или анализа данных.
Методика — совокупность технических приемов, связанных с данным исследованием.
Методология — 1) совокупность исследовательских процедур, техники и методов; 2) система принципов научного исследования.
Монографическое исследование — 1) в узком смысле: обследование одного или нескольких объектов в рамках хорошо разработанной теории. Напоминает case study, в отличие от которого преследует не получение нового знания, а постановку точного социального диагноза, например, организационной структуры конкретного предприятия; 2) в широком смысле: любое исследование одного или нескольких объектов как с познавательной, так и с практической целью.
Моральная статистика — сбор и анализ количественных данных о нравственных и интеллектуальных характеристиках различных слоев населения с целью разработки решений в области социальной политики и социального управления.
Мотив — внутренний побудитель деятельности, придающий ей личностный смысл;
Мотивация — вся совокупность мотивов, побуждающих к достижению цели;
Натурализм — понимание законов общества по аналогии с законами природы.
Научная дисциплина — сложно организованное, многоуровневое знание, характеризующееся наличием собственного предмета, объекта, методов и традиций; синоним отдельной науки (социология, экономика и др.)
Научная картина мира (НКМ) — совокупность самых общих представлений, часто носящих философский характер, о том, как устроена и каким законам подчиняется социальная реальность, в которой существуют общество и образующие его индивиды.
Научная проблема — теоретическое суждение, содержащее внутри себя противоречие, способное служить источником научной гипотезы (или серии гипотез), а также могущее быть конкретизировано на основе проведенного эмпирического исследования.
Научная школа — 1) совокупность последователей ведущего ученого или сторонников одного из методологических направлений; 2) форма кооперации ученых и закрепление исследовательских традиций; 3) разновидность парадигмы.
Независимые переменные — переменные, на изменение которых не влияют другие переменные.
Нравственность — совесть, мораль, вера; совокупность норм поведения человека в обществе, духовные качества, проявляющиеся в этом поведении.
Обработка социологической информации — математико-статистическое преобразование данных, которое делает их компактными, пригодными для анализа и интерпретации.
Общая теория — совокупность социолого-философских категорий, структурно связанных между собой и описывающих общество в целом, его динамику, изменение человеческой цивилизации.
Общение — поддержание взаимных отношений, межличностное взаимодействие, психологическая реальность.
Общность гипотезы — количество реальных явлений и объектов, на которых предположительно должна распространяться сфера ее действия.
Объект исследования — 1) в широком смысле: носитель той или иной социальной проблемы; 2) в узком смысле: люди или объекты, способные дать социологу необходимую информацию.
Объем выборки — количество единиц выборочной совокупности.
Объяснение — знание связи абстрактных объектов модели.
Обыденная картина мира (ОКМ) — совокупность общих представлений о социальной реальности, которыми обладает простой человек (не специалист).
Операционализация — перевод понятий в термины либо наделение терминов эмпирическими признаками.
Операциональное определение переменной — совокупность действий (указанных в инструкции), при помощи которых в реальности можно наблюдать (получать через анкетирование или интервью) эмпирические признаки описываемого данной переменной реального явления и фиксировать их в измеряемых величинах.
Отрасль социологии — совокупность специализированных в одной предметной области социологии исследований, например, социология города, экономическая социология и др.
Парадигма — единая система теоретических воззрений, методологических принципов, методических приемов и эмпирических результатов, разделяемых научным сообществом в рамках самостоятельной области знаний или теоретического подхода.
Перспектива — это определенный способ понимания социальной реальности, угол зрения на устройство социальной вселенной.
Плеонаксия — у греков — чрезмерное увлечение чем-либо.
Поведенческие дисциплины — науки, изучающие поведение людей: психология, социальная психология, социология, экономика, политология, антропология.
Позитивизм — социально-философское и социологическое направление (О. Конт, Г. Спенсер, Дж. Милль и др.), характеризующееся стремлением исходить из позитивного (данного, фактического, устойчивого, несомненного), создать позитивную социальную теорию, свободную от умозрительных метафизических объяснений, доказательную и общезначимую, основанную на методологии, свойственной естественным наукам.
Познание — это отражение и воспроизведение действительности в мышлении субъекта, результатом которого является новое знание о мире.
Поллстеры (pollsters) — социологи, специализирующиеся на массовых опросах избирателей.
Предмет исследования — те стороны и свойства объекта, которые в наиболее полном виде выражают исследуемую проблему (скрывающееся в ней противоречие) и подлежат изучению.
Предмет науки — выраженная в совокупности абстрактных понятий часть реальности, которую ученый делает объектом своего исследования; выраженный в теоретической форме объект изучения, модель изучаемого объекта, созданная научным мышлением.
Предмет социологии — это совокупность основных понятий и проблем, при помощи которых описывается социальная реальность и которые выступают темами эмпирических исследований.
Прикладные исследования — маломасштабные и нерепрезентативные исследования, призванные изучить конкретную социальную проблему и разработать практические рекомендации для ее решения.
Проблематизация — 1) процедура, означающая, что отдельный фрагмент теории или вся теория в целом могут быть опровергнуты новыми фактами; 2) процедура сомнения в положениях, которые до сих пор казались несомненными.
Проблемное поле науки — тематическое поле науки, совокупность всех тем и проблем, изучаемых текущей, существующей в данный момент, наукой.
Проект выборки — принципы выделения из объекта той совокупности людей (либо иных источников информации), которые впоследствии будут охвачены опросом.
Проектируемый объект — совокупность доступных исследователю единиц.
Пропозиция (пропозициональная функция) — выражение с неопределенными терминами (переменными), при выборе конкретных значений для этих терминов преобразующееся в осмысленное (истинное или ложное) высказывание.
Протокольные предложения — конкретные записи о единичном событии.
Процедура — последовательность всех операций, общая система действий по организации исследования.
Психоанализ — (сознательное и бессознательное) — направление, которое было основано З. Фрейдом: 1) способ исследования психологических процессов, иначе недоступных; 2) метод лечения невротических расстройств, основанный на этом исследовании; 3) ряд возникающих в результате этого психологических концепций, постепенно развивающихся и складывающихся в новую научную дисциплину (З. Фрейд, 1922 г.).
Психологическая защита — система психологических контрольно регуляторных иммунных механизмов, которые направлены на устранение негативных воздействий.
Рациональное (логическое) познание — высшая ступень познания, осуществляется при помощи мышления и разума в форме суждений, умозаключений и понятий.
Репрезентативность — свойство выборочной совокупности представлять характеристику генеральной.
Респондент — тот, кого опрашивает социолог.
Рефлексия — обращение назад — принцип человеческого мышления, направленный на осмысление и осознание собственных предпосылок и действий, раскрывающий внутреннее строение и специфику духовного мира.
Ролевой набор — совокупность ролей (ролевой комплекс), ассоциируемых с одним статусом.
Роль — модель поведения в соответствии с правами и обязанностями, закрепленными за данным статусом соответствующими социальными нормами; динамическая характеристика статуса.
Сase study — исследование случая — глубинное, всестороннее изучение единичного социального феномена с использованием качественной методологии.
Самосознание — индивидуально осознанное отношение субъекта к своим целям, задачам, потребностям, влечениям, желаниям и мотивам поведения, а также осознание их.
Санкции — вознаграждения и наказания, стимулирующие соблюдение предписаний.
Символический интеракционизм — теоретико-методологическое направление, сосредоточивающееся на анализе социальных взаимодействий преимущественно в их символическом содержании.
Систематические ошибки — неконтролируемые перекосы в распределении выборочных наблюдений.
Сложность гипотезы — количество переменных, из которых состоит гипотетическое предложение.
Сознание — свойственное человеку восприятие и понимание окружающего, свойство высокоорганизованной материи, психология поведения, особая высшая ступень отражения.
Социализация — продолжающееся всю жизнь (с младенчества до старости) усвоение культурных норм и освоение социальных ролей.
Социальная гигиена — эмпирическое описание санитарных условий труда и быта городских промышленных рабочих, классификация социальных показателей здоровья населения на основе опросов, интервью и наблюдения с целью выработки практических рекомендаций для последующего проведения благотворительных социальных реформ.
Социальная группа — совокупность людей, занимающих одну и ту же социальную позицию (ячейку общества) или выполняющих одну и ту же роль.
Социальная мобильность — изменение индивидом или группой своего статуса, переход в другую группу.
Социальная проблема — существующая в самой реальности, в окружающей нас жизни противоречивая ситуация, носящая массовый характер и затрагивающая интересы больших социальных групп либо социальных институтов.
Социальная система — относительно жестко связанная совокупность основных элементов общества; совокупность социальных институтов.
Социальная статистика — приложение статистического метода к изучению общественных явлений.
Социальная физика — эмпирические количественные исследования физических характеристик человека и установление статистических закономерностей общественных явлений с применением сложных математических процедур (понималась как теоретическая дисциплина).
Социальная философия — философское исследование социальной жизни.
Социальное взаимодействие — взаимодействие между двумя и более индивидами, в процессе которого передается социально значимая информация или осуществляются действия, ориентированные на другого.
Социальное действие — это поведенческий акт (единица поведения), совершаемый социальным субъектом (представителем социальной группы) в данном месте и в данное время, ориентированный на другого человека.
Социальное исследование — исследование, в котором социальные факты объясняются через несоциальные, междисциплинарное исследование, изучение одного случая (предприятия, общины, города, группы).
Социальное развитие — прогрессивный сдвиг или изменение, накопление положительных качеств в системе, явлении, институте, обществе и др.
Социальные институты — исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемой нормами, традициями, обычаями и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей общества.
Социальные отношения — отношения между людьми как представителями больших социальных групп (классов, слоев, профессий, этносов и др.).
Социальный процесс — серия случайных явлений, связанных между собой структурными или причинными (или, иначе, функциональными) зависимостями.
Социальный факт — это описание в терминах социологической теории тех событий, о которых накануне мы получили числовые характеристики.
Социологизм — утверждение специфичности и автономности социальной реальности, ее превосходства индивидами.
Социологические перспективы — теоретико-методологические направления, идейные позиции в социологии, представляющие крупные единицы или блоки организации научного знания (феноменологическая социология, структурный функционализм, марксизм и др.), иногда — синоним направления в социологии.
Социологическое исследование — исследование, где одни социальные явления объясняются при помощи других социальных явлений; изучение многих случаев, их статистическое обобщение и сравнение.
Специальная теория — уровень знания, представляющий собой результат деятельности одного (редко — группы ученых) исследователя, логически связанная система теоретических утверждений, проверенных на опыте и описывающих узкий сегмент реальности.
Статистика мнений — информация об ориентациях населения, о его потребностях и оценках ситуации.
Статистический вывод — индуктивное обобщение, построенное на основе математической обработки и обобщения некоторого множества единиц исследования.
Статистический факт — типические сводные числовые характеристики, полученные в ходе массового наблюдения.
Статус — позиция (положение) человека в группе или обществе.
Структура выборки — процентные пропорции признаков объекта, на основании которых составляется выборочная совокупность.
Структурно-функциональный подход — теоретико-методологическое направление в социологии, исходящее из приоритета системного видения социальной реальности, установления ее структуры и изучения функциональной связи составляющих эту структуру элементов.
Сфера действия (область определения) гипотезы — круг явлений или групп населения, на которые она распространяется.
Телезис — целенаправленное творческое воздействие людей на общественные явления (термин Л. Уорда).
Тенденция — возможность тех или иных событий развиваться в данном направлении.
Теоретическая модель предмета исследования (ТМПИ) — совокупность логически взаимосвязанных абстрактных понятий, описывающих предметную область исследования.
Теоретическое знание — знание, лишь косвенно опирающееся на реальность, созданное из каких-либо абстрактных понятий.
Технология сбора данных — методика и методы сбора данных, отвечающие на вопрос, как получены данные, а сами данные представляют результат исследовательского поиска и отвечают на вопрос, что получено в исследовании.
Точечное (разовое) исследование — сбор информации о состоянии или количественных характеристиках социального явления на момент изучения.
Трендовые исследования — исследования, проводимые на одной и той же генеральной совокупности с интервалом во времени и с соблюдением относительно одинаковой методики.
Устойчивость гипотезы — возможность многократного эмпирического подтверждения одной и той же гипотезы, дающего надежное проверяемое знание.
Утилитаризм — принцип оценки всех явлений только с точки зрения их полезности, возможности служить средством для достижения какой-либо цели.
Фактор — причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные черты.
Факты — события, которые можно непосредственно (эмпирически) наблюдать.
Функция — предназначение, значение, выполняемая роль.
Частные (специальные) теории — обычно формализованные, логически компактные и конкретные модели социальных процессов.
Чувственное познание — низшая ступень познания — осуществляется в форме ощущений, восприятии и представлений.
Экстенсивное определение предмета социологии — совокупность всех тем социологических исследований, которые в данный исторический момент предпринимаются научным сообществом.
Экстенсивное — расширительное, связанное с увеличением, сбором и распространением фактов.
Эмоции — психические процессы, состояния, чувства, переживания человека (стресс, страх и др.).
Эмпирическая схема объекта исследования (ЭСОИ) — описание экспериментальной ситуации, разработка и описание инструмента исследования, операциональное определение переменных и указание эмпирических признаков (референтов), составление выборочной совокупности и многое другое.
Эмпирические исследования — сравнительные, крупномасштабные, репрезентативные исследования, соответствующие самым строгим требованиям науки и способствующие приращению нового знания.
Эмпирические референты — реальные признаки, фиксирующие наличие или отсутствие изучаемого свойства (например, удовлетворенности трудом) у объекта и выступающие в виде значения переменной.
Эмпирический факт — единичное суждение о конкретном событии.
Эмпирическое знание — знание, полученное опытным путем.
Этнометодология — направление в социологии, использующее методы этнографии и социальной антропологии.
ПРИМЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
1. Кого можно считать основателем социологии?
1. М. Вебер
2. Платон
3. Э. Дюркгейм
4. О. Конт
5. Аристотель
2. Какое определение социологии является более точным?
1. Социология – наука об обществе
2. Социология изучает поведение людей
3. Социология – наука о возникновении, развитии и функционировании социальных общностей и социальных процессов, о социальных отношениях как механизмах взаимосвязи и взаимодействия между этими общностями, между общностью и личностью
4.Социология изучает механизмы взаимодействия между организациями и социальными институтами
5. Вся совокупность связей и отношений, которые носят название социальных
3. Понятие «социальное действие» ввел в научный оборот…
1.О.Конт
2. Г. Спенсер
3. М.Вебер
4. Э. Дюркгейм
5. Т. Парсонс
4. Кто рассматривал общество как биологический организм?
1. Г. Спенсер
2. М. Вебер
3. В. Паретто
4. К. Маркс
5. Т. Парсонс
5. Как называется исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей?
1. Социальная группа
2. Гражданское общество
3. Социальный институт
4. Социальная общность.
5. Трудовой коллектив
6. Какое определение общества наиболее полно и корректно?
1. Общество – это то же, что и государство
2. Общество всегда совпадает с территорией определенной страны,
поэтому основной признак – это географические границы
3. Понятие «общество» совпадает с понятием «культура»
4. Общество – люди, взаимодействующие на очерченной территории и имеющие общую культуру
5. Общество – самая крупная группа людей
7. Для какого типа общества характерна социальная солидарность, сплоченность?
1. Массовое общество
2. Индустриальное общество
3. Постиндустриальное общество
4. Постмодерное общество
5. Традиционное общество
8. Что, по мнению Т.Парсонса, сохраняет общество как стабильную систему?
1. Дифференциация и интеграция
2. Органическая солидарность, которая в процессе развития общества, пришла на смену механической солидарности
3. Определенные механизмы и структуры, которые выполняют функции
адаптации, целеполагания, интеграции и поддержания образца
4. Социальные конфликты, которые сплачивают противоборствующие стороны
5. Всевозрастающая рационализация общества
9. Какому типу общества характерны такие черты, как разделение руда, усиление социального разнообразия, расширение возможностей личного выбора?
1. Аграрное общество
2. Традиционное общество
3.Общество охотников и собирателей
4. Индустриальное общество
5. Индустриальное и постиндустриальное общество
10. Как называется процесс возрастающего влияния различных факторов международного значения на социальную действительность в отдельных странах?
1. Модернизация
2. Индустриализация
3. Информатизация
4. Глобализация
5. Интеграция
11. Методологический раздел программы эмпирического социологического исследования включает в себя:
1. Описание методы обработки и анализа данных
2. Описание цели, задач, объекта, предмета исследования, интерпретацию понятий
3. Обоснование выборки, обоснование методов сборки данных
4. Организационный план исследования
5.Распределение обязанностей между исполнителями и учет финансовых ресурсов
12. Что такое объект социологического исследования?
1. Это содержательная, методическая, организационная конкретизация цели
2. Это то, что существует вне зависимости от исследователя и на что может быть направлен процесс исследования
3. Это значимые свойства, стороны, особенности явления, которые подлежат непосредственному изучению
4. Это значимая сторона социального явления, подлежащая системному анализу
5. Определенные общественные отношения.
13. Наиболее распространенным методом сбора социологической информации является:
1. Опрос
2.Наблюдение
3. Эксперимент
4. Социометрический тест
5. Анализ документов
14. В социологическом исследовании перевод понятий в систему эмпирически проверяемых показателей, индексов и шкал это:
1. Теоретическая интерпретация понятий
2. Эмпирическая интерпретация понятий
3. Операционализация понятий
4. Анализ и интерпретация эмпирических данных
5. Системный анализ объекта исследования
15. Под репрезентативностью в социологическом эмпирическом исследовании понимают:
1. Предположение о свойствах изучаемых объектах
2. Часть объектов генеральной совокупности, отобранных с помощью специальных приемов для получения информации
3. Совокупность всех возможных социальных объектов, которые подлежат изучению в пределах программы социологического явления
4. Свойство выборочной совокупности воспроизводить параметры и значительные элементы генеральной совокупности
5. Социальное противоречие, требующее разрешения
16. Какой принцип определения малой социальной группы является наиболее существенным?
1. Количество участников
2. Степень формализации статусов и ролей
3. Длительность существования
4. Тесные межличностные контакты, близость участников и взаимодействия
5. Наличие системы контроля
17. Что такое конформизм?
1. Тенденция к согласованности между членами группы, что приводит к узкому взгляду на тот или иной вопрос
2. Поведение, контролируемое посредством группового давления
3. Поведение, в котором проявляются способности группового лидера
4. Действия, направленные на поддержку социальных изменений
5. Вид группового мышления
18. Примером квазигруппы является…
1.Толпа
2. Студенческая группа
3. Семья
4. Дружеская тусовка
5. Трудовой коллектив
19. Отождествления себя с другим субъектом, группой, социальным образом в процессе социализации называется…
1. Социализация
2. Идентификация
3. Институционализация
4. Приспособление
5. Ассимиляция
20. Кого нельзя назвать агентами первичной социализации?
1. Семья
2. Школа
3. Воспитатели
4. Трудовой коллектив
5. Сверстники
21. Вторичная социализация включает в себя…
1. Профессиональную социализацию
2. Воспитание в школе
3. Воспитание в семье
4. Нормы и правила поведения, которые ребенок узнает в кругу сверстников. 5. Нормы и правила поведения, которые человек получает от родителей, воспитателей, учителей
22. Социальный статус – это…
1. Совокупность действий, которые должен выполнять человек, занимающий определенное место в социальной системе
2. Определенная позиция в социальном пространстве
3. Устойчивая связь элементов в социальной системе
4.Нормативно регулируемое участие индивида в конкретном процессе социального взаимодействия
5. Совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, социальных институтов и отношений между ними
23. Какие из перечисленных статусов и ролей личности нельзя назвать предписанными?
1.Мужчина
2. Афроамериканец
3. Мужские и женские роли, характерные для данной культуры
4. Муж
5. Пожилой человек
24. Выберите наиболее полный набор важнейших дифференцирующих признаков слоя.
1. Национальность, вероисповедание, происхождение, доход
2. Образование, профессия, доход, престиж
3. Профессия, национальность, доход
4. Профессия, доход, половозрастные характеристики
5. Доход, образование, происхождение, характер потребления благ
25. Какое из перечисленных понятий не имеет прямого отношеня к социальной структуре общества
1. Стратификация
2. Социализация
3. Социальная мобильность
4. Маргинальность
5. Социальный класс
26. Выберете наиболее точную формулировку такого явления, как социальная мобильность:
1. Это получение человеком новой профессии
2. Это борьба социальных групп за улучшение своего собственного положения
3. Это переход общества как социальной системы на более высокую ступень развития
4. Это изменение условий жизни индивидов
5. Это продвижение по иерархической социальной вертикали или
горизонтали социальных групп или индивидов
27. Как называется система упорядоченных взаимодействий, где появляется набор устойчивых социальных ожиданий.
1. Социальные действия
2. Социальная общность
3. Социальные отношения
4. Социальные институты
5. Социальная организация
28. Что такое девиантное поведение?
1. Поведение, отклоняющееся от принятых в обществе норм и ценностей
2. Система взаимообусловленных социальных действий
3. Поведение, ориентируемое на действия других людей
4. Поведение, которое характеризует лидера в группе
5. Поведение, направленное на социальные изменения
29. Социальная группа, ориентированная на достижение взаимосвязанных специфических целей и на формирование высокоформализованных структур – это
1. Социальный институт
2. Социальная общность
3. Формальная группа
4. Организация
5. Институт социализации
30. Как называется процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности?
1. Социализация
2. Организация
3. Институционализация
4. Модернизация
5. Стратификация
2. тема сил и средств для ликвидации последствий ЧC; б cистема наблюдения и контроля за состоянием окружающей п
3. а. В ткани лёгкого располагается очаг белесоватосерого цвета округлой формы диаметром до 1 см каменистой п
4. тематизации научных знаний и накопления научного потенциала отвечающего не только наиболее перспективным в.
5. промышленном комплексе но со временем область их применения постепенно расширялась и теперь в каждом треть
6. характер Психолог Содержание понятия характер Альфред А
7. 418 Критерии профессиональной компетентности учителя- Определяются с учетом природы профессион
8. задание- Контрольные вопросы ~ устный ответ на вопросы
9. Наш государственный строй говорил один из прославленных вождей афинской демократии Перикл не подражает
10. ЦЕЛЬ РАБОТЫ Целью работы является- Изучение назначения и принципа работы инвертора напряжения 2
11. ый куп Даже поверить не могу в это Уже почти три года вместе а раньше это было мне под запретом
12. Методические рекомендации к выполнению практических работ по дисциплине Компьютерная дискретная математи
13. на тему- ВИЗНАЧЕННЯ ЗМІНИ ЕНТРОПІЇ ПРИ НАГРІВАННІ І ПЛАВЛЕННІ СВИНЦЮ Виконав- с
14. на тему- ldquo;Заработная плата- ее сущность функции принципы и элементы организацииrdquo;
15. по теме Древняя Русь 1
16. Error stops ошибка выполнения
17. Магнитогорский государственный технический университет им.1
18. Удмуртский государственный университет Институт права социального управления и безопасности Ка
19. Предмет курса римского гражданского права
20. Тема 2 Бухгалтерский баланс