Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тема установок относительно собственной личности является сущностью Яконцепции личности

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Психология личности:

Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием личность.

Человека как личность характеризуют ценностные ориентации, статус, роль.

Обобщенное представление о самом себе, система установок относительно собственной личности является сущностью Я-концепции личности.

Индивид – это биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида.

Человек как индивид характеризуется морфологическими особенностями (конституция, рост, цвет глаз, тип нервной системы); психологическими свойствами (способности, темперамент, эмоциональность).

Своеобразие психики и личности индивида, ее уникальность, неповторимость, проявляющаяся в свойствах темперамента, чертах характера, эмоциональной и интеллектуальной сферах, потребностях и способностях, называется индивидуальностью.

Личностная подструктура, выражающаяся в способности человека выделять себя как нечто самостоятельное, отдельное называется самосознанием.

Эмпатия – это понимание другого человека путем эмоционального переживания, при этом эмоции и чувства человека не тождественны тем, которые испытывает другой человек.

Идентификация – это процесс и результат самоотождествления с другим человеком, группой.

Стереотипизация – это восприятие и оценка путем присвоения человеку характеристик какой-либо социальной группы.

Эффект «ореола» проявляется в том, что первоначальное отношение к какой-то одной частной стороне личности распространяется на весь образ человека.

Эффект «проецирования» проявляется в том, что другому человеку приписываются по аналогии с собой свои собственные качества и эмоциональные состояния.

Эффект «последней информации» проявляется в том, что если вы получили негативную последнюю информацию о человеке, то эта информация может перечеркнуть все прежние мнения об этом человеке.

Синтетический тип присущ людям, которые воспринимают мир в целом, в совокупности всех его сторон, сфер, не замечая при этом деталей.

Аналитический тип личности характеризуется проявлением тенденции к восприятию деталей, частностей и затрудненным восприятием целого.

Аналитико-синтетический тип личности характеризуется тенденцией восприятия, как частностей, деталей, так и общего, целого.

Потребность – состояние нужды организма в чем-то, что необходимо для его нормального функционирования.

К биогенным потребностям относятся: потребность в пище, воде, сне-отдыхе, безопасности, самосохранении, родительские, сексуальные.

Мотив – побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности субъекта.

Система устойчивых мотивов личности, задающая главные тенденции его поведения, называется направленностью.

К основным формам направленности личности относят: желания, стремления, склонности, интересы, идеалы, убеждения, мировоззрения.

В концепции И.П.Павлова сочетание свойств нервной системы уравновешенность, сила подвижности образуют физиологическую основу темперамента.

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, называется характером.

Индивидуально своеобразная, природно-обусловленная совокупность динамических проявлений психики, называется темпераментом.

Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нм, называется мировоззрением.

Установка – это готовность, предрасположенность определенным образом воспринимать, понимать объект.

Фрустрация – состояние эмоционального расстройства, связанное с переживанием неудачи, в достижении поставленной цели.




1. Эволюция многозарядного огнестрельного оружия
2. 101
3. різному пояснювали природу виховання.html
4. Программалау теориясында кез келген к~рделі программаны 3 т~рлі ~~рылымнан ~~растыру~а болатыны д~лелденг
5. Тема 1. Информация информационные процессы и технологии План 1
6.  ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ 1
7. Речевые средства деловой письменности их функционально-стилистический орнамент
8. Варианты ответа- 1 2 3 4 п1
9. Реферат- Проблемы развития произвольного внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста
10. шиеся отдельные ее направления как физическая антропология включающая в себя палеонтологию учение об антр
11. Обзор источников образования тяжелых металлов
12. Petersburg nd serve s fvorite resting plce for mny towndwelers
13. Система работыс кадрами в МИД РФ
14. тема между частями которой нет поверхностей раздела а интенсивные свойства одинаковы в любых точках называ
15. Налоги Российской Федерации
16. Транспортне право як галузь законодавства
17. ТМФВ как учебная и научная дисциплина
18. Тема- Планирование в системе менеджмент
19. Договор по гражданскому законодательству
20. Фразеологизмы как структурная единица лексико-семантической системы языка