тема ерс ~ це сукупність трьох е

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Лабораторна робота № 13

Дослідження кола трифазного струму при з'єднанні споживачів зіркою.

Мета роботи: Вивчити особливості трифазного кола при з'єднанні споживачів зіркою (встановити співвідношення між лінійними та фазними струмами та напругами при різному навантаженні фаз,виявити роль нульового проводу).

Прилади та обладнання:

1.Джерело трифазного струму

2. Споживачі

3. Вольтметр

4. Амперметри

5. З’єднувальні провідники

Теоретична частина:

Трифазна симетрична система е.р.с. – це сукупність трьох е.р.с. які мають однакову частоту і амплітуду але зміщені по фазі одна відносно одної під кутом 120 0.

Якщо кожну обмотку трифазного генератора з’єднати зі своїм приймачем то з’явиться 3 незалежні кола і зі своїм струмом. Одне таке коло з її елементами в практиці називається фазою.

Кінці обмоток X,Y,Z об’єднуються в загальну точку N. Кожна обмотка об’єднана в точку N називається нейтраллю. Лінійні провода – це провідники, які з’єднують начало обмоток А,В,С з приймачем.

Фазна напруга – різниця потенціалів між лінійними зажимами і нейтраллю.

Лінійна напруга – це різниця потенціалів між кожною парою лінійних проводів і виводів.

Хід роботи:

1. Підібрати прилади і обладнання необхідне для виконання роботи. 2.3аписати основні технічні характеристики приладів

3.Зібрати електричне коло по схемі і показати його викладачеві для перевірки

4.При замкнутому вимикачеві в нульовому проводі включити установку під напругу і встановити рівномірну нагрузку трьох фаз. Переносним вольтметром виміряти лінійні і фазні напруги і записати покази вольтметра і амперметрів в таблицю Пересвідчитись у відсутності струму в нульовому проводі.

5.Виключити вимикач в нульовому проводі і знову записати покази вольтметра і амперметрів в таблицю,пересвідчитись у відсутності напруги між нульовими точками джерела живлення і споживача при рівномірному навантаженні фаз

6. При включеному вимикачеві в нульовому проводі змінити навантаження фази А так щоб амперметр в нульовому проводі давав помітні покази. Повторити ті самі виміри і записати покази вольтметра і амперметра в таблицю. Потім відключити вимикач в нульовому проводі і провести ті самі вимірювання включаючи напругу між нульовими точками О і О" Результати занести в таблицю Повторити досліди для двох-трьох випадків нерівномірного навантаження

7.Відключивши повністю навантаження фази А повторити ті самі вимірювання при включеному ,а потім виключеному вимикачеві в нульовому проводі Результати вимірювань записати в таблицю.

8. При відключеному лінійному проводі А і виключених лампах в інших фазах повторити вимірювання Результати занести в таблицю:

№	Вид навант	IA mA	IB mA	IC mA	I0 mA	UA V	UB V	UC V	U0 V	UAB V	UBC V	UCA V	PA Bт	PB B	PC B	P B
1.	Рівномірне	350	300	300	200	130	130	130	130	230	230	230	78	67	67	212
2.	Не рівномірне	250	390	100	210	130	130	130	130	230	230	230	56	87	22	165
3.		300	50	100	250	130	130	130	130	230	230	230	67	11	22	100
4.	Відкл. 1 фази	300	390	0	360	130	130	0	130	230	230	230	67	87	0	154
4.	--‖--	300	380	220	340	130	0	130	130	230	230	230	67	85	49	201

9.3акоротити фазу А і при виключеному вимикачеві в нульовому проводі виміряти струми і напруги. Результати занести в таблицю (Включати вимикач в нульовому проводі при КЗ забороняється)

10. Визначити для всіх випадків потужності фаз,і потужність всього кола.

11. Пересвідчитись, що сума потужностей фаз при рівномірному навантаженні

Р=Ра+Рв+Рс= Іл cos ф , де cos ф=1.

12 Побуду вати по даним таблиці в масштабі векторні діаграми для:

а) рівномірне навантаження;

б) нерівномірне навантаження при включеному нульовому проводі,

в) нерівномірне навантаження при виключеному нульовому проводі.

13. Зробити висновки по роботі,відмітивши роль нульового проводу.

Висновок:

На лабораторній роботі ми вивчили особливості трифазного кола при з’єднанні споживачів зіркою

Змн.

Арк.

№ докум.

ідпис

Дата

Арк.

5.05020201.83.13

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

5.05020201.83.13

Арк.

Дата

Підпис

№ докум.

Арк.

Змн.

1. Бухгалтерский учет денежных средств
2. Механизмы менеджмента
3. ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Детский тест тревожности ДТТ Детский апперцептив
4. тема и источники гражданского права
5. а максимальне відхилення від стану рівноваги б тривалість одного повного коливання в кількість колива
6. лекція насінництво Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата сільського.html
7. в Швейцарии много писалось и говорилось о двух концепциях акционерного капитала и групп заинтересованных
8. Статья 36 Паллиативная медицинская помощь 1
9. ВСТУП Актуальність дослідження1
10. Пермский Вихрь муниципальный район
11. Плазма - четвертое состояние вещества
12. 1 Краткая характеристика объекта Аппарат 21 ректификационная колонна служащая для выделения этилена из
13. В гостях у Акварельки решили отойти от программных занятий и заняться изготовлением елочных украшений
14. Транспортное право Роль транспорта в экономике государства
15. Шрифты
16. на тему- Развитие изобразительного творчества в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с техн
17. Государственная деятельность и идеология К
18. экономических дисциплин ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ Программа курса
19. Размещение объектов инфраструктуры Украины
20. Курсовая работа- Исследование методов оптимизации

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе