Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема. ВООБРАЖЕНИЕ
Воображение – психический познавательный процесс, направленный на создание новых образов на основе прошлых восприятий.
Зародилось в процессе трудовой деятельности. Связано с мышлением и памятью. Мышление: узнаем о связях, свойствах предметов, которые существуют реально. Воображение: отражает то, что есть, но недоступно по каким-либо причинам; то, что было, но свидетелем чего человек не мог быть; то, чего нет, но быть может.
Точки зрения на воображение.
1. Гипотеза случайных находок – все открытия сделаны в результате случайного совпадения нескольких образов восприятия.
2. Гипотеза рекомбинации – воображение направлено на перетасовывание, перестановку представлений, правил, принципов путем проб и ошибок.
3. Кибернетический подход с использованием моделирования.
Физиологический механизм воображения – вся ВНД, координируется корой головного мозга, а также гипотоламо - лимбической системой. Чрезмерно развитое воображение может привести к заболеваниям:
-Ятрогенные – в результате неосторожного слова врача, неправильно понятого диагноза.
-Дидактогенные – неосторожно сказанное слово педагога относительно способностей ученика.
Виды воображения
- по степени выраженности волевых усилий:
* непроизвольное – осуществляется без волевых усилий (сновидение, дремотное состояние)
* произвольное – когда перед человеком стоит задача создания определенных образов.
Выделяют:
а) воссоздающее (репродуктивное) - создания образов, соответствующих описанию, качество воссоздания зависит:
1) исходной информации (яркие образы);
2) от суммы и качества знаний человека.
б) творческое - создание нового оригинального образа, идеи – они могут быть объективно и субъективно новыми
Особая форма: мечта – воображение, направленное на желаемое будущее
Приемы создания образов воображения:
1. Агглютинация – склеивание – берутся части 2 или нескольких предметов и соединяются в один образ (русалка, кентавр)
2. Аналогия – строится образов чем-то похожий на реально существующую вещь (стрекоза – вертолет, электронный газ).
3. Акцентирование – в создаваемом образе какая-то часть выделяется произвольно, происходит ее заострение, преувеличение (дружеские шаржи, карикатуры)
4. Преуменьшение/преувеличение – изменению подвергается вся ситуация. («Гулливер»)
5. Типизация – процесс разложения и соединения, в рез-те чего формируется зримый образ (в литературе образы создаются на основе многих реальных людей)
Индивидуальные различия в воображении - степень его развития (яркость образов, их глубина, легкость, перерабатывание прошлого опыта, новизна и осмысленность результатовтов) и типы образов, которыми человек оперирует чаще всего.