Игры разума сезона 2014 года

Работа добавлена на сайт samzan.net:

РЕГЛАМЕНТ

I Всероссийского синхронного экспериментального чемпионата по интеллектуальным играм среди школьников

«Игры разума»

сезона 2014 года.

1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
   1.  Первый синхронный экспериментальный чемпионат по интеллектуальным играм среди школьников «Игры разума» сезона 2013-2014 гг. (далее Чемпионат), проводится с целью:

•  создания условий для формирования интеллектуально развитой и коммуникативной личности;
•  поиска и утверждения новых форм организации свободного времени детей и подростков;
•  привития методами интеллектуально-игровой деятельности навыков работы в коллективе, корректной дискуссионной деятельности;
•  профориентации школьников;
•  популяризации интеллектуальных игр как формы просветительской деятельности в рамках формирования положительного восприятия к атомной отрасли;
•  выявления и поощрения интеллектуально одаренных школьников.
  1.  Чемпионат проводится в соответствии с Положением о I синхронном экспериментальном чемпионате по интеллектуальным играм среди школьников «Энергия интеллекта» сезона 2014 гг. и настоящим Регламентом.
  2.  Чемпионат является открытым турниром, в котором могут принимать участие команды средних образовательных учреждений, зарегистрированные оргкомитетом турнира в соответствующем порядке.
  3.  Игры Чемпионата проводятся в соответствии с Кодексом спортивного «Что? Где? Когда?».
  4.  Все спорные моменты, не оговоренные данным регламентом, рассматриваются Оргкомитетом Чемпионата. Решения оргкомитета Фестиваля имеют обязательную силу и обжалованию не подлежат.

1.  УЧАСТНИКИ ЧЕМПИОНАТА
   1.  В Чемпионате имеют право принимать участие ученики 8-11 классов.
   2.  Все участники Чемпионата обязаны:

•  соблюдать все требования данного регламента;
•  избегать оскорбительных для своих коллег публичных высказываний в устной или письменной форме, в том числе на различных форумах в интернете;
•  воздерживаться от бездоказательных обвинений в нечестной игре других игроков;
•  не допускать по отношению к другим игрокам или участникам соревнований действий, провоцирующих их на нарушение правил или этических норм;
•  не нарушать правила, установленные администрацией школы, где проводится Чемпионат.

1.  ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЧЕМПИОНАТА

Чемпионат проводится в соответствии с правилами проведения спортивного «Что? Где? Когда?»

Чемпионат проходит в два этапа:

1 этап, отборочный - региональный: участвуют все зарегистрированные в чемпионате команды, из которых каждый город выбирает на своей игровой площадке шесть лучших команд.

2 этап, федеральный: участвуют победители и призеры регионального этапа, по окончании этапа определяется победитель всего Чемпионата.

1.  «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

•  Каждый этап Чемпионата на всех площадках проводится на одном и том же пакете вопросов, состоящем из 30 вопросов (два подхода по 15 вопросов с перерывом между ними).
•  Пакет вопросов регионального этапа рассылается оргкомитетом Чемпионата по электронной почте руководителям или ведущим всех зарегистрированных площадок не позднее, чем за сутки до старта отборочного этапа Чемпионата.
•  Вопросы федерального этапа рассылаются представителям оргкомитета на зарегистрированных площадках не позднее, чем за сутки до старта отборочного этапа Чемпионата.
•  Финальный этап проводится в режиме онлайн-конференции одним ведущим, находящимся в Москве.
•  Игра проводится по правилам спортивного «Что? Где? Когда?».
•  Ведущий должен зачитывать вопрос громко и чётко один раз.
•  Ведущий в процессе задавания вопроса и минуты обсуждения не имеет права комментировать вопрос и ход его обсуждения командами. Ведущий не имеет права менять формулировку вопроса либо производить любые вербальные либо мимические дополнения к тексту вопроса (только если это не предусмотрено редактором пакета).

1.  ОБСУЖДЕНИЕ КОМАНДАМИ ВОПРОСА И СБОР ОТВЕТОВ.
2.  После прочтения вопросов ведущим даётся команда «Время».
3.  Во время минуты обсуждения игрокам запрещается:
   •  мешать другим командам;
     •  покидать свои места и возвращаться на свои места;
     •  пользоваться справочниками и изданиями любого вида, а также техникой, которая может использоваться для обращения к справочникам и изданиям;
     •  пользоваться устройствами связи любого вида, общаться любым способом с кем-либо, кроме игроков своей команды, играющих в данном туре и находящихся за игровым столом.
4.  Через 50 секунд после начала минуты обсуждения дается сигнал «осталось 10 секунд». Через 60 секунд после начала минуты обсуждения дается сигнал «обсуждение закончено». На этом минута обсуждения заканчивается.
5.  Не более чем через 10 секунд после сигнала, означающего окончание обсуждения, дается сигнал «прошу собрать ответы».
6.  До сигнала «прошу собрать ответы» капитан команды должен поднять вверх руку с карточкой для ответа. По сигналу «прошу собрать ответы» секундант начинает собирать карточки у тех команд, которые за ним закреплены, и передает их в игровое жюри (далее – ИЖ).
7.  При сборе карточек секундант двигается таким образом, чтобы видеть те закрепленные за ним команды, у которых он еще не собрал карточки. Секундант не имеет права возвращаться к команде, уже имевшей возможность сдать ему ответ.
8.  Команда обязана сдать секунданту карточку с ответом, когда секундант проходит мимо нее при сборе ответов. Если команда этого не делает, секундант сообщает в ИЖ о нарушении правил.
9.  Если капитан команды не поднял руку с карточкой до сигнала «прошу собрать ответы», опустил ее после сигнала «прошу собрать ответы», если карточка была заменена или в ответ были внесены какие-либо изменения после сигнала «прошу собрать ответы», ответ считается сданным с опозданием. Секундант информирует команду и сообщает ИЖ, что ответ был сдан с опозданием. ИЖ имеет право пометить этот ответ как сданный с опозданием и не засчитать его.
10.  Ведущий и ИЖ также имеют право без участия секунданта принять решение о том, что ответ был сдан с опозданием. В этом случае ИЖ также имеет право пометить ответ как сданный с опозданием и не засчитать его.
11.  В перерыве после тура ИЖ может по просьбе капитана команды обсудить решение секунданта и признать его верным или неверным. Решение ИЖ является окончательным.
12.  Результаты оргкомитет принимает в виде бланков в формате Word (см. Приложения).

1.  ПРАВИЛА ЗАЧЁТА ОТВЕТОВ:
   1.  Ответ команды считается правильным, если он удовлетворяет хотя бы одному из следующих требований:

•  совпадает с авторским ответом;
•  удовлетворяет критерию зачета, установленному составителем пакета;
•  отличается от авторского ответа только грамматически (падежами и числами имен существительных, спряжениями глаголов, расстановкой знаков препинания и т. д.), причем это отличие не меняет существенно смысл ответа;
•  является более точным, чем авторский ответ;
•  включает авторский или эквивалентный ему ответ, а также дополнительную информацию, которая не может быть принята за другой ответ, не противоречит содержанию вопроса и не содержит грубых ошибок;
•  менее точен, чем авторский, если отсутствие приведенной в авторском ответе дополнительной информации не меняет смысл ответа;
•  не подпадает под действие предыдущих случаев, но соответствует всем фактам, содержащимся в вопросе, не в меньшей степени, чем авторский ответ (так называемые «дуали»). Степень соответствия определяет игровое жюри, опираясь на указания составителя пакета, если таковые имеются, и собственный здравый смысл.
•  ответ на блиц-вопрос признается правильным в том и только в том случае, когда правильными признаются ответы на все входящие в него мини-вопросы.
  1.   Ответ команды считается неверным, если выполняется хотя бы одно из следующих условий:
•  не существует интерпретации текста вопроса, при которой ответ соответствовал бы всем фактам вопроса;
•  ответ команды содержит более одного ответа на вопрос, причем хотя бы один из ответов неверен;
•  ответ команды содержит такую дополнительную информацию, которую можно принять за другой ответ, причем этот ответ неверен;
•  ответ команды включает дополнительную информацию, искажающую смысл ответа, содержащую грубые ошибки или противоречащую указанным в вопросе фактам;
•  ответ команды отличается от авторского ответа грамматически, причем соблюдение грамматики требуется в вопросе явно или это отличие меняет смысл ответа;
•  ответ команды является менее точным, чем авторский, причем требуемая точность явно указана в вопросе;
•  ответ команды не соответствует форме вопроса.
  1.  Текст, написанный в скобках (круглых, квадратных, фигурных, косых или угловых) или отделенный знаком «%», считается комментарием, непосредственно к ответу не относящимся, и не может являться основанием для зачёта или незачёта ответов. Исключением из этого правила является случай, когда скобки или знак «%» являются существенной составной частью авторского ответа.

1.  СПОРНЫЕ ОТВЕТЫ И АПЕЛЛЯЦИИ

Спорные ответы и апелляции в данном турнире не рассматриваются.

1.  ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ИЖ.
2.  ИЖ обязано:
   •  своевременно и точно производить разбор ответов, аргументировано разъяснять командам и их руководителям принятые решения по зачету (незачету) ответов;
   •  организовать компьютерную обработку протокола Чемпионата;
   •  сохранять до объявления итогов комплекты карточек с ответами;
   •  своевременно производить сверки и объявление результатов;
   •  обеспечить оперативное решение других проблем, возникающих по ходу игры, для чего ИЖ имеет право привлекать в качестве консультантов членов Оргкомитета и присутствующих в зале руководителей команд.
3.  ИЖ и ведущий обязаны поддерживать порядок на играх Чемпионата и имеют право объявлять командам и их руководителям (тренерам) персональные предупреждения в следующих случаях:

•  за неспортивное поведение (любые выкрики с места, публичные высказывания или действия, наносящие ущерб чести и достоинству игроков, тренеров, ведущего, членов ИЖ, представителей Оргкомитета, спонсоров или устроителей турнира);
•  за внесение беспорядка в работу ИЖ (неправильное оформление бланков для ответов, несанкционированный подход к месту работы ИЖ, споры с членами ИЖ или ведущим);
•  за невыполнение командой, отдельными игроками или тренером требований ведущего или ИЖ;
•  за использование ненормативной лексики;
•  за внесение помех в работу секундантов и обсуждение вопросов другими командами;
•  за нанесение ущерба имуществу организаторов (устроителей) турнира;
•  за нарушение других положений данного Регламента.

1.  Предупреждения объявляются большинством голосов ИЖ и вносятся в протокол. К командам (игрокам, руководителям), получившим более одного предупреждения, по согласованию с представителями Оргкомитета могут быть применены и другие санкции.

1.  ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

•  Итоги игр Чемпионата подводит игровое жюри.
•  Победителем признается команда, набравшая наибольшее количество баллов. При равенстве баллов побеждает команда с наибольшим рейтингом.
•  Рейтинг рассчитывается по формуле: R=(N-O)+1, где N-количество команд-участниц, О - количество команд, давших правильный ответ.
•  При равенстве рейтинга двух и более команд победителем признается команда, набравшая меньшую сумму мест в подходах.

1.  САНКЦИИ

Нарушение требований данного Регламента влечёт за собой следующие санкции:

•  предупреждение команде;
•  незачёт ответа команды на вопрос;
•  снятие команды, отдельного игрока или тренера с турнира.

PAGE   \* MERGEFORMAT1

1.  ЗАКОНОМЕРНОСТЬ НЕГЭНТРОПИЙНОГО РАЗВИТИЯ ПРИРОДЫ
2. чтецов в Ленинграде было прослушано 118 учащихся
3. Электроды сравнения ~ электроды с точно известными и воспроизводимыми значениями потенциалов
4. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ Учебная деятельность занимает практически все годы становления л
5. і. Жол ж'рісіне 'атысушыны' 'з ы'тарын іске асыруы бас'а жол ж'рісіне 'атысушыларды' ы'ын шектеуге нем
6. 1556 гг Военная реформа После неудачного похода на Казань в ноябре 1549г
7. Тема- Части речи Тема урока- Общее понятие о склонении
8. варіантів використання ресурсів
9. тематика Специальность 240 01 01 Программное обеспечение информационных технологий Группа Препод
10. Битва экстрасенсов где мне приходилось применять свои способности
11. ВИ Даль Словарь это справочная книга которая содержит слова или морфемы словосочетания идиомы и т
12. Tide gy From now on our troubles will be miles wy
13. тема взаимосвязанных отраслей
14. Этногенез и биосфера Земли
15. Составляем бизнесплан При разработке бизнесплана вам могут помочь информационные ресурсы указанные в
16. Оценка современного состояния медицинского страхования в Украине и пути его улучшени
17. Лекция ’ 8 8. Червячные передачи 8.html
18. АМУ А~ ~алыпты физиология кафедрасы 2 курс жалпы медицина маманды~ыны~ студенттеріне арнал~ан емтиха
19. техническими знаниями В условиях современного этапа научнотехнической революции обмен научнотехнически.
20. Отчет по лабораторной работе 4- Определение удельного сопротивления нихромовой проволоки

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе