Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
248
Глагол
249
564. Глаголы переходные
4. лексико-грамматические разряды глаголов
ЛЕКСИКО - ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ ГЛАГОЛОВ, ВЫДЕЛЯЕМЫЕ ПО ОТНОШЕНИЮ К КАТЕГОРИИ ЗАЛОГА
Глаг. перех. обозначают действия, непосредственно направленные на объект и требующие для его обозначения прямого дополнения, выражаемого сущ. в вин. падеже и в определённых случаях - в род. падеже [см.: 249]. Они обычно обозначают конкретные и целенаправленные процессы, связанные: а) с созданием объекта: строить, рисовать, сварить, б) с его разрушением; жечь, сломать, рубить; в) изменением: мыть, копать, чистить; г) восприятием, видеть, наблюдать, слушать; д) «даванием» - приобретением: дать, вручать, дарить - приобрести, взять, купить. Абсолютное большинство Г. п. являются предельными глаг. [см.: 570].
Примечания
1. Вин. падеж сущ. со значением прямого объекта в определённых случаях может быть заменён род. падежом [см.: 249]. Позицию прямого объекта 1 может также занимать придаточная изъяснительная или бессоюзная часть предложения. Ср.: Решили проблему и Решили, что на конференцию поедет Саша или Решили: на конференцию поедет Саша. При некоторых глаг. позицию прямого объекта может занимать инф.: велели (что?) принести, приказали (что?) подать.
2. Г. п. могут быть многовалентными, и тогда они предполагают наличие не только прямого, но и косвенного объекта [см.: 249, 250], см.: писать - что?
250
251
Глагол
571. Глаголы непредельные
(письмо), кому? (другу), чем? (карандашом). Способность иметь, кроме прямого, косвенные дополнения не выводит подобные глаг. из состава переходных.
3. Многие перех. глаг., изменяя лексическое значение, ослабляют связь с объектом или же вообще утрачивают свойство переходности. См.-. Дети старательно рисуют (глаг. отражает факт занятости субъектов данным действием в полном отвлечении от объекта); Саша прекрасно поёт и рисует (глаг. отражают способность субъекта к осуществлению данных действий).
4. Термин «переходные глаголы» в известной мере условный, так как обозначает только те объектные глаг., которые требуют дополнения в вин. падеже. Некоторые лингвисты (Н.Н. Дурново, A.M. Пешковский) переходными называют все объектные глаг.
управляющих вин. падежом без предлога (только они по традиции и называются переходными), от объектных глаголов, управляющих другими косвенными падежами [см.: 569].
Лексическое ядро Глаг. неперех. составляют абсолютно непереходные глаг. типа а) жить, взрослеть [см.: 568]. Периферию Глаг. неперех. составляют так называемые косвенно-переходные глаг. типа б) увлекаться, помогать [см.: 569].
Глаг. неперех. могут иметь деривационно-структурные показатели: 1) постфикс -ся: мыться, любоваться [см.: 605]; 2) суффиксы -нича-, -ствова-: столярничать, учительствовать; 3) суффикс -е- при суффиксальном образовании глаг. от прил. и при преф.-суффиксальном - от сущ., в отличие от суффикса -и-, образующего перех. глаг. Ср.: а) белеть - белить, синеть - синить', б) обессилеть - обессилить, обезводеть - обезводить. Некоторые перех. и неперех. глаг. могут иметь соотносительные суффиксы -и- и -ну-: крепить - крепнуть, мочить - мокнуть.
Примечания
1. Грамматическое основание членения глаг. на перех. и неперех. (наличие /отсутствие способности иметь прямое дополнение в вин. падеже без предлога) не вполне совпадает с лексическим (логическим) основанием их членения, отражающим объективные особенности процессов. Лексическое различие проходит между объектными глаг. (читать - что?, любить - кого?, увлекаться - чем?, мечтать - о чём?) [см.: 562] и безобъектными глаг. (жить, взрослеть, спать, сохнуть) [см.: 563]. Грамматическое же различие (наличие/отсутствие словоформ страд, залога) проходит внутри объектных глаг.: между глаг., требующими прямого объекта: читать, любить [см.: 249], и глаг., требующими косвенного объекта: увлекаться, мечтать [см.: 250], которые вместе с безобъектными глаг. в целом относятся к неперех. глаг. (Ср. примеры в приложении 18.) 2. Тот факт, каким именно падежом выражается объект при глаг., является в известной мере условным, традиционным: он не мотивирован свойствами отражаемого процесса. Поэтому аналогичные отношения между действием и объектом могут выражаться с участием разных падежей. См.: обдумывать задачу (вин. п. - перех. таг.), но размышлять над задачей (твор. п. - неперех. глаг.); выручать друга (вин. п.), но помогать другу (дат. п.), а также видеть цветок (вин. п.), но смотреть на цветок (вин. п. с предлогом). И поэтому же падежная форма отражения объекта может исторически меняться, например: было - править народ (вин. п.), стало - править народом (твор. п.).
Глаг. абс. неперех. могут обозначать а) физическое или психическое состояние: выздоравливать, спать, веселиться, грустить; б) движение: идти, ходить, мчаться, плыть, в) положение в пространстве: стоять, сидеть, лежать, висеть; г) проявление или становление признака: белеть, сипеть; сохнуть, вянуть, д) вид деятельности: слесарничать, учительствовать, заведовать и др. Глаг. абс. неперех. обычно являются непредельными [см.: 571].
Глаг. к-п., в отличие от прямо-переходных глаг. [см.: 565], обозначают обычно не конкретные действия, непосредственно направленные на объект, а различные внутренние состояния, определенным образом связанные с объектом. См. ещё примеры: думать, сожалеть, помнить (о ком-то, о чём-то), сочувствовать (кому- то), восхищаться (кем-то, чем-то) сомневаться, разувериться (в ком-то, в чём-то). (См. приложение 18.)
Лексико-грамматические разряды глаголов,
выделяемые по отношению к категории вида
Предельность может отражаться в содержании глаг. НСВ и СВ. При этом глаг. НСВ обозначают действия, стремящиеся к пределу, - это потенциальная предельность: решать, протягивать, создавать; а глаг. СВ обозначает действие, достигшее предела, - это реальная предельность: решить, протянуть, создать [см.: 619], а также отзвучать, рухнуть, очутиться [см.: 626]. Большинство Г. п. является перех. [см.: 564]
253
252
Глагол
577. Глаголы негомические
вать, побаливать, иметь, слесарничать [ср.: 570]. Подобные процессы не имеют внутреннего развития, и их протекание может быть ограничено только во времени, см.: сидеть - посидеть, просидеть (два часа). [См. доп.: 568]
Взаимодействие предельных и непредельных глаг. с категорией вида проявляется в следующем: предельные глаг. могут быть: а) парными: решать - решить [см.: 619] и б) иногда непарными глаг. СВ: отзвучать[см.: 626]; а непредельные глаг. — это только непарные глаг. НСВ: бродить, висеть [см.: 627]. (О более частных ЛГР глаг., связанных с видом, см. в [646].)
Лексико-грамматические разряды глаголов,
выделяемые по отношению к категориям лица и наклонения
Примечание. Понятие «личные глаголы» не вполне соотносится с понятием «личные формы глагола» [см.: 734],
Значение бессубъектности глаг. во многом связано не с реальными особенностями процессов, а с их особым восприятием, особой интерпретацией носителями языка как процессов, происходящих без деятеля. Интерпретационный характер их семантики особенно ощутим в тех случаях, где тождественная ситуация может быть отражена с участием субъектного и бессубъектного глаг. Ср.: Лена хочет пить (подлежащее Лена обозначает субъект действия-состояния) и Лене хочется пить (логический субъект остается прежним, но грамматически он представлен как объект, а само действие представлено как бессубъектное). Таким образом, бессубъектность обозначаемых процессов-состояний есть результат их особого, во многом субъективного представления в сознании говорящих, результат их особой интерпретации [см.: 72]. Потому в разных языках состав безличных глаг. не совпадает.
Глаг. бесс. различны по лексической семантике. Они могут отражать: 1) психическое или физическое состояние человека, включая и физиологические процессы, происходящие в организме человека или животного: хочется, верится, знобит, лихорадит, рвет, першит, саднит, пучит; 2) состояние природы: светает, смеркается, вечереет, холодает, вьюжит, пуржит; 3) желание или возможность осуществления действия: вздумается, подмывает, приспичит; приведется, доведётся; 4) наличие или отсутствие либо недостаток чего-либо: хватает, достаёт, недостаёт; 5) долженствование: следует, надлежит, подобает [см.: 724] и др.
Глаг. бесс. имеют неполную парадигму лица (а также числа и рода) и наклонения. Они реализуются (например, глаг. светать - НСВ), лишь в следующих словоформах: 1) 3-го лица, ед. числа (наст, и буд. вр.): светает, будет светать и 2) ед. числа, ср. рода (прош. вр. и сослаг. накл.): светало, светало бы. Глаг. бесс. не имеют словоформ повел, наклонения: *светай, *хотись. В этом и проявляется взаимодействие ЛГР бессубъектных глаг. с категориями лица, наклонения [см.:739, 714], а также числа и рода [см.: 757, 761]. А кроме того, бессубъектные шаг., в отличие от субъектных, не имеют форм дееприч. и прич., см.: светать - *светая, *светающий или хотеться - *хотясь, *хотящийся [см.: 782, 816].
Примечания
1.В современном русском языке прогрессируют безличные возвратные словоформы, соотносительные с личными словоформами типа дремлется - дремлет: дышится, верится, живётся или (не) работает - (не) работается, (не) лежится, (не) сидится, (не) спится и под. Некоторые из таких возвратных образований не имеют употребляемой формы инф. (см.: *сидеться, *лежаться), эту форму в принципе можно представить в структуре словоформ буд. времени, тоже редко употребляемых (будет сидеться, будет лежаться). Е.В. Клобуков рассматривает подобные словоформы как компоненты «категории личности/ безличности», реализуемой в соотносительных словоформах типа: Он не читает сегодня - Ему не читается сегодня; Гость хочет уйти ~ Гостю хочется уйти. Безличными формами соотносительных невозвратных глаг. считает их и л.И. Пирогова.
2. Абсолютное большинство бессубъектных глаг. является неперех. [см.: 567]. Перех. являются лишь немногочисленные глаг., обозначающие физиологическое состояние живых существ типа знобит, тошнит, рвёт, лихорадит.
3, От собственно бессубъектных глаг. следует отличать бессубъектное употребление субъектных глаг. (см. об этом в [753]).
Примечание. Особое положение занимают бессубъектные глаг., обозначающие состояние человека: знобит, лихорадит, тошнит и под. Они логически тоже связаны с субъектом - человеком, который, однако, грамматически представлен не как субъект (деятель), а как объект действия, совершаемого некой неизвестной действующей силой, см.: Ребёнка знобит,
вытекать [см.: 579].
Негомические и гомические глаг. взаимодействуют с категорией лица: первые, в отличие от вторых, имеют неполную парадигму лица, а точнее - только словоформу 3-го лица [см.: 739]. Ср.; говорю - говорим, говоришь - говорите, говорит - говорят и ветвится - ветвятся, ягнится — ягнятся.
254
255
Глагол
582. Морфологическая категория залога глагола
578. ГЛАГОЛЫ БЕСТИАЛЬНЫЕ (от лат. bestia — 'животное') — глаг., обозначающие процессы, субъектом (носителем) которых является животное: ягниться, котиться, щениться, нестись, гнездиться, оперяться. Г. б. - это лексическая разновидность негомических глаг. [см.: 577; ср.: 579].
♦ 579. ГЛАГОЛЫ ПРЕДМЕТНЫЕ - глаг, обозначающие действия, субъектом (носителем) которых является неодушевленный предмет: ветвиться, окисляться, вытекать, журчать, пролегать, ввинчиваться, гаснуть. Г. п. - это основная лексическая разновидность негомических глаг. [см.: 577; ср.: 578].
Глаг, обозначающие контролируемые и неконтролируемые процессы, взаимодействуют с морф, категорией наклонения: глаг. второго типа, в отличие от глаг. первого типа, не образуют в обычном употреблении словоформ повел, наклонения, см.: *хоти, *видь [см.: 714]. (См. приложение 17.)
Примечания
1. С морф, категорией времени взаимодействуют непродуктивный ЛГР | многократных глаг. типа хаживать, говаривать [см.: 685]. Кроме того, с морф. || категорией числа и отчасти лица взаимодействуют глаг., обозначающие «coll вокупные», многосубъектные процессы типа съехаться, разбежаться, тол- if питься [см.: 757]. ji
2. ЛГР глаголов и лексическое ядро данной части речи. Лексическое ядро | глаг. как части речи представляют такие глаг., которые обозначают предельные || действия (предельные глаг. [см.: 570]), непосредственно направленные на объект (переходные глаг. [см.: 564]), совершаемые субъектом-человеком (гомические [см.: 576]) и при этом контролируемые им [см.: 580]. Это глаг. типа делать/сделать, мыть/вымыть, записывать/записать, открывать/открыть, строить/построить. Только такие глаг. могут иметь полные парадигмы всех морф, категорий глаг. и, следовательно, полную парадигму данной части речи в целом [см.; 507].