Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Гамзина Людмила Николаевна Государственный образовательный стандарт по физике требует приоритета деят

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.11.2024

РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ  МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИРОДЫ В 7 КЛАССЕ.

Гамзина Людмила Николаевна

Государственный образовательный стандарт по физике требует приоритета деятельностного подхода к процессу обучения; развития у школьников умений проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения физических явлений и процессов, принципов действия важнейших физических устройств, решения физических задач.

В современных условиях становится востребованным исследовательский тип мышления. И одним из эффективных средств организации образовательной деятельности, которая способствует развитию наблюдательности, внимания, аналитических навыков, является учебное исследование. Отсюда понятна необходимость создания условий для развития навыков научного познания, позволяющих осваивать не готовые знания, а методы получения новых знаний.

Чтобы как можно сильнее развить любознательность и не погубить интерес к физике необходимо с самого начала показать значимость эксперимента, развивать способности к исследованию, формировать умение проводить наблюдения. Этому способствует подбор лабораторных работ в учебнике Л.С. Хижняковой А.А. Синявиной. Одной из важнейших, на мой взгляд, является работа «Изучение относительной погрешности на примере измерения размеров тела».

Анализ качества выполнения данной работы приведён в ниже следующей таблице l и диаграмме. Очевидно, что учащиеся успешно справились с поставленной задачей. В последующем необходимо закреплять приобретенные в данной работе навыки.    Таблица 1.

Задание

Число правильных ответов

Количество учащихся, выполнявших работу

Качество выполнения

1

Определить цену деления прибора.

47

50

94%

2

Определить абсолютную погрешность отсчета.

47

50

94%

3

Определить максимальную абсолютную погрешность.

44

50

88%

4

Записать результат с учетом абсолютной погрешности.

38

50

76%

5

Вычислить относительную погрешность.

34

50

68%

6

Сравнение степени точности измерений.

26

50

52%


В первой главе курса физики 7 класса (авторы Л.С. Хижняков, А.А.Синявина), кроме рассмотрения физических методов изучения природы (эксперимент и моделирование), представлены такие объекты изучения физики, как явления природы, тело, вещество. Здесь приведены такие формы выражения знаний, «как физические величины», «физический закон», «физическая теория». Завершается глава материалом, посвящённым вопросам истории развития физики, связи физики с техникой и другими естественными науками. Таким образом, данная глава является важным и нужным компонентом курса, так как в ней обобщается изученный ранее материал о природных явлениях. Именно поэтому мною была проведена самостоятельная работа по теме «Физические методы исследования природы». Ниже приводятся итоги выполнения данной работы (таблица №2), которые свидетельствуют об успешном усвоении учащимися данного материала. Учебно-методический комплект А.С. Хижняковой и А.А. Синявиной безусловно соответствует современным требованиям отечественного образования.          
Таблица 2.

Задание

Вариант №1 выполняло 29 учащихся

Качество выполнения

Вариант №2 выполняло 23 учащихся

Качество выполнения

1

25

86,0%

22

95,6%

2

23

79,0%

21

91,0%

3

28

96,6%

23

100,0%

4

12

41,0%

20

87,0%

5

22

76,0%

16

69,6%

6

25

86,0%

22

95,6%

7

21

72,0%

22

95,6%

8

28

96,6%

19

82,6%

9

23

79,0%

22

95,6%

10

28

96,6%

14

61,0%

В1

21

72,0%

13

56,5%

В2

15

51,7%

13

56,5%

С1

14

48,0%

14

61,0%

С2

8

27,6%

10

43,0%

 

Гамзина Людмила Николаевна, МОУ Гимназия № 1 г.Жуковский, учитель физики, дом.адрес: Московская область, г.Жуковский, ул.Федотова, д.17, кв.58, тел.(495)556-91-80, e-mail:taty73@mail.ru




1. О внесении изменений в Указ Президента Российской Федерации от 10 ноября 2007 г
2. Розвязання системи лінійних алгебраїчних рівнянь
3. 1 Понятие фирмы ее сущность и роль [0
4. предпринимательство
5. ВВЕДЕНИЕ Продвижением можно считать любую форму сообщений с помощью которых фирма информирует и убе
6. Петр I Великий
7. Жалобы- на общую слабость головокружение субфебрильную температуру
8. консультационная комиссия ВН ~ временная нетрудоспособность
9. термическая схема
10. Сойкапересмешница Сьюзен КоллинзСойкапересмешница Серия- Голодные игры ~ 3
11. это педагогический процесс направленный на совершенствование формы и функций организма человека формиров
12. Арбитражные суды РФ
13. Контрольная работа- Основание уголовной ответственности
14. демографические группы социальнотерриториальные общности город село регион
15. ЛЕКЦІЯ 6 СТАНОВЛЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ СИСТЕМИ БЛАГОДІЙНОСТІ У ЗАХІДНІЙ ЕВРОПІ ТА РОСІЇ з ХVI до середини ХVIII ст
16. Военно-транспортный самолёт Ил-76
17. ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ в г
18. задание.13 Список литературы
19. Взаємовідносини продуктивних сил і виробничих відносин
20. Духовно-нравственное воспитание и развитие школьников на уроках и во внеурчоной деятельности