Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
- В АКУШЕРСТВЕ И ГИНЕКОЛОГИИ
- ПРИ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЯХ С КУРСОМ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И ЭПИДЕМИОЛОГИИ
- В НЕВРОПАТОЛОГИИ
- В ПСИХИАТРИИ с курсом наркологии
- В ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ
- В ОФТАЛЬМОЛОГИИ
- В ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ
- В ГЕРИАТРИИ
- ВО ФТИЗИАТРИИ
- КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ
- ОСНОВЫ РЕАБИЛИТАЦИИ, ФИЗИОТЕРАПИИ, ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЫ И МАССАЖА
- ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
- БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ
СОДЕРЖАНИЕ
|
[0.0.1] СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО
[1] [1.1] Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в акушерстве и гинекологии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования [1.1.0.1] Медицинская сестра должна: [1.2] Задания в тестовой форме [1.2.0.1] Эталоны ответов [2] СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО ПРИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии [2.1] Тре бо ва ния Го су дар ст вен но го об ра зо ва тель но го стан дар та к уров ню под го тов ки спе циа ли стов в об лас ти се ст рин ско го де ла при ин фек ци он ных за бо ле ва ни ях с кур сом вич -ин фек ции и эпи де мио ло гии для спе ци аль но сти 0406 Се ст рин ское де ло, ба зо вый уро вень сред не го про фес сио наль но го об ра зо ва ния [2.1.1] Общие сведения [2.1.2] Инфекции дыхательных путей [2.1.3] Трансмиссивные инфекции [2.1.4] Инфекции наружных покровов [3] ВИЧ-инфекция [3.0.0.1] Эталоны ответов [4] 1 б, 2 в, 3 б, 4 б, 5 а, 6 в, 7 б, 8 в, 9 в, 10 а, 11 а, 12 а, 13 в, 14 а, 15 а, 16 а, 17 а, 18 а. 19 в, 20 б. [5] СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО в НЕВРОПАТОЛОГИИ [5.1] Тре бо ва ния Го су дар ст вен но го об ра зо ва тель но го стан дар та к уров ню под го тов ки спе циа ли стов в об лас ти се ст рин ско го де ла в нев ро па то ло гии для спе ци аль но сти 0406 Се ст рин ское де ло, ба зо вый уро вень сред не го про фес сио наль но го об ра зо ва ния [5.1.0.1] Медицинская сестра должна: [5.2] Задания в тестовой форме [5.2.0.1] Эталоны ответов [6] СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ПСИХИАТРИИ с курсом наркологии [6.1] Тре бо ва ния Го су дар ст вен но го об ра зо ва тель но го стан дар та к уров ню под го тов ки спе циа ли стов в об лас ти се ст рин ско го де ла в пси хи ат рии с кур сом нар ко ло гии для спе ци аль но сти 0406 Се ст рин ское де ло, ба зо вый уро вень сред не го про фес сио наль но го об ра зо ва ния [6.1.0.1] Медицинская сестра должна: [6.2] Задания в тестовой форме [6.2.0.1] Эталоны ответов [7] СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ [7.1] Тре бо ва ния Го су дар ст вен но го об ра зо ва тель но го стан дар та к уров ню под го тов ки спе циа ли стов в об лас ти се ст рин ско го де ла в дер ма то ве не ро ло гии для спе ци аль но сти 0406 Се ст рин ское де ло, ба зо вый уро вень сред не го про фес сио наль но го об ра зо ва ния [7.1.0.1] Медицинская сестра должна: [7.2] Задания в тестовой форме [7.2.1] Сестринское дело в дерматологии [7.2.2] Сестринское дело в венерологии [7.2.2.1] Эталоны ответов [8] СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ОФТАЛЬМОЛОГИИ [8.1] Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в офтальмологии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования [8.1.0.1] Медицинская сестра должна: [8.2] Задания в тестовой форме [9] СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ [9.1] Тре бо ва ния Го су дар ст вен но го об ра зо ва тель но го стан дар та к уров ню под го тов ки спе циа ли стов в об лас ти се ст рин ско го де ла в ото ри но ла рин го ло гии для спе ци аль но сти 0406 Се ст рин ское де ло, ба зо вый уро вень сред не го про фес сио наль но го об ра зо ва ния [9.2] Медицинская сестра должна: [9.3] Задания в тестовой форме [9.3.0.1] Эталоны ответов [9.4] СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ГЕРИАТРИИ [9.5] Тре бо ва ния Го су дар ст вен но го об ра зо ва тель но го стан дар та к уров ню под го тов ки спе циа ли стов в об лас ти се ст рин ско го де ла в ге ри ат рии для спе ци аль но сти 0406 Се ст рин ское де ло, ба зо вый уро вень сред не го про фес сио наль но го об ра зо ва ния [9.5.0.1] Медицинская сестра должна [9.6] СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО ВО ФТИЗИАТРИИ [9.7] Тре бо ва ния Го су дар ст вен но го об ра зо ва тель но го стан дар та к уров ню под го тов ки спе циа ли стов в об лас ти фти зи ат рии для спе ци аль но сти 0406 Се ст рин ское де ло, ба зо вый уро вень сред не го про фес сио наль но го об ра зо ва ния [9.8] Тре бо ва ния Го су дар ст вен но го об ра зо ва тель но го стан дар та к уров ню под го тов ки спе циа ли стов в об лас ти кли ни че ской фар ма ко ло гии для спе ци аль но сти 0406 Се ст рин ское де ло, ба зо вый уро вень сред не го про фес сио наль но го об ра зо ва ния [9.8.0.1] Медицинская сестра должна: [10] ОСНОВЫ РЕАБИЛИТАЦИИ, ФИЗИОТЕРАПИИ, ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЫ И МАССАЖА [10.1] Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области реабилитации, физиотерапии, лечебной физкультуры и массажа для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования [10.1.0.1] Медицинская сестра должна: [10.2] Задания в тествой форме [10.2.0.1] Эталоны ответов. [11] ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ [11.1] Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области экономики и организации здравоохранения для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования [11.1.0.1] Медицинская сестра должна: [11.2] Задания в тестовой форме [11.2.0.1] Эталоны ответов. [11.3] Тре бо ва ния Го су дар ст вен но го об ра зо ва тель но го стан дар та к уров ню под го тов ки спе циа ли стов в об лас ти безо пас но сти жиз не дея тель но сти и ме ди ци ны ка та ст роф для спе ци аль но сти 0406 Се ст рин ское де ло, ба зо вый уро вень сред не го про фес сио наль но го об ра зо ва ния [11.3.0.1] Медицинская сестра должна: |
Медицинская сестра должна:
знать факторы риска, клинические проявления, осложнения, профилактику гинекологических заболеваний; обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических процедур;
уметь осуществлять все этапы сестринского процесса: проводить первичную оценку, выявлять проблемы пациентки, планировать сестринскую деятельность, осуществлять запланированный уход, проводить текущую и итоговую оценку результатов ухода;
уметь подготовить пациентку к диагностическим процедурам;
уметь обеспечить инфекционную безопасность пациентки и персонала;
уметь оказать первую медицинскую помощь;
уметь консультировать беременную по вопросам профилактики анемии;
уметь принять роды в экстремальной ситуации.
1. Менструация — это
а) выход яйцеклетки из фолликула
б) прикрепление плодного яйца к стенке матки
в) отторжение функционального слоя эндометрия
г) слияние ядер половых клеток
2. Приоритетная проблема беременной при преэклампсии
а) головная боль
б) нарушение мочеиспускания
в) повышение температуры
г) кашель
3. Приоритетная проблема больной при прервавшейся внематочной беременности
а) боли внизу живота, головокружение
б) частое мочеиспускание
в) тошнота
г) жидкий стул
4. Обследование женщин при поступлении на медицинский аборт включает
а) взятие крови на холестерин
б) кровь на RW, ВИЧ-инфекцию
в) анализ мочи по Нечипоренко
г) кольпоскопию
Эталоны ответов
1 в, 2 а, 3 а, 4 б.
Медицинская сестра должна:
знать содержание понятий «инфекция», «инфекционный процесс», «инфекционное заболевание», «эпидемиологический процесс»;
знать факторы риска, эпидемиологические особенности, основные клинические проявления, осложнения и профилактику инфекционных заболеваний; обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических мероприятий при инфекционных заболеваниях;
уметь осуществлять этапы сестринского процесса: проводить первичную оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, проводить текущую и итоговую оценку результатов ухода;
уметь обеспечивать инфекционную безопасность пациента и персонала;
уметь применять универсальные и стандартные меры предосторожности;
уметь подготовить пациента к диагностическим процедурам и взять биологический материал для исследований;
уметь проводить противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;
уметь выполнять сестринские манипуляции (оказывать медицинские услуги);
уметь консультировать пациента, семью по вопросам профилактики инфекционных заболеваний и их осложнений;
уметь оказать первую медицинскую помощь.
Задания в тестовой форме
а) аэрогенный
б) фекально-оральный
в) вертикальный
г) трансмиссивный
а) витаминизация
б) прием антибиотиков
в) вакцинация
г) закаливание
а) пневмония
б) перфорация язвы кишечника
в) паротит
г) менингит
а) "болотной тины"
б) "ректального плевка"
в) "горохового пюре"
г) «малинового желе»
а) промывание желудка + cифонная клизма
б) борьба с гипертермией
в) искусственная вентиляция легких
г) прием левомицетина
а) метеоризм
б) отсутствие аппетита
в) рвота
г) головная боль
а) интоксикацией
б) обезвоживанием
в) гипертермией
г) гипотермией
а) А,В,С
б) В,С,Д,Е
в) В,С,Д
г) А,Е
а) на всем протяжении болезни
б) в период разгара болезни
в) в конце инкубационного периода и преджелтушный период
г) в период лихорадки
а) положение больного с приподнятыми ногами
б) применение физических мер охлаждения
в) согревание больного грелками
г) дробное питание
а) сыпного тифа
б) брюшного тифа
в) возвратного тифа
г) вирусного гепатита
а) малярию
б) грипп
в) брюшной тиф
г) дизентерию
а) упорный сухой кашель
б) психомоторное возбуждение
в) смена фаз (озноб, жар, пот)
г) потеря сознания
а) блохи
б) вши
в) клещи
г) слепни
а) водобоязнь
б) головные боли
в) лихорадка
г) судороги жевательных мышц
а) индивидуальный медицинский пост
б) помещение больного в общую палату
в) иссечение краев раны
г) физический метод охлаждения
а) поврежденную кожу
б) неповрежденную кожу
в) верхние дыхательные пути
г) ротовую полость
а) больной человек и бактерионоситель
б) больные сельскохозяйственные животные
в) грызуны
г) дикие животные
а) тщательное проветривание помещений
б) ультрафиолетовое облучение помещений
в) дезинфекцию и стерилизацию изделий медицинского назначения
г) влажную уборку помещений
а) идентичен ВИЧ
б) обозначает терминальную стадию ВИЧ-инфекции
в) стадию вторичных проявлений
г) стадию первичных проявлений
Эталоны ответов
Медицинская сестра должна:
знать роль сестринского дела при выполнении лечебно-диагностических процедур при заболеваниях нервной системы и их профилактике;
знать факторы риска, клинические проявления, осложнения и профилактику заболеваний и повреждений нервной системы; обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических процедур;
уметь осуществлять сестринский процесс: проводить первичную оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринскую помощь, проводить текущую и итоговую оценку результатов ухода;
уметь применять универсальные и стандартные меры предосторожности;
уметь подготовить пациента к диагностическим процедурам;
уметь выполнять сестринские манипуляции (оказывать медицинские услуги);
уметь консультировать пациента и семью по вопросам профилактики осложнений неврологических заболеваний;
уметь оказывать первую медицинскую помощь.
1. Причина геморрагического инсульта
а) ревматизм
б) сахарный диабет
в) шейный остеохондроз
г) гипертоническая болезнь
2. Спастический гемипарез — это нарушение двигательной функции в
а) обеих ногах
б) одной руке
в) одной ноге
г) руке и ноге с одной стороны
3. Неврит — это
а) воспаление нерва
б) разрыв нерва
в) боль по ходу нерва
г) атрофия нерва
4. Для болезни Паркинсона характерно
а) умственная деградация
б) нарушение координации
в) тремор кистей
г) параличи конечностей
Эталоны ответов
1 г
2 г
3 а
4 в
Медицинская сестра должна:
знать этические и юридические аспекты оказания психиатрической помощи в РФ;
знать обязанности сестры при проведении лечебно-диагностических процедур пациентам с психическими расстройствами;
знать факторы риска, клинические проявления некоторых психических заболеваний;
уметь осуществлять наблюдение за пациентами;
уметь осуществлять манипуляции по уходу за пациентами с психическими расстройствами;
уметь консультировать пациентов по вопросам наркозависимости;
уметь оказать первую медицинскую помощь.
1. Афазия – это
а) нарушение речи
б) одна из форм мутизма
в) проявление кататонии
г) нарушение глотания
2. Решающее значение в развитии неврозов имеет
а) нейроинфекция
б) черепно-мозговая травма
в) сосудистые заболевания головного мозга
г) психогенный фактор
3. Деменция — это
а) острый психоз
б) тоскливое, "угнетенное" настроение
в) слабоумие, приобретенное в процессе болезни
г) врожденное слабоумие
4. Показанием для госпитализации в психиатрическую больницу является
а) маниакальное состояние без склонности к агрессии
б) антиобщественное поведение психически больного
в) неврозы
г) врожденное слабоумие
Эталоны ответов
1 а
2 г
3 в
4 б
Медицинская сестра должна:
знать факторы риска, пути заражения, клинические проявления, осложнения и профилактику кожных и венерических заболеваний;
знать этические и юридические аспекты оказания помощи пациентам с венерическими заболеваниями;
уметь проводить забор крови для серологической диагностики;
уметь обеспечить инфекционную безопасность пациента и персонала;
уметь осуществлять сестринский процесс: проводить первичную сестринскую оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, осуществлять запланированный уход, проводить текущую и итоговую оценку результатов ухода;
уметь подготовить пациента к диагностическим и лечебным процедурам.
1. Наиболее частые места локализации при чесотке у взрослых
а) ладони и подошвы
б) слизистые оболочки
в) межпальцевые складки кистей
г) лицо
2. Морфологический элемент, характерный для крапивницы
а) волдырь
б) пузырь
в) бугорок
г) пустула
3. Для диагностики сифилиса используют реакцию
а) Райта
б) РНГА риккетсиями Провагена
в) агглютинации
г) Вассермана
4. Инкубационный период при гонорее
а) 5–7 дней
б) 5–7 недель
в) 2 месяца
г) 6–10 месяцев
Эталоны ответов
1 в, 2 а, 3 г, 4 а
Медицинская сестра должна:
знать обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических процедур при заболеваниях и травмах глаз;
знать причины, клинические проявления, принципы лечения, профилактики глазных болезней;
уметь осуществлять сестринский процесс: проводить первичную сестринскую оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский
уход, проводить текущую и итоговую оценку результатов ухода;
уметь подготовить пациента к диагностическим и лечебным процедурам;
уметь оказать первую медицинскую помощь.
1. За норму принята острота зрения, равная
а) 0,5
б) 0,8
в) 0,9
г) 1,0
2. Помутнение хрусталика называется
а) микрофакией
б) катарактой
в) макрофакией
г) миопией
3 Воспаление слизистой оболочки глаза называется
а) дакриоциститом
б) конъюнктивитом
в) дакриоаденитом
г) блефаритом
4. Воспаление роговицы — это
а) ирит
б) кератит
в) циклит
г) блефарит
Эталоны ответов
1 г
2 б
3 б
4 б
знать обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических процедур при болезнях и травмах уха, горла, носа;
знать причины, клинические проявления, принципы лечения и профилактики болезней уха, горла, носа;
уметь осуществлять сестринский процесс: проводить первичную сестринскую оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, осуществлять запланированный уход, проводить текущую и итоговую оценку результатов ухода;
уметь подготовить пациента к диагностическим и лечебным процедурам;
уметь оказать первую медицинскую помощь.
1. Фарингоскопия — это осмотр
а) глотки
б) носа
в) уха
г) гортани
2. Острый отит — это воспаление
а) среднего уха
б) небных миндалин
в) слизистой носа
г) слизистой глотки
3. Характерный симптом для острых ангин
а) нарушение носового дыхания
б) потеря голоса
в) боль при глотании
г) снижение слуха
4. Трахеотомия — это
а) удаление язычной миндалины
б) частичное удаление миндалин
в) удаление носоглоточной миндалины
г) "горлосечение"
Эталоны ответов
1 а
2 а
3 в
4 г
Медицинская сестра должна
знать факторы риска, особенности клинических проявлений, осложнения и профилактику повреждений и заболеваний в пожилом и старческом возрасте; обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических мероприятий;
знать процессы старения организма, особенности диететики и фармакотерапии;
уметь осуществлять сестринский процесс: проводить первичную оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, проводить текущую и итоговую оценку результатов ухода;
уметь подготовить пациента к лечебно-диагностическим процедурам;
уметь эффективно общаться с гериатрическими пациентами, учитывать этический аспект при контактах с гериатрическим пациентом;
уметь обеспечивать инфекционную безопасность пациента и персонала;
уметь выполнять сестринские манипуляции;
уметь осуществлять лекарственную терапию по назначению врача;
уметь поддерживать безопасную среду для пациента;
уметь оказать первую медицинскую помощь.
1. Заболевания лиц пожилого и старческого возраста изучает
а) геронтология
б) гериатрия
в) герогигиена
г) геропатология
2. Ведущая причина артериальной гипертензии у лиц пожилого и старческого возраста
а) атеросклероз
б) острый гломерулонефрит
в) хронический гломерулонефрит
г) ожирение
3. Задержка мочеиспускания у лиц пожилого и старческого возраста часто связана с
а) острым гломерулонефритом
б) острым пиелонефритом
в) острым циститом
г) аденомой предстательной железы
4. Заболевание, характеризующееся повышенной ломкостью костей из-за снижения содержания в них кальция
а) ревматоидный артрит
б) ревматический полиартрит
в) остеохондроз
г) остеопороз
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ
16, 2 а, 3 г, 4 г.
Медицинская сестра должна:
знать факторы риска, основные клинические проявления, осложнения и виды профилактики туберкулеза; обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических мероприятий;
уметь осуществлять сестринский процесс: проводить первичную оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, проводить текущую и итоговую оценку результатов ухода;
уметь подготовить пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям, проводить туберкулинодиагностику, вакцинацию и ревакцинацию БЦЖ;
уметь обеспечивать инфекционную безопасность пациента и персонала, осуществлять комплекс противоэпидемических мероприятий в очагах туберкулезной инфекции;
уметь выполнять сестринские манипуляции;
уметь осуществлять лекарственную терапию по назначению врача;
уметь оказать первую медицинскую помощь.
1. Возбудителем туберкулеза является
а) пневмококк
б) микобактерия
в) риккетсия
г) вирус
2. Метод ранней диагностики туберкулеза легких
а) бронхография
б) спирография
в) томография
г) флюорография
3. Проба Манту используется для
а) диагностики рака легкого
б) диагностики туберкулеза
в) лечения рака легкого
г) лечения туберкулеза
4. Осложнение туберкулёза лёгких
а) острая коронарная недостаточность
б) острая сердечная недостаточность
в) острая почечная недостаточность
г) легочное кровотечение
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ
16, 2 г, 3 6, 4 г.
КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ
Медицинская сестра должна:
иметь представление о фармакокинетике и фармакодинамике;
знать показания и противопоказания к применению лекарственных препаратов;
знать побочные эффекты лекарственных препаратов, характер взаимодействия лекарственных средств;
уметь оценивать действие лекарственных препаратов на пациента;
уметь проводить лекарственную терапию по назначению врача;
уметь оказать первую медицинскую помощь при лекарственных отравлениях.
1. Доза лекарственного препарата для лиц пожилого возраста должна быть
а) увеличена на 20%
б) увеличена на 50%
в) уменьшена на 20%
г) уменьшена на 50%
2. Осложнение при ингаляционном применении глюкокортикостероидов
а) кандидоз полости рта
б) лунообразное лицо
в) стероидный диабет
г) артериальная гипертензия
3. Для профилактики кандидоза полости рта при ингаляционном применении глюкокортикостероидов рекомендуют
а) тщательное полоскание рта
б) не принимать пищу в течение 1 часа
в) не пить жидкости
г) выпить 1 л воды
4. Для профилактики ревматизма используют
а) бициллин-1
б) оксациллин
в) амоксициллин
г) феноксиметжпенициллин
5. Эффект действия нитроглицерина наступает через (в минутах)
а) 1-2
б) 10-15
в) 15-20
г) 20-25
6. Препаратом выбора для купирования приступа стенокардии является
а) нитроглицерин
б) нитронг
в) оликард
г) моночинкве
7. При применении гипотиазида рекомендуют прием препаратов
а) брома
б) калия
в) железа
г) фтора
8. При приеме препаратов железа кал окрашивается в цвет
а) белый
б) желтый
в) зеленый
г) черный
9. Антациды назначаются
а) во время еды
б) за 30 минут до еды
в) за 10 минут до еды
г) через 10 минут после еды
10. К ферментным препаратам относится
а) баралгин
б) фестал
в) папаверин
г) промедол
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ
1 г, 2 а, За, 4 а, 5 а, 6 а, 7 6, 8 г, 9 6, 10 6.
Медицинская сестра должна:
знать виды, формы и методы реабилитации;
уметь осуществлять этапы сестринского процесса при проведении реабилитации пациентов различных возрастных групп, перенесших травмы, соматические и инфекционные заболевания;
уметь консультировать пациента и семью по вопросам организации рационального питания, обеспечения безопасной среды, физической нагрузки;
уметь осуществлять приемы классического массажа, проводить комплексы лечебной физкультуры, отпускать основные физиотерапевтические процедуры по назначению врача;
уметь оказать первую медицинскую помощь.
1. Первичной физиопрофилактикой является предупреждение
а) заболеваний
б) рецидивов
в) обострения заболеваний
г) осложнений
2. Для профилактики рахита применяется
а) ИКЛ
б) УВЧ-терапия
в) общее УФО
г) электрофорез
3. Противопоказанием для лечебной физкультуры является
а) тяжелое состояние больного
б) косолапость
в) гипертоническая болезнь I степени
г) сколиоз
4. Положение пациента при массаже спины — это
а) лежа на животе, руки вверху
б) лежа на животе, руки вдоль туловища
в) лежа на боку
г) стоя
Эталоны ответов.
1 а, 2 в, 3 а , 4 б
Медицинская сестра должна:
знать систему организации медицинской помощи в Российской Федерации;
знать принципы организации и оплаты труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях;
знать принципы бюджетно-страховой медицины.
1. Наибольшее влияние на формирование здоровья населения оказывает
а) генетический риск
б) окружающая среда
в) образ жизни населения
г) уровень и качество медицинской помощи
2. Младенческая смертность — это смертность детей
а) до 14 лет
б) до 4 лет
в) на первом году жизни
г) на первом месяце жизни
3. Профилактические медицинские осмотры способствуют выявлению заболеваний
а) острых
б) хронических
в) на ранних стадиях
г) инфекционных
4. Основной причиной смертности населения являются
а) желудочно-кишечные заболевания
б) сердечно-сосудистые заболевания
в) онкологические заболевания
г) травмы, несчастные случаи, отравления
Эталоны ответов.
1 в, 2 в, 3 в , 4 б
Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф
Медицинская сестра должна:
иметь представление о принципах организации и задачах службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны, их учреждениях, формированиях, органах управления и оснащения;
знать медико-тактическую характеристику очагов поражения катастроф различных видов;
знать основы лечебно-эвакуационного обеспечения поражённого населения в чрезвычайных ситуациях (этапность и требования к оказанию медицинской помощи, основное назначение и виды медицинской сортировки, принципы её организации и проведения, сортировочные признаки, организацию и объём первой медицинской помощи);
основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, проводимые в чрезвычайных ситуациях;
основные принципы и способы защиты населения при катастрофах;
собирать данные о состоянии основных жизненных показателей для принятия врачом сортировочного решения;
уметь пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты;
уметь оказывать первую медицинскую и доврачебную помощь.
1. Медицинской сортировкой называется
а) метод распределения пораженных на группы по признаку нуждаемости в однородных лечебно-профилактических и эвакуационных мероприятиях
б) выделение пораженных, нуждающихся в неотложной медицинской помощи
в) распределение потока пострадавших на «ходячих» и «носилочных»
г) распределение пораженных на группы по возрастному признаку и полу
2. Время, оптимальное для проведения частичной санитарной обработки при поражении аварийно химически опасными веществами
а) в течение 1 часа после воздействия
б) после появления симптомов поражения
в) после выхода из очага
г) немедленно
3. Табельные медицинские средства индивидуальной защиты при чрезвычайных ситуациях
а) ватно-марлевая повязка, изолирующий противогаз
б) аптечка индивидуальная, индивидуальный перевязочный пакет, индивидуальный противохимический пакет
в) костюм противохимической защиты
г) фильтрующий противогаз
4 .Для оценки состояния пострадавших на месте происшествия используют
а) измерение АД, подсчет пульса за 1 мин., аускультацию
б) расспрос, осмотр, пальпацию, подсчет пульса за 10-15 сек.
в) лабораторные экспресс-методы
г) УЗИ, рентгенографию, ЭКГ
Эталоны ответов:
1 – А; 2 – Г; 3 – Б; 4 - Б