Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Алфавит основные символы языка буквы цифры и специальные символы

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.6.2024

 Термины

1. Алфавит - основные символы языка — буквы, цифры и специальные символы.

  1.  строчные и прописные буквы латинского и национального алфавитов
  2.  цифры
  3.  знаки операции:  + — * / = < : @ & |
  4. символ подчеркивания и пробела
  5. ограничители  и разделители:  . , ' ( ) [ ] { }
  6. специальные символы:  ^ # $ и др.

С помощью символов алфавита записываются служебные слова, которые составляют словарь языка.

2. Синтаксис - совокупность правил образования языковых конструкций, или предложений языка программирования блоков, процедур, составных операторов, условных операторов, операторов цикла и пр.

3. Семантика - смысловое содержание конструкций, предложений языка, семантический анализ – это проверка смысловой правильности конструкции. Например, если мы в выражении используем переменную, то она должна быть определена ранее по тексту программы, а из этого определения может быть получен ее тип. Исходя из типа переменной, можно говорить о допустимости операции с данной переменной. Семантические ошибки возникают при недопустимом использовании операций, массивов, функций, операторов и пр.

4. Оператор - наименьшая автономная часть языка программирования; команда. Программа обычно представляет собой последовательность инструкций.

5. Функция - поименованная часть программы, результатом выполнения которой является значение, присваиваемое имени функции.

6. Процедура - конструкция языка программирования высокого уровня, представляющая собой поименованную часть программы, которая может выполнять некоторые заданные действия над данными, передаваемыми ей в качестве параметров.

7. Объект - логическая единица, содержащая всю информацию о некотором физическом предмете или реализуемом в программе понятии, структурированная переменная типа класс, которая содержит поля данных и методы с кодом алгоритма.

8. Класс - это разновидность абстрактного типа данных в объектно-ориентированном программировании (ООП), характеризуемый способом своего построения.  Суть отличия классов от других абстрактных типов данных состоит в том, что при задании типа данных класс определяет одновременно и интерфейс, и реализацию для всех своих экземпляров, а вызов метода-конструктора обязателен.

9. Метод - это функция или процедура, принадлежащая какому-то классу или объекту.  Метод состоит из некоторого количества операторов для выполнения какого-то действия, имеет набор входных аргументов и возвращаемое значение.

Различают простые методы и статические методы (методы класса):

  1. простые методы имеют доступ к данным объекта (конкретного экземпляра данного класса)
  2. статические методы не имеют доступа к данным объекта и для их использования не нужно создавать экземпляры (данного класса).

Источники:

1. ru.wikipedia.org/

2. http://3ys.ru 

3. http://shkolo.ru

4. http://fevt.ru

5. http://www.razlib.ru




1. ЗАПИСКА до курсового проекту Перетин магістралей в різних рівнях Виконала- с
2. Задание 1 Комплексный сквозной пример расчета средней цены капитала WCC Вариант 1 I.
3. тематическое положение печеночного сосальщика
4. Экзамен
5. Реферат- Шпоры по ЭиСТ
6. Основные понятия современного естествознания
7. Тематика выпускных квалификационных работ для специальности 080109
8. Проект жилой застройки микрорайона
9. Пояснительная записка к курсовому проекту.1
10. 2013г пятница 9
11. 10 кВ
12. БАОПРЕСС ООО ИД РИПОЛ классик 2005
13. Теме искусственное освещение рабочих мест
14. Brief course on lexicology
15. относящийся к обществу связанный с жизнью и отношениями людей в обществе общественный; функция ~ назначен.html
16. на тему- Михайло Лермонтов життя і творчий шлях 18141841 ЛЕРМОНТОВ Михайли Юрійович 18141841
17. Тема- эТИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ журналиста Профессиональноэтическое повед
18. К ним можно отнести травмы нехватку витаминов и микроэлементов общее снижение иммунитета аллергические р
19. Реферат Стабилитроны Выполнил- Проверил- 2001 г
20. Пути психокоррекционной работы с родителем и ребенком как средство выхода из стресса