Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Лабораторная работа №3. Контрольные вопросы.
Если (|рост-вес-100|)≤5 (поле лог_выражение)
Если «ДА», то действие
сли «НЕТ», то действие
Нормальный вес
Если (Рост-вес-100)>0
(поле лог_выражение)
Надо похудеть
Можно не худеть
Если «НЕТ», то действие
Если «ДА», то действие
Если (рост-вес)≥100 (поле лог_выражение)
Надо похудеть
Надо правиться
Если «НЕТ», то действие
Если «ДА», то действие
Лабораторная работа №3.
Использование логических функций.
Цель работы: научиться работать с логическими функциями ЕСЛИ, ИЛИ, И.
Функции ЕСЛИ, ИЛИ, И относятся к категории «Логические».
Окно мастера функции ЕСЛИ выглядит так:
где:
Задание №1.
Написать рекомендации – похудеть, поправиться или нормальный вес в зависимости от роста и веса человека.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ:
|
Рост |
Вес |
Рекомендации |
|
100 |
80 |
|
Как вы заметили, мы сделали только две рекомендации – «Не худеть» и «Худеть», а в задании необходимо сделать три рекомендации, то есть добавить рекомендацию «Нормальный вес».
Задание №2.
Написать попадает ли число в интервал [5;10].
ПОРЯДОК ВЫПОЛЕНИЯ:
|
Число |
Попадание |
Задание3 (самостоятельно).
С помощью функции ЕСЛИ округлите следующие дробные числа до ближайшего целого по правилам округления.
|
A |
B |
C |
D |
|
|
5 |
Число |
Целое |
Дробная часть |
Округлённое целое |
|
6 |
3,25 |
3 |
0,25 |
3 |
|
7 |
7,8 |
7 |
0,8 |
8 |
|
8 |
9,1 |
9 |
0,1 |
9 |
|
9 |
1,76 |
1 |
0,76 |
2 |
|
10 |
12,47 |
12 |
0,47 |
12 |
|
11 |
15,5 |
15 |
0,5 |
16 |
|
12 |
19,71 |
19 |
0,71 |
20 |
Ячейки B6:D12 заполняются формулами.
В ячейке B6 формула: =ЦЕЛОЕ(A6)
В ячейке С6 формула: =A6-B6
В ячейке D6 формула: =ЕСЛИ(C6>=0,5;B6+1;B6)
Продолжите таблицу, добавив ниже ещё 5 произвольных дробных чисел и протянув вниз формулы.
Задание 4. (самостоятельно)
С помощью функции ЕСЛИ вставьте в ячейки таблицы формулы, принимающие значение «1» только в том случае, когда все исходные числа: 1) положительны; 2) неотрицательны; 3) отрицательны. В остальных случаях ячейки должны содержать 0. Продолжите таблицу, добавив ниже ещё 5 строк с произвольными числами.
|
Числа |
Функция принимает значение 1, если все числа только … |
||||
|
a |
b |
c |
Положительные |
Неотрицательные |
Отрицательные |
|
5 |
-3 |
2,5 |
0 |
0 |
0 |
|
10 |
8 |
3 |
1 |
1 |
0 |
|
4 |
2 |
-9 |
0 |
0 |
0 |
|
-7 |
-5 |
18 |
0 |
0 |
0 |
|
3 |
12 |
6 |
1 |
1 |
0 |
|
-15 |
-21 |
-4 |
0 |
0 |
1 |
|
14 |
0 |
12 |
0 |
1 |
0 |
Задание 5. (самостоятельно)
С помощью функции ЕСЛИ выведите в колонках «Результаты» всех отличников, студентов, которые учатся только на «4» и «5», и студентов, имеющих хотя бы одну неудовлетворительную оценку. В остальных ячейках должен стоять символ «-».
|
Фамилия студента |
Оценки по дисциплинам |
Результаты |
|||||
|
Информатика |
Математика |
Экономика |
Правоведение |
Отличники |
Учатся только на "4" и "5" |
Имеющие неудов летво ри тель ные оценки |
|
|
Иванов |
3 |
3 |
4 |
2 |
- |
- |
Иванов |
|
Петров |
5 |
5 |
5 |
5 |
Петров |
Петров |
- |
|
Сидоров |
4 |
5 |
5 |
4 |
- |
Сидоров |
- |
|
Сорокина |
5 |
5 |
5 |
5 |
Сорокина |
Сорокина |
- |
|
Котов |
4 |
3 |
4 |
4 |
- |
- |
- |
|
Долгова |
3 |
2 |
4 |
3 |
- |
- |
Долгова |
|
Фёдоров |
2 |
2 |
4 |
3 |
- |
- |
Фёдоров |
|
Чернов |
4 |
4 |
4 |
4 |
- |
Чернов |
- |
Задание №6.
Подсчитать в выборке количество двоек, троек, четверок и пятерок если
к-во балов меньше 50 — два;
к-во балов меньше 71, но больше либо равно 50 — три;
к-во балов меньше 86, но больше либо равно 71 — четыре;
к-во балов больше 86 — пять.
Для подсчета троек и четверок надо брать условие "<67" или "<83" и вычитать к-во уже подсчитанных двоек и троек соответственно.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ:
Контрольные вопросы.