Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Занятие XXV
1. Чередование гласных (продолжение). samprasAraNa.
2. Пассивные причастия прошедшего и будущего времени.
3. Местоимения: относительные, вопросительные, неопределенные и притяжательные.
1. Чередование гласных (продолжение). samprasAraNa.
Трехступенчатое чередование гласных, о котором речь шла в Занятии XII, охватывает еще несколько гласных, а именно:
Слабая ступень |
Ступень guNa |
Ступень vRddhi |
|
A |
A |
n |
am |
Am |
|
an |
An |
Например:
sthA "стоять": sthi-/sthA-/ sthA-
gam "идти": ga-/gam-/gAm-
jan "рождаться": jA-/jan-/jAn-.
Если перед чередующимися гласными i/I, u/U или R стоят сонанты y, r или v, то происходит двойное чередование, называемое samprasAraNa
Слабая ступень |
Ступень guNa |
Ступень vRddhi |
i |
ya |
yA |
u |
va |
vA |
R |
ra |
rA |
I |
yA |
yA |
U |
vA |
vA |
Например:
yaj "жертвовать": i-/yaj-/yA[-
vac "говорить": uk-/vak-/vAc-
svap "спать": sup-/svap-/svAp-
pracch "сообщать": pRX-/praX-/prA[-
grah "хватать": gRh-/grah-/grAh-.
2. Пассивные причастия прошедшего и будущего времени.
Пассивное причастие прошедшего времени (participium perfecti passivi, pp.) образуется прибавлением суффиксов -(i)ta и (реже) -na к слабому звуковому виду корня. [-na употребляется после большинства корней на -r и в немногих других корнях. Например, par "наполнять" - purNa "наполненный, полный"; hA "оставлять" - hIna "оставленный, покинутый".] Ударение падает на суффикс.
Учитывая правила чередования гласных и samprasAraNa, рассмотрим примеры:
har "брать" → hRta "взятый"
jVA "знать" → jVAta "узнанный, известный"
likh "писать" → likhita "написанный"
ma "мерить, измерять" → mita "измеренный, умеренный"
dhA "давать; класть" → dhita/hita "данный; положенный"
jan "рождаться" → jAta "рожденный".
У корней, оканчивающихся на придыхательные dh, bh и на h [перед -ta в причастии h → g] присоединение суффикса -ta вызывает озвончение -t с перераспределением придыхания.
Например: labh "получать" - labh + ta → labdha "полученный"
bandh "связывать" - badh + ta → baddha "связанный"
dah "гореть, сжигать" → dagdha "сгоревший, сожженный"
Запомните: dA "давать" → datta "данный"
pac "печь, варить" → pakva "вареный"
hva "звать, окликать" → huta "окликаемый, призываемый".
Некоторые корни на -m, удлиняя при образовании причастий -a-, меняют m на n (регрессивная ассимиляция носового последующему зубному t):
kram "ходить, бродить" → krAnta "бродивший"
kXam "терпеть" → kXAnta "терпевший; терпеливый"
Sram "уставать"→ SrAnta "уставший".
Как видим, возможны образования причастий на -ta и -na и от непереходных глаголов; образованные от них причастия имеют активное значение и выражают действие в прошлом:
gam "идти" → gata "шедший"
sthA "стоять" → sthita "стоявший".
В классическом санскрите нередки сочетания причастий на -ta от непереходных глаголов с существительным в N., обозначающим деятеля, как эквивалент конструкции с личной формой глагола в прошедшем времени:
sa gataH "он шел", sa sthitaH "он стоял".
Причастия на -ta от переходных глаголов могут употребляться с существительным в I., обозначающим деятеля:
tenoktam (tena uktam) "им было сказано", т.е. "он сказал";
jVAtaM mayA yat... "мне (I.!) (стало) известно, что...", т.е. "я узнал, что...".
Основная функция причастий на -ta и -na - служить определениями, пополняя бедно представленную в древнеиндийском языке систему имен прилагательных.
Пассивное причастие будущего времени - причастие долженствования (participium necessitatis, pn.) - совмещает в себе три грамматических значения, т.е. характеризуется тремя граммемами - пассивность, модальность (долженствование) и будущее время. Оно образуется прибавлением к корню суффиксов с одинаковым грамматическим значением -ya-, -(i)tavya или -anIya. С суффиксом -ya корень выступает в сильной ступени огласовки (kar → kArya "который должен быть сделан"), средней (ji → jeya "который должен быть побежден") или слабой (darS → dRSya "который должен быть увиден"). С суффиксами -tavya и -anIya сочетается корень в средней ступени огласовки (kar → kartavya, karanIya - то же значение). Корни на A меняют A на e (dA "давать" → deya "тот, который должен быть дан; тот, которого следует дать").
3. Местоимения: относительные, вопросительные, неопределенные и притяжательные.
Относительное местоимение yad "который", изменяясь по родам, склоняется как tad, но не меняя согласных в основе, т.е. в N.sg. m yaH "который", f yA "которая", n yad "которое".
Вопросительное местоимение ka- "кто? какой?" тоже изменяется по родам и склоняется как ta-, но при этом в N.sg. m kaH "кто?", f kA "кто?", n kim "что?".
Неопределенные местоимения образуются путем прибавления к вопросительным местоимениям частиц api, ca, cana или cid.
Например:
kaScid - "кто-то", мужской род
kiWcid - "что-то", средний род
kAcid - "кто-то", женский род.
Нередко неопределенные местоимения употребляются с отрицанием na:
na kaScid - "никто", мужской род
na kiWcid - "ничто", средний род
na kAcid - "никто", женский род.
При склонении неопределенных местоимений изменяется только первая их часть, т.е. вопросительное местоимение, неизменяемые частицы прибавляются к падежной форме с соблюдением правил внешних sandhi.
Например: I. sg. m, n kenacid,
L. sg. m, n kasmiWScit (sandhi -n см. Занятие X,5).
Притяжательные местоимения 1 и 2 лица образуются от исходных основ личных местоимений прибавлением ударяемого суффикса -Iya:
mad - madIya "мой"
asmad - asmadIya "наш"
tvad - tvadIya "твой"
yuXmad - yuXmadIya "ваш"
Для 2л. sg. и pl. при почтительном обращении употребляется производное образование bhavadIya "Твой", "Ваш". Принадлежность выражается также производными от местоименных основ asmAka "наш" и yuXmAka "ваш". В той же функции выступает G.sg. местоимений mama "мой", tava "твой", tasya "его".
Упражнения
labh, paribhU "охватывать", grah, rakX, pat, pI] "мучить", jVA, rud "кричать", prabudh, bandh, dA, sthA, Agam, svap, vac.
2) Переведите каждый глагол и образованное от него пассивное причастие будущего времени; напишите их шрифтом devanAgarI:
var - varaNIyaH; pa[h pa[hanIyaH;
dA deyam; kar - kAryA, karaNIyA, kRtyA;
pramad "отворачиваться от..., пренебрегать чем-либо" - pramaditavyam.
Существительные
m
vanoddeSa,
paSu,
mUXaka,
prabhu,
samrA[,
parAkrama;
f
rAtri,
chAyA,
nidrA;
n
bila,
SarIra.
Глаголы (см. также упр. II.,1)
bhakX X. о.н.в. bhakXaya
nart IV. о.н.в. nRtyA-.
Прочие части речи
divA,
bahu,
bahis,
sanandam.
Отлагательные прилагательные
paribhramant (в тексте N.sg. m),
cintavant (в тексте N.sg. m).
pvRtSy smIpe vnmasIt!, tiSmn! vne is<hae =vst!, s c idva igraE suÝae raÇae
vne piræMyn! pzUn-]yt!, kdaict! à-Utmahar< icNtvany< is<hae v&]Sy Dayaya< inÔya
pir-Ut>, bhvae mU;ka iblad! bihragta> sanNd< is<hSy zrIre =n&Tyn!, ten pIift>
is<h> àbUÏae =-vt!, mU;ka[amek> is<hen g&hIt>, tenaem!, “ -ae> à-ae , Tv< pzUna<
sèaq! ïUyse, tv pra³mae }at>,
(продолжение следует)
pÇm!
Aiy iày suùTsaem !
-vdIy< pÇ< mya lBxm!,
}at< mya yt! Tv< mhaiv*aly< àveúyis,
tÇ ke iv;ya> AXyynawR< vr[Iya>,
ihNdI c Aa<gl-a;a c AvZy< pQnIye,
vEkiLpke;u iv;ye;u Tvya s<Sk«tm! @v AXyetVym!,
Слова:
ayi междометие (при обращении) о!
suhRd m - друг (здесь V.sg. m);
bhavadIya твой, ваш;
yat союз “что”;
mahAvidyAlaya m, n - высшая школа ;
praviS - поступать, осн.буд.вр. pravekXya-
viXaya m - предмет, дисциплина;
adhyayanArtham для изучения;
hindI f - язык хинди;
AWgalabhAXA f - английский язык;
pa[h изучать, заниматься чем-либо;
avaSyam обязательно, конечно;
vaikalpika любой;
adhI - изучать.