Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тематический словарьсправочник - Под ред

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

390-391 Лозинская Социология литературы

Социология духовной жизни

Лозинская A.M. Социология литературы // Тезаурус социологии. Тематический словарь-справочник / Под ред. Тощенко Ж.Т. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 487 с. С.390-391.

Социология литературы

Понятие литературы, соотносящееся с современной ее трактовкой в качестве социального института, формируется в середине XVIII — начале XIX в. с появлением особых социальных групп — групп интеллектуалов и оформлением рыночных и властных отношений в сфере воспроизводства (трансляции) культуры. Что касается собственно социологии литературы, то она выделилась в самостоятельное направление в конце XIX — начале

XX в., анализирующее ее взаимоотношение с обществом, производство и потребление в этой области культуры.

Отражающий и формирующий подходы социологии искусства трактуют литературу как отражение социальной реальности, средство контроля и управления общественным сознанием.

Марксистская традиция изучения литературных образцов как источников варьируется от строгого редукционизма,

Социология духовной жизни. Социология литературы

391

видящего в произведении отражение групповых позиций (интересов) групп (классов) общества (В.М. Фриче), до представления литературы в виде концентрации идеологизированных систем отражения социальной реальности (Д. Лукач, Л. Ловенталь).

Анализ текста первоначально видел в литературе обобщение, типические примеры — образа или уклада жизни, поведения, стратегий действия, социальных ролей. Попытки анализа текста вне контекста создания произведения посредством применения количественных методов (П. Лазарсфельд) сменились в 1950-е гг. анализом литературных образцов как сложно конструированных символических форм социального взаимодействия. В фокусе внимания оказывается социа-лизационная роль литературы, обеспечение интеграции личности посредством литературных образцов, знакомства с устройством общества и его ценностно-нормативной системой.

Анализ массовой культуры и массового общества (Т. Адорно, М. Хоркхай-мер) обозначили отдельное направление в изучении социальности литературы (Л. Ловенталь).

Социологическое исследование производства и потребления литературы охватывает феномен авторства, писательство как профессию, а также посредников — фигуры критиков, издателей, способы распространения литературы, библиотечную систему. Особое место занимает изучение предпочтений, вкусов и их формирование, дифференциацию читательской аудитории. Г. Беккер, утверждая, что любое социальное действие — результат коллективной деятельности, для комплексного изучения процесса создания произведения искусства (создания ценности произведения искусства) вводит понятие «артистического мира»,

включающего широкий «коллектив авторов» произведения искусства. П. Бурдьё рассматривает литературу как обладающее собственными внутренними законами автономное поле, занимающее подчиненную позицию по отношению к полю власти, несводимое к набору агентов, но характеризующееся отношениями между ними.

Наиболее глубокие и обстоятельные исследования начиная с 1960-х гг., проводились исследовательским коллективом Российской государственной библиотеки (бывшая Библиотека им. В.И. Ленина). Этим исследовательским центром изучались различные аспекты чтения. На этих материалах были выпущены книги «Читательская активность и система книжных запросов сельских жителей», «Место художественной литературы в чтении городского жителя», «Книга и чтение в жизни современной молодежи», «Чтение библиотекаря в зеркале социологии» и др.

В настоящее время социология литературы трактуется как процесс исследования чтения, включающего публику, критика как «профессионального питателя», автора как интерпретатора прочитанных текстов, и проблему идентичности текста (Л. Гудков, Б. Дубин).

Основная литература

Гудков Л., Дубин Б., Страда В. Литература и общество: введение в социологию литературы. М.: РГГУ, 1998.

club.fom. ru/132/179/165/Library. html

ru.vikipedia.org/wiki

Дополнительная литература

Бурдьё П. Поле литературы. Новое литературное обозрение. 2000. № 45. С. 22-87.

Becker, Howard S. (1982). Art Worlds. Berkeley and Los Angeles: University of California Press.

Literature and Mass Culture. Communication in Society, Volume 1. Leo Lowenthal, published by Transcation Books, 1984.

A.M. Лозинская




1. Тема 7 Жизненные и творческие пути известных психологов Уже в конце XIX начале XX века намечаются попытки п1
2. РНКгибридизации основанной на комплементарном взаимодействии друг с другом протяженных последовательнос
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Те
4. Тема- Способы защиты гражданских прав Выполнил студент Группы 1ЭФМнк6 Панежин
5. Курсовая работа- Дефекты рельсовой стали
6. і. Вважаємо x0 початком відліку і отримуємо- де введено позначення
7. заказа должно быть ОДНО
8. задание constnt 3 Цифры выполненные курсивом следует подсчитать 4
9. Курсовая работа- Анализ реализации продукции предприятия
10. это совокупность принципов методов и способов воздействия государства на социальную сферу жизни общества
11. а пересекается с зоной деятельности человека гомосфера
12. набор правил и процедур регулирующих порядок взаимодействия компьютеров в сети.
13. АРКАДА ДП 4500
14. тема путешествия тема дороги встречается очень часто
15. Фінанси підприємств для студентів спеціальностей 5
16. 13 КУРВ АДАПТАЦІЯ НОРМ НАЦІОНАЛЬНОГО КРИМІНАЛЬНОПРОЦЕСУАЛЬНОГО ЗАКОНОДАВСТВА ДО ПРАВА ЄВРОПЕЙСЬКОГО
17. ЗАБОЛЕВАНИЕ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ
18. Книгоиздатель граф НП Румянцев
19. НА ТЕМУ ldquo;Негативні петлі зворотнього зв~язку - затримка і коливанняrdquo; Виконала
20. Религиозно ’ философские взгляды Лютер