У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематики Тема- Умножение двузначного числа на однозначное

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

                   

                         Урок математики.

      Тема: «Умножение двузначного числа на      однозначное».

       Класс:3

             Учитель: Нуриахметова Алла Юрьевна

                                     г. Бугульма, МОУ СОШ №6

                           Урок  математики 3 класс(1-4).

Тема: Умножение двузначного числа на однозначное.

Цели: 1) Закрепить умение умножать двузначное число на однозначное, основанное на свойстве     умножения суммы на число; составлять и  решать задачи;

2)Развитие логического мышления, математических способностей, внимания;

3) Воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: планшеты по количеству уч-ся, карточки с примерами в геометрическом рисунке по кол-ву уч-ся

Ход урока:

  1.  Игра «Молчанка»

Объясни ход решения  примеров

Проверка на считалках

2)Самостоятельное решение примеров по вариантам на  карточках

Реши  примеры на карточке, закрась  таким цветом, который соответствует значению данного примера

24*2                15*4

12*5                16*3

4*13                5*14

2*35                26*2

 

Значения примеров

48-красный

52-синий

60-желтый

70-зеленый

* Сколько  в данной фигуре  треугольников?(12)

Взаимопроверка

Нет ошибок – 5

1-2 ошибки   - 4

3-4 ошибки   - 3
3) Дифференцированная работа по устранению недочетов.

Допустившие ошибки решают с объяснением.

Решившие на 5

23*3=(20+3)*4=20*4+3*4=

17*5=(10+7)*5=

26*3=

25*4=

46*2=

15*            +8=38

50 -           *12=2

 *25-50=50

39+11* =72

40+                *27=94

Самопроверка.

4.) Задание на развитие логического мышления

Из разрезных карточек, на которых записаны числа и арифметические знаки, составьте примеры.

 

                       1вариант    2 вариант

           Взаимопроверка по доске.

-Какое число оказалось лишним?

5.)Составьте по данной краткой записи задачи

           Цена

 Кол-во

Стоимость

? рублей

2 шт.

48 рублей

Запишите решение и ответ.

6.)Поставь к данной задаче вопрос, чтобы он подходил к данному решению1 и 2:

На спортивных соревнованиях 3 спортсмена набрали по 17 очков и 4 спортсмена по 12 очков.

Решение:

  1.  (17*3)+ (12*4)
  2.  (17*3)- (12*4)

Запишите краткую запись и решите 2 задачи.

Проверка по ключу с ответами.

7.)Итог  САМОАНАЛИЗ.

 Я                    ЗНАЮ

Я                         ЗАПОМНИЛ

Я                         СМОГ

8.) Домашняя работа

Стр.9, реши головоломку; Составь по таблице задачу и реши ее.


*3

23

21

27

      32

17

15

12

222222222222

                 1212*12*5                12*5                5                *5    12*5                12*5                12*5                12*5                *5                            

18*

47*

17*

5*

32*

2

3

7

=26

=26

=96

=90

=34

=98

=54

=94

6

2

3

14*




1. Учебное пособие- Учет основных средств
2. Geschichte des Euro
3. 7 реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора медичних наук Ки
4. Von
5. Тау башында мине~ ~ф~м тора А~ б~хетк~ ~~йк~л шикелле
6. тема Одним из важнейших направлений обеспечения социальной направленности рыночной экономики является ра.html
7. Статус біженців у Європейському Союзі
8. Век нынешний и век минувший в комедии А
9. вариант ответа Организация в условиях кризиса внешней задолжности в мире решающая вопросы по реструктури
10. Ёлочка гори Маша и Медведь