тематики Тема- Умножение двузначного числа на однозначное
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Урок математики.
Тема: «Умножение двузначного числа на однозначное».
Класс:3
Учитель: Нуриахметова Алла Юрьевна
г. Бугульма, МОУ СОШ №6
Урок математики 3 класс(1-4).
Тема: Умножение двузначного числа на однозначное.
Цели: 1) Закрепить умение умножать двузначное число на однозначное, основанное на свойстве умножения суммы на число; составлять и решать задачи;
2)Развитие логического мышления, математических способностей, внимания;
3) Воспитывать интерес к предмету.
Оборудование: планшеты по количеству уч-ся, карточки с примерами в геометрическом рисунке по кол-ву уч-ся
Ход урока:
- Игра «Молчанка»
Объясни ход решения примеров
Проверка на считалках
2)Самостоятельное решение примеров по вариантам на карточках
Реши примеры на карточке, закрась таким цветом, который соответствует значению данного примера
24*2 15*4
12*5 16*3
4*13 5*14
2*35 26*2
Значения примеров
48-красный
52-синий
60-желтый
70-зеленый
* Сколько в данной фигуре треугольников?(12)
Взаимопроверка
Нет ошибок – 5
1-2 ошибки - 4
3-4 ошибки - 3
3) Дифференцированная работа по устранению недочетов.
|
Допустившие ошибки решают с объяснением. |
Решившие на 5 |
|
23*3=(20+3)*4=20*4+3*4= 17*5=(10+7)*5= 26*3= 25*4= 46*2= |
15* +8=38 50 - *12=2 *25-50=50 39+11* =72 40+ *27=94 |
Самопроверка.
4.) Задание на развитие логического мышления
Из разрезных карточек, на которых записаны числа и арифметические знаки, составьте примеры.
1вариант 2 вариант
Взаимопроверка по доске.
-Какое число оказалось лишним?
5.)Составьте по данной краткой записи задачи
|
Цена |
Кол-во |
Стоимость |
|
? рублей |
2 шт. |
48 рублей |
Запишите решение и ответ.
6.)Поставь к данной задаче вопрос, чтобы он подходил к данному решению1 и 2:
На спортивных соревнованиях 3 спортсмена набрали по 17 очков и 4 спортсмена по 12 очков.
Решение:
- (17*3)+ (12*4)
- (17*3)- (12*4)
Запишите краткую запись и решите 2 задачи.
Проверка по ключу с ответами.
7.)Итог САМОАНАЛИЗ.
Я ЗНАЮ
Я ЗАПОМНИЛ
Я СМОГ
8.) Домашняя работа
Стр.9, реши головоломку; Составь по таблице задачу и реши ее.
*3
23
21
27
32
17
15
12
222222222222
1212*12*5 12*5 5 *5 12*5 12*5 12*5 12*5 *5
18*
47*
17*
5*
32*
2
3
7
=26
=26
=96
=90
=34
=98
=54
=94
6
2
3
14*
2. Реферат- Функции денег как общего эквивалента
3. История развития геодезии
4. TOPIC- MONEY nd FINNCIL INSTITUTIONS TEXT TEXT B GRMMR- The Gerund
5. Таможенно-тарифное регулирование внешнеторговой деятельности
6. Методические рекомендации о порядке разработки проектов производства работ грузоподъемными машинами и техн.html
7. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук Київ '
8. Реферат- Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу
9. Фотометрія
10. Государственное регулирование инновационной деятельности в Республике Казахстан
11. От Шефа 20см Подарочные Сертификаты Tupperwre на приобретение изделий из Каталога на общую сумму 10000 руб
12. Великобританія після Другої світової війни
13. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата політичних наук Київ 2000
14. записка Я Кубли А
15. ПО ТЕМЕ- ВАШ РЕБЕНОК ИДЕТ В 1 КЛАСС.
16. на тему Птицы Растения Животные фонохрестоматия карточки с тестами заданиями
17. Кредитование физических лиц в Сбербанке России
18. Тема3 1 2 товар і його властивості
19. Акт Государственной комиссии о приемке организации образования в эксплуатацию с пакетом обязательной те
20. тема 123 Chicgo music hll Организаторы- Интернациональная Федерация Танца IDF танцевальные школы коллективы и