У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ТЕМА- ВИЗНАЧЕННЯ МОРФОМЕТРИЧНИХ ПАРАМЕТРІВ ОЗЕРА

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.2.2025

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 14

ТЕМА: ВИЗНАЧЕННЯ МОРФОМЕТРИЧНИХ ПАРАМЕТРІВ ОЗЕРА. ПОБУДОВА КАРТИ ГЛИБИН ОЗЕРА В ІЗОБАТАХ.

МЕТА: сформувати навички визначення морфометричного дослідження озера за основними показниками просторової організації водоймища; сформувати навички проводити ізобати озера на основі відомих значень глибин.

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ: побудова плану озера у робочому зошиті, визначення та рахування метричних параметрів водоймища, побудова системи ізобат озера.

ОБЛАДНАННЯ: Неклюкова Н.П. Задания для лабораторных занятий по общему землеведению. – М.: Просвещение, 1969. Калькулятор, палетка. Фізична карта світу. Таблиця “Типи озерних улоговин”.

ХІД РОБОТИ

ПИТАННЯ ДЛЯ ТЕОРЕТИЧНОГО ОБГОВОРЕННЯ:

  1.  Дати визначення поняттям “озеро”, озерність. Найбільші озера світу.
  2.  Просторово-часова та системна організація озер.
  3.  Морфологія озер і морфометричні характеристика озера.
  4.  Класифікації озер за: розмірами, постійністю, характером водообміну.
  5.  Генетична класифікація озерних улоговин: тектонічні, вулканічні, метеоритні, льодовикові.

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ:

1. На чистий білий папір роздрукувати малюнок озера (рис. 14). Позначити значення глибин в точках промірів. Папір з планом озера необхідно вклеїти у робочому зошиті.

2. Порахувати наступні морфометричні параметри замальованого озера:

  •  площу (F) – вимірюється за допомогою палетки; визначається площа у км²;
  •  довжину (L) – найкоротша відстань (у км) між найбільш віддаленими пунктами на береговій лінії;
  •  найбільшу ширину (Вмакс) – найбільша відстань (у км) між протилежними берегами у напрямку, що є перпендикулярним до довжини озера;
  •  середню ширину (Всер) – підраховується за формулою: Всер.оз = F / L; одиниці вимірювання – км;
  •  довжину берегової лінії (l) – визначається за допомогою курвіметра або циркуля, якому задається масштабований крок; одиниці вимірювання – км;
  •  максимальну глибину (Нмакс) – встановлюється за значеннями глибини, що наведені на плані озера.

Зазначені вище морфометричні параметри, пояснення до них і хід розрахунків занести у робочий зошит.

3. На побудованому плані озера, згідно зі значеннями глибин в точках промірювання провести ізобати (лінії, що показують однакову глибину). Ізобати провести через 1 м. Так як проміряні глибини рідко співпадають з круглими цифрами, то місце прокладення ізобати між точками промірювання необхідно порахувати на основі масштабу. Спочатку ізобати будуються олівцем, в одному місці розриваються і підписуються (наприклад: 1,0, 4,0). Після перевірки правильності позначених ізобат, вони закріплюються пастою авторучки.

ЛІТЕРАТУРА ДО ЗАНЯТТЯ: Основна: Михайлов В.Н., Добровольський А.Д. Общая гидрология. – М.: Высш.шк., 1991. Богословский Б.Б. Озероведение. – М.: Наука, 1960. Богословский Б.Б. и др. Общая гидрология. – Л.: Наука, 1984. Додаткова: Лесненко В.К. Мир озер. – М.: Просвещение, 1989. Неклюкова Н.П. Общее землеведение. – М.: Высш. шк., 1969, 1975.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: підготувати теми “Класифікації озер”, “Водний баланс озер”.

Масштаб       200м      

Рис. 14. План озера з позначенням глибин в точках промірювання.




1. Система учета тепловой энергии в мире и в РБ
2. это всегда деятельность направленная на производство конкретного продукта
3. а В дальнейшем развитии культура связывается с оккультным тайным непознаваемым
4. ті~30ті РОКИ ХХ ст.
5. Perhps meeting someone by chnce who cn offer good job or rre opportunity
6. ЛУНЬ ЮЙ Лунь юй Изречения наиболее надежный памятник передающий воззрения Конфуция аутентичнос
7. Введение Начальная школа ставит перед собой задачу формирования способности к усвоению системы научных зн.
8. Проект создания политологического сайта в сети Интерне
9. на тему- Групповая сплоченность Подготовил- слушатель программы профессиональной переподготовки Пси
10. Формирование фонда перераспределения земель 1