Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ИМК Минздравсоцразвития РОССИИ СЕСТРИНСКАЯ ИСТОРИЯ БОЛЕЗН.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

                    ГБОУ СПО « ИМК» Минздравсоцразвития РОССИИ

                             СЕСТРИНСКАЯ ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ

Предмет: Сестринское дело в педиатрии

Специальность: сестринское дело

Курс: II

Рассмотрено и утверждено

на заседании ЦМК педиатрии

протокол№_____от_____________

Председатель ЦМК_____________

Лебедева Г.Н.__________________

Подготовила  преподаватель

Игнатина И.М.

                    2010-2011 уч.год.

Схема наблюдения и оценки пациента медицинской сестрой

Сестринская история педиатрического больного

                                 Предмет С.Д. в педиатрии

__________________________                                   __________________________________

Ф.И.О студента, группа                                                  Ф.И.О Методического руководителя

                                                                                                            (преподавателя)

Наименование лечебного учреждения

Общие сведения:

Дата и время поступления_______________________________________________________

Дата и время выписки__________________________________________________________

Отделение____________________________________________________________________

Переведен в отделение__________________________________________________________

Проведено койко-дней__________________________________________________________

Виды транспортировки_________________________________________________________

Группа крови_____________________ Резус принадлежность_________________________

Кем направлен_________________________________________________________________

Направлен в стационар по экстренным показаниям:            Да                            Нет

Через ________ часов после начала заболевания, получения травмы

Госпитализирован в плановом порядке (подчеркнуть)

Паспортные данные:

Ф.И.О. пациента_______________________________________________________________

Дата рождения_____________________ Национальность_____________________________

Домашний адрес (с кем связаться в случае необходимости)

_____________________________________________________________________________

Родители:

Мать_________________________________________________________________________

Отец_________________________________________________________________________

Социальное здоровье:

Семья/друзья_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жилищные условия____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Материальные условия__________________________________________________________

Школа/дет. сад________________________________________________________________

Условия пребывания в Д.У._____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Вероисповедание______________________________________________________________

Отдых/интересы_______________________________________________________________

Источники информации_________________________________________________________

                                          (пациент, семья, мед. документация, мед. персонал)

Анамнез жизни (сведения о жизни ребёнка):

Вес при рождении______________________________________________________________

Рост при рождении_____________________________________________________________

Акушерский анамнез___________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сведения о настоящей беременности______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заболевания в раннем неонатальном периоде_______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характер и организация вскармливания ребёнка на первом году жизни ________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Перенесенные заболевания, операции_____________________________________________

_____________________________________________________________________________

Инфекционные заболевания_____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Сведения о прививках__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аллергический фон____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Жалобы ребенка в настоящий момент_____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анамнез заболевания (всё о начале и развитии данного заболевания):

Когда и как появились первые признаки заболевания, их характер

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Когда впервые обратились к врачу________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Помогло ли назначенное лечение_________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Течение заболевания___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

как часто бывают обострения, наблюдается ли сезонность обострения__________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Когда наступило последнее обострение___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Причина поступления  в стационар_______________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Врачебный диагноз: основное заболевание_________________________________________

_____________________________________________________________________________

Сопутствующие заболевания_____________________________________________________

Осложнения___________________________________________________________________

                                 Психологическое и душевное состояние

Эмоциональное состояние_______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Общение_____________________________________________________________________

Реакция на заболевание/больницу________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Средства преодоления стресса/боли_______________________________________________

_____________________________________________________________________________

Эмоциональные потребности____________________________________________________

Потребность в информации в целях развития и познания_____________________________

_____________________________________________________________________________

Любимые занятия, игрушки_____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Реакция родителей на заболевание ребенка, больницу, мед. обслуживание ______________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Место ребенка в семье__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

                                  Объективное обследование больного

1. Оценка тяжести состояния  (удовлетворительное, средней тяжести, тяжелое)

2.Сознание____________________________________________________________________

3. Положение в постели: активное, пассивное, вынужденное (описать)__________________

_____________________________________________________________________________

4.Телосложение________________________________________________________________

5. Рост_________________________Вес___________________________________________

Измерение окружностей головы и груди___________________________________________

Тип конституции_______________________________________________________________

Оценка физического развития____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Оценка  нервно- психического развития_________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Состояние кожи и слизистых оболочек:

Цвет_________________________________________________________________________

Влажность____________________________________________________________________

Эластичность__________________________________________________________________

Чистота_______________________________________________________________________

Тургор мягких тканей___________________________________________________________

Зев___________________________________________________________________________

Слизистая оболочка глаз________________________________________________________

8. Подкожно- жировой слой_____________________________________________________

9. Костно-мышечная  система____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

10. Оценка состояния Л/У_______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

11.Дыхательная система:

ЧДД________________________

Характер одышки______________________________________________________________

Изменение голоса_____________________________________________________________

Характер кашля________________________________________________________________

Характер дыхания______________________________________________________________

Наличие и характер мокроты_____________________________________________________

Сравнительная перкуссия легких_________________________________________________

Аускультация легких___________________________________________________________

12. Сердечно-сосудистая система:

Пульс________________________________________________________________________

АД на обеих руках_____________________________________________________________

Аускультация_________________________________________________________________

12. Система органов пищеварения и брюшной полости:

Осмотр полости рта и зева_______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Живот________________________________________________________________________

Пальпация живота______________________________________________________________

Характер стула ________________________________________________________________

13. Мочевыделительная система:

Наличие  отёков _______________________________________________________________

Симптом Пастернацкого (поколачивание по поясничной  области)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

14. Эндокринная система:

Видимое увеличение щитовидной железы__________________________________________

Экзофтальм:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Данные лабораторных и инструментальных исследований, консультации специалистов

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                 Карта основных потребностей по ( А.Маслоу)

Потребность         наличие/отсутствие                            способ осуществления

самостоятельно

Частичная помощь

Полная помощь

Дышать

Пить, есть

Двигаться

Выделять шлаки

Спать

Стремиться к физическому комфорту

Избегать опасности

Осуществлять гигиену

Поддерживать температуру собственного тела

Работать

Учиться/играть

Отдыхать

Общаться, выражать эмоции

Занимать положение в обществе

  Карта сестринского процесса

Дата __________________

Время_________________

День наблюдения________

Наименование лечебного учреждения__________________________________

Отделение _________________________________________________________

ФИО пациента _____________________________________________________

Проблемы пациента

Настоящие

Потенциальные

 

Сестринский диагноз ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приоритет ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель сестринского вмешательства ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Планирование   сестринского ухода:

Основные этапы планирования ухода

Элементы ухода

  1.  ЛОР

  1.  Сан-эпидрежим

  1.   Диета

     4.    Наблюдение

  1.  Медикаментозная терапия

  1.   Подготовка к дополнительным  

      методам исследования

  1.  Фитотерапия

  1.  ЛФК, массаж, физиопроцедуры

    9.  Сестринская педагогика

 

Оценка достигнутой цели в динамике___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

дата___________________________________время________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

подпись м/с___________

Рекомендации при выписке

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

                   

                    Дневник наблюдения за пациентом

Дни наблюдения

1

день

2

день

3

день

4

день

5

день

Сон

Аппетит

Стул

Мочеиспускание

Кожные покровы

Пульс

АД

ЧДД

Пальпация живота

Т*С (утро/вечер)

Оценка действия лекарственных препаратов

Лек.препарат

Форма выпуска,

доза

Механизм

действия

Противо

показания

Наблю-

даемый

терапевти-

ческий

эффект

Возмож-

ные у

пациента

Наблюю-

даемые у

пациента

Возмож-

ные у м/с

Карта динамической оценки боли

ФИО пациента____________________________________________________

Отделение _______________________ палата № ____________

Дата ____________________

Боль возникает:

- ночью

- в покое

- при движении

- длиться постоянно

Характер боли:

- тянущая, ноющая

- приступообразная

- схваткообразная

Тип боли:

- стадийная (короткая, возникает в начальный период при получении травмы)

- острая (прекращается после заживления, не более 6 мес.)

- хроническая (сохраняется более продолжительное время, чем требуется для заживления)

                                      Степень интенсивности боли

0                      1                      2                      3                      4                        5                 

 

Боли нет     слабая боль      умеренная       сильная      очень сильная     нестерпимая боль   

Места болей (обозначить каждый участок боли буквами А, Б, В, Г и т.д.)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                              

                                Место боли

Дата

Время

Лекарст-

венное

средство,

способ

введения

и доза

Реакция

Пациента

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

Что помогает облегчить боль________________________________________________________________________________________________________________________________

Что усиливает боль__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Способность пациента терпеть боль:

- удовлетворительная

- неудовлетворительная

Подпись м/с________________




1. Приготовление ликерных масс
2. 941. Позаду Москва Майже півроку йде Велика Вітчизняна Війна.1
3. лекция Селекция наука о создании новых пород животных сортов растений штаммов микроорганизмов
4. Старение и продолжительность жизни.html
5. Тема- Проекты и их эффективность Вопросы- 1
6. издательским советом Дальневосточного государственного технического рыбохозяйственного университета
7. Причины и условия возникновения государства и права 2
8. Про охорону праці вперше чітко визначив політику держави у сфері захисту інтересів як найманих працівникі
9. Франций - Редчайший из редких
10. PR-технологии в формировании имиджа средства массовой информации на примере телевизионной программы Домой!
11. Учет валютных операций.html
12. Современные подходы к диагностике, профилактике и лечению гестоза
13. 45 мин после приёма пищи
14. Конституция Российской Федерации демократические ориентиры практика реализации Конференция со
15. на тему- Советский Союз накануне второй мировой войны 19391941 гг
16. Подготовка топлива к сжиганию3 2
17. Земля как тепловая машина климатический фактор
18. Скотт О том как обычные люди могут достичь необычного успеха Первые шесть лет после окончания высш
19. по теме- Раневая инфекция ее профилактика и лечение
20. Тема 8 Инфляция и безработица 1