У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

стоматолог Ассистентруководитель г

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

ГБОУ ВПО СМОЛЕНСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

ПРОГРАММА И ДНЕВНИК

производственной практики по ортопедической стоматологии студента 4 курса _____ группы стоматологического факультета

_______________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Время прохождения практики с ________ по ________

Место практики_________________________________

Базовый руководитель (гл. врач) ___________________

Куратор (ортопед-стоматолог) _____________________

Ассистент-руководитель __________________________

г. Смоленск

Производственная практика студента в качестве помощника врача-стоматолога ортопедического отделения стоматологической поликлиники

Производственная практика по ортопедической стоматологии в качестве помощника врача стоматолога-ортопеда производится после 8 семестра. Ее продолжительность 12 рабочих дней по 6 часов.

Общие задачи практики

Проверка и закрепление в практической деятельности знаний, полученных при изучении ортопедической стоматологии.
Углубление и совершенствование практических навыков, приобретенных на практических занятиях.
Ознакомление с организацией лечебной работы в условиях стоматологических поликлиник и в ортопедических кабинетах, а также с основами организации здравоохранения, диспансеризации населения.
Проведение санитарно-просветительской работы среди населения.

Обязанности преподавателя медицинской академии

(руководителя производственной практики)

Активное участие в выполнении плана мероприятий по подготовке и проведению производственной практики, разработанного и принятого на кафедре ортопедической стоматологии, утвержденного учебной частью института.
Проведение инструктажа с работниками базовых поликлиник, составление совместно с заведующими отделениями плана и графика работы студентов, перечня мероприятий и последовательности их выполнения.
Проведение инструктажа студентов перед выездом на производственную практику.
Обеспечение высокого качества прохождения производственной практики студентами и строгого соответствия учебным планам и программам, осуществление планомерного методического руководства.
Контроль за своевременностью начала и окончания студентами практики.
Периодическая проверка закрепленных баз.
Контроль состояния дисциплины, выполнения плана и графика работы.
Контроль работы базовых руководителей, ответственных за практику студентов, проведение инструктажа по охране труда и технике безопасности.
Проведение консультативной и методической работы в поликлинике в плане совместной работы с органами здравоохранения.
Все конфликтные ситуации разрешаются совместно с преподавателями ВУЗа и базовыми руководителями практики.
Проверка дневников студентов по окончании производственной практики, проведение зачетного занятия совместно с базовыми руководителями. Отчет по производственной практике предоставляется в учебную часть академии.

Базы практики:

- организуют и проводят практику студентов в соответствии с настоящим положением и программами практики;

- представляют студентам в соответствии с программой места практики, обеспечивающие наибольшую эффективность ее прохождения;

- создают необходимые условия для получения студентами в период прохождения практики знаний по специальности;

- соблюдают согласованные с вузом календарные графики прохождения практики;

- предоставляют студентам-практикантам возможность пользоваться имеющейся литературой, медицинской, технической и другой документацией;

- проводят обязательные инструктажи по охране труда и технике безопасности: вводный и на рабочем месте, с оформлением установленной документации, в необходимых случаях проводят обучение студентов-практикантов безопасным методам работы;

- обеспечивают и контролируют соблюдение студентами-практикантами правил внутреннего трудового распорядка, установленных на данной базе практики, в том числе времени начала и окончания работы;

- могут налагать в случае необходимости приказом руководителя ЛПУ взыскания на студентов-практикантов, нарушающих правила внутреннего распорядка, и сообщать об этом ректору вуза;

- проводят инструктаж по технике безопасности;

- несут полную ответственность за несчастные случаи со студентами, проходящими производственную практику в данном учреждении.

Обязанности базового руководителя производственной практики

Ознакомление студентов с особенностями и объемом работы в отделении (кабинете), составление плана и графика работы. Проведение инструктажа по охране труда и технике безопасности, оказание необходимой помощи в выполнении учебно-исследовательской работы.
Обучение студентов ведению медицинской документации, методам обследования больных, постановке диагноза, лечению больных.
Осуществление организации и контроля за приобретением студентами практических навыков соответственно их перечню в отчете.
Ежедневный контроль за качеством ведения медицинской документации, дневника производственной практики, проверка знаний студентов в беседах по курируемому больному.
Оказание студентам необходимой помощи в овладении профессией врача-ортопеда, обращая внимание на ее сложные и интересные стороны.
Дать характеристику и оценку работы студента во время практики по ортопедической стоматологии, принять участие в зачетном занятии.

Характеристика обязательно заверяется печатью учреждения и подписью главного врача.

Обязанности студента при прохождении производственной практики

Полностью выполнить объем производственной практики по лечебной, учебно-исследовательской, санитарно-просветительской работе, предусмотренный программой производственной практики в сроки, отведенные приказом ректора института.
Подчиняться действующим в лечебном учреждении правилам внутреннего трудового распорядка.
Строго соблюдать требования деонтологии, правила техники безопасности.
В назначенный руководителем день явиться на организационное собрание, на котором студенты будут ознакомлены с требованиями, предъявляемыми к работе и ведению дневников.
Приступить к практике в назначенный срок.

Объем работ, выполняемых студентом на практике

Ежедневно вести прием больных, оформляя всю необходимую документацию.
Уметь: - проводить полное клиническое обследование больного; - составить план дополнительного обследования; - анализировать клинические, лабораторные и инструментальные данные; - проводить дифференциальный диагноз; - формулировать развернутый клинический диагноз; - определять показания к виду ортопедического лечения; - оказать первую помощь больным в экстренных случаях.
Участвовать во врачебных конференциях.
Участвовать в консилиумах.
Проводить самостоятельно под контролем врача лечебные мероприятия.
Прочитать лекцию и провести не менее 2 бесед в отделении.
Во время практики студент ведет дневник, в котором ежедневно отражает всю работу, результаты работы, анализ результатов. Дневник начинается с краткой характеристики поликлиники, содержащей сведения о численности обслуживаемого населения, количестве отделений и подразделений, наличии специализированных кабинетов, среднегодовой нагрузке врача стоматолога-ортопеда, оборудовании ортопедического отделения. Все разделы дневника заполняются полностью.

Подведение итогов практики

Дневник ежедневно проверяется базовым руководителем, который заносит в него соответствующие замечания. Проверка дневников производится заведующими клинических отделений и ассистентами медицинской академии. После окончания

практики базовый руководитель и ассистент дают характеристику практической и теоретической подготовки студента и оценивают ее по пятибалльной системе.

Зачет принимается на базе проведения практики комиссией, утвержденной отделом по производственной практике, оценка выставляется по пятибалльной системе. Оценки с подписью ассистента-руководителя заносятся в зачетную книжку студента и в зачетную ведомость. Дневник должен быть представлен в деканат производственной практики не позднее 1 сентября.

Студент, получивший по практике неудовлетворительную оценку, после разрешения деканата факультета проходит практику в каникулярное время и сдает зачет заведующему практикой.

Характеристика клинической базы

_____________________________________________________________________________

Санитарно-просветительская работа

Дата	Наименование лекции, беседы	Количество присутствующих

Дата, №, первичный или повторный

Ф.И.О.

Жалобы, данные объективного обследования

Диагноз

План лечения, лечение

Характеристика

_____________________________________________________________________________

ОЦЕНКА ____________________

Подпись куратора _______________ (__________________)

(непосредственный руководитель)

Подпись ассистента-руководителя _______________ (__________________)

М.П.

Примечание: в характеристике должны быть отражены: уровень теоретической и практической подготовки, выполнение основ деонтологии, оценка за практику.

Замечания и пожелания студента по производственной практике

_____________________________________________________________________________

Паспорт стоматологической базы

Составлен « » _____________ 20__ г.

1. Сведения о производственной базе ЛПУ:

Адрес: ______________________________

. Руководители производственной практики:______________________

Главный врач: ______________________________

Зам. Глав. Врача: ____________________________________

. Мощность поликлиники:

№	Отделение	ФИО зав. отделением	Кол-во стом. кресел	Кол-во студентов может принять

. Методики обследования и лечения, проводимые в ЛПУ

Отделение	Наименование метода	Цель проведения	Время проведения	Врач, владеющий методом

Информация для студентов IV курса стоматологического факультета

по производственной практике помощника врача-ортопеда

Каждому студенту необходимо:

Осуществлять ежедневный прием 3-4 пациентов.
Вести медицинскую документацию, проводить полное клиническое обследование больного, составлять план дополнительного обследования больного, формулировать развернутый клинический диагноз, составлять план лечения больного, проводить медицинские манипуляции.
Ежедневно заполнять дневник производственной практики:

(порядковый номер пациента, первичный или повторный, полное имя пациента, основные жалобы, данные объективного обследования, развернутый диагноз согласно номенклатуре, план лечения данного пациента и обоснование выбранной конструкции протеза, дневник курации).

Дата, №, первичный или повторный	Ф.ИО.	Жалобы, данные объективного обследования	Диагноз	План лечения, лечение
01.08.2010 3 (I)	Иванов Иван Иванович, 1973 г.р.	Жалобы: на отсутствие 36 зуба, нарушение функции жевания Объективно: Внешний осмотр –без видимой патологии. В полости рта: глубина преддверия –мм, уздечки верхней губы прикрепляются у основания межзубного сосочка, уздечка языка –у основания альвеолярного отростка. Прикус: ортогнатический Зубная формула: П П 4 3 2 П 1 2 3 4 К Ф К ………………………… . . . . . П 0 П 4 3 2 1 1 2 3 4 П П П –ранее депульпирован, пломба на жевательной и дистальной контактной поверхности, ИРОПЗ = 0,7, краевое прилегание нарушено; перкуссия безболезненна; на прицельном рентгеновском снимке альвеолярного отростка нижней челюсти слева канал корня запломбирован на 2\3 длины корня, патологических изменений в периапикальных тканях нет. –пломба на жевательной поверхности, отвечающая клиническим требованиям, ИРОПЗ = 0,4, наклон зуба в сторону дефекта (3 класс по Гаврилову)	Дефект зубного ряда нижней челюсти III класса по Кеннеди, нарушение функции жевания; 35 –хронический фиброзный периодонтит, дефект пломбы; 37 –деформация, 3 класс по Гаврилову	План лечения: Терапевтическое лечение (пломбирование корневого канала 35 зуба, временная пломба; 37 –депульпирование –по ортопедическим показаниям, временная пломба) Изготовление штифтовых вкладок в 35 и 37 зубы Изготовление металлокерамического мостовидного протеза с опорами на 35 и 37 зубы Лечение: пациент направлен к терапевту стоматологу для терапевтической подготовки 35 и 37 зубов
. . . . . . . . .	. . . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . .. .	. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .
04.08.2010 8 (II)	Иванов Иван Иванович	Жалоб нет, зубная формула, вид прикуса Объективно: 35, 37 –перкуссия безболезненна; на прицельном рентгеновском снимке альвеолярного отростка нижней челюсти слева каналы корней 35 и 37 зубов запломбированы до верхушки	Полное отсутствие коронковой части 35, 37 зуба	Лечение: препарирование 35 и 37 под штифтовые вкладки, снятие оттисков силиконовой массой.
. . . . . . . . .	. . . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	. . . . . . . . . . . .. .	. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .
08.08.2010 (II)	Петров Иван Иванович, 1953 г.р.	Жалобы: на боли под съемным пластиночным протезов при накусывании. ОБ-но: на слизистой альвеолярного отростка в\ч слева обнаружен участок гиперемии слизистой оболочки, пальпация болезненна	Д-з: декубитальная язва	Лечение: коррекция ЧСПП на верхнюю челюсть

Проводить санитарно-просветительную работу (лекции, беседы с пациентами о гигиене полости рта и правилах пользования и ухода за протезами).
Все интересующие вопросы можно решить у ответственного за проведение практики ассистента С.П. Ратниковой по телефону: 8-920-663-73-57 с 10 до 15 ч.
Итоговый зачет по производственной практике на кафедре ортопедической стоматологии состоится 25,26,27 августа 2010 года с 9.00 до 12.00. Иметь с собой: 1. Зачетную книжку 2.Заполненный дневник. Студенты должны быть готовыми ответить на вопросы (примерный перечень вопросов расположен в дневнике производственной практики на стр. 24).
Наиболее частые ошибки: ортопедическое лечение больных с несанированной полостью рта; препарирование витальных зубов без анестезии; небрежное заполнение дневника; отсутствие плана лечения (у первичных пациентов); недостаток объективных данных для постановки диагноза; снятие несъемных протезов при обострении хронического периодонтита без анестезии, отсутствие при описании Status Praesens зубной формулы

Перечень вопросов, на которые студенты должны быть готовы ответить после прохождения производственной практики.

Устройство и оборудование ортопедического кабинета, организация работы стоматолога-ортопеда. Количественные и качественные показатели работы.
Оборудование зуботехнической лаборатории и рабочего места зубного техника.
Показания к лечению металлическими коронками. Клинико-лабораторные этапы изготовления.
Показания к лечению коронками из пластмассы, особенности препарирования зубов. Клинико-лабораторные этапы изготовления.
Дефекты коронковой части зуба. Показания и клинико-лабораторные этапы изготовления комбинированной коронки (металлической штампованной с пластмассовой облицовкой).
Простой пластмассовый штифтовый зуб. Показания и клинико-лабораторные этапы изготовления.
Полное отсутствие коронковой части зуба. Показания и клинико-лабораторные этапы изготовления штифтовых зубов с наружным кольцом (по Ричмонду).
Полное отсутствие коронковой части зуба. Показания к протезированию культевыми штифтовыми вкладками, клинико-лабораторные этапы изготовления.
Обоснование и методика снятия коронок и мостовидных протезов.
Дефекты зубных рядов. Клинико-лабораторные этапы лечения паяными мостовидными протезами.
Дефекты зубных рядов. Замещение цельнолитыми мостовидными протезами. Клинико-лабораторные этапы лечения.
Осложнения при лечении мостовидными протезами. Их профилактика и устранение. Прогноз.
Дефекты зубных рядов. Клинико-лабораторные этапы изготовления бюгельных (дуговых) протезов.
Дефекты зубных рядов (одиночно стоящие зубы на верхней и нижней челюсти), особенности протезирования. Врачебная тактика.
Ошибки при определении центральной окклюзии. Врачебная тактика при их выявлении.
Дефекты зубных рядов. Клинико-лабораторные этапы лечения частичными съемными пластиночными протезами.
Перебазировка съемных пластиночных протезов на пластмассы. Показания и методы.
Определение центрального соотношения челюстей при протезировании больных с полной потерей зубов.
Проверка конструкции полных съемных протезов.
Наложение полных съемных протезов.

Подготовка больного к протезированию в зависимости от клинической картины и выбранной конструкции протеза
Порядок повышения квалификации, аттестация врачей стоматологов-ортопедов, основные приказы МЗ, касающиеся ортопедической стоматологической помощи.
Деонтология, асептика в клинике ортопедической стоматологии.
Неотложная помощь при ургентных состояниях.
Методы ортопедического лечения заболеваний пародонта: пришлифовка зубов, временное и постоянное шинирование.
Методика коррекции съемных пластиночных (частичных и полных) протезов.

ТЕМЫ УИРС для студентов 4 курса.

Перекрывающие съемные протезы в клинике ортопедической стоматологии.
Методы фиксации перекрывающих съемных протезов.
Особенности протезирования при сохранении одиночно стоящих зубов и корней.
Использование замковых креплений для фиксации съемных протезов.
Значение и место непосредственного протезирования в комплексном лечении пациентов с заболеваниями пародонта.
Показания, методики, особенности непосредственного протезирования при лечении пациентов с онкологическими заболеваниями челюстно-лицевой области.
Влияние непосредственного протезирования на репаративные и атрофические процессы в альвеолярном отростке.
Современные методики непосредственного протезирования пациентов при наличии показаний к удалению зубов.
Особенности адаптации пациентов к иммедиат-протезам и их влияние на результаты окончательного протезирования.
Стандарты эффективности дентальной имплантации.
Особенности конструирования зубных рядов с использованием имплантатов.
Материалы, применяемые в имплантологии.
Организационные аспекты ортопедического лечения с использованием дентальных имплантатов.
Патологическая стираемость твердых тканей зубов, этиология, клиника и лечение.
Виды функциональной перегрузки пародонта. Этиология, клиника и принципы лечения.
Ортопедическое лечение в системе комплексной терапии заболеваний пародонта.
Прогнозирование и профилактика функциональной перегрузки зубов. Методы ортопедического лечения.
Оттиск как фактор передачи инфекции.
Способы и средства дезинфекции оттисков.
Определение эффективности дезинфекции оттисков.
Обеззараживание оттисков.
Методики дентальной имплантации.
Характеристика сплавов металлов, применяемых в ортопедической стоматологии.
Гальваноз. Дифференциальная диагностика и лечение.
Способы бесприпойного соединения деталей зубных протезов.
Значение и методы объемного моделирования для больных с резкой атрофией альвеолярных отростков.
Современные артикуляторы и гнатоматы. Постановка зубов по сферической калотте с использованием индивидуальных и среднеанатомических данных.

1. неопределенная она определяется тем теоретическим конструктом который лежит в основе предмета психологии
2. а выше101 мм рт ст; средним вакуумом ~ давление 101 ~ 103 мм рт ст 10 101 Па; высоким вакуумом ~ давление 104 ~ 106 мм
3. тема начисления коммунальных платежей в ТСЖ ~ настоящая головоломка и источник конфликтов.
4. Раскройте понятие предмета и задач общей и детской психологии
5. Право власності на землю в Запорозьській Січі
6. Статья 940. Форма договора страхования ГК РФ 1
7. Marxism and womens movement
8. Реферат- Исследование стратегий развития зарубежной системы высшего педагогического образования
9. Ретинол витамин А
10. Аммонизация кормов.html
11. Пусть например требуется преобразовать двоичный четырехразрядный код в аналоговый сигнал тока
12. 1] Развитие технологии PLC [2
13. Реферат- Роль античной цивилизации в Мировой Истории
14. Развитие атомистических воззрений в XX веке
15. аванс барин Задаток знаешь Кокой же купец задатка не знает
16. .03 Одеський національний медичний університет ЩОДЕННИК ПРАКТИКИ З АКУШЕРСТВА студе
17. Причащение
18. УК Южный которое управляет нашим домом всё в долгах
19. ТЕМА- ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР WORD СОЗДАНИЕ ТАБЛИЦ Задание- Прочитать текст ла
20. Понятие об уравнениях линии на плоскости

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе