Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ВАШЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ УСПЕХА
Ниже приводится небольшой вопросник, который при зван вам помочь определить, как вы понимаете успех на данном этапе вашего жизненного пути. Помните, успех — понятие индивидуальное, динамическое. Так, что со временем, возможно, вы отве тите на эти же вопросы иначе. Постарайтесь проявить в ответах как можно больше искренности и будьте готовы к сюрпризам.
Отвечайте на вопросы в той последовательности, в которой они приводятся. Возможно, у вас уйдет на это довольно много времени, но зато это даст вам крайне важный материал для определения того, что для вас означает понятие успеха. Когда закончите отвечать, внима тельно прочитайте ваши ответы — по крайней мере дваж ды, — постарайтесь осмыслить их. Отнеситесь к ним са мым серьезным образом.
1. Оцените приведенные ниже десять понятий с точки зрения их важности для вас (1 — наиболее важное, 10 —наименее важное). Запишите затем эти понятия в последо вательности от 1 до 10, т. е. в порядке убывания их значимо сти.
Здравый смысл
Деньги
Личные отношения
Известность
Личные достижения
Наследство
Честность
Вера в себя
Вера в Высшие Силы
Мнение о вас окружающих
2. Исходя из того, как вы ответили на пункт 1, запи шите, что вы делаете, чтобы развить (усилить) первые пять понятий. Успех — это процесс. Что вы делаете, чтобы его ускорить?
1.
2.
3.
4.
5.
3. Представьте себе, что вы читаете собственную био графию. Выделите и запишите самые главные события в своей жиз ни. Отметьте то, что сыграло для вас решающую роль. Что из случившегося имеет для вас непревзойденную ценность?
4. Уделяете ли вы достаточно времени людям и ве щам, которые значат для вас очень много? Не приходится ли вам уделять большую часть времени и энергии тому, что, напротив, не имеет для вас первостепенного значе ния?
5. В какой возрастной группе вы находитесь (отроче ство, юность, совершеннолетие, средний возраст и т.д.)? Насколько менялись ваши цели и ценностные установки при переходе из одной возрастной группы в другую? Насколько они, по вашему мнению, могут измениться в течение ближайших десяти лет?
6. Вспомните историю вашего эмоционального разви тия в детстве. Насколько, по-вашему, эти изменения спо собствовали или мешали продвижению к успеху? Как кон кретно это отразилось на победах и поражениях? Приведи те примеры.
7. Назовите пять человек, которые вызывают у вас вос хищение и желание подражать. Опишите, что именно вас в них привлекает, какие качества хотелось бы вам пере нять
8. Назовите пять человек, которые, напротив, не вызы вают у вас никаких положительных эмоций. Поясните, что именно в них вас отталкивает. Будьте конкретны
9. Приведите пять примеров того, как вы испытали ощущение поражения. Как вам кажется, что вас ожида ет в будущем — повторение успеха или новые пора жения?
10. Приведите пять примеров того, как вы испытали чувство победы. Подробнее опишите эти ситуации
11. В вашей жизни есть три главные сферы:
а) сфера отношений (с женой или мужем, или любимым человеком, с детьми, родителями, друзьями);
б) работа/финансы (ваша профессия, школы, работа по дому, финансовое состояние и т. д.);
в) частная сфера (физическое и душевное здоровье, ду ховные интересы, интеллектуальная сфера и пр.).
Насколько важна каждая из этих сфер для вас?
Оцените важность каждой из них по десятибалльной шкале (10 очков для той сферы, которая поглощает все ваши силы и энергию, 1 очко для сферы, которая вас прак тически не интересует).
Сфера отношений
Работа/финансы
Частная сфера
Сколько времени уделяете вы каждой из этих сфер? Соответствует ли это важности каждой из них для вас?
12. Исходя из ранее данных вами ответов, постарай тесь указать для каждой из этих сфер ваши цели, кото рые вы хотели бы осуществить в течение года, пяти, а также десяти лет. Цели должны носить позитивный характер и быть конкретно сформулированы. Постарай тесь подробнее рассказать о том, что собой представля ет каждая из этих целей.
Сфера отношений — (укажите, что вы хотели бы получить от тех или иных людей и что готовы им дать).
Один год
1
2
3
Пять лет
1.
2.
3.
Десять лет
1.
2.
3.
Работа/финансы — укажите, чего именно вы хоте ли бы добиться, сколько часов в день готовы работать, какое жалованье получать, какие перспективы для себя наметили.
Один год
1.
2.
3.
Пять лет
1.
2.
3.
Десять лет
1.
2.
3.
Частная сфера
Один год
1.
2.
3.
Пять лет
1.
2.
3.
Десять лет
1.
2.
3.
Работа/финансы — укажите, чего именно вы хоте ли бы добиться, сколько часов в день готовы работать, какую зарплату получать, какие перспективы для себя наметили.
Один год
1.
2.
3.
Пять лет
1.
2.
3.
Десять лет
1.
2.
3.
Частная сфера
Один год
1.
2.
3.
Пять лет
1
2.
3.
Десять лет
1.
2. ________________________
3. ________________________________________
Пять лет
1
2.
3.
Десять лет
1.
2.__________________________
3..________________________________________
Если при выполнении вышеприведенных заданий появились вопросы спрашивайте.
Для того, чтобы закрепить информацию, полученную в процессе ответов на выше поставленные вопросы, предлагаю упражнение, которое называется «Одностраничное чудо». Оно призвано.помочь направить в нужное русло ваши мысли, слова, действия. Как только вы ответите на все вышеуказанные вопросы пошлите на мой электронный адрес (sovetnik@onego.ru) сообщение о том, что вы готовы работать с одностраничным чудом и я вышлю вам инструкцию по его подготовке.
С уважением, Ирина.