Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет № 1 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 1 1. Препараты уменьшают чувство страха, напряжения, тревоги, понижают тонус мышц и двигательную активность, но бред и галлюцинации не устраняют. Не рекомендуется принимать препараты накануне или во время работы водителям транспорта или лицам, работы которых связана с необходимостью быстрой реакции. Определить фармакологическую группу препаратов. Дать классификацию группы. Перечислить показания к применению. Назвать типичные побочные эффекты. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Атропина (амп.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы).
|
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №2 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 2 1. Больной артериальной гипертензией, соблюдающий бессолевую диету, обратился к врачу с жалобами на бессонницу и повышенную возбудимость. Врач поставил диагноз «невроз» и назначил препараты брома. Через некоторое время больной вновь обратился к врачу, но уже с жалобами на катаральные явления, сонливость и вялость.
2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Маалокса (сусп.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №3 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 3 1. Для профилактики приступа бронхиальной астмы пациенту предложен бронхолитик.
2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Промедола (амп.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №4 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 4 1. Дать классификацию сердечных гликозидов. Объяснить механизм их кардиотонического действия. Назвать препараты, применяемые при острых и хронических формах сердечной недостаточности. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Аминазина (драже) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №5 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 5 1. Больному с язвенной болезнью желудка выписан рецепт на альмагель-А. В аптеке имеется альмагель.
2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Финалгона (мазь) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №6 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 6 Для снятия жара у ребенка 5 лет, женщина попросила отпустить ацетилсалициловую кислоту. Взамен требуемого препарата фармацевт предложил другой жаропонижающий препарат.
2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Лизиноприла (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №7 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 7 1. К Вам обратился клиент с жалобой на качество ранитидина, который по его мнению, перестал действовать. В беседе выяснилось, что больной для усиления эффекта дополнительно начал применять альмагель, оба препарата он применяет одновременно. Почему снизился эффект ранитидина? Как правильно сочетать прием антацидов с основными противоязвенными средствами? Укажите механизм действия ранитидина и его возможные побочные эффекты? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Эссенциале (капс.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №8 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 8 1. Больному артериальной гипертензией и тревожно- депрессивным синдромом был назначен ниаламид, при этом врач указал на необходимость соблюдения определенной диеты. Пациент начал прием препарата на фоне обычного пищевого рациона, что привело к развитию гипертонического криза. Почему возникло подобное осложнение и каковы меры его профилактики? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Пирацетама (капс.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №9 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 9 1. В аптеку обратился пациент с жалобой на раздражительность и плохой сон. Фармацевт предложил пациенту корвалол. 1. Имеет ли право фармацевт отпустить этот препарат без рецепта? 2. Объясните фармакологическое действие препарата. 3. Какую консультацию по применению препарата должен дать фармацевт? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Дигоксина (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №10 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 10 1. Объясните, в чем отличие муколитиков от отхаркивающих препаратов. Какие из муколитиков стимулируют выработку эндогенного сурфактанта? Что такое сурфактант и чем важна стимуляция его образования? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Дихлотиазида (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №11 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 11 1. Студент обратился к преподавателю с просьбой разрешить ему написать контрольную работу с другой день, объяснив свой отказ тем, что он накануне обратился к врачу- окулисту. С целью диагностики глазного дна врач закапал ему глазные капли. После их применения у него нарушилось зрение, и он не может читать и писать. Раствор какого препарата применял врач для диагностики глазного дна? Определите группу препарата. Объясните механизм действия. Назовите препараты, аналоги. Как этот препарат используется в медицине? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Ортофена (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №12 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 12 1. Больной, язвенной болезнью желудка обратился к Вам с просьбой объяснить, для чего ему назначен метронидазол. Какие еще препараты могут быть назначены с этой же целью? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Бисакодила (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №13 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 13 1. К Вам обратился больной, который по поводу хронического запора длительно применял рамнил. Последняя упаковка, купленная в вашей аптеке, не оказывает эффекта, в связи, с чем больной жалуется на недоброкачественность препарата. Что вы можете ответить? Что посоветовать? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Кетотифена (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №14 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 14 1. Дайте консультацию клиенту, обратившемуся к вам с жалобой на сильные боли в области желудка, которые возникли в результате приема драже индометацина. В беседе выяснилось, что у клиента язвенная болезнь желудка, а индометацин он начал принимать самостоятельно в связи с болями в суставах. С чем связано осложнение? Каков механизм его развития? Можно ли предупредить или ослабить боли в желудке? Целесообразна ли замена драже индометацина суппозиториями или замена индометацина аспирином. Назовите общие правила приема НПВС внутрь. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Де- нола (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №15 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 15 1. Больной, согласно рекомендациям лечащего врача принимает лекарственный препарат кордафлекс в таблетках. При применении лекарственного препарата у него наблюдалось покраснении кожи лица, головная боль, тошнота, головокружение, тахикардия, отеки на нижних конечностях. Обратившись в аптеку, где он приобрел данный препарат, больной стал утверждать, что лекарственный препарат фальсифицирован.
2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Фестала (драже) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №16 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 16 1. Препарат является алкалоидом. Оказывает выраженное противокашлевое и слабое болеутоляющее действие. Назначается в порошках, таблетках и в составе микстур. При длительном применении вызывает привыкание и лекарственную зависимость.
2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Прозерина (амп.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №17 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 17 1. Больной, страдающий хроническим запором, воспользовался лекарственным препаратом бисакодил в таблетках. По истечении 7 часов у него появились неприятные ощущения и спастические боли в области желудка, затем частый жидкий стул. Больной обратился к фармацевту аптеки с претензией, что он приобрел фальсифицированный препарат. Верно ли утверждение? Объясните фамакодинамику и фармакокинетику лекарственного препарата. Возможные осложнения и меры их профилактики. Показания к применению, особенности применения. Назовите аналоги синтетического и растительного происхождения 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Ремантадина (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №18 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 18 1. Для купирования острого приступа стенокардии больной сублингвально принял препарат. После этого боль в области сердца прошла, но возникли сильная головная боль, стеснение в груди и чувство жара. Какой препарат принял больной? Определите фармакологическую группу препарата. Перечислите пролонгированные препараты. Объясните механизм действия. Перечислите побочные явления. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Парацетамола (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №19 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 19 1. Для купирования острого приступа стенокардии больной сублингвально принял препарат. После этого боль в области сердца прошла, но возникли сильная головная боль, стеснение в груди и чувство жара. Какой препарат принял больной? Определите фармакологическую группу препарата. Перечислите пролонгированные препараты. Объясните механизм действия. Перечислите побочные явления. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Сумамеда (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №20 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 20 1. В контрольно- аналитическую лабораторию (центр по сертификации лекарственных средств) поступило лекарственное растительное сырье- кора дуба, состоящая из желобоватых или трубчатых кусков различной длины, толщиной 6-8 мм. Наружная поверхность гладкая, блестящая, реже матовая. Внутренняя продольно- ребристая. Цвет коры снаружи светло- бурый, внутри темно- бурый. Сырье было забраковано. Оцените ситуацию. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Амоксиклава (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №21 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 21 1. Препараты уменьшают чувство страха, напряжения, тревоги, понижают тонус мышц и двигательную активность, но бред и галлюцинации не устраняют. Не рекомендуется принимать препараты накануне или во время работы водителям транспорта или лицам, работы которых связана с необходимостью быстрой реакции. Определить фармакологическую группу препаратов. Дать классификацию группы. Перечислить показания к применению. Назвать типичные побочные эффекты. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Ципрофлоксацина (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №22 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 22 1. Больной артериальной гипертензией, соблюдающий бессолевую диету, обратился к врачу с жалобами на бессонницу и повышенную возбудимость. Врач поставил диагноз «невроз» и назначил препараты брома. Через некоторое время больной вновь обратился к врачу, но уже с жалобами на катаральные явления, сонливость и вялость. В чем причина повторных жалоб? Тактика действий врача. Тактика действий фармацевта. Аналогичные препараты. Их приоритеты. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Сибазона (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №23 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 23 1. Для профилактики приступа бронхиальной астмы пациенту предложен бронхолитик. Препараты, какой фармакологической группы наиболее оптимальны? Рациональная форма выпуска препарата. Дать пациенту инструкцию по правильному использованию лекарственной формы 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Иммунала (во фл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №24 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 24 1. Дать классификацию сердечных гликозидов. Объяснить механизм их кардиотонического действия. Назвать препараты, применяемые при острых и хронических формах сердечной недостаточности. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Мезапама (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №25 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 25 1. Больному с язвенной болезнью желудка выписан рецепт на альмагель-А. В аптеке имеется альмагель. Имеет ли фармацевт право на замену? Может ли фармацевт предложить пациенту препарат для снятия болевого симптома? Какую консультацию по применению препаратов должен дать фармацевт пациенту? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Ниаламида (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №26 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 26 1. Для снятия жара у ребенка 5 лет, женщина попросила отпустить ацетилсалициловую кислоту. Взамен требуемого препарата фармацевт предложил другой жаропонижающий препарат. Какой препарат был предложен? Оцените действия фармацевта. Правильно ли он поступил? Почему фармацевт предложил замену? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Амбробене (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №27 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 27 1. Больному артериальной гипертензией и тревожно- депрессивным синдромом был назначен ниаламид, при этом врач указал на необходимость соблюдения определенной диеты. Пациент начал прием препарата на фоне обычного пищевого рациона, что привело к развитию гипертонического криза Почему возникло подобное осложнение и каковы меры его профилактики? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Строфантина (амп.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №28 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 28 1. В аптеку обратился пациент с жалобой на раздражительность и плохой сон. Фармацевт предложил пациенту корвалол. 1. Имеет ли право фармацевт отпустить этот препарат без рецепта? 2. Объясните фармакологическое действие препарата. 3. Какую консультацию по применению препарата должен дать фармацевт? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Нитрозепама (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №29 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 29 1. Объясните, в чем отличие муколитиков от отхаркивающих препаратов. Какие из муколитиков стимулируют выработку эндогенного сурфактанта? Что такое сурфактант и чем важна стимуляция его образования? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму 5- нок (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №30 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 30 1. Студент обратился к преподавателю с просьбой разрешить ему написать контрольную работу с другой день, объяснив свой отказ тем, что он накануне обратился к врачу- окулисту. С целью диагностики глазного дна врач закапал ему глазные капли. После их применения у него нарушилось зрение, и он не может читать и писать. Раствор какого препарата применял врач для диагностики глазного дна? Определите группу препарата. Объясните механизм действия. Назовите препараты, аналоги. Как этот препарат используется в медицине? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Метронидазола (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №31 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 31 1. Больной, язвенной болезнью желудка обратился к Вам с просьбой объяснить, для чего ему назначен метронидазол. Какие еще препараты могут быть назначены с этой же целью? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Пирантела (капс.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №32 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 32 1. К Вам обратился больной, который по поводу хронического запора длительно применял рамнил. Последняя упаковка, купленная в вашей аптеке, не оказывает эффекта, в связи, с чем больной жалуется на недоброкачественность препарата. Что вы можете ответить? Что посоветовать? 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Эфедрина (амп.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №33 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 33 1. Дайте консультацию клиенту, обратившемуся к вам с жалобой на сильные боли в области желудка, которые возникли в результате приема драже индометацина. В беседе выяснилось, что у клиента язвенная болезнь желудка, а индометацин он начал принимать самостоятельно в связи с болями в суставах. С чем связано осложнение? Каков механизм его развития? Можно ли предупредить или ослабить боли в желудке? Целесообразна ли замена драже индометацина суппозиториями или замена индометацина аспирином. Назовите общие правила приема НПВС внутрь. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Нистатина (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №34 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 34 1. Больной, согласно рекомендациям лечащего врача принимает лекарственный препарат кордафлекс в таблетках. При применении лекарственного препарата у него наблюдалось покраснении кожи лица, головная боль, тошнота, головокружение, тахикардия, отеки на нижних конечностях. Обратившись в аптеку, где он приобрел данный препарат, больной стал утверждать, что лекарственный препарат фальсифицирован. Верно ли данное утверждение? Объясните фармакодинамику и фармакокинетику лекарственного препарата, возможные осложнения и меры их профилактики. Показания для применения, особенности применения. Назовите аналоги. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Бисептола(табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №35 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 35 1. Препарат является алкалоидом. Оказывает выраженное противокашлевое и слабое болеутоляющее действие. Назначается в порошках, таблетках и в составе микстур. При длительном применении вызывает привыкание и лекарственную зависимость. Определить препарат и его группу. Дать классификацию указанной группы и назвать препараты. Перечислите сопутствующие (кроме противокашлевого) виды действия препаратов и рекомендации пациентам при продаже противокашлевых средств. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Бромгексина (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №36 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 36 1. Больной, страдающий хроническим запором, воспользовался лекарственным препаратом бисакодил в таблетках. По истечении 7 часов у него появились неприятные ощущения и спастические боли в области желудка, затем частый жидкий стул. Больной обратился к фармацевту аптеки с претензией, что он приобрел фальсифицированный препарат. Верно ли утверждение? Объясните фамакодинамику и фармакокинетику лекарственного препарата. Возможные осложнения и меры их профилактики. Показания к применению, особенности применения. Назовите аналоги синтетического и растительного происхождения. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Дексаметазона (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №37 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 37 1. Для купирования острого приступа стенокардии больной сублингвально принял препарат. После этого боль в области сердца прошла, но возникли сильная головная боль, стеснение в груди и чувство жара. Какой препарат принял больной? Определите фармакологическую группу препарата. Перечислите пролонгированные препараты. Объясните механизм действия. Перечислите побочные явления. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Димедрола (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №38 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 38 1. Больному, страдающему артериальной гипертензией, был назначен препарат, после применения которого больной почувствовал сухость во рту, вялость, сонливость. Какой препарат применял больной? Определите фармакологическую группу препарата 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Верошпирона (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №39 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 39 1. Раскройте механизм действия антацидов. Ваши рекомендации клиентам по правилам приема антацидных средств. Назовите наиболее типичные осложнения, вызываемыми антацидами. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Церукала (табл.) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |
|
ГАОУ СПО НСО «Новосибирский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет №40 Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Специальных фармацевтических дисциплин» протокол № _3__ «_11__» _____октября_____ _ 2012_ г. |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ____________Н.И. Глебова «______» ____________201_г |
Промежуточная аттестация
|
Экзаменационный билет № 40 1. Дайте консультацию клиенту, обратившемуся к вам с жалобой на сильные боли в области желудка, которые возникли в результате приема драже индометацина. В беседе выяснилось, что у клиента язвенная болезнь желудка, а индометацин он начал принимать самостоятельно в связи с болями в суставах. С чем связано осложнение? Каков механизм его развития? Можно ли предупредить или ослабить боли в желудке? Целесообразна ли замена драже индометацина суппозиториями или замена индометацина аспирином. Назовите общие правила приема НПВС внутрь. 2. В аптеку поступил рецепт на готовую лекарственную форму Сальбутамола (аэрозоль) Укажите фармакологическую группу препарата, механизм действия, применение, побочное действие, противопоказания. Подберите аналоги (или синонимы). |