У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Михайлова Ксения Андреевна

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 1.2.2025

Свойства моей личности.

Михайлова Ксения Андреевна.

20 лет, 4 курс. СибГТУ.

Направленность.

Тест показал, что наибольшая направленность, а именно 35 баллов, у меня на себя, что связывается с преобладанием мотивов собственного благополучия, стремления к личному первенству, престижу. Однако 33 балла получила направленность на взаимодействие, что имеет место тогда, когда поступки человека определяются потребностью в общении, стремлением поддерживать хорошие отношения с товарищами по работе. Такой человек проявляет интерес к совместной деятельности. Деловая направленность, которая отражает преобладание мотивов, связанных с достижением группой поставленной цели, получила лишь 20 баллов.

Из этого можно сделать вывод, что для меня практически на одном уровне находятся мои собственные желания и потребность во взаимодействие с окружающими меня людьми.

Профессия.

Человек — знак, набрало наибольшее количество баллов, а именно 6. Это все профессии, вязанные с созданием и использованием знаковых систем ( цифровых, буквенных, нотных). Далее по уменьшению на один балл следуют человек – художественный образ (5 баллов) и человек – природа (4 балла).

С этого теста можно сделать вывод, что выбранная мной моя профессия инженер – эколог в будущем отлично мне подходит.

Темперамент.

Исследования показали что по типу темперамента я экстраверт. Это  Человек, психический склад которого характеризуется направленностью на внешний мир, обращённостью к окружающим людям.

Этот же тест показал, что у меня высокий уровень нейтрализма, что значит, что я эмоционально неустойчивы и тревожный, но очень искренний человек.

Другие исследования по типу темперамента показали, что невозможно однозначно сказать к какому типу темперамента я принадлежу. 13 баллов за то, что я холерик (быстрый, порывистый, эмоциональный  и даже неуравновешенный человек), 11 баллов, что я сангвиник (живой, подвижный), 10 баллов, что меланхолик (пассивный, боязливый, человек который очень глубоко переживает разные события своей жизни) и 9 баллов, что я флегматик (медлительный, невозмутимый, постоянный, устойчивый).

Характер.

Характер у меня твердый, терпимый.

Тип акцентуации характера у меня на:

  1.  гипертимость, это значит, что человек весел, разговорчивость, любит риск, несамокритичен и инициативный;
  2.  циклативность, это значит, человек зависит от настроения, состояния и эмоций;
  3.  застревание, это человек, который не может забыть обид. У него четко очерчен круг друзей и врагов, он зациклен, критичен и справедлив.
  4.  Эмоциональность, тревожность и демонстративность набрали немного меньше баллов, но все равно сильно присутствуют в моем характере.

Общительность

Тест показал, что я очень общительный человек, легко нахожу контакт с новыми людьми. Я очень болтлива и еще, как оказалось от трудных и серьезных задач у меня может появиться мигрень. :)

По типу делового общения мой образ – капитан. Это как оказалось идеальный стиль делового общения, это человек который управляет собой.

Лидерство.

Тест на определение лидерства показал, что я обладаю средним уровень лидерства. Лидер - лицо в какой-либо группе, пользующееся большим, признанным авторитетом, обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия. Член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, то есть наиболее авторитетная личность, играющая центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе.

Как оказалось мне не хватило всего одного балла, чтобы носить гордое знание лидер.




1. Тема 6 Вимоги до металевої штучної коронки
2. тематики в початкових класах міста Луганська I
3. Детский сад 15 комбинированного вида Автор- Хус
4. Средняя общеобразовательная школа 24 г
5. Вымирающие животные
6. Расчет основания фундамента по деформациям
7. Про засади запобігання і протидії корупції1
8. Бухгалтерский и налоговый учет основных средств
9. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук Севастополь 2002
10. КУРСОВИЙ ПРОЕКТ РОБОТА з руйнування гірських порід Студентаки 3 курсу групи УГ.html