Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 15ИССЛЕДОВАНИЕ ДИСКРЕТНОГО КАНАЛА СВЯЗИ С РАСШИРЕННЫМ СПЕКТРОМЧасть 2 Исследование п

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.11.2024

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 15
ИССЛЕДОВАНИЕ ДИСКРЕТНОГО КАНАЛА СВЯЗИ С РАСШИРЕННЫМ СПЕКТРОМ

Часть 2

Исследование преобразования сигналов в УКВ радиоканале, реализующем  прямое расширения спектра

Цель работы: Изучить преобразовательные свойства УКВ радиоканала, реализующем прямое  расширения спектра.

 Задачи работы:

  1.  Изучить структуру УКВ радиоканала, реализующем прямое расширение спектра.
  2.  Изучить спектральные характеристики сигналов УКВ радиоканала, реализующем прямое расширение спектра.
  3.  Оценить характеристики помехоустойчивости УКВ радиоканала,

работающего в условиях многолучевости.

ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ

Объектом исследования в данной работе является УКВ радиоканал, реализующий прямое расширение спектра сигналов. Структурная схема модели канала представлена на рис .1. Схема выполнена на уровне метасистем (укрупненных составных частей системы, узлов системы). В состав системы входят:

- метасистема 1, передатчика – модуль 9, внутренняя структура см. рис. 2;

- метасистема 2, первого понижающего преобразования (конвертера) – модуль 67, внутренняя структура см. рис. 4;

- метасистема 3,  второго понижающего преобразования – модуль 80, внутренняя структура см. рис. 5;;

- метасистема 4,  АМ демодулятора на основе ФАПЧ (демодулятор Костаса) – модуль 100, внутренняя структура см. рис. 6.

В состав метасистемы передатчика входят свои подсистемы, реализованные как метасистемы более низкого порядка (модули 16,22,36,42). Все эти метасистемы имеют аналогичную структуру и выполняют функции АМ модуляторов или смесителей (см. рис.3).

Для того чтобы ознакомится с внутренней структурой метасистемы необходимо дважды щелкнуть на ней правой кнопкой мышки и выбрать опцию «Просмотр метасистемы». Вернутся в исходную схему можно нажав на виртуальную клавишу  «Возврат» в левом верхнем углу развернутой схемы просматриваемой метасистемы.

Анализ преобразований сигналов в системе легко выполнить на основе анализа структур метасистем.

В передатчике (метасистема 1) случайная импульсная последовательность, отображающая передаваемое сообщение (источник – модуль11), взаимодействует со случайной (расширяющей) кодовой последовательностью (источник – модуль 10) на элементе 12 «исключающее или» на выходе которого формируется сигнал с расширенным спектром, содержащий передаваемое сообщение и подлежащий передаче в радиоканале. В этом же тракте передается расширяющая кодовая последовательность, используемая затем в приемнике для «свертывания» широкополосного сигнала. Для наложения указанных сигналов (информативного и вспомогательного) на носитель используется АМ модуляция гармонического несущего колебания 100 мГц,  а затем, разнос их спектров с помощью двух смесителей, каждый из которых использует свою частоту гетеродина. Таким образом, передатчик посылает в среду распространения информативный сигнал (центральная частота спектра 320 мГц) и вспомогательный, несущий информацию о расширяющем коде (центральная частота спектра 350 мГц).

Среда распространения представлена аттенюаторами 0 и 119 и задержкой 120 (см. рис. 1). Здесь учитывается ослабление сигнала, распространяющегося прямым лучом (модуль 0), и ослабление и задержка во времени сигнала, распространяющегося преломленным лучом (модули 119 и 120). В результате интерференции сигналов в зависимости от  запаздывания, а, следовательно, и фазовых сдвигов, может иметь место, как усиление, так и ослабление сигнала в точке приема. В силу этого результирующий сигнал на входе приемника может изменяться в широких пределах при изменении условий приема, например, при перемещении антенны  приемника.

В приемнике осуществляется преобразование частот  обоих  сигналов «вниз» (метасистема 2), а затем разделение спектров сигналов -информативного и вспомогательного и свертывание широкополосного сигнала (метасистема 3). Так как последнее преобразование осуществляется смесителем (модуль 93), имеет место еще одно преобразование «вниз», в результате чего спектр информативного сигнала смещается в область центральной частоты 30 мГц.

Дальнейшее преобразование информативного сигнала состоит в АМ демодуляции с помощью синхронного детектора, выполненного на основе ФАПЧ, где реализуется функция восстановления несущей  (медленная петля ФАПЧ) и, собственно синхронное детектирование (быстрая петля ФАПЧ).

Восстановленное сообщение (непрерывный сигнал, подлежащий дальнейшей обработке устройством принятия решений) регистрируется модулем 112.  Задача принятия статистических решения при восстановлении дискретных сообщений здесь не рассматривается, хотя в реальной системе, она, конечно, реализована.

План  данной работы предусматривает  исследование преобразований сигналов, описываемых моделью и построение структурной схемы канала связи по модели, получение спектральных характеристик сигналов в характерных точках канала, оценка их параметров. Кроме того, необходимо исследовать влияние явления «многолучевости» при передаче сигналов в радиолинии и его влияние на качество приема дискретных сообщений. Для этого используется метод глазковых диаграмм.

Исходные настройки модели соответствуют случаю, когда явлением «многолучевости» можно пренебречь (запаздывание преломленного сигнала близко к 0). При выполнении этого последнего исследования величина запаздывания подлежит изменению. Измененные значения запаздывания в модели не сохранять!

ХОД ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

  1.  Загрузить исполняемый файл модели dsss-tr2_new. Ознакомиться со структурой модели в целом и структурой метасистем. Записать частотные параметры модулей (фильтров, генераторов и др.).
  2.  Запустить модель на цикл моделирования и получить сигналы, отображающие передаваемые сообщения (модуль 6),  сигнал на выходе канала (модуль 112). Наложить графики сигналов друг на друга и оценить возможность восстановления передаваемого сообщения по принятому. Какой порог принятия решения  Вы считаете нужным для этого установить?
  3.  Получить сигнал на выходе передатчика (модуль 7) и его спектр мощности. Определить полосу сигнала на уровне -30дБ. Указать участки полосы, соответствующие информативному и вспомогательному сигналам.
  4.  Получить сигнал на входе АМ детектора (модуль 8) и его спектр. Определить ширину спектра сигнала на уровне -30 дБ. Сравнить результат с шириной информативной части спектра по п3.  Чем объясняются различия?
  5.  Получить график выходного сигнала канала (модуль 112). Построить для него глазковую диаграмму (Start time =0, Length =2*10-6). Оценить возможность безошибочного приема.
  6.  Увеличивая задержку, вносимую модулем 120, до значений порядка 20*10-6 с, наблюдать за ухудшением качества приема по глазковой диаграмме. Найти максимальное значение запаздывания при котором безошибочный прием еще возможен. Определить, при каких других значениях запаздывания (кроме 0) возможен качественный прием.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

  1.  Наименование, цель и задачи  работы.
  2.  Структурная схема модели, частотные параметры модулей, параметры системного времени.
  3.  Графики сигналов и спектров, найденные значения результатов измерений и вычисленные значения, согласно пп.1-6 «Хода выполнения работы».
  4.  Структурную схему канала с указанием основных, прежде всего, частотных параметров звеньев структуры.
  5.  Выводы  по пунктам выполненного плана  и работы в целом.

 


Рисунки к лаб. 15.2

Рис. 1. – Структурная схема модели канала связи с широкополосным  сигналом.

Рис. 2. –  Структурная схема метасистемы 1

Рис. 3. – Структурная схема метасистемы 1.2.

Рис. 4. – Структурная схема метасистемы 2.

Рис. 5. – Структурная схема метасистемы 3.

Рис. 6. – Структурная схема метасистемы 4.




1. Печатные средства массовой информации Беларуси
2. Международная Олимпиада по основам наук
3. Криминалистическая трасология
4. ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
5. доклада международной комиссии ООН под руководством Г
6. Волхва не претерпели значительных перемен
7. Обрученные- АСТ Астрель Москва СанктПетербург 2011 Оригинальное название- lly Condie Mtched 2010 ISBN- 978527128359
8. С гениальностью все просто
9. Лабораторная работа 3.2
10. Реферат- Особливості управління формуванням основного капіталу малих підприємств
11. тема; 2 інвестиції потенційно мають здатність приносити прибуток або соціальний ефект; 3 інвестування це п
12. Крещение К началу IX в
13. Эластичность спроса и предложения и её значение для предпринимательской деятельности.html
14. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Харків.html
15. Остеология и артрология
16. Производство у мирового судьи
17. Курсовой проект База данных музыкальных инструментов
18. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук Київ ~ Дисе
19. 2Р Р 894 Составитель- ст
20. суррогатного материнства Биоэтические проблемы искусственной инсеминации ИИ