Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине Английский язык вариант 1

Работа добавлена на сайт samzan.net:


PAGE  8

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МВД РФ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Английский язык»

вариант №1

                                                                          Выполнил слушатель

                                                      гр.№ 301

                                                             Яковлева А.Б.

                                                                      Тел:8-921-383-90-87

                                                               дом.адрес: С-Пб

                                                                               пр. Н.Ополчения 231-110

              

                                                      

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2011г.

Контрольная работа № 3

1. Определите залог нижеследующих форм инфинитива.

     

Active Voice :

to solve, to prevent, to commit, to apprehend, to have landed, to be reading, to know, to be passing, to have left.

Passive Voice :

to be investigated, to be translated, to be sent, to be arrested, to be identified, to be understood, to be mentioned.

2. Переведите предложения, обращая внимание на различные функции инфинитива в предложении.

  1.  Чтобы стать хорошим детективом, вы должны изучить множество специальных наук.
  2.  Знать иностранный язык очень важно для офицера милиции.
  3.  Он не имел намерения совершать преступное деяние.
  4.  Преступление, которое расследуют, очень сложное.
  5.  Он хотел, чтобы его поняли.

3. Переведите предложения, обращая внимание на Complex Object – сложное дополнение.

  1.  Я знаю, что он лучший участковый в этом районе.
  2.  Она научила меня верить в себя.
  3.  Мы считаем, что она в Москве.
  4.  Свидетель видел, что женщина вошла в дом.
  5.  Родители жертвы хотели чтобы подсудимый был приговорен к тюремному заключению.

4. Переведите предложения, обращая внимание на Complex Subject – сложное подлежащее.

  1.  Кажется, что подозреваемый был арестован без ордера.
  2.  Данные оказались не верными.
  3.  Говорят, что министр за снижение корпоративного налога.
  4.  Сообщалось, что самолет приземлился благополучно.
  5.  Он оказался хорошим специалистом.

5. Переведите предложения, обращая внимание на инфинитивный оборот с предлогом for.

  1.  Студент ждал начала лекции.
  2.  Первое, что нам надо сделать, это подготовиться к экзамену.
  3.  Нам пора идти.
  4.  Организатор конференции разместил делегацию в четырех-звездночном отеле.
  5.  Для курсантов очень важно получить профессиональные навыки.

6. Выделите в предложениях сказуемые, определите видовременную форму и залог глаголов и укажите их инфинитив. Переведите предложения. Обратите внимание на употребление различных форм инфинитива.

  1.  Человек на скамейке притворялся что читает.

Сказуемое – pretended  

Past Indefinite Active  

         Инфинитив -  to pretended

  1.  Меня предупредили ничего не трогать.

Сказуемое – was warned

Past Indefinite Passive

Инфинитив – to warn

  1.  Наша задача предупреждать преступления.

Сказуемое – is

Present Indefinite Active

Инфинитив – to be

  1.  Известно, что Санкт-Петербург один из красивейших городов в мире.

Сказуемое – is know

Present Indefinite Passive

Инфинитив - to know

  1.  Чтобы перевести текст, мы пользовались словарем.

Сказуемое – used

Past Indefinite Active

Инфинитив – to use

7.  Прочитайте текст. Выпишите из него интернационализмы и слова, о значении которых можно догадаться без словаря (не менее 20 слов). Приведите их русскоязычные соответствия.

Department (департамент), justice (юстиция), national (национальный), statistics (статистика), publication (публикация), geographic (география), general (генеральный), official (официальный), recorder (рекордный), logical (логический), legal (легальный), illegal (нелегальный), methods (методы), criminologists (криминологи), skeptical (скептически), residents (резиденты), activities (активность), theory (теория), result (результат), police (полиция), arrest (арест), system (система). 

8.  Определите тематику текста «А», выбрав из предложенных вариантов 3 правильных, расположите их в последовательном порядке и переведите их.

   This text …

- lists consistent crime trends and patterns (списки и модели устойчивых тенденций преступности).

- describes geographic crime pattern (описывает географическую модель преступления).

- explorers the causes of crime (изучает причины преступности).

9. Перепишите вопросы к тексту А и письменно ответьте на них.

1. What connections between crime and place can you detect in Russia?

Urban areas have consistently higher rates of crime than rural or suburban areas. The show higher rates of crime in warmer summer months than at any other time of year.

 

2. What arguments speak, at least partly, against crime-class relationship?

Poverty does not cause crime- the majority of residents in low-income neighborhoods are law abiding. Furthermore, higher-income citizens are also involved in all sorts of criminal activities

10. Письменно переведите выделенные абзацы текста «А».

Тенденции и модели преступлений.

   Департамент Юстиции ежегодно публикует данные о преступлениях в «Преступность в США». Вместе с основной статистикой по национальной преступности, эта публикация предлагает изучение моделей и тенденции преступлений – географические, расовые, возрастные, с применением оружия, гендерные, профессиональная преступность.

   Классы и преступления. Общее представление, что самые бедные граждане чаще всего совершают преступления, являются результатом официальной статистики преступности. Самый высокий уровень преступности в США чаще всего регистрируется в городских районах с низким уровнем дохода.

    Может казаться логичным, что те у которых нет законной возможности получать потребительские товары и услуги, прибегают к незаконным методам их получения. Но с другой стороны, многие криминологи скептически относятся к такому очевидному соотношению класса и преступления. В конце концов, бедность не является причиной преступления, большинство жителей с низким доходом законопослушны. Более того, граждане с более высоким уровнем дохода, также замешаны в разных видах уголовной деятельности, в основном совершают преступления белых воротничков.    

     Существует теория, что высокий уровень преступности в странах с низким доходом, по крайней мере отчасти является результатом большей готовности полиции арестовывать бедных граждан и судебной системы,  чтобы осудить их.

Контрольная работа № 4

1. Определите залог нижеследующих ing-forms (инговых форм глагола)

Active Voice :

Stealing, wounding, having entered, having searched, having been questioned, investigating.

Passive Voice :

Being helped, being told, being arrested, being acquitted.

2. Выделите в предложениях Gerund (Герундий). Переведите предложения.

  1.  Он гордился, что поступил в Университет.

Герундий – having entered

  1.  Она вышла, не сказав ни слова.

Герундий – saying

  1.  Войдя в комнату, полиция никого не обнаружила.

Герундий – entering

  1.  Спасибо, что пришли.

Герундий – coming

  1.  Я поблагодарил его за помощь мне в обучении.

Герундий – having helped

3. Выделите в предложениях Participle I (Причастие 1). Переведите предложения.

  1.  Я поймал его во время кражи моей покупки.

    Participle I – stealing

  1.  Они открыли огонь, ранив одного из бандитов.

    Participle I – wounding

  1.  Не зная языка, он ничего не мог объяснить.

    Participle I – knowing

  1.  Я видел, как ты проходил мимо нашего дома.

    Participle I – passing

  1.  По прибытию на место происшествия, офицер начал его осматривать.

    Participle I – having arrived

4. Выпишите из предложений Participle II (Причастие 2) и Past Indefinite (глаголы в простом прошедшем времени). Переведите предложения.

  1.  Он перевел статью, опубликованную этим ученым.

    Participle II – published

    Past Indefinite – translated

  1.  Все принципы упомянутые комиссией, предлагали соблюдение закона.

    Participle II – mentioned

    Past Indefinite – proposed

  1.  Проблема, о которой говорится в рапорте, была важной.

    Participle II – dealt

    Past Indefinite – was

  1.  Раскрытые факты были важнее, чем те, которые были выявлены во время допроса.

    Participle II – disclosed, recovered

    Past Indefinite – were

  1.  Используемый метод не дал хороших результатов.

    Participle II – used

    Past Indefinite – didn’t give

5. Переведите предложения, обращая внимание на употребление различных ing-forms (инговых форм глагола).

  1.  Даже с возрастанием количества местных и федеральных полицейских, полиция не имеет возможности предотвратить каждое преступление.
  2.  Вскоре после найма частной охраны, грабежи и кражи сократились.
  3.  Американцы привыкли, что их наблюдают камеры видеонаблюдения.
  4.  Полиция преследовала сбежавшего подозреваемого.
  5.  Детективам предоставили важные улики для расследования этого дела.

6. Прочитайте текст. Выпишите из него интернационализмы и слова, о значении которых можно догадаться без словаря (не менее 12 слов). Приведите их русскоязычные соответствия. Исключите слова, выписанные в контрольной работе № 3.

Criminal (криминальный), idea (идея), African Americans (афроамериканцы), studies (стадии), groups (группы), physical characteristics (физические характеристики), cultural (культурный), control advocates (адвокатский контроль), alcohol (алкоголь), specific strategies (специфические стратегии), agencies (агентства), ethnicity (этнические).

7. Определите тематику текста «А», выбрав из предложенных вариантов 4 правильных, расположите их в последовательном порядке и переведите их.

  This text …

- describes the rest six crime patterns mentioned in the first part of the text (описывает шесть видов преступлений, упомянутых в 1 части текста)

- mentions the role that guns and drugs play in crime trends (упоминает роль, которую оружие и наркотики играют в тенденциях преступлений)

- points our the most controversial crime pattern and the most stable ones (указывает нам самые спорные виды преступления и самые устойчивые)

 

- mentions about a significant impact of career criminal pattern on the criminal justice system (упоминает о существенном влиянии видов профессиональной преступности на систему уголовного правосудия)

8. Перепишите вопросы к тексту «А» и письменно ответьте на них.

  1.  What are the most controversial and the stable crime patterns?

     The racial differences in the crime rate are one of the most                       controversial areas of the criminal justice system.

  1.  What impact have career criminal patterns had on the criminal Justice system?

     Career criminal, or chronic offender  patterns have had a significant impact on the criminal justice system.  

9. Письменно переведите выделенные абзацы текста «А».

  Расовые преступления. Расовые различия в уровне преступности являются одной из самых спорных областей в системе уголовного правосудия. На первый взгляд статистика преступности поддерживает идею, что афроамериканцы в США наиболее склонны к преступному поведению. Однако, не все данные поддерживают данное утверждение. Следует помнить, что когда рассматриваются статистические исследования преступников и жертв, из числа меньшинств, они имеют тенденцию обращать внимание на расу, которая различает группы на физических характеристиках, такие как кожа, цвет, а не по  этническому принципу, который показывает национальную культурную принадлежность. Таким образом, основы криминологического исследования в этой области обращает внимание на различие между евроамериканцами и афроамериканцами, потому что последние представляют самую большую группу меньшинства в США.

  Возрастные преступления. Самое сильное статистическое определение уголовного поведения связано с возрастом. Криминальная деятельность была и продолжает быть самой заметной среди молодых граждан. Молодежь в большей опасности стать жертвой преступления, чем другая возрастная группа.

   




1. Утверждено Генеральный директор ООО ВЕК Б
2. шаруашылы~ты~ дамуы~ндіргіш к~штерді~ ~суі феодалды~ ~атынастарды~ ~алыптасуы н~тижесінде ерте заманнан
3. на тему- Анали здвижения денежных средств в ООО Активплюс Выполнила студентка 3 курса
4. 19 Кл ассоциируется с представлением об элементарной частице именуемой электроном
5. Инвестиционный менеджмент Место и роль инвестиций в развитии экономики и решении социальных пробл.html
6. средства способы и условия с помощью которых обеспечивается осуществление предоставленных работникам пра
7. Альфред Вебер о размещении промышленности
8. Модернизация в современной России
9. Контрольная работа- Группировка коммерческих банков РФ по экономически чувствительным показателям
10. Первичная оболочка яйцеклетки образуется самим яйцом и представляет собой ее поверхностный уплотненный сл
11. за единственной неудачи исчерпать все свое упорство Нет.html
12. ЛЕКЦИИ ПО КУРСУ БИООРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Тема лекции- ВВЕДЕНИЕ В БИООРГАНИЧЕСКУЮ ХИМИЮ
13. Комплексный анализ себестоимости продукции
14. тема що включає гірські породи верхній природний шар земної кори техногенні утворення і складається з твер
15. БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А1
16. й слой- мясо мелко порезать добавить чеснок продавленый через чесночницу майонез все перемешать
17. Пушкин в роли министра образовани
18. А девушки. 6
19. Значення античної культури для світової цивілізації У розумінні сучасної науки античність ~ це істо
20. Тема-МАРКЕТИНГОВЕ СЕРЕДОВИЩЕ МЕТА-1

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе