Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
З А Т В Е Р Д Ж Е Н О
Директор МЗШ I-III ступенів № 72
___________________ Медяник Л.А.
Календарно-тематичне планування уроків з англійської мови. 8 клас
До підручника Л.В.Биркун
Учитель Васильченко Світлана Павлівна
Урок |
Дата |
Підтема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
Мовлення |
Аудіюання |
Читання |
Письмо |
Домашнє завдання |
1 СЕМЕСТР Тема 1, 2: Великобританія. Україна (16 годин) |
|||||||||
1 |
Лондон. Київ. Місця інтересу. |
Повторити назви, square, oldest part, modem part, excursion, entertainment, both of them, neither of them |
Впр. 2, c. 5 |
Tарescript 1, с. 150 |
Впр. 3, с. 5 |
Впр. 2 (b), с. 5 |
|||
2 |
Спорт у нашому житті |
Назви видів спорту |
Впp. l, c. 6. Впp. 4, c. 7 |
Tapescript 2, с. 150 |
Впр. 4, с. 7 |
Впр. 2, с. 7 |
|||
3 |
Здоровий спосіб життя |
Назви продукта харчувакня, лікарські спеціальності |
Bпp. 1, c. 8. Bпp. 4, c. 8 |
Впр. 2, с. 8. Впр. 5, с. 10 |
Впр 6, с. 10 |
||||
4 |
Кіно і театр в нашому житті |
Назви жанрів, слова з теми |
Bпp. 3, c. 12 |
Tapescript 3, с. 150 |
Впр. 2, с. 11-12 |
Впр. 1c, c 11 |
Впр 3, с. 12 використати як план відповіді |
||
5 |
Країни в яких ми живемо |
Desert, island, lake, marsh, valley, steppe, low flat ground |
Впр. 3,c. 15 |
Tарescript 4, с. 151 |
Впр. 4. с. 15 |
||||
6 |
Великобританія. Україна |
To border on, to consist of, to be situated, to be bounded by, scenery |
Grammar Reference § 1, с. 139 |
Впр. l, c. 16 |
Tарescript 5, с. 151 |
Впр. 3, с. 17 |
Впр. 5. с. 18 |
Впр. 2. с. 17 |
|
7 |
Географічне положення і рельєф |
Relief, plain, hill, to flow, Lowlands, Highlands, landscape |
Grammar Reference § l, c. 139, ступені порівняння прикметніків |
Впр. 4, с. 20 |
Tарescript 6, с. 151 |
Впр. 1, с. 18 |
Впр. 3. с. 20 |
Впр. 2, с. 19 |
|
8 |
Клімат Великобританії та України |
Average, mild, humid, rainfall |
Впр. 3, с. 22 |
Впр. 2. с. 21 |
Впр. 5. с. 22 |
||||
9 |
Природа. Флора і фауна Великобританії та України |
Oak, pine, fir, birch, golden eagle, otter, starling, sea-gull, blackbird, woodpecker, sparrow, robin |
Впр. 1.e. 23 |
Tарescript 7, с. 152 |
Впр. 2. с. 24 |
Впр. 4. с. 25 |
|||
10 |
Традиції. Нація і особистість |
To associate, to be reflected, kilt, bagpipes, harp, daffodil, shamrock, thistle, snowball tree, риси характеру людини |
Впр. 3, с. 26 |
Tapescript 8, с. 152 |
Впр. 1, с. 25. Впр 3, с. 26 |
Впр. 4, с. 27 |
|||
11 |
Подорожі Великобританією |
Grammar Reference § 1с, с. 139. Grammar Reference §2с. с 139 |
Впр. 1,2, с 28. Обговорення проекту Lesson 9, с. 32 |
Tapescript 9, с. 153. Tapescript 10. с. 153 |
Складання плану проекту Lesson 9, с. 32 |
Впр. 3. с. 29, робота над проектом |
|||
12 |
Поштова листівка з подорожі |
Grammar Reference § 1с, с. 139. Grammar Reference § 2, c. 139 |
Впр. 1, с. 29. Впр. 5, с. 31. Lesson 9, с. 32 |
Впр. 2, с 29-30 |
Впр. 3, с. 30 |
Впр. 5 (b), с. 31, |
|||
13 |
Країни світу |
Grammar Reference, § l, c. 139 Grammar Reference, § 2, c. 139 |
Впр. 1, с. 33. Lesson 9, с. 32 |
Впр. 6, с. 35 |
Впр. 2,4, с. 34 |
. Впр. 3, с. 34 |
|||
14 |
Країни світу |
Робота на картках |
Повгорнти вивчені ЛO, граматику |
||||||
15 |
Мовне портфоліо |
Словникова робота за текстом |
Grammar Reference § 1, c. 139. Grammar Reference, §2, c. 139 |
Впр. В, с. 35-36 |
Впр. А, В. с 35-36 |
Впр. 5, с. 34, читати частини 1-2, с. 36-38 |
|||
16 |
Домашнє читання |
Словникова робота за текстом |
Обгово- рення |
lesson 12, с. 36 "On the Road to Auckland" |
Опис місцевості (за оповіданням) |
Повторити вивчені ЛО |
|||
Тема 3: Стиль життя ( 11+4 годин) |
|||||||||
17 |
Стиль життя |
Equipment, treadmill, weightlessness, puffy / swollen |
Впр. 1, с. 40 |
Tapescript 11, с. 153 |
Впр. 2, с. 41 |
Впр. 2 (8), с.41 |
|||
18 |
Підлітки |
Part-time work, Make smb. come, let smb. stay out, to be no: allowed to do, let smb. go. to differ, suntar. lotion, beachwear, midnight |
Впр. 2, с. 42 |
Tapescript 12, с. 154 |
Впр. 3, с. 42 |
Впр. 4, с. 43 |
Впр. 5 , с. 43 |
||
19 |
Подорож і спорт |
Advertisement,tour, guide, hiking, car transfer, entrance fee and lunch, suitable |
Впр 1,с 44 |
Tapescript 13, с. 154 |
Впр. 1, с 4445. Впр. 2, 3. с. 45 |
Впр. 4, с. 46 |
|||
20 |
Сучасні технології нашого життя |
Gadget, message (SMS), abbreviations. survey, chat |
Grammar Reference, § 3, c. 140 |
Впр. 1, с. 46. Впр 2,4, с. 47 |
Tapescript 14, с. 155 |
Впр. 5, с. 48 |
Вир. 3,с.47 використати як план відповідь |
||
21 |
Майбутнє. Міста. Транспорт і життя |
Впр. 1, с. 48 |
Тapescript 15, с. 155 |
Впр. 2, с. 49 |
Впр. 4, с. 50 |
||||
22 |
Друзі. Риси, які роблять людей унікальними. |
Fair-time friend, true friend, best friend, trouble-maker, shared, prejudge, psychologist advice, unique |
Модальні дієслова |
Вир 1, с 51 |
Tapescript 16, с. 155 |
Вир. 2. с. 51 |
Впр. 3, с. 52 |
Вgр. 5, с 53 |
|
23 |
Найкращий спосіб проводити вільний час |
Grammar Reference 3. с. 140 |
Впр. 1, с. 53. Впр. 1, с. 55. Впр. 4, с. 56. |
Tapescript 17, с. 156 |
Впр. 2, с. 55. Вир. 5, С. 57 |
Впр. 3, с. 57 |
Впр. 3, с. 55. Впр. 3.с 56 |
||
24 |
Кожен має хобі |
Grammar Reference, § 3, с 140 |
Впр. 1, с 59. Lesson 9. с. 57 |
Вир. 6, с. 35 |
Вир. 2,4, с . 60 |
Вир 5. с. 34 |
|||
25 |
Вихідні з користю. |
Робота на картках |
Повторити внвчені ЛО. граматику |
||||||
26 |
Мовне портфоліо |
Словникова робота за текстом |
Grammar Reference. § 3. с 140 |
Tapescript 18, с. 156 |
Впр. 2, с. 62 |
Читати частинн 12, с. 6264 |
|||
27 |
Домашнє читання |
Словникова робота за текстом |
Обгово- рения |
Lesson 12. с. 62 "Gulliver's Travels" |
Опис традицій звичок, способу життя людей (за оповіданям) |
Повторити вивчені ЛО, граматику |
|||
28 |
Контроль письма |
Writing Написания твору: активний спосіб життя. Чи потрібні нам друзі. Стаття про Україну та Великобританію (за вибором) |
Повторити усні теми |
||||||
29 |
Контроль говоріння |
Speaking |
Повторити вивчену граматику, ЛО |
||||||
30 |
Контроль аудіювання |
Listening |
Повторити кивчену граматику, ЛО |
||||||
31 |
Контроль читання |
Reading |
Повторити вивчену гpaматику, ЛО |
||||||
32 |
Підсумковий урок |
Робота на картках |
Робота на картках |
Урок |
Дата |
Підтема |
Лексичний матеріал |
Граматичний матеріал |
Мовлення |
Аудіюання |
Читання |
Письмо |
Домашнє завдання |
2 СЕМЕСТР Тема 4,5 : Шкільне життя. Шкільна бібліотека (10 годин) |
|||||||||
33 (1) |
8а- 8б- 14.01 8в- |
Шкільне життя. Шкільна бібліотека |
Вир 1.e. 67 |
Тарescript 19, с. 156. Tapescript 20, с. 157 |
Вир 2. с. 67 |
Прочитати текст на стор.68, виписати ЛО |
|||
34 (2) |
8а-17.01 8б-16.01 8в-17.01 |
Система освіти. Школи у Великобританії |
Primary, secondary, state / private / pub- he / independent school, day / boarding school, mixed sex, comprehensive / grammar school, single sex |
Впр. 1,с. 68 |
Tape- script 21, с. 157 |
Впр. 1, с. 68. Вир. 3, с. 69 |
Написати Tвip "Плюси та мінуси британської освіти» |
||
35 (3) |
8а- 8б- 21.01 8в- |
Школи у Британії |
GCSE, scale, grade, honest, cheerful, generous, tough, gentle, skilful, knowledgeable |
Впр 1, с. 70. Впр. 3, с. 71 |
Tapescript 22, с. 158 |
Впр 2, с. 70 |
Впр 4, с. 71 |
Впр 5. с. 71 |
|
36 (4) |
8а-24.01 8б-23.01 8в-24.01 |
Шкільна Бібліотека |
E-book, audiobook, reading hall, catalogue, reference section. Encyclopedia, periodical section, review |
Grammar Reference, § 4, c. 142 |
Вир. 2, с. 72. Впр. 4, с. 73 |
Тареscript 23, с. 158 |
Вир. 1, с. 72 |
Впр. 5, с. 73 |
|
37 (5) |
8а- 8б-28.01 8в- |
Шкільні права та обовязки |
Grammar Reference. §4. c. 142 |
||||||
38 (6) |
8а-31.01 8б-30.01 8в-31.01 |
Улюблені предмети |
Bnp. 2 (a), c. 75 |
Grammar Reference § 5, c. 142 |
Впр. 1,2, с. 74, обго- ворення проекту Lesson 7, с. 78 |
Tape-script 24, с. 158 |
Впр. 3, с. 75 |
Складання плану проекту Usson 7, с. 78 |
Робота над проектом |
39 (7) |
8а- 8б-04.02 8в- |
Книги-наші друзі |
Словникова робота за текстом |
Grammar Reference § 5. c. 142 |
Впр 2, с. 76. Вир. 3, с. 77. Lesson 7, с. 78 |
Впр. 1, с. 76 |
Впр. 4, с. 77 |
Впр. 4, с. 77. |
|
40 (8) |
8а-07.02 8б-06.02 8в-07.02 |
Я вивчаю англійську мову |
Grammar Reference, §4, c. 142. Grammar Reference. § 5,c. 142 |
Впр. 1, с. 80. lesson 7, с. 78 |
Вир. 6, с. 35 |
Вир. 2, 3. с. 80-81 |
Впр. 4, с 81 |
||
41 (9) |
8а- 8б-11.02 8в- |
Відомі письменники та їх твори |
Робота на картках |
Повторит вивчену ЛО. граматику |
|||||
42 (10) |
8а-14.02 8б-13.02 8в-14.02 |
Узагальнення матеріалу Поповненняимовного портфоліо |
Словникова робота за текстом |
Grammar Reference, §4, c. 142 Grammar Reference, § 5, c. 142 |
Lesson 9, с 82 |
lesson 9, с. 82 |
Написати книжковня огляд |
||
43 (11) |
8а- 8б-18.02 8в- |
Домашнє читання |
Словникова робота за текстом |
Обгово- рення |
Lesson 10. с. 83 "The Mirror of Frised" |
Опис шко- ли, и тради- цій, повсяк- денних та святкових подій (за оповідан- ням) |
Повторити вивчену ЛО, граматику |
||
Тема 6 : Засоби масової інформації (9 годин) |
|||||||||
44 (12) |
8а-21.02 8б-20.02 8в-21.02 |
Мас медіа |
Mass media, print, electronic, audier.ee, subscribe, broadcast, advertise, entertain, provide, channel, communication, source, punish |
Вир. I.e. 87 |
Tapescript 25, с. 159 |
Впр. 2, с. 88 |
Впр. 3. с. 88 |
Вир. 4, с. 89 |
|
45 (13) |
8а- 8б-25.02 8в- |
Журнали. Газети. |
Daily, weekly, national / local, special-interest, standard (broadsheet) / tabloid, web-based, editorial, feature article, column, comic strip, classified ad, news item, gossip column |
Впр 1, с. 89. Вир. 2. с. 90 |
Tapescript 26, С. 159 |
Впр. 1, с. 89 |
Впр. 3,с 91 |
Впр. 4, с 91 |
|
46 (14) |
8а-28.02 8б-27.02 8в-28.02 |
Телебачення |
Cartoon, chat / talk show, DIY programme, documentary, news, reality TV, sitcom |
Впр. 1, с. 91 Впр. 2, с. 92 |
Tapescript 27, с. 159 |
Впр. 3, с 93 |
Впр. 3, с. 93 |
Впр. 4, с. 94 (за вибором) |
|
47 (15) |
8а- 8б- 04.03 8в- |
Інтернет |
World-Wide Web,/ WWW, webpage, hyperlink, e-mail, forum, instant messaging, blog, chat room |
Grammar Reference, §6, с. 143 |
Впр. 3, c. 95 |
Tapescript 28, с. 160 |
Впр. 1, С. 94 |
Опис вебсайта |
|
48 (16) |
8а-07.03 8б-06.03 8в-07.03 |
Інтернет: переваги та недоліки |
Вир 3, c. 96. Словникова робота за текстом |
Grammar Reference §6,143 |
Вир. 2, с. 96, обго- ворення проекту. lesson 7, с. 100. Вир. 2, с. 98 |
Tapescript 29, с. 160 |
Вир. 6, с. 97. Вир. 1, с. 98 |
Складання плану проекту. lesson 7, с. 100 |
Робота над проектом. Вир 4, с. 97 |
49 (17) |
8а- 8б-11.03 8в- |
Спілкування електронною поштою |
Grammar Reference, § 6. c. 143 |
Вир. 1, с. 102 Lesson 7, с. 100 |
Tapescript 30. с. 160 |
Вир 2. 3, с. 102. Вир. 4, с. 103 |
Робота над проектом Вир 5. с. 103 |
||
50 (18) |
8а-14.03 8б-13.03 8в-14.03 |
Преса Великої Британії |
Робота на кратках |
Робота на кратках |
Повторити вивчену ЛО, граматику |
||||
51 (19) |
8а- 8б-18.03 8в- |
Поповнення мовного портфоліо |
Словникова робота за текстом |
lesson 9, с. 104 |
lesson 9, с. 104 |
Читати частини 12. с. 105-106 |
|||
52 (20) |
8а-21.03 8б-20.03 8в-21.03 |
Домашнє читання |
Словникова робота за текстом |
Обгово- рення |
lesson 10, с. 83 "Around the Wоrld in Eighty Days" |
Опис подій героїв (за оповідання |
Повторити вивчену ЛО |
||
ТЕМА 7: МУЗИКА (12+5 годин) |
|||||||||
53 (21) |
8а- 8б-25.03 8в- |
Музика |
Pop music, jazz, punk music, rock/ folk / classical music, reggae |
Впр 1,2, с. 108 |
Tapescript 31, с. 161. Тарescript 32, с. 161 |
Впр. 4, с. 109 |
Впр. 2, с. 108 використати як план відповіді |
||
54 (22) |
8а-28.03 8б-27.03 8в-28.03 |
Музичні інструменти |
The strings, the percussions, the woodwinds, the brasses, clarinet, cello, harp, flute, trumpet, fiddle, French horn, violin, recorder, banjo, orchestra, choir |
Впр. 1, с. 110. Впр 2, с. 111 |
Tapescript 33, с. 161 |
Вир. 3, с. 111 |
Впр. 5, с. 112 |
Вир. 4, с. 112 |
|
55 (23) |
8а- 8б-01.04 8в- |
Знамениті музиканти |
Словникова робота за текстом |
Вир. 1, с. 112. Впр. 2, с. 113 |
Tapescript 34, с. 162 |
Вир. 3, с. 114 |
Вир. 3 (F, G), с. 114 |
||
56 (24) |
8а-04.04 8б-03.04 8в-04.04 |
Музика в нашому житті |
Словникова робота за текстом. Впр 3, с. 116 |
Reference, § 7, c. 144 |
Вир. 1, с. 115 |
Tape- script 35, с. 162. Tapescript 36. с. 162 |
Вир. 2, с. 115 |
Вир. 4 (5), с. 117 |
|
57 (25) |
8а- 8б-15.04 8в- |
Музика та молодіжні стилі музики |
Впр. 1 (а), с. 117 |
Grammar Reference, § 7, c. 144 |
Вир. 2. с. 118. Вир. 4, с. 121 |
Tapescript 37 с. 163 |
Вир 3, с. 118. Вир. 2, с. 119 |
Вир 1, с. 119 |
Вир 2. с. 118. Вир 2 (b), с. 120 |
58 (26) |
8а-18.04 8б-17.04 8в-18.04 |
Музичні уподобання молоді |
Grammar Reference. §7, с. 144 |
Впр. 2, с. 124. Lesson 7, с. 121 |
Tapescript 38, с. 163 |
Впр. 1, с. 123 |
Впр. 1, с. 123 |
Вир. 3,с. 125 |
|
59 (27) |
8а- 8б-22.04 8в- |
Відомі композитори |
Робота на картках |
Робота на картках |
Повтори вивчену ЛO, граматику |
||||
60 (28) |
8а-25.04 8б-24.04 8в-25.05 |
Поповнення мовного портфоліо |
Словником робота за текстом |
Впр. 2. с. 126 |
Tapescript 39, с. 164 |
Впр 1. с. 125 |
Читати частини 12, с. 126128 |
||
61 (29) |
8а- 8б-29.04 8в- |
Домашнє читання |
Словникова робота за текстом |
Обговорення |
Опис подій, зовнішності та думок героїв (за оповіданням) |
Повтортти вивчені ЛО, граматику |
|||
62 (30) |
8а- 8б-06.05 8в- |
Різні люди, різні погляди |
Повторения. Grammar Reference § 8. с. 145 |
Впр. 1, с. 130 |
Tареscript 40. с. 164 |
Впр. 2, с 131 |
Впр. 3(a), с. 132 |
Впр. 3(b), с. 132 |
|
63 (31) |
8а- -? 8б-08.05 8в--? |
Історія музики |
Повторения. Grammar Reference §3.4, с. 140-142 |
Впр 1, с. 132 |
Tapescript 41, с. 164 |
Впр. 3, с. 133 |
Впр. 2, с. 133 |
Впр. 4, с 134 |
|
64 (32) |
8а- 8б-13.05 8в-- |
Музичні школи |
Повторения. Grammar Reference §3.4, с. 140-142 |
Впр.2, с.135 |
Tapescript 42, с. 165 Tapescript 43, с. 165 |
Впр.1, с.135 Впр.1, с.137 |
Впр.4, с.138 |
Впр.3, с.138 Впр.5, с.138 |
|
65 (33) |
8а-16.05 8б-15.05 8в-16.05 |
Повторення з теми «Музика» Контроль письма |
Writing |
Повторити вивчену граматику, ЛО |
|||||
66 (34) |
8а- 8б-20.05 8в- |
Повторення з теми «Шкільне життя.Шкільна бібліотека» Контроль говоріння |
Speaking |
Повторити вивчену граматику, ЛО |
|||||
67 (35) |
8а-23.05 8б-22.05 8в-23.05 |
Повторення з теми «Засоби масової інформації» Контроль аудіювання |
Listening |
Повторити вивчену граматику, ЛО |
|||||
68 (36) |
8а- 8б-27.05 8в- |
Повторення з теми «Музика» Контроль читання |
Reading |
Повторити вивчену граматику, ЛО |
|||||
69 (37) |
8а-30.05 8б-29.05 8в-30.05 |
Підсумковий урок |
Музика огляд ЛО |
План |
факт |
Контрольні роботи |
|
Рік |
69 |
8 |
|
1 семестр |
32 |
32 |
4 |
2 семестр |
8-А, В- 36 8-Б- 37 |