ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕНННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Работа добавлена на сайт samzan.net:

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕНННАЯ АКАДЕМИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЕНЕДЖМЕНТ

Методические материалы для студентов

Составители:

доцент, к.э.н. Д.В. Кондратьев,

профессор, д.э.н. А.К. Осипов,

доцент, к.э.н. О.В. Абашева

Ижевск 2010

1. Задачи курса и требования к выполнению контрольной работы

Целью изучения дисциплины является подготовка квалифицированных специалистов, умеющих правильно определять цели управления, грамотно решать управленческие задачи и обоснованно принимать управленческие решения в различных функциональных видах деятельности организаций.

Задачами курса являются овладение следующими основными элементами современных технологий менеджмента:

умение разрабатывать и реализовывать системы и процессы управления;
умение проектировать трудовые процессы и организации;
овладение приемами реализации функций и методов управления;
усвоение методических приемов мотивации и стимулирования;
приобретение навыков реализации организационных процессов – управления конфликтами, коммуникациями и принятия управленческих решений;
усвоение основных основ и устоев экономической власти и лидерства;
овладение методическими приемами проведения организационных изменений;
овладение методическими приемами формирования, развития и изменения организационной культуры.

Предметом курса является изучение элементов систем, компонентов процессов, функций, методов управления, а также методических приемов их реализации в различных организационных и функциональных видах деятельности людей и организаций. Менеджмент является прикладной наукой о методах и способах поиска, ситуационно обоснованного выбора, принятия и реализации решений в различных функциональных видах деятельности людей. Менеджмент – это система методов, правил, практических приемов рационализации взаимоотношений отдельных людей, трудовых коллективов, организаций, их объединений, а также их воздействия на окружающую среду.

Формы проведения занятий: лекции, деловые игры, написание контрольной работы.

Формы контроля: текущий контроль, экзамен.

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

Контрольная работа студента включает 10 вариантов контрольных заданий по 5 однотипных заданий в каждом варианте, в том числе три теоретических вопроса и две практические задачи. Наименование каждого задания должно быть отражено в оглавлении. Кроме того, наименования заданий с текстом их содержания должны присутствовать и в тексте контрольной работы. Пример оформления оглавления контрольной работы приведен в приложениях. При написании контрольной работы студент должен проявлять самостоятельность, то есть не должен допускать сплошного копирования содержания теоретического вопроса из учебника, списывания решений задач с других студентов, в чем легко уличить.

Описание теоретических вопросов студент осуществляет на основе изучения литературных источников в количестве как минимум 2-3, рекомендуемый список которых приведен в приложении к контрольной работе. При решении задач студент руководствуется методиками, освоенными им на лекционных и практических занятиях.

Студенту следует обратить внимание на оформление контрольной работы Желательно сдавать контрольную работу в отпечатанном виде. Формат бумаги А-4. Объем не ограничен (теоретические вопросы должны быть отражены кратко, но в полном объеме, задачи должны быть решены в полном объеме – должны раскрывать состояние проблемы по теме исследования и обоснованные пути устранения недостатков), кегль 14, через полтора компьютерных интервала, поля зеркальные - слева справа, сверху, снизу - 2 см. Контрольную работу можно писать и от руки, но аккуратно. Студенты должны обратить внимание на правильное оформление титульного листа, оглавления и списка литературы, образцы которых приведены в приложении к контрольной работе.

Контрольная работа сдается методисту и регистрируется в журнале. Студент, не сдавший контрольную работу, к экзамену не допускается.

2. Задание на контрольную работу

Задание 1 - «Теоретический вопрос» (по вариантам).

Вариант задания 1 определяется каждым студентом индивидуально по последней цифре номера зачетной книжки (шифра). Пример 1, номер шифра 7980 – вариант 10. Пример 2, номер шифра 7609 – вариант 9. Требуется кратко изложить суть рассматриваемого вопроса.

1.Системный подход в управлении.

2.Процессный подход в управлении.

3.Ситуационный подход в управлении

4.Исследование систем управления и их проектирование.

5.Учет и анализ как функции управления.

6.Прогнозирование и планирование как функция управления.

7.Мотивация как функция управления.

8.Контроль как функция управления

9.Методы управления.

10.Проектирование структур управления.

Задание 2 - «Теоретический вопрос» (по вариантам).

Вариант задания 2 определяется каждым студентом индивидуально последней цифрой числа, полученного в результате суммирования последней и предпоследней цифр номера зачетной книжки (шифра). Пример 1, номер шифра 7980 – вариант 8 (0+8=8). Пример 2, номер шифра 7639 – вариант 2 (3+9=12). Требуется кратко изложить суть рассматриваемого вопроса.

1.Эффективность управления.

2.Организация, её виды и структуры.

3.Коммуникации и управленческая информация.

4.Управление конфликтами.

5.Внутренняя среда организации: понятие, оценка и проектирование.

6.Внешняя среда организации: оценка и прогнозирование.

7.Руководитель как социальный лидер в коллективе.

8.Совершенствование системы управления персоналом в организации.

9.Система информационного обеспечения управления в организации.

10.Разработка и принятие управленческих решений в организации.

Задание 3 - «Теоретический вопрос» (по вариантам).

Вариант задания 3 определяется каждым студентом индивидуально по двум последним цифрам номера зачетной книжки, как разница между наибольшей и наименьшей из них (шифра). Пример 1, номер шифра 7980 – вариант 8 (8-0=8). Пример 2, номер шифра 7639 – вариант 4 (9-3=4). Требуется кратко изложить суть рассматриваемого вопроса.

1.Управление рисками в организации.

2.Управление качеством продукции (закупок, каналов реализации и т.д.) в организации.

3. Внедрение инновационных технологий в систему управления.

4. Управление мотивацией и стимулированием работников организации.

5.Управление процессами реформирования и реструктуризации организации.

6.Управление производством в хозяйствующих субъектах.

7.Формирование системы управления конкурентоспособностью.

8.Оценка и совершенствование системы управления конкурентными преимуществами.

9.Управление инновациями в организации.

10.Разработка и реализация эффективных управленческих решений.

Задание 4 - «Практический вопрос» (по вариантам).

Вариант задания 4 определяется каждым студентом индивидуально последней цифрой числа, полученного в результате произведения последней и предпоследней цифр номера зачетной книжки (шифра). Пример 1, номер шифра 7980 – вариант 10 (8*0=0). Пример 2, номер шифра 7639 – вариант 7 (9*3=27). Требуется на примере конкретной организации (или одного из ее подразделений) оценить состояние проблемного вопроса, выявить недостатки и дать предложения по их устранению.

Оценка состояния и совершенствование системы экономических (или организационно-распорядительных, социально-психологических) методов управления организацией на примере...
Оценка состояния и совершенствование исполнения контрольной функции (или функции учета, анализа, планирования и т.д.) экономического управления в организации (или в отрасли, в крупном подразделении) на примере...
Оценка состояния и совершенствование системы управления (или процесса управления) производством (или сбыта, кадрами, финансами, информацией, снабжением и др. функциональными процессами) в молочном скотоводстве (или в иной отрасли, производстве, виде деятельности) в организации (или в крупном подразделении) на примере......
Анализ практики и совершенствование технологии принятия управленческих решений в организации (или в какой-либо службе, отделе) на примере...
Анализ состояния и совершенствование мотивации труда в сельскохозяйственной организации (или какой-либо службе, отделе) на примере....
Оценка состояния и совершенствование процесса управленческой коммуникации в сельскохозяйственной организации (или в какой-либо службе, отделе) на примере...
Оценка состояния и совершенствование системы (процесса) управления конфликтами в сельскохозяйственной организации (или в какой-либо службе, отделе) на примере...
Оценка и совершенствование основ власти и лидерских качеств руководителя сельскохозяйственной организации (или отдела, службы) на примере...
Оценка состояния и совершенствование организационной культуры в сельскохозяйственной организации (или отделе, службе) на примере....
Разработка и обоснование проекта организационных изменений сельскохозяйственной организации (или одного из ее подразделений) на примере....

Задание 5 - «Проектный вопрос» (общий для всех).

Оценить рациональность и дать предложения по реструктурированию (усовершенствованию) структурного деления организации, в частности по производственному, организационному и управленческому признакам.

Требуется на примере конкретной организации (по месту прохождения практики или месту работы) составить (нарисовать) и описать (охарактеризовать) производственную, организационную и управленческую структуры. Выявить явные и возможные недостатки этих структур (недостатки следует охарактеризовать и обосновать). Дать аргументированные предложения по устранению выявленных недостатков. Составить (нарисовать) и обосновать проекты новых структур (производственной, организационной и управленческой) организации.

3. Вопросы к экзамену

Сущность и содержание понятия менеджмент.
Понятие, элементы организации, роль и место в ней управления.
Внутренняя среда организации, управление ею.
Функциональные процессы организации, управление ими.
Внешняя среда организации, управление ею.
Менеджер и его место в управлении организацией.
Управление как функция системы отношений в организации.
Процесс управления и отношения управления.
Управление как развивающаяся система.
Функции деятельности организации, управление ими.
Общие функции управления, их характеристика.
Методы управления, их характеристика.
Факторы проектирования организации, характеристика.
Разделение труда и специализация.
Департаментизация и кооперация.
Связи в организации и их координация.
Масштаб управляемости и контроля.
Иерархия организации, звенность, уровни управления, распределение прав и ответственности.
Централизация и децентрализация.
Дифференциация и интеграция.
Одномерные учения об управлении: научное управление.
Одномерные учения об управлении: бихевиористские учения.
Одномерные учения об управлении: организационные теории.
Синтетические учения об управлении: системный подход.
Синтетические учения об управлении: ситуационные теории.
Мотивация: основные понятия, группы теорий мотивации.
Мотивация: характеристики мотивационного воздействия, стадии процесса, сдерживающие факторы.
Теория иерархии потребностей Маслоу.
Теория мотивации Альдерфа.
Теория приобретенных потребностей МакКлелланда.
Теория двух факторов Герцберга.
Теория ожидания.
Теория постановки целей.
Теория равенства и концепция партисипативного управления.
Стратегическое управление организацией: сущность, содержание.
Миссия и цели организации.
Типы стратегий организации.
Факторы и этапы разработки стратегии организации.
Стадии, условия и порядок реализации стратегии организации.
Проектирования работы: понятие проектирования работы.
Анализ работы, параметры работы.
Содержание работы, технология проектирования.
Модель построения работы в организации.
Модель расширения работы в организации.
Модель ротации работы.
Модель обогащения работы.
Модель социотехнической системы.
Типы организаций по взаимодействию с внешней средой, характеристика.
Типы организаций по взаимодействию подразделений, характеристика.
Типы организаций по взаимодействию с человеком, характеристика.
Новые типы организаций: эдхократическая и многомерная организации, краткая характеристика.
Новые типы организаций: партисипативная, предпринимательская, организация, ориентированная на рынок, краткая характеристика.
Управленческие коммуникации: понятие, этапы процесса, шум.
Коммуникационные сети и стили.
Невербальная коммуникация.
Принятие решений: понятие, модели, процесс принятия решений.
Конфликты в организации: понятие, типы, уровни конфликта.
Источники, способы и структурные методы управления конфликтами.
Власть, влияние, авторитет в организации: понятия, источники.
Лидерство: сущность и содержание, роль в управлении организацией, группы лидерства, подходы к его изучению.
Теории лидерских качеств.
Теории лидерского поведения: теория трех стилей руководства, исследования университета штата Огайо.
Теории лидерского поведения: исследования Мичиганского университета, управленческая сетка Блейка и Моутон.
Теории лидерского поведения: четыре системы управления Р. Ликерта, теория вознаграждения и наказания.
Организационная культура: понятие и структура.
Организационная культура: характеристики, виды.
Организационная культура: формирование культуры, типы культуры.
Организационная культура: критерии силы культуры, методы ее поддержания.
Изменение организационной культуры: причины изменения, управленческие подходы и методы изменения, варианты изменения культуры.
Организационные изменения: сущность, источники, цели, содержание изменений.
Причины организационных изменений.
Организационный диагноз и принципы проведения организационных изменений.

4. Литература

1. Вачугов В.Д. Практикум по менеджменту: деловые игры: Учеб. пособие /В.Д. Вачугов, В.Р. Веснин, А.Н. Кислякова: Под ред. Д.Двачугова.– 3-е изд., испр. И доп. М.: Выс.шк., 2007.-192с.

2. Васильев Ю.П. Управление развитием производства: (Опыт США).– М., 1989.

3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. – М.: Гардарики, 2002. – 528 с.

4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономист, 2005. – 662с.

5. Винер Н. Кибернетика или управление и связь в животном и машине. Второе изд. – М.: Советское радио, 1968.

6. Граждан В.Д. Теория управления: учеб. пособие для вузов по специальности «Гос. и муниц. упр.» рек. МО РФ / В.Д. Граждан. – М.: Гардарики, 2005. – 415с.

7. Глухов В.В. Менеджмент. Учебник. – С.-П.: СпецЛит, 2000. – 700с.

8. Гончарова Н.Е. Теория управления: Конспект лекций. – М.: Приор-издат, 2006. – 224с.

9. Друкер П. Эффективный управляющий. – М., 1994.

10. Егоршин А.П. Управление персоналом: учебник для вузов. 5-е изд. Н.Новгород: НИМБ, 2005.

11. Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л. Управление социальным развитием организации: Учебник – М.: ИНФРА-М, 2006. – 263с.

12. Игнатьева А.В., Максимцов М.Г. Исследованием систем управления: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2002. – 157с.

13. Кочкин А.Т. Практика менеджмента и современные условия хозяйствования. 5. Практическое пособие. – Ижевск: Изд-во УдГУ, 2002. – 224 с.

14. Камерон К., Куин Р. Диагностика и изменение организационной культуры / пер. с англ.; Под. ред. И.В. Андреевой. СПб.: Питер, 2001.

15. Королев Ю.Б., Коротнев В.Д., Качетова Г.Н., Никифорова Е.Н. Менеджмент в АПК. – М.: Колос, 2000. – 304с.

16.Мишин В.М. Исследование систем управления: Учебник для вузов. – 2-е изд. стереотип. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2005 – 527с.

17. Мыльников В.О., Титаренко Б.П., Волочиенко В.А., Системы управления: Учебное пособие. – М.: Экономика и финансы, 2002. – 384с.

18. Михеев В.И. Социально-психологические аспекты управления: Стиль и методы работы руководителя. М., 1975.

19. Мерсер Д. ИБМ: Управление в самой преуспевающей корпорации мира. – М., 1991.

20. Моритани М. Современная технология и экономическое развитие Японии / Пер. с англ. – М., 1986.

21. Некрасова Е.А., Абашева О.В. Задания и методические указания по выполнению курсовой работы по предмету «Менеджмент» для студентов экономического факультета (специальности 060800 – Экономика и управление на предприятии АПК»). – Ижевск: РИО ИжГСХА, 2005. – 27с.

22. Некрасова Е.А., Абашева О.В. Управление АПК, практикум. – Ижевск: РИО ИжГСХА, 2004. – 100с.

23. Организация производства на промышленных предприятиях США. М., 1977.

24. Огарков А.А. Управление организацией: учебник. – М.: Эксмо, 2006. – 512с.

25. Практикум по теории управления: Учебное пособие /Под ред. Ю.В. Васильева, В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. – 2-е изд., доп. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 304с.

26. Теория управления: Учеб. для вузов по спец. «Гос. и муниц. упр.» рек. МО. РФ /Ю.В. Васильева, В.Н. Парахина, Л.И. Ушвицкий и др. 2-е изд., доп. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 606с.

27. Трикоз Р.С. Управление АПК (основы управления). – Ижевск: РИО ИжГСХА, 2000. – 169 с.

28. Тренев Н.Н. Стратегическое управление: учеб. пособие для вузов. – М.: изд-во «приор», 2002 – 188с.

29. Управление организацией. Под ред. Поршнева А.Г. – М.: ИНФРА-М, 2000 – 670с.

30. Управление агропромышленным комплексом: Учебное пособие. Под ред. В.В. Кузнецова. – М.: НКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издат. центр «МарТ», 2003. – 416с.

31.Чередниченко И.П., Тельных Н.В. Психология управления. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 608с.

ПРИЛОЖЕНИЯ

I. Образец написания оглавления контрольной работы

1. Прогнозирование и планирование как функция управления………………………………….3

2. Внутренняя среда организации: понятие, оценка и проектирование………………………...7

3. Управление качеством продукции в организации ………………………………………….....9

4. Анализ практики и совершенствование технологии принятия управленческих решений в организации на примере отдела животноводства СПК «Заря» Вавожского района………….12

5. Оценка эффективности и разработка предложений по совершенствованию производственной, организационной и управленческой структур организации на примере СПК «Заря» Вавожского района…………...……………………………………………….…….14

Литература………………………………………………………………………………………15

II. Образец оформления списка литературы

А. Если один, два или три автора:

Кардаш В.В. Модели управления производственно-экономическими процессами в сельском хозяйстве. – М.:Экономика, 1981. – 340 с.

Б. Если группа авторов (более трех):

Математическое моделирование экономических процессов в сельском хозяйстве. / ГатаулинА.М., Гаврилов Г.В., Сорокина Т.М. и др. Под ред. А.М. Гатаулина. – М.: Агропромиздат, 1990 – 432 с.

В. При использовании статьи из журнала:

Петров А.А. Моделирование кооперационных процессов в АПК на примере Мценского района Орловской области// Экономика сельского хозяйства. – 1976. - №3. – С. 22-26.

III. Образец оформления титульного листа контрольной работы

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕНННАЯ АКАДЕМИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Контрольная работа

по дисциплине: «Менеджмент»

Вариант 10

Проверил: доцент Д.В. Кондратьев

Выполнил: студент 3 курса

А.А. Иванов (профиль– «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», гр. 80, шифр 5080)

Ижевск 2010

1. Реферат- Шекспир, правда или вымысел
2. Троллейбус ставлю штанги
3. Правове регулювання вільних економічних зон
4. тема документообігу у якій важлива роль належать обліковт операціям стає технологічною основою діяльності
5. 11 Понятие о природном и антропогенном ландшафте 1
6. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата сільськогосподарських наук.1
7. СУЩНОСТЬ4 2.ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ БЕЗРАБОТИЦЫ9 2
8. яких органів чуття.html
9. Использование ГИС-технологий в снеголавинных исследованиях
10. Великие географические открытия и их роль в развитии экономики европейских стран
11. Бухгатлерский учет в ООО КК центр поддержки предприятий
12. Введение Рыночная экономика при всем разнообразии ее моделей известных мировой практике характеризуетс
13. История становления, предмет и метод политической экономии
14. Проведение собрания орг
15. совокупность мероприятий по обеспечению водой различных потребителей родов войск в стационарных полевых
16. .1. Экономический рост
17. Платон мне друг но больший друг истина
18. Подтипы бесчерепных и позвоночных
19. ВАРИАНТ. Железнодорожнотрубопроводная транспортировка нефти
20. то хорошо Вообразите надменную девочку десяти лет с худеньким злым лицом и тщедушным телом добавьте к этому

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе