Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а Ильина В

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2024

2009                     КазГАСА                       Физика-2 (Строительная физика)                                  Ильина В.В.

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ  РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОРПОРАЦИЯ

КАЗАХСКАЯ ГОЛОВНАЯ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ

                                                                                  УТВЕРЖДАЮ

                                                                           

                                                                           Проректор по академическим

                                         вопросам

                                                                                       _____________ К.М.Касенов      

                                                                                       ___________________ 2009 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине  «Физика – 2» (Строительная физика)

для специальности: 050729 – Строительство

  

                                              

Алматы  2009

     Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана специальности 050711 – «Геодезия и картография» от  03.03.08г.

Рабочая программа обсуждена и рекомендована:

Методическим  советом ФОЕНП от 27 августа 2009 г., протокол №1.

Председатель      МС  ФОЕНП                                   М.М. Кенешева  

Декан ФОЕНП                                            А.Ж. Толганбаев

  

   

Методическим советом академии от 11 сентября 2009 г., протокол №2.

        Председатель                                                   Б.А. Абилова

I.         Назначение дисциплины

     Дисциплина «Физика 2 (Строительная физика)» является базовой профилирующей дисциплиной для специальности: 050729 – «Строительство» в соответствии с рабочим учебным планом.

Целью и задачей дисциплины является обучение основам строительной физики:

-      фундаментальным  понятиям  о  физических процессах, имеющих значение в различных областях строительного дела  о  способах и методах их описания;

- рассмотрению строительных конструкций с точки зрения строительной физики;

-   расчетным методам анализа поведения строительных конструкций с точки зрения физики.

Программой дисциплины предусматривается проведение лекционных и практических занятий, выполнение семестровых работ, самостоятельная работа студентов (СРС), а также проведение СРСП.

2. Данные о преподавателе:

Ильина Вера Васильевна, к.ф.-м.н., ассоциированный профессор

Макыш Гульмира Шайхизадиевна, к.х.н., ассоциированный профессор

Тел. 20-13-60

Консультационные часы (office - hours): по расписанию консультаций СРСП на кафедре, ауд. 333.

Время: занятия проводятся согласно утвержденному расписанию.

З.Данные о дисциплине: Дисциплина «Физика II (Строительная физика)»

Распределение часов по рабочему учебному плану

Семестр

Количество кредитов

Общая трудоемкость

в часах

Контактные часы

СРС (час)

Всего

в том числе

Всего

в т.ч.

СРСП

Лекции

Практические

занятия

Лабораторные занятия

4

1

45

15

0

15

0

30

7,5

4. Пререквизиты дисциплины: физика (разделы: молекулярная физика; термодинамика; механика материальной точки; механика сплошных сред; механика твердого тела; колебания и волны, звук, оптика), математика (разделы: векторы и действия над ними; элементарные функции, производные; численные методы); компьютерная графика.

Постреквизиты дисциплины: материаловедение, производство и использование строительных материалов и изделий, строительная теплофизика, безопасность жизнедеятельности, а также курсы: строительство,    городское   хозяйство   и   строительство,    основы   сейсмостойкого строительства, проектирование домов и городов.

5.   Краткое   описание:   «Строительная   физика»       принадлежит   к   числу   наук, составляющих основу теоретической и практической  подготовки инженеров-строителей и -технологов. Данный курс предусматривает изучение соответствующих разделов физики применительно к задачам строительства, и выполнение расчетных  работ. В результате изучения дисциплины «Строительная физика» студент должен:

уметь:

-     применять законы физики при решении расчетных и качественных

задач в будущей профессиональной деятельности;

анализировать строительные конструкции с точки зрения тепло-, влаго-, шумозащиты;

решать прикладные физические задачи с применением компьютерных  технологий;
знать:

- основные методы расчетов акустических, светотехнических и теплофизических
свойств материалов, ограждающих конструкций и помещений;

-     основные мероприятия по тепло-, влаго-, шумозащите и пожарной безопасности     строительных конструкций.

владеть:

-  методами    научного    исследования    и    рациональной    обработки    данных

наблюдения;

-  приемами и методами решения стандартных физических задач из различных

областей строительной физики;

-  необходимым объемом базовых знаний для корректной постановки прикладных

задач в рамках строительной физики.

6. Силлабус

Содержание практических (П) занятий

Модуль I

П (С) 1. Основные физические величины теплозащиты. Расчет теплонакопительной способности оградительных конструкций– 1 час.

П (С) 2. . Распределение температур по сечению конструкции – 1 час.

П (С) 3. Расчет теплозащиты стены с наружным и внутренним утеплителем – 1 час.

П (С) 4.  Расчет теплозащиты стены собственной конструкции – 1 час.

П (С) 5. Изменение размеров конструкционных элементов вследствие влияния изменения температуры. Расчет полного изменения длины и напряжения сжатия и растяжения в строительных элементах при изменении температуры – 1 час.

П (С) 6. Распределение температуры по сечению плоской крыши: лето-зима

– 1 час.

П (С) 7. Расчет допустимого коэффициента теплопередачи для избежания выпадения конденсата на поверхности конструкции 1 час.

П (С) 8. Расчет влажностного состояния стены с внутренним либо наружным расположением изоляции  – 1 час.

Модуль II

П (С) 9. Расчет звукоизоляции строительных элементов – 1 час.

П (С) 10. Определение времени реверберации звука в помещении - 1 час.

П (С) 11. Применение графического метода определения звукоизоляции – 1час.

П (С) 12. Определение общего уровня шума -   1 час.

П (С) 13. Расчет шумозащиты жилого района - 1 час.  

П (С) 14. Определение коэффициента естественной освещенности в помещении при помощи люксметра – 1 час.

П (С) 15.  Анализ огнестойкости избранных примеров строительных конструкций  – 1 час.

7. Силлабус для студентов

КАЗАХСКАЯ ГОЛОВНАЯ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ

СИЛЛАБУС

«Строительная физика»                                               ФОЕНП

1 кредит

Часов:  лекционных – 0, практических – 15,                 4 семестр 2009-10 учебного года

Ассоциированный профессор к.ф.-м.н. Ильина Вера Васильевна

Модуль I

П (С) 1. Основные физические величины теплозащиты. Расчет теплонакопительной способности оградительных конструкций – 1 час.

П (С) 2. . Распределение температур по сечению конструкции – 1 час.

П (С) 3. Расчет теплозащиты стены с наружным и внутренним утеплителем – 1 час.

П (С) 4.  Расчет теплозащиты стены собственной конструкции – 1 час.

П (С) 5. Изменение размеров конструкционных элементов вследствие влияния изменения температуры. Расчет полного изменения длины и напряжения сжатия и растяжения в строительных элементах при изменении температуры – 1 час.

П (С) 6. Распределение температуры по сечению плоской крыши: лето-зима

– 1 час.

П (С) 7. Расчет допустимого коэффициента теплопередачи для избежания выпадения конденсата на поверхности конструкции 1 час.

П (С) 8. Расчет влажностного состояния стены с внутренним либо наружным расположением изоляции  – 1 час.

Модуль II

П (С) 9. Расчет звукоизоляции строительных элементов – 1 час.

П (С) 10. Определение времени реверберации звука в помещении - 1 час.

П (С) 11. Применение графического метода определения звукоизоляции – 1 час.

П (С) 12. Определение общего уровня шума -   1 час.

П (С) 13. Расчет шумозащиты жилого района - 1 час.  

П (С) 14. Определение коэффициента естественной освещенности в помещении при помощи люксметра – 1 час.

П (С) 15.  Анализ огнестойкости избранных примеров строительных конструкций  – 1 час.

8. График СРС

недели

Но

мера занятий по силлабусу

СРС

В том числе СРСП

Темы и вид задания (с указанием страниц литературы)

Сроки выдачи и приема задания

(недели)

Темы и вид задания (с указанием страниц литературы и объема)

Сроки выдачи и приема задания

(недели)

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

7

8

Модуль I

1

П1.

Климат и его элементы.

Виды перемещения воздушных масс. Аэрация жилой застройки [2 ] с.6-22

1

2

Расчет накапливаемой тепловой энергии [1] с.26. Реферат (1стр.)

1

1

2

П2.

Процессы переноса тепла и массы. Теплопередача излучением [2 ] с.30-31, с.51-57

2

3

Семестровая работа №1: Расчет теплозащиты наружной стены собственной конструкции

2

2-4

3

П3.

Ощущение комфорта в помещении. Методы теплозащиты [1]

3

4

Семестровая работа №2: Расчет температурных деформаций и механических напряжений плоской крыши собственной конструкции

3

5-7

4

П4.

Конденсация влаги на поверхности конструкций [2] с.87-88.

Фазовые переходы [4]с.185-192

4

5

Разобрать примеры расчетов относительной влажности  [1] с.181-182. Реферат (2 стр.)

4

6-8

5

П5.

Капиллярность. Гидроизоляция и пароизоляция [1], с. 166-179

5

6

Семестровая работа №3: Расчет влажностного состояния стены собственной конструкции

5

8-12

6

П6.

Принцип теплового потока. Принцип пароизоляции. Защита от влаги вследствие диффузии водяного пара [1], с.189-194

6

7

Семестровая работа №3: Расчет влажностного состояния стены собственной конструкции

6

8-12

7

П7.

Расчет микроклимата помещения [ 2 ] с.99-102

7

8

Семестровая работа №3: Расчет влажностного состояния стены собственной конструкции

7

8-12

Модуль II

8

П8.

Основные понятия акустики. Шкала громкости [ 1 ], с.292-309

8

9

Децибелы. Соотношение фон - децибел  [1] с.305-306. Реферат (1 стр.)

8

10

9

П9.

Виды шума. Пути прохождения звука через конструкцию. Звукопоглощение [ 1 ] с.309, 316-320

9

10

Порог слышимости, болевой порог  [1] с.304-305. Реферат (1 стр.)

9

11

10

П10.

Понятие реверберации. Время реверберации [ 1 ] с.310-314

10

11

Проектирование зала с естественной акустикой  [3] с.29-31. Реферат (2 стр.)

10

12

1

2

3

4

5

6

7

8

11

П11.

Примеры расчета общего уровня шума [ 1 ] с.405-407

11

12

Структура шумового поля и измерение шума в производственных помещениях  [3] с.54-64. Реферат (3 стр.)

11

13

12

П12.

Предварительное определение оцененного нормативного уровня ударного шума. Стяжки.  Мостики звука [1] с.368-376

12

13

Расчет звукоизоляции перекрытий  [1] с.376-384. Реферат (3 стр.)

12

14

13

П13.

Шумозащита в градостроительстве  [1] с. 407-420

13

14

Расчет шумозащитных мероприятий в градостроительстве[1] 411-422. Реферат (3 стр.)

13

14

14

П14.

Закон светотехнического подобия [ 1 ] с.501-506

14

15

Прохождение света через фонарь верхнего естественного освещения  [1] с.482-484. Реферат (2 стр.)

14

15

15

П15.

Классы огнестойкости строительных материалов [ 1 ] с.424-435

15

16

Время огнестойкости  [1] с.434. Реферат (1 стр.)

15

15

9. Список литературы

Основная литература:

  1.  В.Блази.  Справочник проектировщика.  Строительная физика. М.  «Техносфера».
    2005. 535с.
  2.  Соловьев А.К. Физика среды. Учебник. М. Изд-во ассоц. строит. вузов. 2008. 344с.
  3.  С.С.Омаров. Основы строительной физики.Ч.1. изд. «КазГАСА». Алматы.1994.104с.
  4.  С.С.Омаров. Основы строительной физики.Ч.2. изд. «КазГАСА». Алматы.1996.104с.

Дополнительная:

5. О.К.Костко,    Физика для строительных и архитектурных вузов. Ростов-на Дону.
«Феникс». 2004, 501с.

  1.  Н.М. Гусев Основы строительной физики. - М. Стройиздат. 1975.
  2.  Т.И.Трофимова. Курс физики. – М.«Высшая школа». 2004. 541с.
  3.   С.С. Омаров. Архитектурно-строительная акустика. - Алматы. 1991.

9. В.Н.Богословский. Строительная теплофизика. М. «Высшая школа». 1982. 415с

10. СНиП РК 2.04.01-2001 .Строительная климатология.

11. СНиП- II- 12-77. Защита от шума.

12. СНиП  РК 2.04-03-2002 .Строительная теплотехника..

13. Строительная физика в XXI веке. Материалы научно-технической конференции. М: НИИСФ  РААСН. 2006. 692с.

10.  Контроль и оценка знаний студентов

Контроль учебных достижений студентов проводиться в форме текущего (ТК), рубежного (Р1 и Р2),  экзамена (Е)  и итогового контроля (U).

К текущему контролю относится выполнение всех заданий-рефератов,  контрольных работ, курсового проекта в пределах установленного графика СРС в период учебного семестра.

Рубежный контроль подразделяется на первый и второй рейтинговые контроли, проводимые на 8-ой и 15-ой неделях семестра. Обучающиеся студенты, набравшие Рср. по дисциплине менее 50% к экзамену по данной дисциплине не допускаются и обязаны пройти Retake (повторное изучение и сдача).

Изучение дисциплины заканчивается  письменным экзаменом (Е).  Итоговый контроль (U) – подсчитывается после сдачи экзамена (Е).

Критерии оценки. Итоговая оценка включает:

  •  рейтинговый контроль – 40%;
  •  экзамен – 60%.

Итоговая оценка подсчитывается по формуле ,

где P1 – цифровой эквивалент оценки первого рейтинга;

     P2 – цифровой эквивалент оценки второго рейтинга;

     Е – цифровой эквивалент экзаменационной оценки.

Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в балах определяются по процентному содержанию правильных ответов согласно нижеприведенной таблице.

Оценка

Цифровой эквивалент баллов

Процентное содержание

Оценка по традиционной форме

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Удовлетворительно

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно

11. Политика и процедуры

Работы следует сдавать в указанные сроки. Срок сдачи всех заданий и курсового проекта – за 2 дня до начала экзаменационной сессии. Студенты, не сдавшие все задания, не допускаются к экзамену.

Степень освоения учебных материалов проводятся тестами. Тестирование обучающихся  студентов будет проводиться без предупреждения.

Посещение обучающихся всех аудиторных занятий без опозданий  является обязательным.  Три опоздания на занятие приравниваются к одному пропуску.

За высококачественное и своевременное выполнение заданий на СРС по графику, хорошую посещаемость и активную работу на  занятиях студент может быть поощрен дополнительными баллами рейтинга или экзамена (до 10 %). При этом учитывается аккуратное ведение конспекта лекций, с приложением активного раздаточного материала.

За срыв срока сдачи самостоятельных работ, плохую посещаемость и пассивность на занятиях балл рейтингов будет снижен.

PAGE  6




1. чем бы заняться только вот голова выдает не такое уж большое количество решений
2. стаття дає визначення суб'єктів господарювання як учасників господарських відносин які характеризуються су
3. ВАРІАНТ 2 Питання N 1 Представники яких- родин вірусів мають найбільш виражені онкогенні властивості 1.
4. вие покоящихся жидк на погруже в них тела и повсти ограничщие жидк
5. 37.03 ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ
6. 52 Фибрилляция предсердий ФП увеличивается с возрастом
7. Институт пищевых технологий филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения высшег
8. тематика и механика
9. Реферат- Оптимизация управления малыми компаниями
10. Первые шаги в Интернет
11. Указатель следующими способами- Если щелкнуть мышью на одном объекте он и будет выделен
12. Контрольная работа- Операции с иностранной валютой в коммерческих банках
13. Реферат на тему- ldquo;Суть і значення травлення
14. Внутри семь аудиокассет тринадцать историй рассказанных голосом Ханны Бейкер девушки покончившей жизнь
15. Компьютерные вирусы
16. Тема- Анализ линейной электрической цепи постоянного тока с помощью основных методов теории цепей Назнач
17. Tween Snow and Fire, by Bertram Mitford
18. Почему русские не улыбаются
19. менеджмента Что это означает на практике Связь между максимизацией прибыли и успехами в обучении пок
20. Целебное действие бальнеологических процедур