У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

[В 3х т] Т

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 12.4.2025

Л А Б О Р А Т О Р Н А Я  Р А Б О Т А  17

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СРЕДНЕЙ ДЛИНЫ СВОБОДНОГО ПРОБЕГА              И ЭФФЕКТИВНОГО ДИАМЕТРА  МОЛЕКУЛ ВОЗДУХА

1 Цель работы

Изучить методику определения эффективного диаметра и средней длины свободного пробега молекул воздуха.

2 БИБЛИОГРАФИЯ

1 Савельев И.В. Курс физики: Учеб. пособие для студентов втузов.-        [В 3-х т.].- Т.1: Механика. Молекулярная физика.- М.: Наука, 1989.- 350 с.

2 Трофимова Т.И. Курс физики.- М.: Высш. шк., 1998.- 542 с.

3 Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики.- М.: Высш. шк., 1989.- 608 с.  

3 Теоретическое  введение

Для выяснения природы внутреннего трения в газах рассмотрим два слоя газа с площадью , отстоящих друг от друга на расстоянии  и движущихся вдоль оси  параллельно друг другу со скоростями  и  ( V1 > V2,  V = V1-V2 ) (рисунок 1).

Рисунок 1

Благодаря тепловому, хаотичному движению молекулы из слоя 1, движущиеся вдоль оси Y со скоростью  будут переходить в слой 2 и наоборот - молекулы из слоя 2, движущиеся вдоль оси Y со скоростью  будут переходить в слой 1. В результате таких переходов скорость упорядоченного движения слоя 1 будет уменьшаться, а слоя 2 - увеличиваться. С макроскопической точки зрения это означает, что слой 1 будет тормозиться, а слой 2 будет увеличивать свою скорость.

Таким образом между слоями газа действуют силы трения, которые направлены по касательной к рассматриваемым поверхностям 1 и 2. Можно показать, что силы внутреннего трения (вязкости), определяются следующим выражением:

,                                                 (1)

где - коэффициент внутреннего трения (динамическая вязкость).

Из молекулярно-кинетической теории следует:

,                                            (2)

где  - средняя скорость теплового движения,

,                                                (3)

- средняя длина свободного пробега молекул; T - абсолютная температура; M - молярная масса газа; R - универсальная газовая постоянная; - плотность рассматриваемого газа.

Соотношение (2) служит основой для экспериментального определения средней длины свободного пробега молекул газа (воздуха):

.                                                 (4)

Плотность газа можно определить с помощью уравнения Менделееева-Клапейрона:

,                                                   (5)

где  - давление газа; V - объем газа; m - масса газа; M -молярная масса газа; R -универсальная газовая постоянная; T - абсолютная температура рассматриваемой термодинамической системы.

Коэффициент вязкости определяется экспериментально на установке, показанной на рисунке 2, с помощью формулы Пуазейля [1]:

,                                                     (6)

где V - объем всасывающегося через капилляр воздуха; r - радиус капилляра; l - длина капилляра; P - разность давлений на концах капилляра; t - время прохождения воздуха через капилляр, равное времени вытекания воды из сосуда.

Разность давлений в концах капилляра можно определить по формуле:

,                                                (7)

где - плотность воды; g - ускорение свободного падения;  - первоначальный и конечный уровни воды в сосуде.

Объем воздуха вошедшего в сосуд, равен объему воды, вытекающей из сосуда:

,                                                (8)

где m - масса воды, вытекающей из сосуда;  - плотность воды.

Подставив соотношения (3, 5, 7) в уравнение (4), получим рабочую формулу для определения средней длины свободного пробега молекул воздуха

.                            (9)

Определение эффективного диаметра молекул воздуха основано на использовании соотношения

,

где n - концентрация молекул газа; d - эффективный диаметр молекул.

Отсюда:

,                                    (10)

Так как  то  и, подставляя это значение в уравнение (10), получим

.                                    (11)

4 ОПИСАНИЕ УСТАНОВКИ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА

Установка для определения средней длины свободного пробега молекул воздуха изображена на рисунке 2. 

Рисунок 2

Она состоит из капилляра 1, который вставлен в сосуд 2. В нижней части этого сосуда находится кран 4. Сосуд 2 заполняется на две трети его объема водой, уровень которой  можно определять с помощью масштабной линейки 7. Методика определения длины свободного пробега и эффективного диа-метра молекул воздуха основана на экспериментальном измерении времени прохождения воздуха через капилляр (времени вытекания воды из сосуда) с последующими расчетами коэффициента вязкости, длины свободного пробега и эффективного диаметра.

5 ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ И ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ

1 Измерьте радиус r и длину l капилляра.

2 Определите определите массу стакана 5, температуру воздуха T(K), атмосферное давление p (Па) (1мм. рт. ст. = 133 Па).

3 Наполните сосуд 2 водой и по масштабной линейке отметьте первоначальный уровень  воды в сосуде.

4 Установите капилляр, откройте кран и, дождавшись, когда вода начнет вытекать из сосуда, включите секундомер. Когда уровень воды в сосуде понизится на 30...40 мм, перекройте кран и выключите секундомер.

5 Определите новый уровень воды в сосуде.

6 Взвесьте стакан с водой и определите массу m воды в стакане.

7 Результаты измерений занесите в таблицы 1 и 2.

После окончания проведенных экспериментов следует закрыть капилляр колпаком, чтобы избежать засорения капилляра пылью. Необходимо бережно обращаться с установкой. Капилляр вставлять в сосуд осторожно, кран поворачивать плавно, без усилий.

6 ПРОВЕДЕНИЕ РАСЧЕТОВ

1 Определите по формулам (9) и (11) величину средней длины свободного пробега и эффективного диаметра молекул воздуха. Результаты вычислений занесите в таблицы 3 и 4.

2 Рассчитайте средние значения средней длины свободного пробега молекул воздуха и эффективного диаметра по формулам

;             .

3 Результаты этого и последующих расчетов занесите в таблицы 3 и 4.

4 Вычислите абсолютные погрешности средней длины свободного пробега  и эффективного диаметра молекул di и их квадраты.

5 Рассчитайте среднюю квадратичную погрешности средней долины свободного пробега и эффективного диаметра молекул воздуха

;              .

6 Определите коэффициент Стьюдента по таблице при заданной надежности и проведенном количестве измерений N.

7 Рассчитайте величину средней абсолютной погрешности (величину доверительного интервала)

                          .

8 Найдите относительные погрешности проведенных измерений

                и       .

9 Занесите результаты расчетов в таблицы 3 и 4. Сделайте краткие выводы по работе.

Таблица 1

Радиус

капилляра

r, м

Длина

капилляра,

l, м

Темпера-

тура,

Т, К

Молярная

масса,

М,кг/моль

Давле-ние,

р,Па

Плотность

воды, ,

кг/м3

Таблица 2

опыта

Масса стакана,

m1,кг

Масса

стакана

с водой,

m2, кг

Масса воды,

m, кг

h1, м

h2, м

t, с

1

2

3

4

5

Таблица  3

<>i

<>



()2

S

t(n)

<>

, %

1

2

3

4

Таблица 4

<d>i

<d>

di

(d)2

Sd

t(n)

<d>

, %

1

2

3

4

5

7 КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1 В чем состоит физическая сущность внутреннего трения в газах?

2 Как зависит коэффициент внутреннего трения и сила трения в газах от температуры?

3 Как зависит коэффициент внутреннего трения в газах от давления?

4 Какова размерность коэффициента внутреннего трения? Каков физический смысл коэффициента внутреннего трения?

5 Какова методика определения коэффициента внутреннего трения и эффективного диаметра молекул воздуха?

6 Какова методика определения погрешности измерений эффективного диаметра и средней длины свободного пробега молекул воздуха?

7 Выведите формулу Пуазейля .

Примечание 1

Вывод формулы Пуазейля методом размерности

Рассмотрим истечение газа с вязкостью из капилляра радиуса r и длиной l. Пусть этот процесс обусловлен наличием в капилляре разности давления . Тогда объем всасывающего газа из капилляра является функцией радиуса капилляра r, разности давлений на концах капилляра , времени прохождения газа через капилляр t, вязкости газа , и длины капилляра l, т.е.

                                         (1.1)

Определим размерность физических величин, входящих в соотношение (1.1):

; ; ; ; ; .    (1.2)

Можно предположить, что объем V вытекающего из капилляра газа прямо пропорционален времени t прохождения газа через капилляр и обратно пропорционален длине капилляра l. С учетом сказанного функциональное соотношение (1) можно представить в виде следующего алгебраического уравнения:

,                                           (1.3)

где —показатели степеней переменных, которые необходимо определить. Запишем уравнение (3) для размерностей физических величин:

,                                 (1.4)

Подставив размерности из уравнений (1.2) в соотношение (1.4), получим

.                                  (1.5)

Соотношение (1.5) можно записать также в виде:

                                     (1.6)

Приравнивая показатели степеней однородных единиц левой и правой части уравнения (6), получим:

                                         (1.7)

Решая систему уравнений (1.7), найдем :

x = 4; y = 1; z = -1.                                    (1.8)

Подставляя найденные значения показателей степеней из уравнения (1.7) в выражение (1.3), получим с точностью до постоянного множителя уравнение Пуазейля:

,                                               (1.9)

где V - объем всасывающегося через капилляр воздуха; r - радиус капилляра; l - длина капилляра;  - разность давлений на концах капилляра; t-- время прохождения воздуха через капилляр, равное времени вытекания воды из сосуда. Соотношение (1.9) отличается от формулы Пуазейля только постоянным коэффициентом .       * * *




1. Большая, бесплатная CRM-система.html
2. Sn Рейтинг- NC17 Жанр- Слэш яой Романтика Юмор Фэнтези PWP Размер- мини Предупреждения- насилие Статус-
3. і Часто за умовами задачі можна побудувати функцію не однієї змінної а двох
4. Доклад- Суринам
5. 2014 учебный год 9 КЛАСС Интерпретация поэтического текста Дайте сопоставительный анализ предложенн.html
6. ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА Князев Г.html
7. Вейс План немецкий стратегический план военных действий против Польши.html
8. Система центральных и региональных органов государственного управлени
9. Пять эссе на темы этики Умберто Эко Пять эссе на темы этики Пять эссе на темы этики
10. Реферат- Инок Евфросин