Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Пр

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

PAGE  23

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уфимский государственный нефтяной технический университет»

        УТВЕРЖДАЮ

        Проректор по учебной работе

        ____________Ибрагимов И.Г.

            (подпись)             (инициалы, фамилия)

        ________________

                            (дата)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

«МАКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)»

Направление подготовки   080100 «экономика»

Профиль подготовки              Корпоративный контроль и анализ

Управленческий учет и контроллинг

Учет, анализ и аудит

Квалификация (степень) выпускника Магистр

Кафедра, обеспечивающая преподавание дисциплины -экономическая теория

Форма обучения очная

г. Уфа 2011 г.

 Рабочую программу дисциплины макроэкономика разработал:

_к.э.н., доц.________________________________________ Э.Р.Гималетдинова

         

Рабочая программа дисциплины (модуля) рассмотрена и одобрена на заседании кафедры _25.04.2011,обеспечивающей преподавание дисциплины (модуля) макроэкономика, протокол № _9:

        (дата)

Заведующий кафедрой ______________________________ И.А.Хисамутдинов         

Рабочая программа дисциплины макроэкономика согласована с профильным факультетом ИНЭКа и выпускающей (ими) кафедрой бухгалтерского учета и аудита по направлению подготовки Корпоративный контроль и анализ,Управленческий учет и контроллинг, Учет, анализ и аудит

Визы согласования:

Декан _ИНЭКа________________________________________  Фаттахов А.М.

         

Председатель КСН-___________________________________

                     (инициалы, фамилия)

     

Заведующий кафедрой БУАА _________ ____________________   Ванчухина Л.И.         


 1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Цикл ООП,

в который

входит

дисциплина

Базовая, вариативная часть

Семестр, в котором преподается дисциплина

Трудоемкость дисциплины

Вид промежуточной

аттестации

Общая

В том числе, в часах

в зачетных единицах

в часах

аудиторная

СРС

Профессиональный цикл

базовая

10

4

144

54

90

экзамен

Дисциплины, предшествующие изучению данной дисциплины экономическая теория (микроэкономика, макроэкономика), высшая математика, экономический анализ хозяйственной деятельности, мировая экономика, основы рыночной экономики, экономика, организации, ценообразование, региональная экономика. Дисциплины, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее экономическая теория (микроэкономика, макроэкономика), высшая математика.

2. Цели освоения дисциплины

- расширение и углубление знаний студентов в области современной макроэкономической науки, приобретение навыков разработки стратегии поведения экономических агентов на макроуровне.

Задачи дисциплины:

теоретическое освоение современных макроэкономических концепций и моделей;

приобретение навыков составления рабочих  планов  и  программ проведения макроэкономических исследований, подготовки заданий для групп и отдельных исполнителей, а также разработки инструментария проводимых исследований, анализ их результатов; подготовки данных для
составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

приобретение навыков разработки теоретических макроэкономических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценки и интерпретации полученных результатов;

- приобретение навыков разработки и обоснования показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на макроуровне как в России, так и за рубежом;

- приобретение навыков прогнозирования динамики основных социально-экономических показателей региона и экономики в целом.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

№ пп.

Формируемые компетенции

Номер/

индекс компетенции

1

2

3

Общекультурные (ОК)

- способен  совершенствовать  и  развивать  свой  интеллектуальный и общекультурный уровень

(ОК- 1);

способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности

(ОК- 2);

способен самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности

(ОК- 3);

способен принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях

   (ОК-4);

владеет навыками публичной и научной речи

(ОК- 6);

Профессиональные (ПК)

способен обобщать и критически оценивать результаты новейших исследований, полученных отечественными и зарубежными исследователями и опубликованных в ведущих профессиональных журналах по проблемам микроэкономики, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований

(ПК-1);

способен обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования

(ПК-2);

способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с  разработанной программой

(ПК-3);

способен представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада

(ПК-4);

способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ

(ПК-5);

способен оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности

(ПК-6);

-способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микроуровне

(ПК-8);

способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов

(ПК-9);

способен  составлять  прогноз  основных социально-экономических показателей   деятельности   предприятия,   отрасли,   региона,   определять тенденции развития конкретных экономических процессов на микроуровне

(ПК-10);

способен руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти

(ПК-11);

способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности

(ПК-12);

способен применять современные методы и методики преподавания   дисциплины   «Макроэкономика»   в   высших   учебных   заведениях

(ПК-13);

способен разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания дисциплины «Макроэкономика» в высших учебных заведениях

(ПК-14).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Результат образования

Номер/

индекс компетенции(ий)

1

2

знать:

- основные макроэкономические модели и теории, методы макроэкономического анализа;

ПК-1,5,6,7,8,9,10

-результаты современных исследований и разработок в области макроэкономического анализа;

ОК-1,2,3

ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12

закономерности функционирования современной экономики на макроуровне.

ОК-1,2,3

ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12

уметь:

- применять математические методы для исследования макроэкономических процессов;

ПК-1,4,5,6,7,8,9,10

- анализировать современные макроэкономические проблемы российской экономики;

ОК-1,2,3

ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

-формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на макроуровне;

ОК-1,2,3,4,6

ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

-разбираться в принципах построения макроэкономической политики;

ПК-2,3,4,5,6,7,8,9,10,12

- читать лекции и проводить практические занятия по экономическим дисциплинам в ВУЗах на основе владения современными методами и методиками преподавания, теоретических и практических курсов, базирующихся на макроэкономической теории.

ОК-1,2,3,4,5

ПК-1,3,8,13,14

владеть:

- экономическим мышлением и исследовательскими навыками, необходимыми при аналитических работах по макроэкономическим проблемам;

ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12

- навыками теоретического анализа и практического решения проблем экономики на макроуровне;

ОК-4,6

ПК-1,2,3,4,5,8,9,10,11,12

-способностью вырабатывать собственную позицию по проблемам практических приложений макроэкономической теории для развития российской экономики;

ОК-1,2,3,4,6

ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

- способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности экономики в целом.

ОК-1,2,3,4,6

ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

4. Структура дисциплины (модуля)

Виды учебных занятий

Трудоемкость

в часах

семестр

Аудиторные занятия

Лекции(Л)

18

10

Практические занятия (ПЗ)

12

10

Лабораторные работы (ЛР)

24

10

Другие виды аудиторных работ

Всего

Самостоятельная работа студентов

Выполнение и защита курсового проекта (КП) или работы (КР)

30

10

Выполнение домашнего задания (ДЗ): расчетно-графической работы, рефератов и т.п.

Выполнение контрольных работ (КР)

Подготовка и сдача коллоквиума

Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку

Подготовка к лабораторным занятиям

30

10

Подготовка к практическим и семинарским занятиям

30

10

Другие виды СРС

Всего

90

10

Промежуточная аттестация

Экзамен (зачет)

экзамен

10


5. Содержание дисциплины (модуля)

 5.1. Разделы (темы) дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах)

Номер раздела

Название раздела

Семестр

Трудоемкость в часах

Формы текущего контроля успеваемости

Л

ПЗ

ЛР

КП

(КР)

СРС

Всего

1

Раздел I Долгосрочный аспект макроэкономики

10

1.1

Тема 1 Макроэкономические показатели

2

2

2

6

тестирование

решение задач

1.2

Тема 2 Национальный доход

2

2

2

3

9

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

1.3

Тема3 Потребление

2

2

2

5

11

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

1.4

Тема4 Инвестиции

2

2

2

5

11

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

1.5

Тема5 Экономический рост

2

2

2

5

11

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

1.6

Тема6 Безработица

2

2

2

5

11

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

1.7

Тема7Инфляция

2

2

2

5

11

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

2

Раздел II Краткосрочный аспект макроэкономики

10

2.1

Тема 1Спрос на деньги и их предложение

2

2

2

5

11

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

2.2

Тема 2 Модель IS-LM

4

2

2

4

5

17

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

2.3

Тема3Открытая экономика

2

2

4

5

13

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

2.4

Тема 4 Совокупное предложение

2

2

2

5

11

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

2.5

Тема 5 Теории реального экономического цикла

2

2

2

5

11

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

2.6

Тема 6 Государственный длог

2

2

2

5

11

тестирование

решение задач

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

выполнение домашнего задания защита лабораторных работ

зашита курсового проекта (работы)

Всего

18

12

24

30

60

144

 5.2. Содержание разделов дисциплины

 5.2.1. Раздел 1. Долгосрочный аспект макроэкономики  (70_ часов)

 Для преподавания этого раздела дисциплины используются:

- лекции в традиционной форме и в форме лекций-презентаций;

- практические занятия в виде семинаров, на которых обсуждаются подготовленные студентами (группами студентов) сообщения (эссе, доклады);

Лабораторные работы, гдеанализируются методы решения задач по темам, рекомендованным для самостоятельного изучения и освещенным в лекциях;

- самостоятельная работа студентов, в которую входят: освоение теоретического материала по темам, рекомендуемым для самостоятельного изучения; выполнение тестов (самоаттестация); подготовка к практическим занятиями и промежуточной аттестации;

- консультации преподавателей.

 Раздел 2.  Краткосрочный аспект макроэкономики  (74_ часа)

 Для преподавания этого раздела дисциплины используются:

- лекции в традиционной форме и в форме лекций-презентаций;

- практические занятия в виде семинаров, на которых обсуждаются подготовленные студентами (группами студентов) сообщения (эссе, доклады);

Лабораторные работы, где анализируются методы решения задач по темам, рекомендованным для самостоятельного изучения и освещенным в лекциях;

- самостоятельная работа студентов, в которую входят: освоение теоретического материала по темам, рекомендуемым для самостоятельного изучения; выполнение тестов (самоаттестация); подготовка к практическим занятиями и промежуточной аттестации;

- консультации преподавателей.

2) Содержание лекционного курса (18 часов)

1. Потребление(2часа)

Модель межвременного выбора И.Фишера

Гипотеза жизненного цикла

Гипотеза постоянного дохода

2. Инвестиции(2часа)

Неокейнсианская модель

Неоклассическая модель инвестиций в основные фонды предприятия

Инвестиции в жилищное строительство

Инвестиции в запасы

3. Экономический рост(2часа)

Модель Харрода—Домара

Модель Солоу

Описание модели

Влияние изменения нормы сбережения

Сравнение устойчивых состояний. Золотое правило

Расчет источников экономического роста. Остаток Солоу

4.Спрос на деньги и предложение денег(2часа)

Портфельные теории спроса на деньги.

Теории трансакционного спроса на деньги.

Модель Баумоля—Тобина.

Спрос на деньги по мотиву предосторожности.

Предложение денег.Модель предложения денег.

5. Модель IS-LM(4часа)

Введение в теорию экономических колебаний.

Равновесие на рынке товаров и услуг.

 IS на рынке заемных средств.

Модель кейнсианского креста и кривая IS.

Бюджетно-налоговая политика и кривая IS.

Денежный рынок и кривая LM.

Переход к равновесному состоянию.

6. Открытая экономика(2часа)

Национальный доход в открытой экономике.

Счет движения капитала и счет текущих операций.

Обменные курсы.

Модель Манделла-Флеминга.

Плавающий валютный курс (бюджетно-налоговая политика, кредитно-денежная политика, внешнеторговая политика).

Фиксированный обменный курс (бюджетно-налоговая политика, кредитно-денежная политика, внешнеторговая политика).

7. Совокупное предложение(2часа)

4 модели краткосрочного совокупного предложения

Модель жесткой заработной платы.

Модель неверных представлений работников.

Модель несовершенной информации.

Модель жестких цен.

Циклические колебания реальной заработной платы.

Кривая Филипса и процесс перехода к долгосрочному равновесию.

Кривая Филлипса и совокупное равновесие.

Соотношение потерь и результата в борьбе с инфляцией.

Динамическая функция совокупного спроса.

Процесс перехода к долгосрочному равновесию в случае стимулирующей денежной политики

Процесс перехода к долгосрочному равновесию в случае стимулирующей бюджетно-налоговой политики.

Современные взгляды на совокупное предложение.

Издержки меню и внешние эффекты совокупного спроса.

Теория запаздывания цен и заработной платы.

Спад как отсутствие координации.

Гистерезис.

8.Теория реального экономического цикла(2часа)

Модель реального экономического цикла.

Межвременное замещение и предложение труда.

Изменения бюджетно-налоговой политики.

Резкие изменения технологии производства

Микроэкономический анализ предложения труда и последствия резких изменений технологии

Дискуссия по вопросам теории реального экономического цикла.

Роль резких изменений технологии.

Причины безработицы.

Нейтральность денег.

Гибкость заработной платы и цен.

3) Перечень лабораторных работ (____ часов)

Номер ЛР

Название лабораторной работы

Трудоемкость

в часах

1

Раздел I Долгосрочный аспект макроэкономики 

Тема 2 Национальный доход

2

2

Тема 3 Потребление

2

3

Тема  4 Инвестиции

2

4

Тема 5 Экономический рост

2

5

Тема 6 Безработица

2

6

Тема 7Инфляция

2

7

Раздел II Краткосрочный аспект макроэкономики

Тема 1Спрос на деньги и их предложение

2

8

Тема 2 Модель IS-LM

2

9

Тема 3Открытая экономика

2

10

Тема 4 Совокупное предложение

2

11

Тема5 Теории реального экономического цикла

2

12

Тема 6 Государственный долг

2

4) Перечень практических занятий (12__ часов)

Номер ПЗ

Тема практического занятия

Трудоемкость

в часах

Форма (вид) ПЗ

1

Макроэкономические показатели

Другие показатели системы национальных счетов

Показатели измерения уровня цен

Измерение незанятости

2

семинар

2

Национальный доход: его производство, распределение и использование

Производство товаров и услуг

Распределение национального дохода по факторам, производства

Спрос на товары и услуги

2

семинар

3

Безработица

Потеря работы, поиск работы и естественный уровень безработицы

Поиск работы и фрикционная безработица

Жесткость реальной заработной платы и безработица ожидания

Закон о минимальной заработной плате

Профсоюзы и коллективные договора

Стимулирующая зарплата

2

семинар

4

Инфляция

Деньги

Предложение денег

Количественная теория денег

Сеньораж

Эффект Фишера

Общественные издержки инфляции

Классическая дихотомия

2

семинар

5

Модель IS-LM.

Экономическая политика в модели IS-LM. Влияние изменений бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политик на краткосрочное равновесие и их взаимодействие.

Взаимодействие бюджетно-налоговой  и кредитно-денежной политик

IS-LM как модель совокупного спроса.

Эффективность бюджетно-налоговой и кредитно денежной политик в зависимости от параметров модели IS-LM.

IS-LM в краткосрочном и долгосрочном периодах

2

семинар

6

Государственный долг.

Способы финансирования бюджетного дефицита.

Традиционный взгляд на государственный долг.

Рикардианская точка зрения на государственный долг.

Логика равенства Риккардо.

Бюджетное ограничение государства.

Возражения против равенства Рикардо.

Платежеспособность государства.

2

семинар

5) Виды СРС (__90__ часов)

№ пп.

Вид СРС

Трудоемкость

в часах

1

Написание и защита курсовой работы курсового проекта)

30

2

Подготовка к практическим и семинарским занятиям

30

3

Подготовка к лабораторным занятиям

30

6) Примерный перечень тем курсовых проектов

1. Эволюция    методологии    макроэкономических    исследований:
основные этапы развития и современные особенности.

2. Роль экономико-математических моделей в макроэкономической теории.

3. Позитивный   и   нормативный   подходы   в   макроэкономических исследованиях.

4. Вклад отечественных экономистов в развитие макроэкономической теории.

  1.  Противоречия   и  общность  неоклассического   и   кейнсианского
    направлений макроэкономической теории.
  2.  Основные   направления   развития   кейнсианского   направления
    макроэкономических исследований на современном этапе.
  3.  Концепция рациональных ожиданий и ее значение для развития
    макроэкономической теории.
  4.  Роль эмпирических данных в макроэкономических исследованиях.
  5.  Макроэкономические аспекты в эволюционной теории экономики.
  6.  Влияние государства на кругооборот доходов и расходов: общие
    закономерности российская специфика.
  7.  Пути преодоления неравновесия в процессе функционирования
    национальной экономики.
  8.  Рациональность        поведения        экономических        субъектов:
    теоретические постулаты и реальная практика.
  9.  Перспективы  использования модели кругооборота для  анализа
    прогнозирования экономического развития.
  10.  Сравнительный анализ принципов отражения макроэкономических
    взаимосвязей в модели кругооборота доходов и расходов и в модели
    «затраты-выпуск».
  11.  Причины и формы проявления устойчивого нарушения равновесия
    кругооборота.
  12.  Дискуссионные       проблемы       построения        агрегированной
    производственной функции.
  13.  Взаимосвязь макроэкономических пропорций реального сектора
    экономики с динамикой реальных показателей финансового рынка.
  14.  Теория и практика применения многосекторных и двухсекторных
    моделей «затраты-выпуск» для оценки макроэкономичеких пропорций
    реального производства.
  15.  Перестройка       макроэкономической      структуры       реального
    производства (опыт зарубежных стран)
  16.  Промышленная политика и структурные изменения в российской
    экономике.
  17.  Гипотеза   естественного   уровня   безработицы   и   гистерезис   в
    реальном секторе экономики.
  18.  Реальные и денежные теории процента.
  19.  Взаимосвязь процентной ставки и показателей функционирования
    реального сектора экономики.
  20.  Устойчивость скорости обращения денег: теоретические постулаты
    и экономическая действительность.
  21.  Социальные факторы, влияющие на денежное обращение.
  22.  Роль   денег   в   регулировании   реального   сектора   экономики:
    теоретические дискуссии и практика государственного регулирования.
  23.  Способы стабилизации макроэкономических пропорций денежного
    сектора экономики при валютных интервенциях Центрального банка.
  24.  Функция потребления в современной неокейнсианской теории.
  25.  Межвременные       бюджетные       ограничения       в       условиях
    экономических кризисов и подъемов.
  26.  Теория  перманентного  дохода  и  ее  влияние  на долгосрочное
    прогнозирование потребления.
  27.  Противоречия потребления в различных теориях потребительского
    поведения.
  28.  Механизм формирования потребительского выбора в концепции
    теорий рациональных ожиданий.
  29.  Теория    инвестиций    и    практика    принятия    инвестиционных
    решений.
  30.  Инвестиции в инфляционной экономике.
  31.  Внешние эффекты дефицита государственного бюджета.
  32.  Пределы   наращивания   государственного   долга:   теоретические
    основы и реальная практика.
  33.  Теоретические основы современной налоговой политики.
  34.  Концептуальные подходы к проблеме бюджетного дефицита и
    практика бюджетного регулирования.
  35.  Особенности динамики совокупного спроса и предложения на
    российском рынке.
  36.  Взаимосвязь модели «доходы-расходы» и модели «совокупный
    спрос-совокупное предложение» на краткосрочном и долгосрочном
    временных интервалах.
  37.  Механизм адаптационных приспособлений на рынке товаров и
    услуг при гибких и негибких ценах.
  38.  Экзогенные   шоки   на  рынке  товаров   и  услуг   в   переходной
    экономике.
  39.  Теория   совокупного   спроса:   монетаристский   и  кейнсианский
    подходы.
  40.  Монетаризм и современная количественная теория денег.
  41.  Конъюнктурные   колебания   на   денежном   рынке:   причины   и
    экономические последствия
  42.  Факторы  глобализации  финансовых рынков  и  международный
    процентный арбитраж.
  43.  Теории спроса на деньги:  истоки становления и современные
    возможности использования.
  44.  Финансовый рынок и кризисные явления в российской экономике.
  45.  Шоки спроса и предложения в модели IS-LM.
  46.  Ликвидная и инвестиционные ловушки: теория или реальность?
  47.  Эффекты экономической политики в модели IS-LM.
  48.  Механизм   установления   совместного   равновесия   в   условиях
    ожидаемой инфляции.
  49.  Влияние эффекта богатства на колебания равновесных уровней
    реального     подхода    и    процентных    ставок     при    изменениях
    макроэкономической политики государства.
  50.  Эффект вытеснения частных инвестиций: условия возникновения,
    методы оценки и эмпирические данные.
  51.  Роль рынка труда в неоклассической и кейнсианской концепциях.
  52.  Взаимосвязь теория занятости и теории потребления.
  53.  Особенности действия эффектов дохода и замещения на рынке
    труда.
  54.  Государственное регулирование занятости:  макроэкономическая
    теория и институциональная практика.
  55.  Функционирование рынка труда при заключении договоров  о
    гарантированной   годовой   заработной   плате:   теория   и   реальная
    практика.
  56.  Неокейнсианская    трактовка    механизма    функционироания
    экономики:   проблема   равновесия   и   квазиравновесия   в   системе
    национальных рынков.
  57.  Роль      государства      в      формировании      условий      общего
    макроэкономического равновесия.
  58.  Проблема устойчивости общего макроэкономического равновесия.
  59.  Современная     концепции     общего     макроэкономического
    равновесия.
  60.  Равновесное и неравновесное функционирование    национальной
    экономики: проблемы идентификации.
  61.  Роль денег в обеспечении условий общего макроэкономического
    равновесия.
  62.  Теория   общего   макроэкономического   равновесия   и   проблемы
    стабилизации современной российской экономики.
  63.  Концепции и модели инфляции.    Роль ожиданий в развитии
    инфляции.
  64.  Проблема   выбора   между   инфляцией   и    безработицей   в
    современной экономике.
  65.  Причины и механизмы гиперинфляции.
  66.  Инфляционные ожидания и издержки инфляции.
  67.  Теоретические основы антиинфляционной политики.
  68.  Теоретические основы и методы анализа экономических циклов.
  69.  Сравнительный    анализ    экзогенных    и    эндогенных    теорий
    экономических циклов.
  70.  Сравнительный анализ кейнсианских и неоклассических теорий
    экономических циклов.
  71.  Методы прогнозирования экономических циклов.
  72.  Антициклическая     политика     государства     и     модификация
    экономического цикла.
  73.  Методы государственного регулирования экономического цикла:
    теоретические основы и реальная практика
  74.  Факторы, определяющие устойчивость экономического роста.
  75.  Оптимизационные модели экономического роста.
  76.  Динамические модели «затраты и выпуск» и их использование для
    анализа и прогнозирования экономического роста.
  77.  Современная неокейнсианская концепция экономического роста.
  78.  Экономический рост и международные потоки капитала.
  79.  Внешние эффекты экономического роста.
  80.  Взаимосвязь экономического роста и внешнеторговой политики
    государства.
  81.  Использование методов линейного программирования при поиске
    компромисса  между  конфликтными     целями  макроэкономической
    политики.
  82.  Стабилизационная    политика    государства    и    инвестиционная
    активность частного сектора экономики.
  83.  Нормативная теория макроэкономической политики и реальные
    правительственные решения.
  84.  Сравнительный анализ взглядов кейнсианцев и монитаристов на
    эффективность денежно-кредитной и фискальной политики.
  85.  Роль центральных банков в современной экономике и механизм
    денежно-кредитного регулирования.
  86.  Инфляционное таргетирование: теоретические и практические
    аспекты.
  87.  Современный   монетаризм   и   денежно-кредитное   политика   в
    странах с развитой рыночной экономикой.
  88.  Теория и практика экономики предложения.
  89.  Альтернативные   подходы   к   выбору   методов   осуществления
    стабилизационной политики в странах с переходной экономикой.
  90.  Международный   перелив   капитала   и   проблемы   платежного
    баланса.
  91.  Международное кредитование и кризис внешней задолженности.
  92.  Сравнительный анализ монетаристских и кейнсианских моделей
    определения валютного курса.
  93.  Международное финансовые рынки и их эффективность.
  94.  Иностранные инвестиции: противоречия и перспективы.
  95.  Воздействия системы протекционизма на реальный обменный курс
    и платежный баланс страны.
  96.  Практическое применение «модели двойного равновесия».
  97.  Политика «разорение соседа»: теоретические основы, практика
    проведения и экономические последствия.
  98.  Эффект гистерезиса при завышении валютного курса.
  99.  Сравнительная эффективность фискальной и денежно-кредитной
    политики в большой открытой экономике.
  100.  Влияние      ожиданий      изменения      валютного      курса      на
    результативность стабилизационной политике в открытой экономике.
  101.  Монетарный подход к платежному балансу и МВФ.
  102.  Теория       неравновесия       как       методологической       основы
    стабилизационной политики в неокейнсианской концепции.
  103.  Стабилизационная    политика    в    условиях    неопределенности:
    ожидания и действия субъектов рынка.
  104.  Решение оптимальной  и программируемой  последовательности
    политики.
  105.  Оптимизация      стабилизационной      политики      в      условиях
    неопределенности.
  106.  Теория   оптимального   валютного   пространства   и   проблемы
    создания и функционирования европейского валютного союза.
  107.  ВВП  в системе национальных счетов современной России (2008-2010 гг.).
  108.  Теневая экономика: причины возникновения, масштабы и опыт государственного противодействия в России, США и других странах.
  109.  Проблема коллективного выбора в условиях конституционной демократии (по работе Дж. Бьюкенена и  Г.Таллока «Расчет согласия»).
  110.  Экономическая эффективность и пределы государственного вмешательства  в рыночный процесс.  
  111.  Особенности цикличности развития рыночной экономики в современных условиях и их отражение в экономической теории.
  112.  Виды безработицы и ее динамика в странах с рыночной экономикой в 1980-2010 гг. Концепция естественного уровня безработицы.
  113.  Модель предложения денег. Денежный мультипликатор и его

динамика в России в 1990-2000-е гг.

118.  Дискреционная кредитно-денежная политика Центрального банка и «политика по     правилам».

119. Место банковского сектора в финансовой системе и его макроэкономические функции.

120. Современная банковская система России: проблемы развития и совершенствования.

121.Особенности кредитно-денежной политики ЦБ  России в 2000-х гг.: проблемы повышения эффективности.

122.Макроэкономическая роль и функции  рынка ценных бумаг.

123.Виды налогов и налоговые системы в рыночной экономике. Проблемы эффективности    налогообложения.

124. Профицит государственного бюджета.  Стабилизационный фонд как инструмент макроэкономического регулирования.

125. Государственный долг. Проблемы управления государственным долгом  в России.

126.Монетарные и немонетарные факторы развития инфляции в России.

127.Анализ  эффективности монетарной и  налогово-бюджетной политики в России.

128. Проблема измерения  неравенства в распределении доходов в рыночной экономике и эффективность социальной политики государства  (на примере России и других стран).

129.Экономиический рост, его типы  и факторы. Институциональные факторы экономического роста.

130.Экономический рост в России: основные показатели и тенденции.

131.Проблема межвременного выбора в   макроэкономической политике (Э.Фелпс).

132. «Голландская болезнь» в России и особенности ее проявления.

133. Современные теории международной торговли и основные направления повышения конкурентоспособности России.

134.Платежный  баланс и его макроэкономическое значение. Проблемы сбалансированности платежного баланса.

135. Платежный баланс России  в 2000-х гг. и проблемы  внутреннего макроэкономического равновесия

136. Номинальный и реальный обменный курс валюты. Проблема удорожания российского рубля.

137. Национальные модели рыночной экономики (на примере различных стран).

138. Новая экономика: ее суть и факторы развития.

139. Сравнительный анализ развития «новой экономики» в различных странах.

140. Инновационная экономика: содержание и основные формы развития.

141. Информационное общество: современный этап развития рыночной экономики.

142. Структурные изменения в условиях формирования «новой экономики».

143. Государственное вмешательство в ценообразование: цели и последствия.

144. Роль образования в условиях новой экономики.

145. Социальная ответственность бизнеса.

146. Кластеры как новая форма конкурентных отношений в современной экономике.

147.Электронная коммерция, Интернет-бизнес и их влияние на развитие конкуренции в России.

148. Проблемы экономической безопасности в современной экономике.

149.Коррупция и лоббизм: институциональный анализ.

150. Рыночная идеология: теория и практика.

151. Макроэкономические пропорции развития экономики.

152. Пропорции в развитии совокупного спроса и совокупного предложения в экономике.

153. Анализ совокупного экономического потенциала в экономике страны: объем и структура.

154. Методы активизации темпов экономического роста.

155. Экономический рост и экономическое развитие.

156. Международные сравнения темпов экономического роста.

157. СНС – как развернутая макромодель экономики.

158. Взаимосвязи показателей в СНС.

159. Налоговые и неналоговые источники доходов бюджетной системы.

160. Бюджетный дефицит и государственный долг.

161. Методы и инструменты денежно-кредитного регулирования.

162. Показатели и структура денежной массы.

163. Платежный баланс и валютное регулирование.

164. Показатели уровня жизни населения.

165. Доходы и потребление населения.

166. Формы и методы  социальной защиты населения.

167. Потребительская корзина для основных субъектов (социально-демографических) групп России.

168. Моделирование макроэкономических процессов.

169. Макроэкономическое прогнозирование НД и ВВП.

170. Предложение денег и спрос на деньги.

171. Антиинфляционная политика: механизм реализации.

172. Механизм формирования доходов и социальная политика государства.

173. Роль банковской системы в социально-экономическом развитии страны.

174. Модели макроэкономической политики.

175. Проблемы привлечения инвестиций в российскую экономику.

176. Совокупный экономический потенциал.

177. Макроэкономический анализ социально-экономического развития РФ (РБ).

178. Валютное регулирование и внешнеэкономическое равновесие.

179. Особенности денежно-кредитной политики в период макроэкономической стабилизации.

180. Макроэкономическое прогнозирование уровня жизни населения.

181.Государственный долг и проблемы внешнего заимствования субъектов федерации.

7) Перечень тем домашнего задания

 Не предусмотрено

8) Темы раздела 1, рекомендуемые студентам для самостоятельного

изучения 

Раздел I Долгосрочный аспект макроэкономики(30часов)

Тема 1 Макроэкономические показатели

Тема 2 Национальный доход

Тема3 Потребление

Тема4 Инвестиции

Тема5 Экономический рост

Тема6 Безработица

Тема7Инфляция

Раздел II Краткосрочный аспект макроэкономики (30часов)

Тема 1Спрос на деньги и их предложение

Тема 2 Модель IS-LM

Тема3Открытая экономика

Тема 4 Совокупное предложение

Тема 5 Теории реального экономического цикла

Тема 6 Государственный долг

 6. Образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях 

Семестр

Вид занятия

(Л, ПЗ, ЛР)

Используемые интерактивные

образовательные технологии

Количество

часов

10

Л

Лекция классическая, проблемная, лекция-визуализация, разбор конкретных ситуаций

18

ПЗ

Работа в команде, Case-study, проблемное обучение, обучение на основе опыта

12

ЛР

Контекстное обучение, опережающая самостоятельная работа

24

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 

№

пп.

Вид

контроля

Форма

контроля

Фонды

оценочных средств

Место

размещения

1

Текущий контроль

тестирование

комплект тестовых заданий по каждой теме

УМК по дисциплине

2

Рубежный контроль

Защита лабораторных работ

Форма отчета по лабораторной работе,  тестирование по каждой теме

УМК по дисциплине

3

Промежуточный контроль по дисциплине

Выполнение курсового проекта (работы)

Варианты заданий к курсовому проекту (работе)

УМК по дисциплине,

Экзамен

Вопросы к экзамену

УМК по дисциплине

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература

  1.  Макроэкономика. Элементы продвинутого уровня. Учебник // Е.А. Туманова, Н.Л. Шагас - М.: ИНФРА-М, 2011 – 400с.
  2.  Макроэкономика для продвинутых: задачи и решения. Учебное пособие // А.П. Киреев, П.А. Киреев. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М., 2011 – 160 с.
  3.  Макроэкономика. Учебное пособие. Кузнецов Б.Т. – М.: ЮНИТИ, 2009 – 463 с.

 8.2. Дополнительная литература

  1.  Финансовая газета
  2.  Экономика и жизнь
  3.  Бюллетень таможенной информации
  4.  Бюллетень финансовой информации
  5.  Вестник МГУ. Серия Экономика
  6.  Внешнеэкономический бюллетень
  7.  Вопросы статистики
  8.  Вопросы экономики
  9.  Мировая экономика и международные отношения
  10.  Российский экономический журнал
  11.  Экономист
  12.  Математические методы в экономике

 8.3. Учебно-методические издания

В разработке

8.4. Интернет-ресурсы

  1.  www.rbk.ru
  2.  www. minfin.ru
  3.  www.cbr .ru
  4.  www. nalog.ru
  5.  www.goverment.ru
  6.  www. rossat.ru
  7.  www. gd.ru

 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

9.1. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования

№

пп.

Наименование помещения

Перечень основного оборудования

Виды учебных занятий

1

2

3

4

Учебные кабинеты

1

Кабинет

компьютеры (3шт.)

ПЗ, СРС

столы (20 шт.)

 9.2. Средства обеспечения дисциплины

9.2.1. Перечень дидактических материалов и экранно-звуковых средств обучения

Лекции в виде презентации

9.2.2. Перечень технических средств обучения

№

пп.

Наименование

Номер

уч. помещения

Кол-во

1

2

3

4

1

проектор

3-208

1

2

компьютеры

3-208

3

3

ноутбук

3-208

1

9.2.3. Перечень программных продуктов и программного обеспечения,

используемых в учебном процессе

№

пп.

Наименование программы

Назначение программы

Вид учебного занятия, СРС

Не предусмотрено


Приложение А

Матрица соотнесения разделов дисциплины Макроэкономики (продвинутый уровень)

и формируемых компетенций

Разделы (темы) дисциплины

Трудоемкость в часах

ОК-1

ОК-2

ОК-3

ОК-4

0К-6

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-4

ПК-5

ПК- 6

ПК-7

ПК-8

ПК-9

ПК-10

ПК-11

ПК-12

ПК-13

ПК-14

∑

общее количество

Раздел I Долгосрочный аспект макроэкономики

Тема 1 Макроэкономические показатели

6

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

15

Тема 2 Национальный доход

9

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

15

Тема3 Потребление

11

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19

Тема4 Инвестиции

11

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19

Тема5 Экономический рост

11

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19

Тема6 Безработица

11

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19

Тема7Инфляция

11

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19

Раздел II Краткосрочный аспект макроэкономики

Тема 1Спрос на деньги и их предложение

11

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19

Тема 2 Модель IS-LM

17

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19

Тема3Открытая экономика

13

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19

Тема 4 Совокупное предложение

11

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19

Тема 5 Теории реального экономического цикла

11

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19

Тема 6 Государственный длог

11

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19




1. Это также ответная реакция потребителя на комплекс условий формирующих его мотивацию к объекту и целям пок
2. Образы женщин-казачек в романе М Шолохова Тихий Дон
3. Реферат- Институты государственной власти
4. фия гносеология этика Канта 3
5. Тематический план по дисциплине Д13-1 ~ФИЛОСОФИЯ Направление подготовки- для всех направлен
6. Реферат- Октавиан Август
7. Лекция 18. Мониторинг загрязнения атмосферы
8. Одновременное распространение в веществе света и звука приводит к взаимному влиянию на характер их распрос
9. Модель портального манипулятор
10. Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
11. .Я.ДАДИАНИ ФАШИЗМ В РОССИИ МИФЫ И РЕАЛИИ ДАДИАНИ Лионель Яковлевич ~ профессор доктор исторических наук
12. Порядок ликвидации предприятия
13. Алексеев А. Осташко В
14. 27 марта 2012г Гражданин РФ имен
15. Реферат- Компьютерное математическое моделирование в экономике
16. тематика Пермь ПГПУ 2009 УДК ББК П Рецензенты-
17. 15 мая2013 г именуемое в дальнейшем Агентство в лице действующего на основании с одной стороны
18. Психология семьи
19. Тема 1. Економіка як наука 1
20. Лабораторная работа 1 по дисциплине- ЭВМ и Периферийные Устройства Выполнил- сту

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе