Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематикерекомендуемые для проведения их дома Составление геометрических фигур Составить 2 равных

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.6.2024

Дидактические игры по математике,
рекомендуемые для проведения их дома

Составление геометрических фигур

  1.  Составить 2 равных треугольника из 5 палочек
  2.  Составить 2 равных квадрата из 7 палочек
  3.  Составить 3 равных треугольника из 7 палочек
  4.  Составить 4 равных треугольника из 9 палочек
  5.  Составить 3 равных квадрата из10 палочек
  6.  Из 5 палочек составить квадрат и 2 равных треугольника
  7.  Из 9 палочек составить квадрат и 4 треугольника
  8.  Из 9 палочек составить 2 квадрата и 4 равных треугольника (из 7 палочек составляют 2 квадрата и делят на треугольники

Составление геометрических фигур

Цель: упражнять в составлении геометрических фигур на плоскости стола, анализе и обследовании их зрительно-осязаемым способом.

Материал: счётные палочки (15-20 штук), 2 толстые нитки (длина 25-30см)

Задания:

  1.  Составить квадрат и треугольник маленького размера
  2.  Составить маленький и большой квадраты
  3.  Составить прямоугольник, верхняя и нижняя стороны которого будут равны 3 палочкам, а левая и правая – 2.
  4.  Составить из ниток последовательно фигуры: круг и овал, треугольники. Прямоугольники и четырёхугольники.

Цепочка примеров

Цель: упражнять в умении производить арифметические действия

Ход игры: взрослый бросает мяч ребёнку и называет простой арифметический, например 3+2. Ребёнок ловит мяч, даёт ответ и бросает мяч обратно и т.д.

Помоги Чебурашке найти и справить ошибку.

Ребёнку предлагается рассмотреть, как расположены геометрические фигуры, в какие группы и по какому признаку объединены, заметить ошибку, исправить и объяснить. Ответ адресовывается Чебурашке (или любой другой игрушке). Ошибка может состоять в том, что в группе квадратов может оказаться треугольник, а в группе фигур синего цвета – красная.

Только одно свойство

Цель: закрепить знание свойств геометрических фигур, развивать умение быстро выбрать нужную фигуру, охарактеризовать её.

Ход игры: у двоих играющих по полному набору геометрических фигур. Один кладёт на стол любую фигуру. Второй играющий должен положить на стол фигуру, отличающуюся от неё только одним признаком. Так, если 1-й положил жёлтый большой треугольник, то второй кладёт, например, жёлтый большой квадрат или синий большой треугольник. Игра строится по типу домино.

Найди и назови

Цель: закрепить умение быстро находить геометрическую фигуру определённого размера и цвета.

Ход игры: На столе перед ребёнком раскладываются в беспорядке 10-12 геометрических фигур разного цвета и размера. Ведущий просит показать различные геометрические фигуры, например: большой круг, маленький синий квадрат и т.д.

Назови число

Играющие становятся друг против друга. Взрослый с мячом в руках бросает мяч и называет любое число, например 7. Ребёнок должен поймать мяч и назвать смежные числа – 6 и 8 (сначала меньшее)

Сложи квадрат

Цель: развитие цветоощущения, усвоение соотношения целого и части; формирование логического мышления и умения разбивать сложную задачу на несколько простых.
Для игры нужно приготовить 36 разноцветных квадратов размером 80×80мм. Оттенки цветов должны заметно отличаться друг от друга. Затем квадраты разрезать. Разрезав квадрат, нужно на каждой части написать его номер (на тыльной стороне).

Задания к игре:

  1.  Разложить кусочки квадратов по цвету
  2.  По номерам
  3.  Сложить из кусочков целый квадрат
  4.  Придумать новые квадратики.




1. Социально-психологические особенности юридической деятельности
2. Контрольная работа- Політичні погляди Липинського
3. Реферат- Мир состоит из элементов
4. Основы муниципальной службы Аттестация муниципальных служащих
5. Период становления геологии как науки первая половина XIX в
6. Местные бюджеты и их роль в развитии территории
7. это отношения основанные на принципах всеобщности солидарности и возмезности по защите интересов физичес
8. Руководство богатого папы по инвестированию
9. Шоколадные истории
10. тема показателей классификации и кодирования4 1
11. статья 143 НК РФ- организации; индивидуальные предприниматели; лица признаваемые налогоплательщиками налога
12. словесно письменно устно невербальноежесты мимика Верб- важно быть компетентным в области языка соб
13. ВСТУП Фондова біржа це організаційна форма ринку на якому здійснюється торгівля цінними паперами
14. основная группа лиц участвующих в гражданских делах по спорам о праве или охраняемом законом интересе
15. Общественные нравы старого Китая дружба и социокультурные связи1
16. Политические элиты и лидерство
17. Сепаратизм в Украине
18. Екстремалізм як соціокультурній феномен
19. Собеседование, проводимое при приеме на работу
20. Под реестром расходных обязательств понимается используемый при составлении проекта бюджета свод перечен