Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема выпускной квалификационной работы: «Анализ факторов, препятствующих внедрению инноваций в типовой системе управления учреждением среднего профессионального образования».
Перед тем, как определить актуальность данной темы, необходимо дать краткую характеристику образовательной среды среднего и высшего профессионального образования в нашей стране. Сразу оговорим, что в части требований к организации образовательного процесса, нормативно правовой базы деятельности и процедур государственного закрепления статуса документа об образовании – между учреждениями ВПО и СПО нет серьезной разницы.
Государственный контроль над деятельностью образовательных учреждений в нашей стране является исторически сложившейся тенденцией. Используемый в СССР подход к контролю качества образования базировался на контроле структуры образовательного процесса. Т.е., исходил из принципа «контролируем процесс – контролируем качество». Обратная связь с промышленными структурами обеспечивалась централизованным управлением приемом в учебные заведения (и последующим распределением выпускников) и производственной практикой студентов.
В итоге, в учебных заведениях сформировалась жесткая организационная структура. Что, само по себе, в целом соответствовало требованию среды – структура была эффективна в имеющихся условиях.
Но, в период ~ 1990-2000 гг. образовательные структуры были вынуждены переориентироваться с государственных потребностей на индивидуальные. При том, что нормативные ограничения деятельности – по ряду причин ужесточились.
В данной работе мы не ставим целью оценивать качество подготовки выпускников или качество образовательного механизма в целом. Цель – рассмотреть типичную для учреждения СПО структуру и исследовать основные направления ее развития, которые позволили бы обеспечить необходимую организационную гибкость в рамках существующих ограничений.
Это определяет как актуальность и практическую значимость выбранной темы, так и предполагаемый план исследования:
Определить актуальное состояние и общие тенденции развития образовательных структур.
Определить государственную политику в области среднего профессионального образования, ее отражение в законодательных актах.
Сформировать перечень факторов, ограничивающих деятельность учреждения среднего профессионального образования
Оценить типовую структуру учреждения СПО, выявить факторы, ограничивающие ее эффективность в существующих условиях.
Осветить основные направления развития данных структур, позволяющие повысить ее эффективность (в том числе – способность к инновации).
Преддипломная практика проводилась в период с июня по август 2013 г. на базе НОУ СПО «Коммерческая школа (техникум)»
В ее рамках были реализованы следующие мероприятия:
Определена нормативно-правовая база деятельности учреждения СПО.
Определена типичная для учреждения СПО организационная структура и схема документооборота (в части реализации программ среднего профессионального образования).
Определена методологическая база выпускной квалификационной работы.
Произведена подборка и первичная обработка статистической информации для подтверждения тезисов выпускной квалификационной работы.