Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Экономика и управление на предприятии городское хозяйство Электросталь 2010 год Составите.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Цель семинарских занятий - более подробное рассмотрение и обсуждение наиболее интересных и сложных, а также дискуссионных вопросов современного естествознания. На семинарских занятиях студенты готовят доклады (8-10 мин.) по выбранной самостоятельно или указанной преподавателем теме. Докладчик должен показать свое понимание обсуждаемой проблемы, ответить на вопросы преподавателя и других студентов по теме доклада. Доклад оценивается преподавателем с точки зрения полноты раскрытия темы, свободы изложения. Учитываются ответы на вопросы, использование доски, иллюстративных материалов и т.п. Оценивается также и активность остальных студентов (дополнения, ответы на вопросы).

  1.  Естественнонаучное и гуманитарное знание, проблема двух культур

1.1. Две культуры.

  1.  Естественнонаучный подход к познанию мира.
    1.  Гуманитарное знание. Методы гуманитарных наук
    2.  История развития естествознания.
    3.  Проблема редукционизма в естествознании.

Вопросы:

  1.  Каких задач не выполняет гуманитарная наука?
  2.  Какова роль гипотез в естествознании?
  3.  Как меняется взгляд на мир после научной революции?

2. Микро-, макро- и мегамир

2.1. Происхождение Вселенной. (Теория Большого Взрыва).

2.2. Строение Вселенной (звезды, галактики, планетные системы).

2.3. Геометрия и структура Вселенной. Вопрос о конечности и бесконечности Вселенной. Космологическое расширение Вселенной.

2.4. Эволюция звезд и образование планетных систем.

2.5. Мировые константы и антропный принцип.

2.6. Законы сохранения и симметрия мира.

2.7. Корпускулярная и континуальная концепции описания мира.

2.8. Вероятность и элементарные частицы. Принцип неопределенности.

2.9. Пространство и время в классической и в релятивистской механике.

Вопросы:

  1.  Какие факты подтверждают теорию Большого Взрыва?
  2.  Какие альтернативные теории структуры вселенной рассматриваются в космологии?
  3.  Какие свойства микрообъектов отсутствуют у макрообъектов?
  4.  Что такое антропный принцип космологии?

3. Современная биология.

1.  Жизнь как особая форма организации материи.

2. Химические предпосылки жизни

3. Теория систем Л. Берталанфи

4. Факторы эволюции в теории Ч. Дарвина.

5. Популяционные волны.

6.  Генетический код.

7. Микро и макроэволюция.

8. Управление генетической информацией.

Вопросы:

  1.  Какие промежуточные формы предшествовали возникновению организмов?
  2.  Почему невозможно многократное зарождение живого из неживого вещества?
  3.  Что такое ген, геном, генотип и генофонд?
  4.  Как влияют разные виды естественного отбора на ход эволюции?
  5.  В чём состоит специфика организма как целостной системы?
  6.  Приведите примеры микро- и макроэволюционных процессов.

4. Этология и социобиология.

1. Внешняя и внутренняя детерминация поведения.

2. Стимул и реакция.

3. Иерархия инстинктов по К. Лоренцу.

4. Естественнонаучная гипотеза происхождения морали.

5. Биосоциальные основы поведения.

Вопросы:

1. Можно ли объяснить процесс обучения животного формированием у него условных рефлексов?

2. Какова связь между агрессивностью вида и сложностью организации сообщества?

3. Какие существуют виды приобретения животными навыков?

4. Существует ли генетическая предрасположенность к определённым поведенческим реакциям?

  1.  Проблема антропогенеза.
  2.  Высшие психические функции и орудийная деятельность у приматов.
  3.  Гипотезы происхождения человека.
  4.  Анатомические отличия человека.
  5.  Вторая сигнальная система.
  6.  Специфика человеческого труда. 
  7.  Ступени эволюции человека.
  8.  Развитие сознания.

Вопросы:

  1.  Как связаны прямохождение, развитие мозга и рук человека?
  2.  Чем отличается человеческий язык от сигналов животных?
  3.  Можно ли считать изготовление орудий признаком разумности вида?
  4.  Можно ли выделить человека в особый род по анатомическим и физиологическим признакам?
  5.  Каковы основные особенности труда и общественной организации людей?

Темы контрольных работ

1. Естествознание и мировоззрение.

2. Классификация наук.

3. Методы научного познания.

4. Язык науки.

5. Возникновение научных представлений о мире.

6. Научные революции.

7. Особенности естествознания Нового времени. Суть третьей научной революции.

8. Панорама современного естествознания.

9. Физика: учение об атомах.

10. История и достижения астрофизики.

11. История и достижения электроники.

12. История и достижения химии.

13. История и достижения биологии.

14. Основы теории относительности

15. Развитие представлений о пространстве и времени.

16. Дальнодействие и близкодействие. Вещество и поле.

17. Принципы относительности. Постулаты теории относительности.

18. Закон сохранения энергии в макроскопических процессах. Энергия, работа, внутренняя энергия.

19. Принцип возрастания энтропии. Порядок и хаос. Стрела времени.

20. Основы квантовой физики.

21. Динамические и статистические закономерности в природе.

22.Синергетическое видение эволюции Вселенной.

23. Антропный принцип в космологии.  

24. Основные этапы развития химии.

25. Химические технологии.

26. Происхождение солнечной системы.

27. Строение Земли.

28. Теории возникновения жизни. Биохимическая эволюция.

29. Теории эволюции в истории биологии.

30. Современные научные представления об эволюции.

31. Основы современной физиологии.

32. Системы человеческого организма и их функции.

33. Строение и свойства нервной системы человека.

34. Высшая нервная деятельность и поведение.

35. Биоэтика и поведение человека.

36. Экология человека.

37. Здоровье и работоспособность человека.

38. Человек и биосфера. Ноосфера.

39. Космические циклы.

40. Цикличность эволюции. Человек как космическое существо.

41. Генетика и самовоспроизводство жизни.

42. Вклад естествознания в изучение человека.

43. Мозг, сознание, бессознательное.

  1.  Концепция бесконечности и космогоническая эволюция.
  2.  Концепция уровней биологических структур и организации живых систем.
  3.  Концепции самоорганизации.
  4.  Развитие системного метода.
  5.  Наука как форма знания.
  6.  Наука как социальный институт
  7.  Критерии и идеалы научности.
  8.  Традиции и новации в естествознании.
  9.  Научные революции и их значение
  10.  Взаимодействие науки с другими формами знания
  11.  Концепции истинности знания.
  12.  Классическая и неклассическая наука
  13.  Специфика социологического знания.
  14.  Истоки квантовой физики.
  15.  Принцип дополнительности и его значение.
  16.   Парадоксы квантовой механики
  17.   Социальное поведение животных
  18.  Виды сообществ животных
  19.  Проблема антропогенеза
  20.  Происхождение высших психических функций человека
  21.  Признаки начала человеческой истории
  22.  Предпосылки развития человеческой речи
  23.  Язык как знаковая система
  24.  Специфика человеческой деятельности – труд, речь, общественные отношения.


ВОПРОСЫ  К ЗАЧЁТУ И ЭКЗАМЕНУ

  1.  Особенности естествознания
  2.  История естествознания.
  3.  Методы научного познания
  4.  Концепции истинности знания
  5.  Наука как форма культуры
  6.  Эволюция науки и проблема критериев научности
  7.  Научные революции
  8.  Классическая научная картина мира
  9.  Естественнонаучная и гуманитарная культура
  10.  Принцип относительности пространства и времени в истории физики
  11.  Специальная и общая теории относительности
  12.   Виды научных законов
  13.  Современная физическая картина мира
  14.  Структурные уровни организации материи. Микро, макро и мега-миры.
  15.  Современные науки о Земле и космосе
  16.  Научно-техническая революция
  17.  Фундаментальные взаимодействия
  18.  Системный подход в науке
  19.  Порядок, хаос и энтропия
  20.   Синергетика
  21.   Кибернетика
  22.   Современная космология
  23.   Проблема происхождения вселенной
  24.   Современная биология
  25.   Проблема происхождения жизни
  26.   Теория эволюции Дарвина
  27.   Синтетическая теория эволюции
  28.   Учение Вернадского о биосфере
  29.   Концепция экологии
  30.   Уровни организации живой природы
  31.   Раздражимость и нервная система
  32.   Поведение животных
  33.   Этология
  34.   Социальное поведение
  35.   Проблема антропогенеза
  36.   Человек как предмет естествознания
  37.   Происхождение человеческого общества
  38.   Основы квантовой механики
  39.  Ценности науки и биоэтика
  40.   Глобальные проблемы современности


Список источников обязательной литературы:

  1.  Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М: Центр , 2001. - 206 с.
  2.  Дубнищева Т.Я.. Концепции современного естествознания. - 6-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 608 с.
  3.  Концепции современного естествознания /Под ред. С.И. Самыгина.-Ростов н/Д: Феникс, 2000. - 576 с.
  4.  Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 287 с.

Дополнительная литература:

  1.  Вернадский В.И. Несколько слов о ноосфере // Русский космизм. - М., 1993. - С.303-311.
  2.  Воронцов-Вельяминов Б.А. Очерки о Вселенной. - М.: Наука, 1980. - 552 с
  3.  Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М: Центр , 2001. - 206 с.
  4.  Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора. - Л.: Наука,1991, 539 с.
  5.  Дольник В. Р. Непослушное дитя биосферы. - М.: Педагогика-Пресс, 1994. – 208 с.
  6.  Дубнищева Т.Я.. Концепции современного естествознания. - 6-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 608 с.
  7.  Зельдович Я.Б., Хлопов М.Ю. Драма идей в познании природы. - М.: Наука, 1988. - 239 с.
  8.  Зигель Ю.А. Астрономическая мозаика. - М.: Наука, 1987. - 173 с.
  9.  Концепции современного естествознания /Под ред. С.И. Самыгина.-Ростов н/Д: Феникс, 2000. - 576 с.
  10.  Лоренц К. «Оборотная сторона зеркала», Москва, «Республика», 1998.
  11.  Маров М.Я. Планеты Солнечной системы. - М.: Наука, 1986. - 319 с.
  12.  Медников Б.М. Аксиомы биологии. - М.: Знание, 1986. - 340 с.
  13.  Новиков И.Д. Черные дыры и Вселенная. - М.: Молодая гвардия, 1985. - 190 с.
  14.  Общая биология. /Под ред. В.К.Шумного, Г.М.Дымшица, проф. А.О. Рувинского.- М.: Просвещение, 1995. - 549 с.
  15.  Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. М. «Мысль» 1974.
  16.  Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 287 с.
  17.  Семёнов Ю.И. У истоков человечества. М., Знание. 1991. 62 с.
  18.  Тейяр де Шарден П. Феномен человека. - М.: Наука, 1987. - 240 с.
  19.  Уотсон Дж.Д. Двойная спираль. Ижевск: НИЦ "Регулярная и хаотическая динамика". 2001- 144 с.
  20.  Шкловский И.С. Вселенная, Жизнь, Разум. - М.: Наука, 1987. - 285 с.
  21.  Эйнштейн А. Эволюция физики: развитие идей от первоначальных понятий до теории относительности и квантов – М.: ТЕРРА -КНИЖНЫЙ КЛУБ, 2009. – 320 с.
  22.  Энгельс Ф. «Происхождение семьи, частной собственности и государства» Маркс К., Энгельс Ф.; Избранные произведения. В 3-х т. Т. 3. - М.: Политиздат, 1986, - 639 с.
  23.  Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. - М.: Высшая школа, 1998. - 276 с.




1. Характеристика района и площадки строительства [2] 2
2. Конституционное право как наука
3. Брак и его заключение
4. є вдівцем чи вдовою; є особою віднесеною законом до 1 2 3 або 4 категорії осіб постраждалих внаслідок Чорн1
5. х гг В середине XX в в зарубежной архитектуре расширяются границы поисков выразительных форм и объемнопро
6. методические рекомендации для студентов лечебного педиатрического медикопрофилактического стоматологич
7. Тема Современное мировое образовательное пространство
8. Dollr penthouse tht he now shred with his girlfriend; he ws dressed in tuxedo shven nd brushed
9. Вступление Это необычайный документ
10. экономического развития и их отражение в экономических теориях В конце ХІХ ~ начал
11. Павел Александрович Флоренский (доклад)
12. Введение9
13. ТЕМА- Маркетинговые исследования на примере компании BMW
14. УКРАЇНСЬКА ДЕРЖАВНІСТЬ У 1917-1921 РР
15. Управление коммерческими издержками во внешнеторговой компании на примере Транс Обувь Торг.html
16. Стаття 4 закону встановлює що адвокат може здійснювати адвокатську діяльність індивідуально або в організац
17. Power Point 2000
18. гл. XV 1 2 5 6; Боголюбов С
19. тематична лінгвістика псіхопоетіка когнітивна лінгвістика фоносемантика залучає і використовує їх дані і.html
20. Учет и анализ оплаты труда (на примере ООО Меравит)

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе