У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Научнометодическое обеспечение функционирования патронатной семьи как профессиональной замещающей семьи

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.2.2025

Министерство образования и науки РФ,

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей

Номер интервью !_____________!

ФБГОУ ВПО Башкирский государственный университет, кафедра прикладной и отраслевой социологии

Место интервью, населенный пункт __________________________________________

Район __________________________________________                                    

Проект «Научно-методическое обеспечение функционирования патронатной семьи как профессиональной замещающей семьи»

Дата интервью !_______!_____! 2014 год

                             число      месяц

Ф.И.О. интервьюера ___________________________

КАРТОЧКА ИНТЕРВЬЮ

С ПАТРОНАТНЫМ ВОСПИТАТЕЛЕМ

Блок 1. Сведения о респонденте и его семье

Фамилия___________________________________________________________

Имя_______________________________________________________________

Отчество___________________________________________________________

1. Возраст: ________________ лет

2. Образование:

  1.  Высшее или незаконченное высшее
  2.  Среднее профессиональное
  3.  Начальное профессиональное
  4.  Среднее общее
  5.  Ниже среднего общего

3. Какое учебное заведение закончил(а) _____________________________________________

4. Национальность:_________________________________

5. Состояние в браке:

  1.  Состоит в официальном браке
  2.  Состоит в незарегистрированном браке
  3.  В браке не состоит
  4.  Другое _____________________________

6. Если состоит в браке, запишите стаж _______________________ лет

7. Свои дети:

  1.  Имеются, всего ____________ детей
  2.  Нет своих детей

8. Возраст своего ребенка/детей:  _______ лет______лет ______лет _____лет

9. Кем и где работал(а) до того, как стал(а) патронатным воспитателем ________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Имеет ли в настоящее время другую работу, кроме патронатного воспитателя?

  1.  Не имеет
  2.  Имеет, работает (кем и где) ___________________________________________________

11. Муж (жена) респондента, имя, отчество __________________________________________

12. Возраст: ________ лет

13. Образование:

  1.  Высшее или незаконченное высшее
  2.  Среднее профессиональное
  3.  Начальное профессиональное
  4.  Среднее общее
  5.  Ниже среднего общего

14. Национальность: ____________________________

15. Где работает ___________________________________________________________________

16. Кем работает ___________________________________________________________________

17. Если не работает, то почему: ____________________________________________________

18. Является ли муж (жена) патронатным воспитателем (оформлен ли договор)?

  1.  Да, является
  2.  Нет, не является

19. Кто еще проживает в семье (перечислить, используя родственные связи, тех, кто, кроме респондента, его жены/мужа и их родных детей, живет в семье ) ___________________________

     _______________________________________________________________________________

Блок 2. Сведения о ребенке/детях, которые взяты на патронатное воспитание

20. Договор заключен сроком на _________лет

21. С детским домом (название)__________________________________________________

22. Имеет ли патронатный воспитатель

  1.  План работы по защите прав ребенка: имеет / не имеет (подчеркнуть)
  2.  План развития  ребенка (воспитанника) имеет / не имеет (подчеркнуть)

23. Имя ребенка ______________________________ возраст________________лет

23а. По какой причине ребенок не может проживать вместе со своими биологическими родителями? 

  1.  Родители отказались от ребенка в роддоме
  2.  Полный сирота (вследствие смерти родителей/единственного родителя)
  3.  Ребенок отобран у родителей, поскольку находился в условиях, угрожающих развитию, здоровью, благосостоянию
  4.  Родители ребенка лишены родительских прав
  5.  Родители ребенка страдают заболеваниями, не позволяющими должным образом осуществлять его воспитание и содержание, признаны недееспособными
  6.  Родители объявлены безвестно отсутствующими
  7.  Родители находятся в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, в местах содержания под стражей, подозреваемы и обвиняемы в совершении преступления
  8.  Другое (напишите)________________________________________________________

23б. Ребенок имеет/не имеет инвалидность _______________________________________

23в. До того, как ребенка взяли в семью, он имел проблемы (задержку психического развития, проблемы в обучении, употребление алкоголя, наркотиков, психологические проблемы, девиантное поведение или что-либо другое) (напишите) _______________________

_________________________________________________________________________________

Если на патронатное воспитание взят не один ребенок, запишите сведения о каждом:

Второй ребенок. Имя ребенка _______________________________возраст___________лет

По какой причине ребенок не может проживать вместе со своими биологическими родителями? (запишите подходящий ответ из вопроса 20 а) ____________________________

_________________________________________________________________________________

Ребенок имеет/не имеет инвалидности ______________________________________

До того, как ребенка взяли в семью, он имел проблемы (задержку психического развития, проблемы в обучении, употребление алкоголя, наркотиков, психологические проблемы, девиантное поведение или что-либо другое) (напишите) _______________________

Третий ребенок. Имя ребенка _______________________________возраст____________лет

По какой причине ребенок не может проживать вместе со своими биологическими родителями? (запишите подходящий ответ из вопроса 20 а) ____________________________

_________________________________________________________________________________

Ребенок имеет/не имеет инвалидности ______________________________________

До того, как ребенка взяли в семью, он имел проблемы (задержку психического развития, проблемы в обучении, употребление алкоголя, наркотиков, психологические проблемы, девиантное поведение или что-либо другое) (напишите) _______________________

Четвертый ребенок. Имя ребенка _______________________________ возраст _______лет

По какой причине ребенок не может проживать вместе со своими биологическими родителями? (запишите подходящий ответ из вопроса 20 а) ____________________________

_________________________________________________________________________________

Ребенок имеет/не имеет инвалидности ______________________________________

До того, как ребенка взяли в семью, он имел проблемы (задержку психического развития, проблемы в обучении, употребление алкоголя, наркотиков, психологические проблемы, девиантное поведение или что-либо другое) (напишите) _______________________

Блок 3. Условия жизни и воспитания ребенка в семье

Интервьюер! Опишите на основе личного наблюдения или со слов респондента, каковы условия жизни ребенка в семье:

- семья проживает в квартире или в доме _______________________________________________

- из скольких комнат состоит квартира, дом ____________________________________________

- является ли жилье благоустроенным _________________________________________________

- есть ли у ребенка (детей) отдельная комната или он проживает с другими членами семьи ____________________________________________________________________________

- есть ли у ребенка отдельное место (стол) для занятий ___________________________________

 _________________________________________________________________________________

- есть ли в семье бытовая техника (холодильник, телевизор, стиральная машина и др.) ________

  _________________________________________________________________________________

- есть ли у ребенка/детей компьютер, один на всех (если детей несколько) или у каждого свой_

 _________________________________________________________________________________

- каковы санитарно-гигиенические условия, чисто ли в квартире/доме _____________________

- как одет ребенок/дети ______________________________________________________________

Блок 11. Характеристика места интервью, участия других членов семьи,

отношения респондента к интервью и ребенку

Интервьюер! Ответы на вопросы данного блока записываются  в « Карточку Интервью» сразу после интервью, без участия респондента.

24. Где проходило интервью:

  1.  В доме респондента
  2.  В детском доме
  3.  В органах опеки и попечительства
  4.  В другом месте (где, напишите) ____________________________________

25. Участвовали другие члены семьи? Если участвовали, напишите, кто (муж, жена, патронатный ребенок, другие дети, другие люди) _______________________________________

__________________________________________________________________________________

26. Особенности респондента, которые выявились в ходе интервью:

Характера ________________________________________________________________________

                 ________________________________________________________________________

Поведения _______________________________________________________________________

                  _______________________________________________________________________

27. Отношение респондента к интервью (степень искренности, открытости, умение высказать свои мысли, желание/нежелание отвечать на вопросы)__________________________________

_________________________________________________________________________________

28. Отношение респондента к ребенку, взятому на патронат (например, рассказывает с теплотой, много знает о ребенке, его интересах, потребностях, называет уменьшительным именем, ласково и другое) __________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. Другие впечатления от интервью: _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PAGE  3




1. ЛЕКЦИЯ 1 Целью медицины является восстановление сохранение и укрепление здоровья людей
2. Курсовая работа- Информационные технологии в избирательном процессе
3. Тема- Вставай страна огромная Цель- воспитание патриотизма любви к Родине чувства гордости за свою стр
4. ка и машеНовкунский Лек
5. Статья- Ранняя диагностика рака яичников
6. Проблемы истории феодальной России Поиски в области методологии.html
7. О бухгалтерском учете
8.  2012г Заместитель директора по УР Н
9. Первичная это процесс приобщения работника к труду в рамках конкретной профессии или специальности устан
10. АСБ БЕЛАРУСБАНК [4.html