Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лузы Словообразование и орфография Самостоятельная работа

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Кировское областное государственное общеобразовательное

автономное учреждение средняя общеобразовательная школа

г. Лузы

Словообразование и орфография

Самостоятельная работа. 6 класс.

 

                                                                 Работу выполнила учитель русского языка

                                                                 и    литературы   Довбыш Т.Ю.

                                                    2012 год.

Самостоятельная работа.

 

  1.  Спишите, вставляя пропущенные буквы. Графически обозначьте орфограмму.                                                                                                                              В каких словах нет чередующегося корня  -кос- — -кас-?  Подчеркните эти слова.                                                                                                                      К..сательная,  к..силка,  прик..снуться,  к..сание,  к..солапый,                        прик..сновение,  нак..сить.

 

  1.  Спишите, вставляя пропущенные буквы. Графически обозначьте орфограмму.                      В каких словах есть чередующийся корень -гор- — -гар-? Подчеркните эти слова.

Г..рняк,  приг..реть,  заг..рать,  г..ремыка,  уг..рный,  г..рнорабочий,                                ог..рошить,  уг..релый,  г..рловой,  г..ртань,  приг..рь.

  1.  Спишите, вставляя пропущенные буквы.  Графически обозначьте орфограмму.                                                                                                                                                                                                                                                    В каких словах буква и, стоящая в начале корня, после приставки изменяется на ы? Подчеркните эти слова.

             Раз..грывать,  пр..тыкать,  задымлённый,  меж..нститутский,  без..нтересный,  

             сверх..нтересный,  пред..стория,  под..тожить,  на..грывать,  пр..дырявить. 

  1.  Спишите, вставляя пропущенные буквы.  Графически обозначьте орфограмму.                 Наше  пр..бывание  в  лесу  подошло  к  концу.  К  вечеру  лес  пр..образился, деревья  стали  пр..нимать  пр..чудливые  очертания.  Нам  пр..шлось  пр..бавить шагу,  чтобы  успеть  пр..йти  на  станцию  к  поезду.

 

Литература.

  1.  Соловьёва С.С. Русский язык. Диктанты и изложения. 6 класс.                                                         – М.: Просвещение,2011
  2.  Францман Е.К. Сборник диктантов по русскому языку:5 – 9 кл.                                          – М.: Просвещение,1994




1. Позитивное и негативное влияние иностранных инвестиций на экономику принимающей страны
2. СевероОсетинская Государственная медицинская академия Минздравсоцразвития Российской Федерации КАФЕД
3. 3 Учет амортизации нематериальных активов
4.  Економічне виховання організована педагогічна діяльність спрямована на формування економічної культ
5. тема организационных экономических и технических мероприятий государства направленных на решение задач об.
6. Информационные системы менеджмента
7. Влияние условий труда на здоровье работника
8. е объединить в однородные группы по определенным признакам которые выбираются в зависимости от целей иссле
9. где R часть ряда разложения которая зависит от приращения вектора переменных 2го и более высокого поря
10. это переход от ручного труда к машинному переход от преимущественно аграрной экономики к индустриальному п
11. Ценные бумаги (2).html
12.  При перевозке пассажиров выдаётся индивидуальный или групповой перевозочный документ содержащий- а указа
13. Религия и искусство как проявление духовной составляющей развития общества
14. Информационные технологии управления
15. Финитно-инфинитивная конструкция в разноструктурных языках
16. Экономический процесс является управляемым если можно влиять на ход его развития
17. тема довольно сложной структуры которая выражает собой единство устойчивых взаимосвязей между элементами д.html
18. Общая Экология 1
19. Тема урока- Лучший из миров
20. Современная классификация органического мира

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе