Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
28. Охарактеризуйте структуру деятельности во взаимосвязи каждого её ряда и компонента.
Деятельность активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого человек выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объекты внешней по отношению к нему среды и удовлетворяющий таким образом свои потребности.
СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1 РЯД: Деятельность- Действия- Операция
2 РЯД: Мотив- Цель-Условие
Любая деятельность складывается из отдельных действий, которые могут быть системными и простыми. В свою очередь действие можно разложить на более простые элементы движения.
Для правильного, точного и экономного выполнение действий необходимы определенные физиологические механизмы обеспечения психических процессов так называемые психофизиологические функции.
Это способности к ощущениям, моторные способности, память, внимание и т. д. В некоторых концепциях деятельности вводится еще одно понятие операция. Под операцией понимается конкретный способ выполнения какого-то действия, который будет зависеть от внешних и внутренних условий. Например, в деятельности хирурга можно выделить такие системные действия , как диагностика заболевания, проведение операции, послеоперационное лечение больного. Деятельность психолога состоит из таких действий, как диагностика проблемы клиента, его тестирование, проведение психотерапевтической беседы, сопровождение клиента в процессе психокоррекции и т. д.
В свою очередь проведение тестирования состоит из отдельных движений: выдачи бланка теста, проведения инструктажа, обработки теста и составления резюме.
Действия совокупность процессов познания и исполнения, направленных на достижение ближайшей цели деятельности. В действиях всегда имеются в наличии мотивы и цели. Ранее уже отмечалось, что мотивы это переживания, побуждающие к той или иной форме поведения. Цель представление о будущем результате
деятельности или о том, что нужно делать для достижения этого результата (или то и другое вместе). Ближайшая цель может быть сама по себе не привлекательна или даже неприятна, но все же осуществляться ради другой, более отдаленной, но более привлекательной цели. Фермер, который выращивает поросят: грязь, неприятный запах,
но у него есть цель он хочет заработать денег и купить маслозавод. Мотив узнается по тому, ради чего человек прилагает усилия, а цели узнаются по тому, что он делает. Различают внутренние и внешние условия осуществления действий и операций. К внутренним условиям относятся все особенности человека и его поведения, способствующие или противодействующие достижению цели. Это состояние здоровья человека (телесного и нервно-психического), его опыт (знания, навыки, умения, уровень образования), устойчивые личные качества (трудолюбие или лень; исполнительность или самоволие; внимательность или рассеянность); временные психические состояния (утомление, заинтересованность, скука); убеждения. К внешним условиям относят все предметы и действия сторонних людей, способствующие или противодействующие достижению цели. Предметные условия: объекты действия (вещественные предметы, информация, живые существа, в том числе люди) и орудия действия (вещественные и функциональные). Социальные условия (социальные нормы) это требования общества к поведению человека, а также особенности корпоративной культуры; социально-коммуникативные требования к социально-психологическому климату в коллективе.