Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра истории, истории государства и права
|
Утверждено на заседании кафедры истории, истории государства и права (протокол № 1 от «28» августа 2013г.) Зав. кафедрой____________ Б.А. Азнабаев |
Учебно-методический комплекс
дисциплины
АРХИВНОЕ ДЕЛО
Дисциплина по выбору Б3. ДВ7
Направление подготовки
030600 История
Профиль подготовки
Историческое краеведение
|
Разработчик (составитель) УМК: ст.пр. Ахмадуллин В.К. |
____________ |
«___»_________2013 г. |
Нефтекамск 2013
Содержание:
1. Пояснительная записка к курсу «Архивное дело».
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Архивное дело».
4. Структура и содержание дисциплины. Тематический план изучения дисциплины «Архивное дело».
5. Программа курса «Архивное дело».
6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
6.1. Методические указания к семинарским занятиям.
6.2. Самостоятельная работа.
6.3. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
6.4. Методические указания к организации самостоятельной работы.
6.5. Перечень вопросов к зачету
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Архивное дело».
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Архивное дело».
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) Архивное дело являются формирование мировоззрения в области архивного дела у студентов, обучающихся по специальности «История». Базовый университетский курс архивного дела охватывает период с древнейших времен до современности, от зарождения архивных знаний до становления современных форм архивного дела. Он включает проблемы накопления и становления систем хранения документов в условиях тех или иных государственных форм в зарубежных странах, эволюции хозяйственной и сословной жизни страны, истории общественной мысли и культуры.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Б. 3. В. 5 Профессиональный цикл
Архивное дело – это комплексная научная дисциплина, разрабатывающая теоретические, правовые и методические вопросы «науки об архивах». Ее составными компонентами являются следующие специальные дисциплины: теория и методика архивоведения, история и организация архивного дела, археография, архивное право, архивоведческое терминоведение, архивный менеджмент, архивная статистика, автоматизированные архивные технологии.
Архивное дело как комплексная дисциплина не существует изолированно. Решая свои задачи, она тесно взаимодействует с гуманитарными и естественными науками и научными дисциплинами: исторической наукой, историей естествознания и техники, историей литературы и искусства, историей государства, историей государственных учреждений, источниковедением, вспомогательными историческими дисциплинами, документоведением, информатикой, а кибернетикой, математикой, физикой, химией, биологией и другим.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Архивное дело.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);
способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);
способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);
способностью к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13);
в культурно-просветительской деятельности:
способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14);
в экспертно-аналитической деятельности:
способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: принципы организации архивного дела, комплектования и использование архивного фонда
Уметь: организацию поиска документов в архивах, осуществлять критику источников, получить навыки работы с электронными носителями информации.
Владеть: навыками выполнения запросов пользователей, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Архивное дело.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа.
|
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||
|
Лек |
Сем |
Сам., вкл. КСР |
|||||
|
I |
Модуль 1. Развитие архивов с древнейших времен до современности |
4 |
1-9 |
(6ч.)
|
(6ч.) |
(19ч.) |
|
|
1 |
Вводная лекция |
(2ч.) |
Работа на семинарах |
||||
|
2 |
Р.1 Архивы древнего мира и античности |
4 |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
|||
|
3 |
Т.1.Становление архивного дела в средние века и в период феодализма |
4 |
(2ч.) |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
||
|
4 |
Р.2 Архивы и архивное дело в странах Европы в период нового времени |
(2ч.) |
(4ч.) |
Работа на семинарах |
|||
|
5 |
Т.2.Архивы и архивное дело в странах Европы в новое время |
4 |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
|||
|
6 |
Т.3.Архивы и архивное дело в странах Европы в новейшее время (XX – начало XXI вв.) |
4 |
(2ч.) |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
||
|
7 |
Р.3 Архивный фонд РФ: история и современность |
4 |
(2ч.) |
(2ч.) |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
|
|
II |
Модуль 2. Работа с архивами |
(6ч.) |
(10ч.) |
(25ч.) |
|||
|
8 |
Р.4 Организация управления архивным делом в РФ |
10-17 |
(2ч.) |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
||
|
9 |
Т.5.Организация и фондирование документов АФ РФ |
4 |
(2ч.) |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
||
|
10 |
Т.6.Классификация документов АФ РФ |
4 |
(2ч.) |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
||
|
11 |
Т.7.Обеспечение сохранности документов архива |
4 |
(2ч.) |
(4ч.) |
Работа на семинарах |
||
|
12 |
Т.8.Учет документов в архиве |
4 |
(2ч.) |
(2ч.) |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
|
|
13 |
Т.9.Комплектование архива и экспертиза ценности документов |
4 |
|
(3ч.) |
Работа на семинарах |
||
|
14 |
Р.5 Использование документов архива |
4 |
(2ч.) |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
||
|
15 |
Т.10.Использование документов архива |
4 |
(2ч.) |
(3ч.) |
Работа на семинарах |
||
|
Итого |
12 |
16 |
44 |
Форма итогового контроля – зачет
5. Программа курса «Архивное дело».
Введение
Предмет, цели и задачи курса. Взаимосвязь курса с другими историчес кими и архивоведческими дисциплинами. Основные источники по исто рии архивов: классификация, анализ разновидностей, информативность. Историография всеобщей истории архивов. Возникновение и эволюция терминов «архив», «архивное дело», «архивный документ», «исторический источник». Дискуссия о первичности существова ния: «библиотека», «архив», «архив-библиотека». Типология архивов. Периодизации истории архивного дела. Роль архивов в со хранении социальной памяти человечества. Организация и управление Архивным фондом РФ. Обеспечение сохранности и учета документов. Комплектование и экспертиза документов. Использование документов.
РАЗДЕЛ 1.
АРХИВЫ ДРЕВНЕГО МИРА И АНТИЧНОСТИ
ТЕМА 1.1. Архивы Древнего Востока и Северной Африки
Хронологические рамки существования древневосточных цивилизаций. Особенности источниковой базы. Крупнейшие археологические находки архивов в странах Древнего Востока. Особенности материала для письма в Древнем Востоке (глиняные и деревянные таблички, пальмовые листья, кости животных, камни, металл и т.п.). Виды архивных материалов и спо собы их хранения. Роль государства в Древнем мире в сохранении инфор мации об историческом прошлом.
Древняя Месопотамия. Особенности возникновения и развития го сударства в Месопотамии. Ранняя форма государственной организации — города-государства. Крупнейшие архивы центральных (дворцовый архив Эбла, дворцовый архив царей Мари, дворцовая библиотека-архив Ашурбанипала), храмовых (в Лагаше, Ниппуре и др. городах), местных органов власти. Архивохранилища и письменные памятники в государствах Угарит, Урарту. Частные архивы. Общая характеристика культуры Древней Месопотамии. Эволюция письма и совершенствование хранения докумен тов. Способы использования письменных источников в древности. Судьба архивов древневосточных государств — судьба самих государств.
Хеттское государство. Периодизация истории Хеттского государства. Особенности этнической основы и письменности Хеттского государства. Дворцовый архив хеттского государства в г. Хаттусас. Роль завоевательных походов в пополнении архивохранилищ и положении Хеттской военной державы в системе международных отношений в регионе. Организация архивов и их судьба в период упадка и разгрома Хеттского государства.
Ассирийская держава, Нововавилонское царство. Ассирия в III— II тыс. до н.э. Значение государственных архивов в Среднеассирийский и Новоассирийский период, превращение Ассирии в великую державу. Разгром Ассирии Мидией и Вавилонией. Судьба архивов покоренного го сударства. Возвышение Вавилонии в нововавилонский период. Эволюция письменности. Отражение в документах общественного строя нововави лонского царства, внутренняя и внешняя политика. Общественный строй Ассирии и Хеттского царства по данным судебников. Возвышение централизованного государства Вавилон (XX—XVII вв. до н.э.). Государственный строй Вавилона при Хаммурапи. Роль и место архивов царя, общины и храмов в управлении. Завоевание Вавилонии персами, уничтожение и вывоз архивов.
Древнейший Египет. Ранние и Древние царства в Египте. Периодизация истории государства в Древнем Египте. Раннее создание единого централизованного государства (конец IV — начало III тыс. до н. э.). Экономическая функция государства и его влияние на формирование особой социальной структуры страны. Организация государственного управления и хранения документов. Папирус и способы фиксации информации. Скрибы и их функции. Формирование архивов жрецов и храмов как центров науки (в Карнаке, Луксоре, Фивах). Ар хивы-библиотеки (в Эдфу).
Древняя Индия. Периодизация истории государства в Древней Индии. Сведения об индийской цивилизации по результатам археологическим раскопок — Мохенджо-Даро, Чанху-Даро, Хараппа. Особенности индийской письменности и способы хранения. Роль природно-климатических особенностей в сохранении документов. Роль храмов в создании и хране нии документов. Возникновение крупных государств-гегемоний (VI— IV вв. до н.э.). Империя Маурьев (IV—II вв. до н.э.), Нандов, Шунгов, Кан-вов. Письменные памятники государства Магадха.
Древний Китай. Формирование государственности. Государство Шан-Инь (XV—XI вв. до н.э.), Западное и Восточное Чжоу. Социально-экономический строй, особенности духовной культуры. Архивы на службе научных знаний. Конфуций и его деятельность в должности хранителя императорского архива династии Чжоу. Система хранения документов в Древнем Китае. Причины слабой изученности археологией истории архивов в Китае. Влияние на сохранность документов эпохи «Воюющих царств» в Китае — Чжань Го (V—III вв. до н.э.). Раскопки дворцового архива в городе Аньян. Имперский период в истории Китая — династии Цинь и Хань (III в. до н.э. — III в. н.э.). Изобретение бумаги. Особенности хранения и использования документов.
ТЕМА 1.2. Архивы древних государств Греции и Эгейского моря
Понятие «греко-римская античная цивилизация». Основные археологи ческие находки письменных памятников на территории Греции и окру жающих ее островов. Появление письменности, влияние на организацию хранения документов древневосточных традиций. Архив Кносского дворца на Крите и его состав. Архивы в Пилосе и Микенах. Экономическая модель микенской Греции (по данным пилосского архива). Возникновение храмовых архивохранилищ. Органы власти и их архивы в Афинах. Создание центрального архива в храме Метроон; архивы в храме Зевса, Минервы, Аполлона, Деметры и др. Номофилаки и их функции. Частные архивы. Условия хранения и организации использования документальных материалов. Библиотеки-архивы в эллинистических монархиях. Александрий ская, Антиохийская и Пергамская библиотеки. Архивы и их роль в сохранении научных знаний. Значение дошедших документов для исторической науки о древнем мире и изучения истории Черноморского побережья на шей Родины. Уничтожение памятников языческой письменности христи анской церковью. Судьбы архивных памятников Древней Греции.
ТЕМА 1.3. Архивы в Древнем Риме
Возникновение государства в Риме. Особенности развития римского делопроизводства. Жреческие и гражданские архивы в Древнем Риме. Архивы жреческих коллегий: авгуров и гаруспиков, фециалов, понтифи ков, состав их документальных материалов и значение в становлении римской государственности. Образование при Сенате архива государственной казны «Эрария» (сокровищницы). Развитие источников права. Законы XII таблиц. Преторский эдикт и роль архивов в написании трудов римскими юристами. Архивы центральных учреждений и должностных лиц Рима (коллегии консулов, преторов, цензоров, трибутных и центуриатных комиссий, магистратов и др.), создание в результате борьбы плебейских масс с патрициями светского архива плебеев в храме Цереры. Архивы местных органов власти наместников, декурионов. Складывание архивов на местах дислокации воинских частей. Нотариат. Частные архивы. Организация об щегосударственного архива. «Табулярий» и взаимоотношения его с архивами учреждений. Постепенное падение значения «Табулярия» в связи с ликвидацией республиканских учреждений Рима. Возникновение императорского архива и состав его документов. Использование документаль ных материалов в Древнем Риме. Материал для письма и виды архивных документов. Архивы и историческая наука в Древнем Риме.
РАЗДЕЛ 2.
АРХИВЫ И АРХИВНОЕ ДЕЛО В СТРАНАХ ЕВРОПЫ В ПЕРИОД НОВОГО ВРЕМЕНИ
ТЕМА 2.1 Архивы и архивное дело в период Нового времени (XVI — начало XVIII вв.)
Специализация управления органов государственной власти в феодально-абсолютистских монархиях Западной Европы, укрепление бюрократического аппарата и рост архивов при центральных и местных учреждениях. Образование ведомственных архивов. Закрепление ведомственного принципа в распоряжении архивами. Характерные черты архивного дела этого периода. Случаи распыления государственных бумаг по фамильным архивам государственных секретарей и других представителей власти.
Концентрация фондов в архивах центральных и местных учреждений. Создание центральных архивохранилищ в Испании в 1545 г., Англии в 1578 г., папском государстве в 1611 г. Видовое изменение документов. Организа ция хранения в Англии конституционных актов конца XVII — начала XVIII в. Реформация и поступление архивных материалов секуляризированных монастырей и церквей в государственные хранилища. Изменения в составе, формах и методах хранения документов в городских, университетских и госпитальных архивах. Нотариальные архивы и их значение для изучения государственной истории.
Зарождение новых типов архивов в связи с ростом товарно-денежных отношений и развитием капитализма. Архивы банковских домов, торговых фирм, производственных корпораций. Причины плохой сохранности документов по экономической истории. Образование колониальных архивов: Канада, Австралийский союз, Новая Зеландия, Южно-Африканский союз. Вывоз памятников литературы и искусства из завоеванных стран. Рост частных коллекций. Британский музей. Эволюция церковно-монастырских архивов. Роль духовных организаций по изучению, описанию и изданию архивных источников. Отношение народных масс к архивам во время антифеодальных выступлений и первых буржуазных революций. Причины отставания архивного дела в странах Востока. Первые труды по делопроизводству, дипломатике, палеографии, археографии и зарождение принципов архивоведения. (Я. фон Рамминген, Б. Бонифаций, А. Фрич, Ф. Шписс, Шеврье и др.). Влияние века Просвещения на архивы. Расширение публикаторской деятельности в связи с развитием исторической науки. Основные итоги развития архивного дела к концу XVIII в.
ТЕМА 2.2 Архивное дело во время Великой французской революции конца XVIII в.
Судьба архивов старого режима. Роль крестьянских и городских восстаний в уничтожении архивов знати. Учреждение Архива Национального собрания. Деятельность Г. Камю, первого архивиста революционной Франции. Законодательство высших органов власти по собиранию архивов упраздненных светских и церковных учреждений, архивов эмигрантов. Конфискация феодальных архивов. Перерастание архива Национального собра ния в Национальный архив Франции. Принципы буржуазной централизации архивного дела. Основы секционно-серийной классификации. Принцип публичности и невозможность его полного осуществления. Деятельность «разборочных бюро». Создание архивов в департаментах.
Архивное дело в период Директории, Консульства и Первой империи. Отступление от революционных принципов в организации архивного дела. Уничтожение армиями Наполеона письменных памятников в завоеванных странах. Деятельность П. Дону. Проект создания в Париже центрального ар хива для документальных материалов всей Европы и начало его реализации. Разрушительные последствия этого мероприятия для европейских архивов. Возврат архивных фондов вернувшимся эмигрантам в период реставрации Бурбонов. Развитие принципа публичности в связи с требованиями историче ской науки. Учреждение Комитета исторических работ. Частичная централизации архивного дела. Архивная реформа 1884 г. Подчинение архивов министерству просвещения. Создание архивной комиссии и ее функции. Введение в департаментских архивах с 1841 г. систематизации документальных материалов на основе принципа уважения к фондам и секционно-серийной систематизации. Департаментские, коммунальные и госпитальные архивы, архивы ведомств и отсутствие у них регулярных связей с Национальным архивом Франции. Практика комплектования Национального архива материалами ведомств. Нотариальные и церковные архивы. Крупнейшие рукописные собрания при библиотеках и музеях. Судьба архивов Парижской коммуны. Французская колониальная империя и архивы колониальной системы. Подготовка архивистов во Франции. Школа Хартий, ее организация, учебные программы, контингент слушателей, форма преподавания. Научный журнал «Библиотека Школы Хартий». Виды научно-справочного аппарата архивов. Первые путе водители по архивам Франции (А. Бордье, Ш. Ланглуа).
ТЕМА 2.3 Архивное дело в Бельгии и Голландии
Особенности развития архивов на территории Бельгии и Голландии. Влияние законодательства революционной Франции на организацию архивов этих стран. Образование в 1815г. в Нидерландах центральных архивов (Гаагского и Брюссельского). Бельгийская революция 1830 г. и ре организация Брюссельского архива в Главный архив Бельгийского королевства. Организация, состав фондов и справочный аппарат архива. Создание провинциальных и общинных архивов. Церковные архивы. Оформление в 1851 г. управления архивами и организация материалов на основе фран цузского принципа «уважения к фонду». Архивная политика Бельгии в ко лониях. Вклад бельгийских архивистов в организацию I Международного конгресса архивистов и библиотекарей (1910г.). Архивные кадры. Публи кация документов. Деятельность Ассоциации архивистов и библиотекарей. Архивный журнал «Ревю библиотек и архивов». Главный государ ственный архив в Гааге (1814 г.) и его основные фонды. Документальные комплексы по истории голландских колоний. Провиниенцпринцип в систематизации документальных материалов. Провинциальные архивы и их взаимоотношения с Гаагским государственным архивом. Коммунальные архивы, архивы водных округов (ватерсхапов). Центральные и местные ведомственные архивы, архивы, не подчиненные Гаагскому государственному архиву. Архив королевской династии, Военно-исторический архив, церковные архивы. Архивная реформа 1875 г. и ее результаты. Научно-справочный аппарат и издания архивов. Книга С. Мюллера, Дж. Фейта и Р. Фруина «Руководство к приведению в порядок и описанию архивов» и ее оценка. Оживление в области собирания документов по экономической истории и образование Исторического экономического архива в Гааге.
ТЕМА 2.4 Архивы Великобритании после Английской революции
Архивное дело в Великобритании до начала XIX в. Промышленный переворот. Роль Колледжа по подготовке коммерсантов (Лондон) в собирании документов. Итоги деятельности архивных комиссий по подготовке реформы архивов (1800-1838 гг.). Закон 14 августа 1838 г. об утверждении Государственного архива Англии и его консервативный характер. Архивы в системе других правительственных учреждений. Влияние государственно-юридических правовых норм на формы комплектования, систематизацию документальных материалов и характер их использования. Деятельность Ф. Пальгрейва, Г. Петри, В. Стивенсона. Ограничение доступа. Календари как один из видов научно-справочною аппарата. Первые путеводители по Государственному архиву. Публикаторская деятельность Комиссии исто рических рукописей. Архивы центральных правительственных учрежде ний: парламента, министерства по делам Индии, министерства почт и др. Местные архивы: архивы советов графств, судебных и нотариальных органов.
Частные собрания. Церковные архивы Вестминстерского аббатства, храма св. Георгия в Виндзоре. Архивы Шотландии и Ирландии. Рукописные коллекции Британского музея, Бодлеанской библиотеки в Оксфорде. Пополнение колониальных архивов на территории Британской империи.
ТЕМА 2.5 Архивное дело в Италии
Основные виды архивов до объединения Италии. Буржуазно-демократическая революция 1848 года и принятие первых конституций в ряде итальянских государств. Объединение Италии в 1870 году. Реформа архивного дела 1874—1875 гг. как следствие создания единого итальянского государства. Учреждение архива Итальянского королевства для хранения документов нового времени. Создание архивной секции при министерстве внутренних дел и организация управления сетью государственных и провинциальных архивов. Архивные округа. Соблюдение территориального принципа в комплектовании архива королевства, провинциальных и государственных архивов. Состав их фондов. Научная деятельность архивов. Научно-справочный аппарат, архивные школы. Архивы Ватикана. Тайный ватиканский архив, его структура и состав фондов: особенности комплектования. Связь с архивами католической церкви в других странах. Ватиканская школа палеографии и дипломатики. Открытие в 1881 г. доступа иностранных ученых к архивным документам и создание при архиве исследовательских институтов зарубежных стран. Основные публикации исторических источников по истории Италии. Международные связи итальянских архивистов.
ТЕМА 2.6 Архивное дело в Испании и Португалии
Особенности экономического, политического и культурного развития Испании и их влияние на организацию архивов. Потери в архивных мате риалах в результате захватнических наполеоновских войн. Влияние рево люционных событий 1854— 1856 гг. в Испании на архивное дело. Создание Национального исторического архива в Мадриде и Центрального архива в Алькала-де-Энарес. Главный архив Индии в Севилье — хранилище до кументов колониальной эпохи. Архивы феодальных королевств, существовавших на территории Испании. Крупные ведомственные исторические архивы. Областные архивы. Архивные собрания нотариусов. Организация управления архивами. Тесная связь архивов с библиотеками. Ограничения доступа. Низкий уровень справочного аппарата архивов. Кадры архивов и их подготовка в Испании.
Архивы Португалии. Коронный архив (Торре-дель-Томбо) в Лиссабоне и его фонды. Преобразование Коронного архива в Национальный архив Португалии после победы Республики. Пополнение его состава материала ми конфискованных монастырей и орденов, Ведомственные архивы (Архив Главного управления таможен, Военно-исторический архив и др.). Организация хранения колониальных бумаг. Архивы центральных прави тельственных учреждений.
ТЕМА 2.7 Архивное дело в Германии
Раздробленность архивной системы. Общее и особенное в архивном деле отдельных государств и типы их главных архивов: династический, иностранных дел, внутренней политики. Реорганизация архивов в связи с перестройкой государственного аппарата. Проекты архивных реформ Гарденберга (Пруссия), Монжела (Бавария). Централизаторские тенденции в области архивного дела в отдельных государствах Германии. Образование Тайного государствен ного архива в Пруссии, Государственного архива в Баварии, Государственного архива в Саксонии. Начало складывания провинциальных и городских архи вов. Отсутствие областных архивов в Саксонии. Организация архивных управлений и подчинение им центральных и провинциальных архивов. Причины отсутствия централизации архивного дела в стране после воссоединения Германии. Проблемы доступа. Развитие теории и практики архивного дела в Германии. Регистратур-принцип в классификации архивных документов. Состав научно-справочного аппарата: репертории, регесты, обзоры. «Архивный альманах» — первый тип международного путеводителя по архивам. Документальные публикации: «Исторические памятники Германии», «Баварские памятники» и др. Организация архивного образования. Мюнхенская школа. Марбургская архивная школа и ее реорганизация в начале XX в. Собра ние источников негосударственного происхождения архивохранилищами в Германии. Складывание исторических экономических архивов. Архив Гёте и Шиллера в Веймаре. Архивы политических партий. Архивы и историческая наука. Деятельность П. фон Ранке, К. Вебера, Г. Зибеля и других. Документаль ные материалы немецких архивов по истории России.
РАЗДЕЛ 3.
АРХИВНЫЙ ФОНД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Создание Архивного фонда Российской Федерации и органов управления им. Национализация архивов в 1917 г. Декрет Совета Народных Комиссаров от 1 июня 1918 г. «О реорганизации и централизации архивного дела в РСФСР», Образование единого Государственного архивного фонда (ЕГАФ). Деятельность Главного управления архивным делом (Главархива) по спасению, учету и концентрации документов ЕГАФ. Организационное укрепление архивных учреждений. Расширение состава ЕГАФ РСФСР (1921-1928 гг.). Создание общесоюзного архивного управления (1929 г.). Постановления Правительства СССР по архивному делу. Централизация управления архивным делом в общесоюзном масштабе (1938 г.). Образование Государственного архивного фонда (ГАФ) СССР. Архивное дело в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Реэвакуация и приведение в порядок документов в архивах. Положение о ГАФ СССР 1958 г. Архивное строительство в СССР в 60-80-е гг. XX в. Архивы России в период реформ (1992-2003 гг.).
Архивный фонд Российской Федерации (АФ РФ) – составная часть национальных информационных ресурсов, историко-культурного наследия народов РФ. Определение АФ РФ. Состав АФ РФ. Правовой статус государственной и негосударственной частей АФ РФ.
РАЗДЕЛ 4.
ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ АРХИВНЫМ ДЕЛОМ В РФ.
Система архивных учреждений. Органы управления архивным делом. Виды государственных архивов: общие и специализированные, комплектующиеся и некомплектующиеся (исторические). Архивы учреждений, организаций.
Орган управления архивным делом: понятие, задачи, функции, права. Задачи и организация инспектирования архивов. Формы инспектирования. Подготовка к обследованию. Организация обследования. Порядок проверки. Особенности инспектирования районных (городских) архивов. Итоги обследования.
Государственный архив. Государственный архив как государственное учреждение, обеспечивающее сохранность, учет, комплектование и использование архивных документов. Государственный архив как информационная система в структуре информационных ресурсов РФ. Правовая база деятельности государственного архива. Организация работы архива. Управление архивом. Понятие «управление архивом». Основные нормативные документы по организации деятельности. Директор архива. Структура архива. Научно- совещательные органы. Планирование и отчетность архива. План работы архива. План структурного подразделения. Индивидуальный план работника. Отчеты. Учет труда. Организация труда работников. Понятие организации труда работников. Подбор кадров. Нормы времени и выработки. Выполнение платных работ и услуг. Маркетинг архивной информации. Научно-методическая работа архива. Профессиональная этика архивиста.
Муниципальный архив: правовые, организационные и научно- методические вопросы деятельности. Ведомственный архив. Понятие архива организации. Виды архивов. Общие черты и различия между государственными и ведомственными архивами.
РАЗДЕЛ 5.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ АРХИВА.
Понятие и правовые основы использования документов. Формы использования документов. Информационное обеспечение пользователей. Инициативное информирование пользователей. Исполнение запросов пользователей. Использование документов архива в культурно просветительских целях. Публикационная деятельность архивов. Работа читателя над архивными документами.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Оценочные средства текущей аттестации – устный опрос, контрольные работы, тест. Средства промежуточной – зачет.
6.1. Методические указания к семинарским занятиям.
Тема 1. Становление архивного дела в средние века и в период феодализма.
а) Сеньориальные архивы.
б) Архивы церкви.
в) Нотариальные архивы.
2. Зарождение городских архивов.
3. Архивы в период раннего Возрождения.
4. Королевские архивы.
Литература
Тема 2. Архивы и архивное дело в Европе в Новейшее время (XX – начало XXI вв.).
Литература
Тема 3. Образование сети архивов в Русском централизованном государстве.
А) Прием на хранение документов.
Б) Опись документов.
В) Использование документов.
3. Архивы Приказов.
4. Архивы церковных учреждений.
5. Архивы органов местного самоуправления.
Литература
Тема 4. Организация и фондирование документов АФ РФ.
Литература
Тема 5. Классификация документов АФ РФ
а) личных фондов;
б) объединенных архивных фондов;
в) коллекций.
Литература
Тема 6. Обеспечение сохранности документов архива
Литература
Тема 7. Учет документов в архиве.
Литература
Тема 8. Использование документов архива.
Литература
Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Примерные контрольные проверочные вопросы
Темы рефератов по дисциплине:
6.4 Методические указания к организации самостоятельной работы
Внеаудиторная подготовка по архивному делу должна быть направлена на общее расширение и углубление их знаний, а также на развитие навыков работы с историческими источниками. Основу практических занятий составляет критический разбор источников, их сопоставление и определение степени достоверности содержащейся в них информации. Другая важная задача – организация изучения научной литературы, ознакомление с различными методологическими концепциями.
Внеаудиторная подготовка к занятиям и экзаменам проводится в различной форме. Наиболее простая из них – чтение и в случае необходимости обсуждение текста источника с преподавателем. Эта форма должна постоянно сочетаться с заранее заданным планом лекции. Кроме того, студентам предлагается для подготовки дополнительная литература научного характера.
Подготовка студенческих контрольных работ и рефератов позволяет развивать навыки самостоятельной работы с литературой. Написать реферат обязан каждый студент. После сдачи письменной работы проводится ее обсуждение с преподавателем. На кафедру письменная работа представляется как минимум за неделю до итогового контроля (зачета).
Одной из форм самостоятельной работы может быть конспектирование и выступление по нескольким статьям из журналов по дисциплине. При этом можно использовать как журналы чисто архивные (Отечественный архив), так и общие исторические (Родина, Преподавание истории в школе).
К концу учебного года студент должен получить представление об источниковедении всеобщей истории архивов, истории архивного дела и современного состояния архивного дела. По ходу занятий студенты должны делать записи основных выводов в свободной форме. К каждому занятию необходимо ознакомиться с содержательной линией темы. По мере подготовки к занятию рекомендуется делать записи по каждому из предложенных вопросов и необходимые выписки из литературы в свободной форме. Желательно наличие лекционного конспекта и конспекта самостоятельной подготовки.
6.5. Вопросы к зачету по дисциплине «Архивное дело»
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Архивное дело.
а) основная литература:
б) дополнительная литература:
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
http://www.gasrb.ru/a_delo.html - Сайт Управления по делам архивов Республики Башкортостан
http://www.rusarchives.ru/informatization/conseption.shtml - Портал архивы России.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Архивное дело.
Компьютеры, телевизоры, проекторы, ноутбуки, DVD-проигрыватели.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки ____________________ .
Автор (ы) Ахмадуллин Вадим Кадимович
Рецензент (ы) _________________________
Программа одобрена на заседании ____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от ___________ года, протокол № ________.
Разработано и рассмотрено «Утверждено»
на заседании кафедры на заседании УМС
истории, истории государства и права гуманитарного факультета
(протокол № 1 от «28» августа 2013г.) (протокол № 1 от «29» августа 2013г.)
Зав.кафедройБ.А. Азнабаев Председатель Пономарева Н.А.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Нефтекамский филиал
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
Гуманитарный факультет
Кафедра истории, истории государства и права
Рабочая программа
По курсу «Архивное дело» для направления «История» (очное отделение)
на 3 семестр
|
Рабочую программу осуществляют: Лекции: ст.пр. Ахмадуллин В.К. Практические занятия: ст.пр. Ахмадуллин В.К. |
Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) Учебных часов: лекций (в т.ч. в интерактивных формах) 12 |
|
семинарских (в т.ч. в интерактивных формах)_16 |
|
|
практических (в т.ч. в интерактивных формах) |
|
№ п/п |
Тема и содержание |
Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа) |
Кол-во часов аудитор. работы |
Интерактивные методы обучения |
Межпредметные связи |
Инновационные методы в обучении |
Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам |
Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач |
Количество часов самостоят. работы |
Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
I |
Модуль 1. Развитие архивов с древнейших времен до современности |
(14 ч.) |
(18ч.) |
|||||||
|
1 |
Вводная лекция |
лекция |
(2ч.) |
источниковедение, вспомогательные исторические дисциплины, документоведение. |
а) 1; б) 6, 7, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 24, 25, 27, 26, 28, 29, 30, 32, 33, |
|||||
|
2 |
Р.1 Архивы древнего мира и античности |
самостоятельная работа |
б) 7, 8, 24, 36, 39, 44, 47. |
(3ч.) |
тест |
|||||
|
3 |
Т.1.Становление архивного дела в средние века и в период феодализма |
семинар |
(2 ч.) |
источниковедение, вспомогательные исторические дисциплины, документоведение. |
б) 16, 39, 45, 47, 52; |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
|||
|
4 |
Р.2 Архивы и архивное дело в странах Европы в период нового времени |
лекция |
(2ч.) |
источниковедение, История средних веков |
б) 36, 39, 45, 47; |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
|||
|
5 |
Т.2.Архивы и архивное дело в странах Европы в новое время |
самостоятель. работа |
Новая история стран Европы, документоведение |
б) 39, 36, 45 |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
||||
|
6 |
Т.3.Архивы и архивное дело в странах Европы в новейшее время (XX – начало XXI вв.) |
семинар |
(2 ч.) |
Новейшая история стран Европы, документоведение |
б) 36, 39, 44, 45, 52, 54; |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
|||
|
7 |
Р.3 Архивный фонд РФ: история и современность |
семинар |
(2ч.) |
История России, палеография, берестология |
б) 1,4, 6, 11, 13, 17, 20, 21, 23, 24, 26, 29, 31, 35, 40, 50, 51, 55, 56, 57 |
(3ч.) |
тест |
|||
|
II |
Модуль 2. Работа с архивами |
(16ч.) |
(24ч.) |
|||||||
|
8 |
Р.4 Организация управления архивным делом в РФ |
лекция |
(2ч.) |
документоведение |
а) 1, 2; б) 11, 14, 15, 18, 22, 33, 34; |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
|||
|
9 |
Т.5.Организация и фондирование документов АФ РФ |
семинар |
(2 ч.) |
документоведение |
б) 38, 40, 41, 55; |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
|||
|
10 |
Т.6.Классификация документов АФ РФ |
семинар |
(2 ч.) |
документоведение |
б) 15, 19, 25, 45, 50; |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
|||
|
11 |
Т.7.Обеспечение сохранности документов архива |
семинар |
(2 ч.) |
документоведение |
а) 1; б) 5, 6, 7; |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
|||
|
12 |
Т.8.Учет документов в архиве |
лекция семинар |
(2ч.) (2 ч.) |
документоведение |
а) 1; б) 5, 6, 7; |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
|||
|
13 |
Т.9.Комплектование архива и экспертиза ценности документов |
самостоятельная работа |
документоведение |
а) 1; б) 5, 6, 7; |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
||||
|
14 |
Р.5 Использование документов архива |
лекция |
(2 ч.) |
документоведение |
а) 1; б) 5, 6, 7; |
(3ч.) |
проверка на семинарах |
|||
|
15 |
Т.10.Использование документов архива |
семинар |
(2 ч.) |
документоведение |
а) 1; б) 5, 6, 7; |
(3ч.) |
тест |
|||
|
Итого |
28 |
42 |
Рассмотрено на заседании кафедры
Истории, истории государства и права
(протокол № 1 от 28.08.2013г.)
Зав.кафедрой _________Б.А. Азнабаев
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
по дисциплине «Архивное дело»
для студентов 2 курса направления «История»
3 семестр
Текущий контроль успеваемости по дисциплине «Архивное дело» осуществляется в форме балльно-рейтинговой системы на основании «Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в НФ БашГУ».
Максимальное количество баллов по дисциплине - 100:
40 баллов - посещаемость и активное участие на практических занятиях;
30 баллов - выполнение контрольных заданий;
30 баллов - самостоятельная работа студента.
Всего практических занятий 16 часов (8 занятий).
Контрольная работа №1 «Архивное законодательство»;
Контрольная работа №2 «Работа в архивохранилищах»
Каждая контрольная работа оценивается по 15-балльной шкале.
Студент сдает отчет по самостоятельной работе:
- конспектирует статью известных архивистов о работе архивного учреждения, методах работы, принципах использования архивных документов – 10 баллов;
- конспектирует монографии – 10 баллов;
- готовит реферат по определенной тематике из перечня тем – 10 баллов.
Завершающим этапом оценки уровня освоения студентами дисциплины является зачёт.
Примечание:
Составил: Ахмадуллин В.К.