У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

S- Образ множества при отображении отрезка есть отрезок - - - - I- 2 S- Образ множества при отоб

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 15.3.2025

V2: ДЕ 44 – Функциональный анализ. Отображение множеств

I:  (1)

S: Образ множества при отображении отрезка  есть отрезок

+:

-:

-:

-:

I:  (2)

S: Образ множества при отображении отрезка  есть отрезок

+:

-:

-:

-:

I:  (3)

S: Образ множества при отображении отрезка  есть отрезок

+:

-:

-:

-:

I:  (4)

S: Образ множества при отображении отрезка  есть отрезок

+:

-:

-:

-:

I:  (5)

S: Образ множества при отображении отрезка  есть отрезок

+:

-:

-:

-:

I:  (6)

S: Образ множества при отображении отрезка  есть отрезок

+:

-:

-:

-:

I:  (6)

S: Образ множества при отображении отрезка  есть отрезок

+:

-:

-:

-:

I:  (7)

S: Образ множества при отображении отрезка  есть отрезок

+:

-:

-:

-:

I:  (8)

S: Образ множества при отображении отрезка  есть отрезок

+:

-:

-:

-:

I:  (9)

S: Образ множества  при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [-3; -2]  

-: [-3; 0]  

-: [0; 2]  

-: [-3; -1]  

I:  (10)

S: Образ множества  при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [-1; 0]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (11)

S: Образ множества  при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [-1; 0]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (12)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0,5; 1]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (13)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0,5; 1]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (14)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0,5; 1]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (15)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 1]  

-: [0,5; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (16)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 1]  

-: [0,5; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (17)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 1]  

-: [0,5; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (18)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 0,5]  

-: [0,5; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (19)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 0,5]  

-: [0,5; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (20)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 0,5]  

-: [0,5; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (21)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 3]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (21)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 1]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (22)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 1]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (23)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 1]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (24)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 1]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  

I:  (25)

S: Образ множества    при отображении отрезка  [0; 1]  есть отрезок

+: [0; 3]  

-: [0; 1]  

-: [0; 2]  

-: [-2; -1]  




1. Комплексный анализ деятельности ООО ПромТрансБанк
2. Тема Понятие и виды преступлений против правосудия Фамилия студента
3. Антигитлеровская коалиция в годы Второй мировой войны
4. СУЩНОСТЬ ВХЗ В основе ВХЗнаучно обосный проект без котго нельзя рац
5. тематики и информатики КУРСОВАЯ РАБОТА по информатике ВАРИАНТ 1- Визуализация численных ме
6. планзвіт по лісовому гву 2
7. Под ценой понимается количество денег запрашиваемое за продукцию или услугу или сумма благ ценностей
8. Москва в эпоху преобразований Петра I
9. реферате я хотел бы рассказать о культуре Византии одном из государств которое внесло большой вклад в разви
10. Rdquo;. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств чем от способностей и