язык и речь Какое значение имеет речевая деятельность для человека и общества К какой семье языко
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Экзаменационные вопросы:
- Что такое язык? Как соотносятся понятия: «язык» и «речь»?
- Какое значение имеет речевая деятельность для человека и общества?
- К какой семье языков принадлежит русский язык, какие языки входят в эту семью, какие из них являются ближайшими «родственниками» русского языка?
- Что объединяет языки, входящие в одну семью? Приведите пример. В какую языковую семью входит русский язык?
- На какие три группы делятся языки славянской ветви, входящие в индоевропейскую языковую семью? Какие языки входят в восточнославянскую подгруппу? Почему их называют «близкими родственниками»?
- С какого времени начинается развитие русского литературного языка?
Кого из русских писателей называют основоположником русского литературного языка?
- Сколько языков в мире? Каково место русского языка среди других языков мира с точки зрения общественной, экономической и политической сфер жизни?
- Какие Вы знаете словари? Почему словари называют источниками знаний?
- На какие группы делятся лингвистические словари? Продемонстрируйте пример пользования одним из словарей.
- Какую информацию можно найти в толковых словарях? Перечислите известные Вам толковые словари, дайте им характеристику, продемонстрируйте работу со словарной статьёй толкового словаря.
- Для чего нужны фразеологические словари? Как пользоваться словарём фразеологизмов?
- Что изучает фразеология? Приведите примеры.
- Как появляются фразеологизмы в языке? Приведите примеры «книжных» фразеологизмов.
- Дайте понятие «культуры речи». Охарактеризуйте два уровня речевой культуры человека.
- Назовите типы речи. Охарактеризуйте каждый из них.
- Есть ли среди фразеологизмов антонимы и синонимы? Приведите примеры, объясните их значение.
- Какие слова называются антонимами? Приведите примеры.
- Какие слова называются омонимами? Приведите примеры.
- Для чего нужны фразеологизмы? Какую роль они играют в речи носителей языка?
- Для чего нужны фразеологизмы? Охарактеризуйте фразеологические обороты с точки зрения их структуры, в чём особенность?
- Что является лексической нормой языка? Какие словари содержат информацию о лексической норме?
- . Что такое лексика? Что является показателем уровня образованности человека?
- Какой раздел языкознания изучает словарный запас языка? Как называется словарный запас языка?
- Чем фразеологизмы отличаются от простых словосочетаний? Приведите свои примеры.
- Есть две разновидности устной речи: разговорная и кодифицированная. Дайте определения этим понятиям. Приведите примеры.
- Имеет ли литературная норма свойство изменяться с течением времени, в чем это выражается?
- Что называют качествами хорошей речи? Приведите примеры.
- Назовите все функциональные стили языка. Приведите примеры.
- Какие три аспекта культуры речи считаются ведущими? Объясните их суть.
- Как соотносятся такие понятия как «язык» и «речь»? Почему при общении следует учитывать цель и адресата речи?