У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематичного моделювання т

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.4.2025

Львівський регіональний інститут державного управління

Національної академії державного управління

при Президентові України

Кафедра математичного моделювання

                                                                         та інформаційних технологій

Індивідуальне навчально-практичне завдання

слухача денної форми навчання з дисципліни

«Основи інформаційно-аналітичної діяльності»

Варіант 27

Виконав:

слухач гр. ДУд - 11

Шеретюк В.С.

Перевірив:

доц. Новосад В.П.

Львів – 2013

Завдання:

Оцінювання кожного з об’єктів ,,,, здійснюється експертами ,,, за показниками-характеристиками ,,,. Вважається, що експерти мають різну компетентність, а тому їхня думка враховується з різними ваговими коефіцієнтами: ; ; ; . Оцінювання показників об’єктів проводиться здійснюється за 5-бальною шкалою і приводить до таких результатів:

Таблиця. 1

Об’єкт    Об’єкт    Об’єкт

4

5

2

4

3

3

2

5

5

4

3

2

4

5

5

4

4

5

5

4

4

3

3

5

3

5

3

4

3

5

4

4

5

3

2

2

2

4

3

3

4

4

3

3

2

4

5

Об’єкт

Об’єкт

5

4

2

4

3

5

4

5

5

5

5

4

2

5

4

2

5

3

4

2

5

5

3

2

5

2

4

3

4

5

4

4

Встановити рейтинги об’єктів на основі оцінок кожного експерта. Підсумкові ранжування побудувати, використавши персональні рейтинги експертів з урахування їх компетентності, а також за методом медіан без урахування компетентності експертів. Перевірити рівень узгодженості думок експертів та . Запропонувати кроки для збільшення коефіцієнта конкордації.

Розв’язок:

Для того щоб встановити рейтинги об’єктів на основі кожного експерта на основі вихідних даних запишемо оцінювання об’єктів представлених в Таблиці.1  для кожного експерта і порахуємо середні оцінки для об’єктів по характеристиках відповідно Таблиця.2.

Таблиця.2

Далі проведення ранжування і наступних обрахунків потрібно визначити рейтинги об’єктам виходячи з середньо-арифметичних оцінок .  Наприклад у випадку з експертом      на 1-му місці буде об’єкт з найвищою середньо-арефметичною оцінкою –об’єкт  D 2-ге  з найвищою оцінкою після 1-го на останньому 5-му з найнижчою – об’єкт А. У випадку коли об’єкти мають однакові оцінки береться середня- наприклад  для експерта об’єкти B, E мають рівні середньо-арефметичні оцінки  3,5  3,5  1-ше, 2-ге і 5-те  місця  визначені  відповідно вони мали б отримати 3-тє, і 4-те місце  але так як оцінки в них рівні то береться середнє-арефметичне  місце =.

Отже визначивши рейтинги які наведені в таблиці.3  об’єктів і використавши коефіцієнти компетентності експертів проведем ранжування.

Ранжування використовуючи підсумкові рейтинги об’єктів

Таблиця.3

В нашому випиваку ранжування проводилось використовуючи  коефіцієнти компетентності експертів а саме: ; ; ; . Тому для обрахунку наприклад  зваженого коефіцієнта для об’єкта А ми проводили такі розрахунки   =5*+2*+4*+2*=3,166667. Аналогічно на основі зважених коефіцієнтів об’єктів розрахованих в Таблиці.3 визначимо підсумкові рейтинги об’єктів однак в даному випадку на 1-му  місці буде об’єкт з найвищим зваженим коефіцієнтом. В нашому випадку це об’єкт B на останньому C.

Ранжування методом медіан

При ранжуванні методом медіан використовуються рейтинги об’єктів наведених в Таблиці.3 а коефіцієнти визначаються як медіани рейтингів об’єктів по експертах, медіана об’єкта це число яке знаходиться посередині чисел розташованих від найбільшого до найменшого у нашому випадку коли по середині знаходиться два числа береться їх середнє значення наприклад: для об’єкта А рейтинги 2,2,4,5 посередині знаходяться числа 2,4 середнє з них 3.

Таблиця.4

 В даному випадку на 1-му місці є об’єкт E а на останньому об’єкт C об’єкти B, A мають рівні оцінки. В цілому порівнюючи ранжування за методом медіан з попереднім всі об’єкти крім C мають різні місця.

Рівень узгодженості думок експертів та .

Для визначення узгодженості думок експертів використовують коефіцієнт спірмена  ρ який змінюється в межах від -1≤ ρ ≤1 і обраховується за формулою

 де :

S- сума квадратів різниць рангів наданих кожній з тієї пари експертів для яких коефіцієнт розраховується

m-кількість  об’єктів   в нашому випадку  m =5.

Таблиця.5

  = -0,675

Враховуючи якщо ρ=1, то судження експертів співпадають,

    ρ= -1, то судження діаметрально протилежні,

    ρ=0, то жодно зв’язку в судженнях не існує .

В нашому випадку коли ρ=- 0,675 можна сказати, що судження експертів щодо оцінювання об’єктів розходяться, тому що ρ =- 0,675 і більш наближаються до -1 а такому випадку судження експертів діаметрально протилежні.

Розрахунок коефіцієнта конкордації і кроки для його збільшення  

Загальну узгодженість суджень експертів перевіряють за допомогою коефіцієнта конкордації, який змінюється в межах 0≤ W ≤1 і обчислюється за формулою

 де:

S- сума квадратів відхилень всіх оцінок рангів кожного об’єкта від їх середнього значення

- максимальна множина значень цієї суми, і розраховується

де: n- кількість експертів. В нашому випадку  n =4

      m- кількість  об’єктів   в нашому випадку  m =5.

= 160

Таблиця.6

  =0,096875

Висновок:

Для сучасних політичних та управлінських рішень вважається прийнятним діапазон 0,6≤ W ≥0,9 . В нашому випадку   W=0,096875 і 0,6, що є неприйнятним для прийняття рішення. Для збільшення коефіцієнта конкордації потрібно:

- залучити більш компетентніших експертів

- вдосконалити методику оцінювання

- запровадити більш простіші характеристики.

Також можна не враховувати при розрахунку коефіцієнта конкордації  оцінки експерта тоді його значення буде рівне W=0,316 однак це теж не знаходиться в допустимих межах.

Список використаних джерел:

  1.  Новосад В.П., Селівестров Р.Г. Артим І.І. Кількісні методи експертного оцінювання: наук.-метод. Розробка.- К.: Вид-во НАДУ, 2007.
  2.  Новосад В.П., Селівестров Р.Г.  Методологія експертного оцінювання. Конспект лекцій. – К.: Вид-во НАДУ, 2008.




1. экология с греческого переводится как наука- Е
2. Междисциплинарные взаимодействия в экономической науке
3. влево руки опущены ладошки ~ в пол
4. Использование PR-методов в работе субъектов современного рыночного пространства с телевизионными СМИ
5. Социальная работа с детьми-инвалидами в Российской Федерации на примере деятельности общественных организаций
6. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма
7. на тему- Полноценное кормление подсосных свиноматок откорме в условиях фермы и комплексов и расчет годов
8. Особенности проявления нарушения внимания на основе малых мозговых дисфункций
9. тема system nervosum является одной из интеграционных систем обеспечивающих регуляцию целостного организма
10. Конспект лекций Пермь 2006 УДК 500 ББК 20я73 З 813 Рецензенты- докт