тематический лад повторим состав числа и покажем как мы умеем считать
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поприветствуйте наших гостей. Пожелаем гостям интересного урока. А вам, ребята, я желаю успехов, творческой работы и новых открытий.
К нам на урок пришел новый ученик. Кто это? Хотите узнать? Отгадайте загадку:
Он от бабушки ушёл,
Он от дедушки ушёл.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок) - иллюстрация
Все знаете сказку про колобка? А давайте расскажем сегодня ее по-новому, на математический лад, повторим состав числа и покажем, как мы умеем считать. Итак, слушайте. Я начну, а вы будете продолжать.
Жил-был старик со старухой. Просит старик:
-Испеки старуха колобок
-Из чего печь-то? Муки нету.
-Эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети, авось муки и наберется.
Старуха так и сделала. Замесила тесто и положила в печь. Пока пекла, считала про себя, чтоб колобок получился вкусный и румяный, с хрустящей корочкой. Поможем старухе считать
- Счёт до 20 вперёд и обратно.
- Сосчитайте от 4 до 12, от 8 до 16.
- Сосчитайте от 12 до 3, от 19 до 11.
- Назовите последующее число 10, 18.
- Как получить последующее число?
- Назовите предыдущее число 9, 16.
- Как получить предыдущее число? (Отнять единицу)
- Какое число стоит слева от 13, 18?
- Какое число стоит справа от 15, 4?
- Назовите соседей числа 13.
Испекли колобок, положили на окошко студить, но он полежал-полежал, да и убежал от бабки с дедом. Катится он по дорожке, а навстречу ему заяц:
-Колобок, я тебя съем, если не решишь мои задачки:
. Четыре зайца шли из школы,
И вдруг на них напали пчелы.
Два зайчика спаслись едва,
А сколько не успело?..
Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели
И по три морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок:
Сколько съедено морковок?
Вот семь зайчат по дорожке идут.
За ними вдогонку двое бегут.
Так сколько ж всего по дорожке лесной
Торопится в школу зайчишек зимой?
Заяц и белка угощали друзей. Заяц принес морковку и репку, а белка – орех, шишку и гриб. Сколько гостинцев принесли заяц и белка?
Молодцы! Справились с Зайкиными заданиями, можно путешествовать дальше.
Катится колобок по дорожке, а навстречу ему серый волк.
-Колобок, я тебя съем, если не решишь мои задачки
Волк дал Колобку два конверта с марками. Сколько марок дали Колобку?
Д. Не знаем.
У. Что надо узнать для ответа на вопрос задачи?
Д. Сколько марок в одном конверте и в другом?
У. Заглянем в конверты. В одном конверте 5 марок, в другом 3 марки. Сколько всего марок дали Колобку?
Д. Восемь.
У. Как вы решили?
На доске:
5 + 3 = 8
– Решим новую задачу.
В одном конверте было 5 марок, а в другом меньше, чем раньше. Подскажите, сколько же было марок во втором конверте?
Д. Две или одна.
У. Сколько же сейчас будет марок у Колобка?
На доске:
5 + 2 = 7
5 + 1 = 6
– Изменим задачу еще раз.
Пусть в первом конверте было 5 марок, а во втором меньше, чем одна. Сколько марок было во втором конверте?
Д. Ничего не было.
У. Сколько же марок получил Колобок в последний раз?
Д. Пять.
У. Как можно записать последнюю задачу?
На доске:
5 + 0 = 5
– Что значит ноль?
Д. Это значит "ничего", "нисколько".
У. Вот он, посмотрите на него. Его называют "ноль" или "нуль" и обозначают им "ничто".
Казалось бы, что о нем говорить: ноль и ноль – пустышка. Значит, подумает кое-кто, вовсе пустяковая цифра, без которой легко обойтись. Но это совсем не так. Если разобраться, то выйдет, что ноль – очень даже важная персона. Как написать 10, если после 1 не поместить этот волшебный кружочек? Получится один, а вовсе не то, что хотелось.
Найдите еще числа, в которых ноль играет очень важную роль.
Д. 20, 30, 50, 100, 400, 1000.
У. В Венгрии, в Будапеште, поставлен памятник нулю. Ни одна другая цифра не удостоилась таких почестей.
Как вы думаете, доволен Волк Колобком? Можно двигаться дальше?
. Да!
V. Чистописание
У. Катится, катится Колобок, а навстречу ему Медведь со станции "Чистописание".
– Колобок, Колобок, я тебя съем!
– Не ешь меня, Медведь!
– Хорошо, только при одном условии. Если в стране Цифирии найдется цифра, похожая на тебя, я тебя отпущу.
Ребята, помогите Колобку. Подскажите, есть ли такая цифра?
Д. Это ноль!
У. Конечно же, это цифра ноль. А на что еще похож ноль?
Ноль – дыра без бублика,
Ноль – богач без рублика,
Без страны своей король.
Ноль – ничто,
Нисколько,
Ноль.
Нолик – круглый, как Земля,
Все считают от нуля.
Арифметика проста:
Если ноль – ладонь пуста.
Пишем ноль,
И ясно всем:
Здесь чего-то нет совсем!
Могу назвать его мячом,
А хочешь, дыркой назовем,
А можно бубликом,
Почти что кругленьким.
Но как его ни назовем,
Он называется нулем!
Цифра вроде буквы О –
Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
. Давайте научим Колобка и Медведя писать эту замечательную цифру. Чем ноль отличается от Колобка?
Д. Колобок – круглый, ноль – овальный.
У. А чем отличаются печатный и письменный нули?
Д. Письменный надо писать с наклоном.
Дети работают в тетради
ф/м
Влево, вправо повернись,
Наклонись и поднимись.
Ручки вверх и ручки в бок.
И на месте прыг да скок.
Катится колобок дальше и докатился он до речки. Чтобы перейти речку, нужно построить мост – мост из примеров. Поможем Колобку их решить
Откройте учебник с 30
№ 1,2,3 на доске
У. Катится, катится Колобок, а навстречу ему Лиса,
– Уж от меня-то, Колобок, не уйдешь, и ребята тебе не помогут.
Поможем, ребята?
Решите самостоятельно № 4
Не хочет Лиса отпускать, еще задачки задает
Повезло опять Егорке –
У реки сидит не зря:
Два карасика в ведерке
И четыре пескаря.
Но смотрите – у ведерка
Появился хитрый кот...
Сколько рыб домой Егорка
На уху нам принесет?
Барсучиха-бабушка
Испекла оладушков,
Угостила двух внучат,
Двух драчливых барсучат.
А внучата не наелись,
С ревом блюдцами стучат.
Ответьте, сколько барсучат
Ждут добавки и молчат? (Молча никто не ждет, а с ревом ждут двое.)
. Ну что ж, придется Лисе отпустить Колобка – ведь все задания он решил на отлично. А помогли ему в этом вы, ребята.
Какие правила усвоил Колобок вместе с вами? Какую цифру научился писать?
Что же обозначает число ноль?
Молодцы! Вы хорошо работали.
2. Правовое обеспечение профессиональной деятельности Понятие и виды социальных норм Понятие и пр
3. ЛУКОЙЛ23 3.1 Краткая характеристика ОАО
4. златое слово и по какому поводу Максимальное количество баллов ~ 2 балла 2
5. Теория электрического тока
6. Организация и функционирование маркетинговой рекламной фирмы
7. Водоснабжение и водоотведение для студентов специальности ГСХ очной и заочной формы обучения
8. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Житом
9. Тульский государственный университет Кафедра Государство и право МЕТОДИЧЕ
10. Игры определяет порядок и проведение Игр отбор видов соревнований участников судей порядок награждения
11. Знаковая природа информации
12. Предмет и задачи экологии
13. Разработка залежей при газонапорном режиме
14. практикум для студентов специальности 102 06 02 Технология
15. Топик- Effects of Divorce On Children and Parents
16. Реферат- История развития этикета- факты
17. Прогресс или преображение
18. Джамбаттиста Вико
19. Посевной и посадочный материал растений
20. Графическое и шрифтовое оформление рекламы