Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ТО АлтГТУ 14.62.1.0198-2011
СТО АлтГТУ 14.62.2.0199-2011
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
для направления
080200 «Менеджмент» - Б.1. Б.7
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет
им. И.И. Ползунова»
Предисловие
1. РАЗРАБОТАН кафедрой «Экономическая теория и предпринимательство» АлтГТУ.
2. Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО направлений подготовки:
080200 «Менеджмент», № 544, утверждён 20 мая 2010 г.
3. Стандарт дисциплины «Институциональная экономика» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД
4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
Содержание
|
1 Область применения ……………………………………………………………..................... |
1 |
|
2 Нормативные ссылки …………………………………………………………….................... |
1 |
|
3 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины ………………………...................... |
2 |
|
3.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП……………………………………………….. 3.2 Цели и задачи освоения дисциплины. ……………………………………………………. 3.3 Место дисциплины в структуре ООП направления (специальности) …………………. 3.4 Требования к результатам освоения дисциплины ………………………………………. 3.5 Объем и виды занятий по дисциплине………………………………………………….. |
2 2 2 3 4 |
|
4 Рабочая программа дисциплины…………………………………………………………….. 4.1 Содержание дисциплины………………………………………………………………….. 4.1.1 Тематический план дисциплины. Карта компетенций дисциплины………………… 4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………………. |
5 5 5 19 |
|
4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине ………. 4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины……………………………………………… |
20 20 |
|
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины………………………………. ………….. 4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины …. ……………. |
21 21 |
|
4.2.2 Организация самостоятельной работы студентов……………… …………………….. |
21 |
|
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины….. ………........................ |
22 |
|
4.2.4 Образовательные технологии……………………………………………………………. |
23 |
|
4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………………. 5 Лист согласования рабочей программы дисциплины………………………………………. 6 Лист изменений к стандарту дисциплины………………………………………….. …....... Приложение А. Оценочные средства по дисциплине «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА» …………………….................................................................................................... Приложение Б. Памятка по изучению дисциплины «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»…………………......................................................................................................... |
23 24 27 27 36 |
Стандарт организации
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВВЕДЁН ВПЕРВЫЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМУ
_____________________(Щербаков Н.П.)
Дата _____________2012_
число, месяц, год
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Институциональная экономика» и условиям ее реализации в
АлтГТУ.
1.2 Действие стандарта распространяется:
080200 «Менеджмент»
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и стандарты АлтГТУ:
Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по указанным выше направлениям подготовки.
СТП 12 005 - 2004 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования.
СТП 12 570 - 2006 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам.
СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.
СТП 12 701 - 2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие требования к организации, содержанию и проведению.
СТО АлтГТУ 12 310 - 2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению
СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущая и промежуточная аттестация студентов.
3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ.
ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ООП
|
Направление подготовки |
Код дисциплины |
Распределение по семестра |
Трудоёмкость (в зет) |
Часы учебных занятий |
Кафедра |
Перечень реализуемых компетенций |
В интерактивной форме, час |
|||||||
|
Всего |
Всего без СРС в сессию |
Из них |
СРС |
|||||||||||
|
Экзамен |
Зачёт |
Аудиторные |
Лекции |
Практические |
В семестре |
В период сессии |
||||||||
|
080200 «Менеджмент» |
Б.1.Б.7 |
- |
13 |
2 |
87 |
68 |
34 |
17 |
17 |
19 |
- |
ЭТиП |
ОК-1,4 ПК-9, 13 |
10 |
Цель учебного курса институциональной экономики: ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономиста.
Задачи курса: познакомить студента с историей становления и современным состоянием новой институциональной теории, ввести его в круг основных понятий институциональной экономики, познакомить студента с основными направлениями и теориями, развивающимися в рамках новой институциональной экономики и объяснить ему сравнительные возможности этих теорий и решаемые ими задачи; а также выработать у него навыки институционального анализа современной экономики.
3.3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫВ СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ
Курс институциональной экономики – неотъемлемая составная часть профессионального цикла образовательной программы экономиста. Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми положениями микроэкономики, теории отраслевых рынков, теории игр вводного уровня, истории экономических учений.
Курс является значимой дисциплиной с точки зрения основных концепций институционального развития мировой экономики; базируется на знаниях и навыках, полученных при изучении «Экономической теории», обществоведения в объеме школьного курса и др.
Навыки экономического мировоззрения и логики социально-экономического мышления необходимы обучающимся для более эффективного овладения дисциплинами ООП.
3.4 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ«ЭКОНОМИКА»
|
компетенции по ФГОС ВПО* |
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: |
||
|
знать |
уметь |
владеть |
|
|
080200 «Менеджмент» – ОК-1,4 ПК-9, 13 |
|
|
- навыками моделирования поведения человека в институциональной среды; знаниями в области основного течения современной экономической теории – институционализма и его разновидностей; аппаратом математической теории игр в части моделирования экономических отношений; - методиками исследования и оценки функционирования рынков и фирм; оценки трансакционных издержек; знаниями в области теории контрактов; - подходами институционального анализа экономических процессов; методиками исследования и оценки функционирования государства; навыками объяснения процессов, происходящих в современной экономике России и государственной экономической политике. |
Примечание: содержание компетенций из Федеральных государственных образовательных стандартов ВПО приводится в приложении А
3.5 ОБЪЁМ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ
Кафедра «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО»
Дисциплина: Б.1.Б.7. «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
Форма обучения: ОЧНАЯ, ОЧНО-ЗАОЧНАЯ (ВЕЧЕРНЯЯ)
Объем дисциплины: 72 ЧАСА
Общая трудоемкость
дисциплины: 2 ЗАЧЕТНЫЕ ЕДИНИЦЫ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
|
Семестр |
Учебные занятия (часы) |
Наличие курсовых проектов (КП), курсовых работ (КР), расчетных заданий (РЗ) |
Форма промежуточной аттестации (зачёт, экзамен) |
|||||
|
Всего |
Аудиторные занятия |
СРС |
||||||
|
всего аудиторных занятий |
лекц. |
лаборат. работы |
практические занятия (семинары) |
|||||
|
2 |
72 |
34 |
17 |
- |
17 |
38 |
- |
зачет |
4 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Содержание дисциплины
4.1.1 Тематический план дисциплины.
Карта компетенций дисциплины «Институциональная экономика»
1 Наименование компетенций дисциплины
|
Код компетенции |
Результат обучения |
|
080200 «Менеджмент» ОК- 1 ОК- 4 ОК - 5 ОК - 6 ПК-9 ПК-13 |
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий. |
2 Компонентный состав дисциплины
|
ТЕМЫ дисциплины |
Результаты освоения дисциплины |
Технологии формирования компетенций |
Средства и технологии оценки |
Объем в ЗЕТ при общей трудоемкости |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Модуль 1 «ВВЕДЕНИЕ В ИНСТИТУЦИОНАЛЬНУЮ ЭКОНОМИКУ» |
||||
|
Темы 1 - 8. |
Знает:
|
Лекция. Самостоятельная работа. Практические занятия. |
Устный опрос. Тестирование. |
0,2 |
|
Умеет:
|
||||
|
Владеет:
|
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Модуль 2 «Микроэкономика и теория фирмы» |
||||
|
Темы 9-11 |
Знает:
|
Лекция. Самостоятельная работа. Практические занятия. Анализ деловых ситуаций. Решение задач. |
Устный опрос. Тестирование. |
0,2 |
|
Умеет:
|
||||
|
Владеет:
|
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Модуль 3 «Макроэкономика и институциональные изменения» |
||||
|
Тема 12 - 17 |
|
Лекция. Самостоятельная работа. Практические занятия. Анализ деловых ситуаций. Решение задач. |
Устный опрос. Тестирование. |
0,2 |
|
||||
|
4.1.1.1 Лекции:
|
Наименование тем |
В том числе |
|||
|
Аудиторные |
СРС |
|||
|
всего |
лекций |
семинаров |
всего |
|
|
Модуль 1. «Введение в основные экономические институты» |
||||
|
Тема 1. Введение в институциональную экономику. Производство. |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
Тема 2. Собственность как экономический институт. Рынок как экономический институт |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
Тема 3. Конкуренция и ее роль в рыночном механизме. Спрос и предложение в механизме рынка |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
Тема 4. Теория контрактов. Институциональная теория государства |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
Модуль 2. «Микроэкономика и теория фирмы» |
||||
|
Тема 5. Общая теория фирмы. Институциональная теория фирмы. Рынки факторов производства. |
6 |
3 |
3 |
6 |
|
Модуль 3. «Макроэкономика и институциональные изменения» |
||||
|
Тема 6. Национальная экономика как целое: Формирование доходов и измерение результатов развития. Деньги, инфляция и кредитно-денежная политика. |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
Тема 7. Бюджетно-налоговая политика. Международные экономические отношения и институты. |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
Тема 8. Экономический рост и цикличность как закономерность экономического развития. Институциональные изменения. |
4 |
2 |
2 |
6 |
|
Всего: |
34 |
17 |
17 |
38 |
Содержание дисциплины «Институциональная экономика»
Модуль 1. ВВЕДЕНИЕ в экономичекую теорию.
ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ
Тема 1. Введение в институциональную экономику. Производство
Место и роль экономики в системе наук. Краткая история развития экономической науки и предмета ее исследования. Функции экономической теории. Состав и структура современной экономики. Методология и методы, уровни экономического анализа.
Предпосылки институционализма. Этапы развития и направления институционализма. Старый (традиционный) институционализм. Неоинституционализм.
Принципы и инструментарий институционализма.
Общая теория институтов. Понятие и виды норм. Институт: понятие, функции, классификация. Институциональные структуры. Иерархия экономических институтов. Экономические агенты и их интересы. Экономические цели общества: взаимообусловленность и взаимопротиворечивость. Экономическая теория и экономическая политика.
Экономические системы (К. Поланьи). Виды экономических систем. Современные экономические системы и их институты. Теории институциональных систем: марксистская (формационный подход), концепция постиндустриального общества, цивилизационный подход.
Современное экономическое мышление и экономическая культура. Значение производства в жизни общества.
Ресурсы и факторы общественного производства. Теории факторов производства
(Ж.Б.Сэй, К.Маркс). Состав и структура общественного производства. Техническое и технологическое развитие производства. НТР.
Институт предпринимательства и его значение для развития бизнеса и общества в целом. Ответственность бизнеса. Моральный бизнес. Правила игры и группы интересов в бизнесе.
Формы организации производства и их связь с индивидуальными и групповыми интересами. Связь экономических мотивов и факторов производства.
Результаты общественного производства на микро- и макроуровнях.
Понятие эффективности экономической деятельности. Выбор оптимального варианта из альтернативных. Модель «кривая производственных возможностей» и критерий целесообразности экономического выбора хозяйствующего субъекта. Понятие рационального поведения субъекта. Ограниченная рациональность выбора (Г Саймон) и формирование устойчивых стереотипов хозяйственного поведения.
Институт разделения труда и его значение для развития общества. Виды, формы специализации и разделения труда. Теория праздного класса. Разделение труда и становление менеджмента.
Литература: 1, 2, 3.
Тема 2. Собственность как экономический институт. Рынок как экономический институт
Основы теории собственности. Экономическое и правовое содержание собственности.
Структура отношений присвоения: объекты, субъекты, противоречия, уровни. Собственность и экономические интересы. Собственность и управление. Место менеджера в системе собственности. Формы реализации собственности. Развитие и исторические типы собственности.
Основные и производные формы собственности и предпринимательства в РФ. Проблема отделения собственности от управления в ОАО. А-В и Г-Я корпорации.S-корпорация.
Собственность и власть: история и настоящее в России. Разгосударствление и приватизация: формы, методы, программы.
Теория прав собственности (Р. Коуз, А. Алчиян). Пучок прав собственности. Расщепление прав собственности. Недостатки слабой спецификации прав собственности. Теории возникновения и изменения прав собственности: наивная, групп давления, рентоориентированного поведения.
Выбор оптимальной организационно-правовой формы собственности.
Этические и культурологические аспекты отношений присвоения.
Психология экономической власти. Отношения собственности и психология хозяина.
Основы теории рынка: содержание и философия рыночных отношений.
Натуральное хозяйство и принципы поведения в доиндустриальных системах (К. Поланьи).
Рыночное хозяйство. Понятие рынка в экономической системе. Экономические и институциональные предпосылки рынка. Развитие городов и формирование рыночных институтов. Первоначальное накопление капитала. А. Смит о "невидимой руке рынка". Фридрих фон Хайек о рынке и конкуренции. М. Фридмен о рынке и свободе выбора. Рынок и демократия.
Структура рынка. Совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, монополия. Теории олигополии.
Инфраструктура рынка: понятие, институты и их функции.
Типы рынков: внутренний, внешний; организованные, неорганизованные; рынок продавца, рынок покупателя. Монопсония. Рынки факторов производства, товаров и услуг. Свободный и регулируемый рынок.
Рыночные отношения и проблемы морали и нравственности.
Литература: 1, 2, 3.
Тема 3. КОНКУРЕНЦИЯ И ЕЕ РОЛЬ В РЫНОЧНОМ МЕХАНИЗМЕ. СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ В МЕХАНИЗМЕ РЫНКА
Сущность и роль конкуренции в рыночном механизме. Формы и методы конкуренции. Типы конкуренции. Государственная политика по обеспечению конкуренции в национальных экономиках: история, мировой опыт, положение в РФ.
Основы теории конкуренции. Силы конкуренции (М. Портер).
Конкурентоспособность товара на рынке: понятие, методы оценки и способы обеспечения.
Проблемы обеспечения конкурентоспособности продукции.
Общие подходы к анализу конкуренции на рынке.
Понятие и виды спроса. Спрос и величина спроса. Функция спроса. Графическая интерпретация. Закон спроса и "исключения" из него. Эластичность спроса: понятие, факторы, количественное выражение и измерение, графическая интерпретация.
Понятие предложения. Предложение и величина предложения: графическая интерпретация. Функция предложения. Закон предложения. Эластичность предложения: понятие, факторы, количественное выражение и графическая интерпретация.
Взаимодействие спроса и предложения: рыночный эквилибриум, понятие рыночного равновесия. Равновесная рыночная цена. Графическая интерпретация.
Механизм "самонастройки" рыночного механизма. Анализ вариантов отклонения рыночной цены от равновесного уровня. Последствия государственного регулирования цен.
Ценообразование: теории, виды, функции, методы, особенности в разных экономических системах и на рынках разных типов. Научные принципы рыночного ценообразования.
Литература: 1, 2, 3.
ТЕМА 4. Теория контрактов. Институциональная теория государства
Причина и природа контрактов в экономическом взаимодействии субъектов.
Понятие и типы контрактов. Полный (совершенный) контракт. Причины неполноты контрактов. Типы асимметрии информации и оппортунистического поведения.
Факторы, влияющие на выбор контракта. Неблагоприятный отбор и моральный риск: институциональные методы их предотвращения на разных рынках.
«Доверие» в экономической теории и практике.
"Фиаско рынка". Уровни регулирования рынка. Понятие маркетинга.
Государство в рыночной системе и его экономические функции. Общественные блага. Государство и монополии. Дж. М. Кейнс и М. Фридмен о роли государства.
Государственное регулирование экономики: цели, методы, рычаги и инструменты, пределы, история, противоречия и достижения. Консерватизм и либерализм в экономической политике.
Институциональные подходы к анализу государства. Типы государств. Теории государства: теория насилия, теория социального контракта, Д. Норта, модель стационарного бандита МакГира-Олсона.
Теория общественного выбора.
Литература: 1, 2, 3.
Модуль 2. Микроэкономика и теория фирмы
Тема 5. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ФИРМЫ. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ФИРМЫ. Рынки факторов производства
Понятие фирмы. Цели и функции фирмы. Этапы развития фирмы.
Производственная функция.
Понятие и виды издержек. Затраты экономические и бухгалтерские. Прямые и накладные затраты. Постоянные и переменные затраты; общие, средние, предельные затраты: расчет и графическая интерпретация.
Себестоимость. Сметная стоимость. Калькуляция. Необходимость снижения затрат.
Результаты производства и рентабельность. Выручка (валовая, средняя, предельная) и прибыль. Прибыль бухгалтерская и экономическая. Распределение прибыли предприятия. Показатели рентабельности.
Принцип максимизации прибыли и минимизации убытков. Самоокупаемость предприятия. Точка безубыточности предприятия и алгоритм ее расчета. Выбор фирмой оптимального объема выпуска. Равновесие фирмы в кратко-, средне- и долгосрочном периоде и на рынках разных типов (совершенной конкуренции, олигополии, монополии). Масштаб выпуска. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли.
Рынок и организация. Теории фирмы. Контрактный и иерархический подходы к объяснению природы фирмы.
Неоинституциональная теория фирм: Ф. Найт, А. Алчиян и Х. Демсетц, О. Уильямсон, О. Харт.
Теория фирмы Р. Коуза. Трансакционные затраты: понятие, значение в современной рыночной экономике, динамика по мере развития фирмы. Способы минимизации трансакционных издержек. Обоснование пределов роста и границ фирмы.
Теорема Коуза и ее практическое значение.
Принципы и особенности функционирования рынков факторов производства.
Рынок труда и его специфика. Рабочая сила. Спрос на труд. Предложение труда индивидуальное и общее. Заработная плата как цена труда и занятость. Модель рынка труда. Безработица как отклонение от равновесия на рынке труда. Теории безработицы. Институциональное объяснение безработицы. Потоки на рынке труда. Виды безработицы. Уровень безработицы.
Институциональное регулирование рынка труда.
Рынок капитала. Теории и концепции капитала.
Физический капитал. Движение капитала и его структура. Основной и оборотный капитал (фонды). Основные и оборотные средства предприятия. Оборот капитала. Время оборота и пути его минимизации. Показатели оборачиваемости капитала. Амортизация основного капитала. Норма амортизации.
Денежный капитал. Спрос на капитал. Инвестиции Дисконтирование. Предложение денежного капитала. Сбережения. Модель рынка капитала. Процентная ставка как цена капитала. Номинальная и реальная ставка процента. Простой и сложный процент. Основные финансовые институты.
Рынок земли. Сущность и виды земельной ренты. Цена земли и рента на строительные участки. Институты рынка недвижимости.
Соединение факторов производства. Оптимальные сочетания факторов производства фирмой, минимизирующие затраты и максимизирующие прибыль.
Литература: 1, 2, 3.
МОДУЛЬ 3. МАКРОЭКОНОМИКА И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
Тема 6. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА КАК ЦЕЛОЕ:
ФОРМИРОВАНИЕ ДОХОДОВ И ИЗМЕРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАЗВИТИЯ. ДЕНЬГИ, ИНФЛЯЦИЯ И КРЕДИТНО-ДЕНЕЖНАЯ ПОЛИТИКА
Кругооборот доходов и результатов в экономике.
Общая характеристика, принципы формирования и формы рыночных доходов. Сущность благосостояния, его показатели и их динамика. Парето-оптимальное состояние экономики. Дифференциация доходов. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини.
Потребительское использование дохода. Номинальные и реальные доходы. Сбережение части дохода. Кривые потребления и сбережения.
Система национальных счетов. Макроэкономический баланс. Основные показатели доходности на макроуровне. Валовой внутренний продукт и валовой национальный продукт: понятия, сходства и различия. Дефлятор. Способы измерения. Чистый национальный продукт и национальный доход. Личный доход и располагаемый личный доход.
Распределение доходов. Социальная политика государства: цели, направления, источники, инструменты, специфика в современной РФ. Пределы государственного вмешательства в формирование и распределение рыночных доходов.
Макроэкономическое равновесие. Модель «совокупный спрос и совокупное предложение». Модель «инвестиции – сбережения»: классическая, кейнсенианская. Модель «национальный доход – расходы». Закон Оукена.
Концепции денег. Возникновение, сущность и функции денег. Денежная система: понятие, структура, виды, эволюция.
Рынок денег. Спрос на деньги, предложение денег: структура, факторы динамики, агрегаты. Равновесие на денежном рынке. Понятие кредита, его принципов и функций в рыночной экономике. Кредитно-денежные институты и их функции в рыночной экономике. Банковская система и ее особенности в современной РФ. Денежный мультипликатор. Виды и сущность банковских операций.
Инфляция как социально-экономический феномен. Сущность, причины, виды и механизмы инфляции. Открытая и скрытая инфляция. Инфляция спроса и инфляция предложения. Измерение инфляции. Индексы Паше и Ласпейреса. Критерий гиперинфляции. Взаимосвязь инфляции и цикличности производства. Стагфляция.
Сущность, концепции, методы и рычаги антиинфляционной политики государства. Инфляция и безработица. Кривая Филлипса.
Кредитно-денежная политика: сущность, теории и модели, инструменты. Модель «IS-LM».
Литература: 1, 2, 3.
Тема 7. БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА. Международные экономические отношения и инстистуты.
Сущность финансов. Виды и уровни финансов. Внебюджетные фонды.
Понятие и структура бюджета. Виды бюджета. Доходы и расходы бюджета. Сбалансированность бюджета. Государственный долг. Внешний долг.
Необходимость и сущность налогов: марксистский и западный подходы. Понятие общественных товаров, "экономических безбилетников" и положительных экстерналий. Краткая история налогов. Функции налогов в рыночной экономике. Принципы налогообложения. Виды налогов. Способы взимания налогов. Кривая Лэффера.
Понятие и структура налоговой системы. Налоговая система в современной РФ и ее институты.
Какие налоги и как должны платить физические и юридические лица в РФ. Ответственность налогоплательщика.
Формирование и особенности современного мирового рынка. Субъекты и сегменты мирового рынка. Международное разделение труда и кооперация производства: теории, модели, современные тенденции. Модель технологического разрыва и необходимость модернизации экономики России.
Основные формы международных экономических отношений.
Международная торговля товарами и услугами как реализация сравнительных преимуществ. Свободная торговля и протекционизм. Инструменты политики потекционизма.
Межстрановая кооперация производства. Обмен в области науки и техники.
Международное движение капиталов: понятие и формы, динамика и география процесса.
Прямые и портфельные инвестиции. Инвестиционный климат и факторы, его определяющие. Инвестиционные риски.
Миграция рабочей силы.
Валютно-кредитные отношения. Становление и характеристика современной мировой валютной системы. Валютный курс и факторы, его определяющие. Конвертируемость валют. Взаимосвязь валютного курса и торгового баланса. Платежный баланс: принципы построения, структура. Методы и инструменты государственного регулирования платежного баланса.
Литература: 1, 2, 3.
Тема 8. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЦИКЛИЧНОСТЬ КАК ЗАКОНОМЕРНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
Понятие экономического роста. Виды экономического роста. Современные теории и концепции экономического роста: кейнсинианские (неокейнсенианские), неоклассические, историко-социологические, институциональные. Теория «нулевого» экономического роста.
Современное видение цикличности развития экономики. Типы и теории экономических циклов. Теория капиталистического воспроизводства К. Маркса. Капиталистический промышленный цикл и его фазы. Теории длинных волн в экономике Н.Д. Кондрать-ева.
Современные теории цикличности экономического развития. Строительные циклы С. Кузнеца.
Особенности мирового циклического развития в конце ХХ – начале ХХ1 веков. Антикризисное регулирование: необходимость, теории и модели, инструменты и методы, проблемы и достижения.
Стабильность институтов и институциональные изменения. Подходы к анализу институциональной динамики. Теория институциональных изменений Д. Норта.
Причины и факторы институциональной динамики. Зависимость от траектории предыдущего развития. Типы институциональных изменений.
Роль государства в процессе институциональных изменений. Институциональное проектирование: цели, сущность, условия, пределы, последствия. Теория (А. Алчиян, М. Фридман) отбора в процессе конкуренции наиболее эффективных институтов. Особенности институциональных изменений в современной России.
Современные процессы институциональных изменений.
Литература: 1, 2, 3.
4.1.1.2Практические занятия (17 часов):
ЗАНЯТИЕ 1. Вводное занятие ( 1час)
Сообщение преподавателя:
структура и логика курса «Институциональная экономика»;
цели изучения курса «Институциональная экономика» в вузе;
основные виды учебной деятельности по курсу: лекции, практические занятия, контроль над деятельностью студента, консультации;
модульно-рейтинговая система оценки знаний;
основная литература и учебно-методические материалы по дисциплине;
Входной контроль знаний студентов
Модуль 1. ВВЕДЕНИЕ в экономичекую теорию.
ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ
Тема 1. Введение в институциональную экономику.
Производство
План семинарского занятия.
- Место и роль экономики в системе наук.
- Предпосылки институционализма.
- Этапы развития и направления институционализма.
- Принципы и инструментарий институционализма.
- Общая теория институтов.
- Виды экономических систем. Современные экономические системы и их институты. Теории институциональных систем.
- Ресурсы и факторы производства. Теории факторов производства. Состав и структура общественного производства.
- Институт предпринимательства и его значение для развития бизнеса и общества в целом.
- Формы организации производства и их связь с индивидуальными и групповыми интересами.
- Понятие эффективности экономической деятельности. Модель «кривая производственных возможностей» и критерий целесообразности экономического выбора хозяйствующего субъекта.
- Институт разделения труда и его значение для развития общества. Виды, формы специализации и разделения труда. Теория праздного класса. Разделение труда и становление менеджмента.
Литература: 1, 2, 3.
Технологии проведения:
Устный опрос. Использование деловых игр.
Тема 2. Собственность как экономический институт. РЫНОК КАК ЭКОНОМИЧЕКИЙ ИНСТИТУТ
План семинарского занятия.
- Основы теории собственности. Экономическое и правовое содержание собственности.
- Структура отношений присвоения: объекты, субъекты, противоречия, уровни.
- Развитие и исторические типы собственности.
- Основные и производные формы собственности и предпринимательства в РФ.
- Выбор оптимальной организационно-правовой формы собственности.
- Психология экономической власти. Отношения собственности и психология хозяина.
- Основы теории рынка: содержание и философия рыночных отношений.
- Структура рынка. Совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, монополия. Теории олигополии.
- Инфраструктура рынка: понятие, институты и их функции.
- Типы рынков.
Литература: 1, 2, 3.
Технологии проведения.
Устный опрос. Дискуссия.
Тема 3. КОНКУРЕНЦИЯ И ЕЕ РОЛЬ В РЫНОЧНОМ МЕХАНИЗМЕ.
СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ В МЕХАНИЗМЕ РЫНКА
План семинарского занятия.
- Сущность и роль конкуренции в рыночном механизме.
- Формы и методы конкуренции. Типы конкуренции.
- Конкурентоспособность товара на рынке: понятие, методы оценки и способы обеспечения.
- Общие подходы к анализу конкуренции на рынке.
- Понятие и виды спроса. Эластичность спроса.
- Понятие предложения. Закон предложения. Эластичность предложения.
- Взаимодействие спроса и предложения: рыночный эквилибриум. Равновесная рыночная цена.
- Механизм "самонастройки" рыночного механизма. Ценообразование.
Литература: 1, 2, 3.
Технологии проведения.
Устный опрос. Дискуссия. Тестирование.
ТЕМА 4. Теория контрактов. Институциональная теория государства
План семинарского занятия.
- Понятие и типы контрактов.
- Факторы, влияющие на выбор контракта. Неблагоприятный отбор и моральный риск: институциональные методы их предотвращения на разных рынках.
- Уровни регулирования рынка. Понятие маркетинга.
- Государство в рыночной системе и его экономические функции. Общественные блага.
- Государственное регулирование экономики.
- Институциональные подходы к анализу государства. Типы государств
Литература: 1, 2, 3.
Технологии проведения.
Устный опрос.
Модуль 2. Микроэкономика и теория фирмы
Тема 5. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ФИРМЫ. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ФИРМЫ. Рынки факторов производства
План семинарского занятия.
- Понятие фирмы. Цели и функции фирмы. Этапы развития фирмы.
- Понятие и виды издержек.
- Себестоимость. Калькуляция.
- Результаты производства и рентабельность. Выручка (валовая, средняя, предельная) и прибыль. Показатели рентабельности.
- Точка безубыточности предприятия и алгоритм ее расчета. Выбор фирмой оптимального объема выпуска.
- Теории фирмы.
- Трансакционные затраты. Способы минимизации трансакционных издержек. Обоснование пределов роста и границ фирмы.
- Теорема Коуза и ее практическое значение.
- Принципы и особенности функционирования рынков факторов производства.
- Рынок труда и его специфика.
- Заработная плата как цена труда и занятость. Модель рынка труда. Виды безработицы.
- Институциональное регулирование рынка труда.
- Рынок капитала.
- Рынок земли.
- Соединение факторов производства.
Литература: 1, 2, 3.
Технологии проведения.
Дискуссия. Решение примеров и задач. Тестирование. Деловая игра.
МОДУЛЬ 3. МАКРОЭКОНОМИКА И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
Тема 6. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА КАК ЦЕЛОЕ:
ФОРМИРОВАНИЕ ДОХОДОВ И ИЗМЕРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАЗВИТИЯ. ДЕНЬГИ, ИНФЛЯЦИЯ И КРЕДИТНО-ДЕНЕЖНАЯ ПОЛИТИКА
План семинарского занятия.
- Кругооборот доходов и результатов в экономике.
- Система национальных счетов. Валовой внутренний продукт и валовой национальный продукт.
- Распределение доходов. Социальная политика государства: цели, направления, источники, инструменты, специфика в современной РФ.
- Макроэкономическое равновесие. Модель «совокупный спрос и совокупное предложение».
- Концепции денег. Денежная система.
- Спрос на деньги, предложение денег: структура, факторы динамики, агрегаты. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Виды и сущность банковских операций.
- Кредитно-денежная политика: сущность, теории и модели, инструменты. Модель «IS-LM».
Литература: 1, 2, 3.
Технологии проведения.
Устный опрос. Решение примеров и задач. Тестирование.
Тема 7. БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА. Международные
экономические отношения и инстистуты
План семинарского занятия.
- Сущность финансов. Виды и уровни финансов. Внебюджетные фонды.
- Понятие и структура бюджета. Виды бюджета. Доходы и расходы бюджета. Сбалансированность бюджета. Государственный долг. Внешний долг.
- Понятие и структура налоговой системы. Налоговая система в современной РФ и ее институты.
- Формирование и особенности современного мирового рынка.
- Основные формы международных экономических отношений.
- Международное движение капиталов: понятие и формы, динамика и география процесса.
- Миграция рабочей силы.
- Валютно-кредитные отношения.
Литература: 1, 2, 3.
Технологии проведения.
Устный опрос. Разбор конкретной ситуации.
Тема 8. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЦИКЛИЧНОСТЬ
КАК ЗАКОНОМЕРНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
План семинарского занятия.
- Понятие экономического роста. Виды экономического роста.
- Антикризисное регулирование: необходимость, теории и модели, инструменты и методы, проблемы и достижения.
- Стабильность институтов и институциональные изменения.
- Причины и факторы институциональной динамики.
- Типы институциональных изменений.
- Роль государства в процессе институциональных изменений.
Литература: 1, 2, 3.
Технологии проведения.
Устный опрос. Разбор конкретной ситуации. Тестирование.
4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература
1. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория: учебник / А.А. Аузан. - М.: Инфра-М.- 2005; 5 экз.
2. Институциональная экономика: учебник/ под общ. ред А.Н. Олейника.- М.: Инфра – М, 2007; 7 экз.
3. Кузьминов Я.И. Курс институциональной экономики: институты, сети, трансакционные издержки, контракты: учебник/ Я.И. Кузьминов, К.А. Бендукидзе, М.М. Юдкевич. - М.: ГУ-ВШЭ, 2006; 5 экз.
Дополнительная литература
4. Макконнелл К. Экономикс: учебник; в 2-х томах / К. Макконнелл, С. Брю. – М.: Республика, 2002;
5. Милгром П. Экономика, организация и менеджмент; в 2-х томах / П. Милгром, Д. Робертс. – М.: Экономическая школа, 1999.
6. Нуреев Р.М. Экономика развития; 2-е изд./ Р.М. Нуреев.- М.: Норма, 2008;
7. Нуреев Р.М. Россия: особенности институционального развития / Р.М. Нуреев. М.: Норма, 2009;
8. Фуруботн Э.Г., Рихтер Р. Институты и экономическая теория: достижения новой
институциональной экономической теории/ Э.Г. Фуруботн, Р. Рихтер. - СПб., Из-во СПб. гос. ун-та, 2005.
9. Эггертсон Т. Экономическое поведение и институты/ Т.Эггертсон. - М.: Дело, 2001.
10. Олейник А.Н. Институциональная экономика; 2-е изд./А.Н. Олейник. - М.: Инфра-М, 2007
4.1.2.2 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
При проведении лекций используется:
- комплект слайдов, разработанных в офисном приложении Microsoft PowerPoint по всем темам курса;
- мультимедийные аудитории для чтения лекций-презентаций с использованием офисного приложения Microsoft PowerPoint;
- наличие доступного для студента выхода в Интернет с целью поиска современной информации, научной и учебной литературы по экономике;
- доступные Интернет-ресурсы:
- институциональная экономика: http://ie.boom.ru/1/index.htm.
- международная организация по новой институциональной экономике ISNIE
http://www.isnie.org/
4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов,
используемые при изучении дисциплины
4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
Текущая аттестация студентов осуществляется по итогам
- устных опросов студентов на практических занятиях;
- тестирования по темам курса.
Текущий рейтинг выставляется после каждой контрольной точки (тест). Итоговый контроль знаний – зачет.
Вес каждой контрольной точки – указывается в графике аудиторных занятий.
Примеры оценочных средств по институциональной экономике приведены в приложении (Приложение Б).
Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об МРСК (СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов).
4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины на осенний – весенний семестры
График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной (итоговый контроль)
аттестаций по дисциплине для направления:
080200 «Менеджмент» очная и очно-заочная (вечерняя) форма обучения
|
Наименование вида работ |
Номер недели |
||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
|
1 Аудиторные занятия – 34 час |
|||||||||||||||||
|
Лекции |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||||||||
|
Практические (семинарские) занятия |
В |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||||||
|
2 Самостоятельная работа студентов -38 час |
|||||||||||||||||
|
Подготовка к занятиям (22 час) |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||||||
|
Подготовка к контрольному тестированию (16 часов) |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|||||||||
|
3 Формы текущей аттестации |
|||||||||||||||||
|
Тестирование |
Т-1 0,25 |
Т-2 0,25 |
Т-3 0,25 |
Т-4 0,25 |
|||||||||||||
|
4 Формы итоговой аттестации |
|||||||||||||||||
|
Зачет |
Сессия, 17 неделя, вес – 0,5 |
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины
4.2.1Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
По каждой теме курса проводятся лекции, которые нацелены на освещение наиболее трудных и дискуссионных вопросов. Предполагается также, что студенты приходят на лекции, предварительно проработав соответствующий учебный материал по источникам, рекомендуемым программой.
Самостоятельная работа ориентирует студентов на углубленное изучение и осмысление тем учебного курса.
Семинарские занятия направлены на совершенствование индивидуальных навыков решения теоретических и прикладных задач, выработку навыков интеллектуальной работы, ведения дискуссий. На семинарских занятиях уточняются наиболее важные и сложные проблемы теоретического материала, уясняется алгоритм решения экономических задач, проводится текущий контроль усвоения студентами изучаемого материала. Конкретные пропорции разных видов работы в группе, а также способы их оценки, определяются преподавателем, ведущим занятия.
Консультации(необязательный вид деятельности) проводятся один раз в неделю. На них приглашаются студенты, у которых:
а) появились затруднения в понимании отдельных теоретических проблем,
б) нет положительной оценки за тест по любой теме курса,
в) есть вопросы по выполнению расчетного задания.
Итоговая оценка учитывает успеваемость и посещаемость в семестре Rсем, и оценку на экзамене / зачете Rэ/з:
Если экзамен / зачет проводится в письменной форме, разрешается выставление итоговой отметки без итогового испытания. «Автоматически» экзамен получают студенты, успешно выполнившие все контрольные точки учебного плана и имеющие семестровый рейтинг не менее 75 баллов. «Автоматически» зачет получают студенты, успешно выполнившие все контрольные точки учебного плана и имеющие семестровый рейтинг не менее 60 баллов.
4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Институциональная экономика» включает в себя:
- написание эссе и докладов по тематике дисциплины;
- подготовку к лекционным занятиям и практическим занятиям;
- подготовку к контрольным работам;
- подготовку зачету.
Самостоятельная работа студентов
|
Направления |
СРС в семестре |
СРС в период сессии |
||||
|
Всего |
Подготовка к лекции |
Подготовка к практическому занятию |
Подготовка к текущему тестированию |
Подготовка к промежуточному тестированию |
Всего |
|
|
080200 «Менеджмент» |
38 |
2 |
20 |
16 |
- |
- |
Примерная тематика рефератов и эссе
1.Влияние трансакционных издержек на систему неформальных институтов в российской экономике.
2.Динамика экономических систем: институциональный аспект.
3.Институты и инновационный процесс.
4.Институты представительной власти и трансакционные издержки.
5.Институционализм: истоки и современность.
6.Институциональная организация общества и ее влияние на экономический рост.
7.Институциональная теория развития.
8.Институциональное наследие командно-административной системы и его влияние на рыночные преобразования в России.
9.Институциональные аспекты приватизации.
10.Институциональные ловушки в переходной экономике в России.
11.Институциональные предпосылки реформирования механизма распределения доходов.
12. Институциональные преобразования в современной России: анализ динамики трансакционных издержек.
13.Институциональные проблемы формирования российского финансового капитала.
14.Неоинституциональный сценарий перехода от командной к рыночной системе: опыт России.
15.Неформальная институционализация и ее последствия в российской экономике.
16.Особенности импорта институтов в России: технологии, стратегии, последствия.
17.Познавательные ограничения и поведение потребителя.
18.Права собственности в обществе, не имеющем государственного устройства.
19.Предприниматель как создатель новых институтов.
20.Принудительный труд на рынке труда: институциональный подход к анализу.
21.Процесс криминализации общества и экономики России в переходный период: институциональный подход.
22.Роль неформальных институтов в российской экономике.
23.Российская промышленность: институциональное развитие.
24.Становление институтов теневой экономики в транзитивной экономике России.
25.Структурные и финансовые реформы в России: институциональный подход.
26.Теория трансакционных издержек и проблема эффективности государственных и частных структур в российской экономике в период трансформации.
27.Трансформация экономических институтов в переходной экономике России: микроэкономический анализ.
28.Трансформация экономического статуса домашних хозяйств в современных условиях.
29.«Трагедия» общественной собственности: теоретический и эмпирический анализ.
30.Управление внешними эффектами посредством согласовательной политики.
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
За два месяца до начала семестра необходимо разместить памятку по учебной дисциплине на портале АлтГТУ в личных кабинетах студентов.
На первом занятии преподавателю следует ознакомить студентов:
- с общей концепцией курса, с особенностями модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов, с основными компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения экономики;
- с учебной литературой по дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ;
-с образцами заданий, выносимых на текущее и итоговое тестирование;
- с модульно-рейтинговой системой оценки знаний;
- с требованиями по выполнению расчетного задания.
Разработать лекционный курс, презентации для чтения в мультимедийной аудитории с использованием офисного приложения MicrosoftPowerPoint.
Использовать в различных сочетаниях следующие технологии обучения: проведение дискуссий, обсуждение сообщений студентов по отдельным вопросам темы, анализ деловых ситуаций, решение задач и упражнений.
Необходимо систематически проводить консультации для студентов с целью устранения пробелов в освоении учебного материала, оказания помощи при выполнении расчетного задания, исправления отрицательных оценок по контрольным точкам.
После каждого контрольного испытания на семинарских занятиях анализировать результаты работы.
4.2.4 Образовательные технологии
В процессе преподавания дисциплины «Институциональная экономика» используются следующие образовательные технологии:
При проведении семинарских занятий используются поисковые методы обучения:
При чтении лекций применяется мультимедийное оборудование.
Использование поисковых методов обучения в интерактивной форме.
|
Направление |
Всего часов |
Дискуссия |
Разбор конкретной ситуации |
Деловая игра |
|||
|
лекция |
практика |
лекция |
практика |
лекция |
практика |
||
|
080200 «Менеджмент» очная |
10 |
1 |
3 |
1 |
3 |
- |
2 |
4.2.5 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий используются общеуниверситетские мультимедийные аудитории.
Весь лекционный курс разработан в офисном приложении MicrosoftPowerPoint.
5 Лист согласования рабочей программы дисциплины
|
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину |
Кафедра-разработчик дисциплины |
Предложения об изменении рабочей программы |
Подпись заведующего согласующей кафедрой |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Экономическая теория |
ЭТиП |
Т.Л. Данильчик |
6 Лист изменений к стандарту дисциплины
ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № __
Утверждено и введено в действие протоколом заседания кафедры «Экономическая теория и предпринимательство» № ___ от ___ __________ 201__ г.
Разработчик:
Доцент кафедры «Экономическая
теория и предпринимательство» ________________ Н.С. Лисицына
Заведующий кафедрой «Экономическая
теория и предпринимательство» _________________ Т.Л. Данильчик
Декан факультета гуманитарного
образования ________________ Н.А. Белоусов
Начальник ОМКО АлтГТУ _________________ С.А. Фёдоровых
28
PAGE \* MERGEFORMAT20